1、2012-2013学年江苏涟水中学高二下学期期中考试政治卷（带解析） 单选题 为了更好地传承徽州文化 ,黄山市启动 “百村千幢 ”古民居保护利用工程 .有关专家指出 ,这样做不仅可以守住古村落、古民居的 “筋、骨、肉 ”,还可以传承徽州文化的 “精、气、神 ”,真正使古村落、古民居流传后世 .这说明 A文化是人类特有的现象 B社会文化离不开物质载体 C传统建筑是民族情感的集中表达 D文化是一种社会精神力量 答案： B 试题分析：古村落、古民居是徽州文化的物质载体，为了更好地传承徽州文化，要保护古村落和古民居。 B正确； AD本身说法正确，但不符合题意；民族节日是民族文化的集中展示和民族情感的集
2、中表达， C说法错误。 考点：文化离不开物质载体 点评：该题考查学生对文化生活基础知识的识记和理解，要求学生要准确把握材料内容，对选项做出正确选择。难度适中。 重情义、知感恩、尚坚韧 ,这是中华民族的传统美德 ,正是对这种文化的认同 ,才激发出中华民族战胜各种困难的磅礴力量 .这彰显了 A中华文化是世界上最优秀的文化 B中华文化源远流长、博大精深 C中华文化具有特殊的包容性 D中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力 答案： D 试题分析：中华民族的传统美德激发出中华民族战胜各种困难的磅礴力量，体现了中华民族具有厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力， D正确； A“最 ”说法过于绝对，错误； BC
3、 与题意不符。 考点：各族人民对共同拥有的中华文化的认同感 点评：该题考查学生对中华民族该题拥有的中华文化的认同感和归属感的理解。对学生基本的判断能力有一定体现，难度适中。 初到台湾的大陆游客 ,常会因台湾民众把 “花生 ”叫 “土豆 ”,把 “熊猫 ”叫 “猫熊 ”,把 “公共汽车 ”叫 “公车 ”,把 “窝心 ”解释为 “温馨、贴心 ”,而引发一些 “美丽的误会 ”.两岸民众对词语使用的差异反映了 A两岸文化同根同源 B中华文化底蕴厚重 C一方水土 ,一方文化 D汉字是中华文明的重要标志 答案： C 试题分析：两岸民众由于生活环境的不同，在词语使用上存在一些差异，说明一方水土，一方文化，
4、C正确； ABD没体现文化的区域性特点，与题意不符。 考点：一方水土，一方文化 点评：该题以两岸民众因词语使用的差异引发美丽误会为材料，考查学生对文化具有区域性特点的理解。材料较容易理解，难度不大。 “最美女教师 ”张丽莉、 “最美司机 ”吴斌 ,用自己最平凡的行为 ,感动了我们、感动了中国 .在他们的身上传承着中华民族的优秀品质 ,让我们在感动中实现了精神的升华 .他们的行为折射出 A民族精神生生不息、历久弥新 B核心价值博大精深、人人践行 C中华美德治国化民、指引方向 D传统文化源远流长、凝聚力量 答案： A 试题分析：最美人物身上传承着中华民族的优秀品质，并发展着中华民族精神，说明中华民
5、族精神生生不息、历久弥新， A 错误； B“人人践行 ”过于绝对，错误；CD与题意不符。 考点：中华民族精神 点评：该题考查学生对中华民族精神的传承与发展的认识和理解。要从材料内容中把握其核心，对学生的理解能 力有一定要求，难度适中。 十七届六中全会指出 :“要广泛开展民族精神教育 ,大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想 ,增强民族自尊心、自信心、自豪感 .”我们之所以 “要广泛开展民族精神教育 ”,是因为它 能不断增强我国的国际竞争力 体现了中华民族的整体风貌 可以提高中华民族的综合素质 凝聚着中华民族文化的结晶 A B C D 答案： C 试题分析：开展民族精神教育，增强民族自尊心、自
6、信心、自豪感，是因为弘扬民族精神能不断增强我国的国际竞争力，提高中华民族的综合素质， 正确； 与题意不符。该题选 C。 考点：弘扬中华民族精神 点评：该题实际上是考查学生对为什么要弘扬中华民族精神的识记和理解。要对应材料内容进行选择。难度较大。 近年来 ,恶搞是文化领域的 “新时尚 ”.针对社会上出现的不良文化现象 ,中央提出要 “坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风 ”.对此说法正确的有 不同文化艺术形式共同发展 ,只要能满足不同层次人群需求的文化形式都应该得到支持 文化市场 的自发性和传媒的商业性是 “三俗 ”之风盛行的重要原因 扶持高雅艺术 ,适当限制通俗艺术是当务之急 抵制 “三俗 ”必须加强
7、精神文明建设 ,构建社会主义核心价值体系 A B C D 答案： C 试题分析：文化市场中出现的 “三俗 ”之风，是由文化市场的自发性和传媒的商业性导致的，要抵制 “三俗 ”之风，必须要加强社会主义精神文明建设，构建社会主义核心价值体系， 正确； 只要 就 说法过于绝对，错误；要发展大众文化，满足不同人们的需求， 做法错误。该题选 C。 考点：文化现象中令人担忧的现象及原因 点评：该题以文化市场中出现的 “三俗 ”之风为材料，考查学生对三俗之风出现的原因分析及采取什么措施应对的考核。难度适中。 “庸俗、低俗、媚俗 ”之风内容十分低俗 ,对中小学生的负面影响不可小视 .为此 有关部门应当加强管理
8、 ,正确引导 生产经营者应当抛弃经济利益 ,增强社会责任感 全社会应当积极为青少年的成长营造一个健康向上的文化环境 中小学生应提高辨别能力 ,自觉抵御落后、腐朽文化 A B C D 答案： D 试题分析：抵制 “三俗 ”之风，应采取的措施， 正确；企业经营的目的是营利，让生产者抛弃经济利益是不可能的，只能是让他们在追求经济利益的同时，担负一定的社会责任。 明显错误。该题选 D。 考点：如何加强文化市场的监管 点评：该题考查学生对如何加强文化市场监管的理解，错误选项较为明显，可直接排除，难度不大。 有人说大众文化是 “眼球文化 ”,只有得到大众的关注 ,文化传播才变得有意义 .此观点的合理性在于
9、看到了 A大众文化就是能够满足群众各种喜好的文化 B吸引 “眼球 ”的文化都是健康有益的文化 C大众文化应贴近 实际、贴近生活、贴近群众 D内容、形式、手段创新在文化发展中的作用 答案： C 试题分析：大众文化只有贴近实际、贴近生活、贴近群众才能得到大众的关注，吸引大众眼球。 C正确； A“各种 ”过于绝对，错误； B吸引眼球的文化不一定都是健康有益的，选项错误；题目没有涉及文化创新， D与题意无关。 考点：大众文化 点评：该题考查学生对大众文化的正确理解和判断。属课本基本原理的考核，对学生的基本判断能力有一定体现，难度适中。 雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称赞为 “全人类
10、共同的精神财富 ”。这体现了文化 既是民族的，也是世界的 源于实践，引导实践的发展 能对社会发展产生深刻影响 对人的影响来自特定文化环境 A B C D 答案： A 试题分析：雷锋精神激励了几代中国人，说明文化对人的影响来自特定的文化环境；雷锋精神被传播到世界多个国家，说明文化既是民族的，也是世界的。 正确； 文化与社会实践的关系， 文化对社会发展的作用，与题意无关。该题选 A。 考点：文化对人的影响、文化既是民族的，也是世界的 点评：该题以雷锋精神的传承与传播为材料，考查学生对文化生活知识的理解。材料内容简单明了，难度不大。 满足广大人民群众的精神文化需求 ,让人民共享文化发展成果 ,是文化
11、发展的出发点和落脚点 .这就要求我们 坚持为人民服务、为社会主义服务的方向 坚持指导思想多元化 ,促进文化多样性 扶持公益性文化事业的发展 ,保障人民的基本文化权益 把文化建设的经济效益放在第一位 ,做到经济效益和社会效益的统一 A B C D 答案： D 试题分析：大力发展文化，实现文化发展成果由人民共享，要求我们要坚持为人 民服务、为社会主义服务的方向，要扶持公益性文化事业的发展，保障人民的基本文化权益， 正确；发展文化，要始终坚持马克思主义为指导思想，坚持指导思想的一元化， 错误；文化建设应把社会效益放在第一位，做到经济效益与社会效益的统一， 错误。该题选 D。 考点：如何发展文化实现文
12、化成果由人民共享 点评：该题涉及的内容较为重要，学生需对每一个选项准确、充分理解。对学生的能力有一定体现。难度较大。 胡锦涛同志在牢固树立社会主义荣辱观中明确指出 ,“在我们的社会主义社会里 ,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆 ,坚持什么、反 对什么 ,倡导什么、抑制什么 ,都必须旗帜鲜明 ”.我们之所以要旗帜鲜明地树立社会主义荣辱观 ,是因为它 A是社会主义思想道德的全部内容 B是建设社会主义核心价值体系的灵魂 C它的主要内容是胡锦涛同志概括的 D为人们作出道德选择、判断行为得失 ,提供了最基本的价值取向和行为准则 答案： D 试题分析：社会主义荣辱观为人们做出道德选择、判断行为得失，提供
13、了最基本的价值取向和行为准则，所以要旗帜鲜明地树立社会主义荣辱观。 D正确；社会主义道德建设的主要内容包括社会公德、职业道德和家庭美德， A错误；马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂， B错误； C明显错误。 考点：树立社会主义荣辱观 点评：该题考查学生对树立社会主义荣辱观内容的全面理解，学生对选项涉及的内容要熟练掌握才能做出正确判断，难度较大。 从个人的角度看 ,要解决漫画中的矛盾需要 A为好人好事提供法律保障 B加强社会主义精神文明建设 C加强诚信建设 ,提高全民族的道德素质 D加强道德修养 ,自觉遵守公民基本道德规范 答案： D 试题分析：解决漫画中的矛盾，从 “个人 ”的角度
14、，应加强自身的思想道德修养，遵守公民基本道德规范 ， D正确； ABC不是从个人角度出发提出的措施，与题目要求不符。 考点：加强思想道德修养 点评：该题的重点是准确解读题目要求 “从个人角度 ”，对选项进行简单分析判断即可。难度不大。 多读一些向你传递真善美、高尚道德和科学素养的书 ,你的生命一定会浸透了书香 ,你一定会成为熠熠生辉的发光体 ,成为一个道德高尚的人 ,引导、照耀、温暖别人和后人 .这告诉我们 A加强思想道德修养 ,有助于增强学习的自觉性 B读书能致富 ,因为 “书中自有黄金屋 ” C加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动 D要在科学文化的陶冶中不断提升自己的思想道德境界
15、答案： D 试题分析：多读书，读好书，让自己成为一个道德高尚的人，说明要在科学文化的陶冶中不断提升自己的思想道德境界， D正确；题目强调的是加强科学文化修养对思想道德修养的重要性， A强调的是思想道德修养对科学文化修养的重要性，与题意不符； B没体现二者关系； C是如何加强自身修养，与题意无关。 考点：科学文化修养与思想道德修养的关系 点评：该题要明确题目内容是什么，二者关系如何体现，侧重于强调哪一方面的重要性。对学生的理解能力要求较高。难度较大。 感动中国走过 了十年的历程 ,通过它 ,100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言 ,走进人们的精神世界 ,挺起民族的精神脊梁 .这说明 ,
16、弘扬和培育中华民族精神就要 A推动中华民族走向振兴 B提升我国的国际竞争力 C发挥先进模范的榜样作用 D确立新的道德评价体系 答案： C 试题分析：感动中国评选出的人物他们的身上蕴含伟大的中华民族精神，说明弘扬和培育中华民族精神就要发挥先锋模范的榜样作用， C正确； AB不符合题意； D错误。 考点：如何弘扬和培育中华民族精神 点评：该题考查学生对如何弘扬和培育中华民族精神的识记和理解。要根据题中内容，明确这些人物是我们学习的榜样。难度适中。 基层是最好的课堂 ,群众是最好的老师 .“走基层、转作风、改文风 ”活动给我们带来的不仅是下基层采访和有质量的稿件 ,更带来了思想上的净化和心灵上的震撼
17、 .这表明 社会实践是文化创新的源泉和动力 文化创新推动社会实践的发展 人民群众是文化创造的主体 文化在交流中传播、在继承中发展 A B C D 答案： B 试题分析：深入基层，走近群众进行采访，改变了文风，深受喜爱，说 明社会实践是文化创新的源泉和动力；也说明人民群众是文化创作的主体， 正确；该题强调的是社会实践对文化创新的作用，不是文化创新对社会实践的反作用， 不符合题意； 是文化的传承，与题意无关。该题选 B。 考点：社会实践与文化创新的关系、文化创作的主体 点评：该题要准确把握 “基层和群众 ”两个词语，依据对材料的解读进行判断，基本可以得出正确答案：。难度适中。 穿越剧以 “穿越 ”
18、的手法演绎历史 ,满足了不少人的欣赏需求 ,取得了一定的经济效益 ;但以 “穿越 ”的方式解读历史也引来了更多的反思 ,甚至受到批评 .这就要求影视作品的创 作要能够 A满足大众的娱乐化需求 B提高人们辨别异质文化的能力 C保障人们基本文化权益 D实现经济效益和社会效益的统一 答案： D 试题分析：穿越剧是通过穿越手法演绎历史的剧目，是对文化传播形式的创新，这种创作带来了一定的经济效益，但也引来非议，启示我们发展文化产业，要把社会效益放在首位，实现经济效益和社会效益的统一。 D正确； ABC都没有体现文化作品的经济效益与社会效益的关系，与题意不符。 考点：文化创新的要求 点评：该题考查学生对文
19、化产业的经济效益与社会效益的关系应如何处理，属课本原理的理解和运用。对学生解读材料的能力有一定体现，难度适中。 格萨尔王传是藏族人民群众创作的一部伟大的英雄史诗 ,近千年来 ,它主要由民间艺人口耳相传 ,随着许多民间说唱艺人步入高龄 ,这部英雄史诗濒临失传 .为使这一优秀文化遗产得以继承 ,党和政府专门组织人力 ,拨出专款 ,抢救整理并出版了格萨尔王传 .这说明 中华文化源远流长 ,博大精深 中华文化具有排他性 中华文化得到世界人民的认同 中华各民族文化是中华文化的瑰宝 A B C D 答案： D 试题分析：格萨尔王传千年来得以流传，说明中华文化源远流长，博大精深；党和政府组织人力物力进行抢救
20、整理，保护民族文化，是因为各民族文化都是中华文化的瑰宝。 正确；中华文化能面向世界，博采众长，具有包容性， 错误； 与题意不符。该题选 D。 考点：中华文化的特点 点评：该题考查学生对中华文化的特点的识记和理解，不仅要对所学内容准确识记，还要对材料内容进行理解，难度适中。 浙江是文化大省 ,浙江人摇着河姆渡的小船 ,穿着丝绸之府的睡衣 ,捧着南宋官窑的饭碗 ,喝着卧薪尝胆的老酒 ,唱着情意绵绵的 “梁山伯与祝英台 ”.如果给以上文字加一则标题 ,确切的是 A潜移默化 ,琳琅满目 B一方水土 ,一方文化 C尊重差异 ,包容多样 D薪火相传 ,独善其身 答案： B 试题分析：浙江人的文化行为和其地
21、方特色有密切关系，说明一方水土，一方文化。 B正确； AC 与题意不符； D“独善其身 ”表述错误。 考点：文化的区域性 点评：该题考查学生对文化的区域性特点的理解，根据题意对应选项进行选择，对学生的理解能力有较高的要求，选项较容易理解，难度适中。 “一个国家当文化表现出比物质和货币资本更强大的时候 ,当经济产业和产品体现出文化品格的时候 ,这个国家的经济才能够进入更高的发展阶段 .”温家宝总理的这句话所蕴含的文化生活道理是 文化是经济繁荣发展的基础 文化与经济相互影响、相互交融 经济的文化含量越高 ,国家的整体实力和国际竞争力就越强 文化是维护国家利益的重要精神武器 A B C D 答案：
22、C 试题分析：文化产业的发展能够促进经济的发展，说明文化与经济相互影响、相互交融， 正确；当经济产业和产品体现文化品格的时候国家的经济才能够进入更高的发展阶段，说明经济的文化含量越高，国家的整体实 力和国际竞争力越强， 正确；经济是文化的基础， 错误； 与题意无关。该题选 C。 考点：文化和经济的关系 点评：该题考查学生对文化与经济关系的识记和理解，材料内容不好解读，选项 错误明显，学生再根据对材料的理解对剩下的选项进行分析。难度较大。 第十届中国艺术节将于 2013年在山东举行 .为此 ,山东将组建山东剧院联盟 .发挥新建场馆作用 ,通过各种方式让人民群众得到优秀文化的熏陶 .其原因在于 A
23、文化对人的影响是深远持久的 B社会发展与人的发展相互促进 C文化对人的影响具有相对稳定性 D文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 答案： D 试题分析：山东组建剧院联盟，发挥新建场馆的作用，通过各种方式让人民群众感受优秀文化的熏陶，说明文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动， D正确；人们感受文化的熏陶是潜移默化的影响， A错误； B没体现文化的作用，错误； C 文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的影响，相对稳定性不是其影响，错误。 考点：文化对人的影响 点评：该题考查学生对文化对人的影响的识记和理解，要根据题意进行分析和判断，对学生的能力要求较高，难度较大
24、。 “亲 ,你 还在犹豫什么 ,赶紧下手吧！ ”这是京东等网上商城使用当下流行的网络语言打出的广告语 .不仅如此 ,更多的网络语言在我们生活中正被广泛使用 .这说明 网络语言正潜移默化地影响人们的生活 网络语言对人们的影响是深远持久的 人们接受文化的影响往往是被动的 文化影响人们的交往行为和交往方式 A B C D 答案： B 试题分析：流行的网络语言被广泛应用，说明文化对人的影响具有潜移默化的特点， 正确， 错误；文化影响人们的交往行为和交往方式， 正确；人们接受文化的影响往往是自觉选择的结果，不是消极被动的， 错误。该题选 B。 考点：文化对人的影响 点评：该题考查学生文化对人的影响的表现
25、和特点，要求学生要熟练掌握课本内容，并结合题目内容进行分析和判断。难度适中。 “如果一个人生活在鼓励之中 ,他就学会了自信 ,生活在敌意之中 ,他就学会了争斗 ” 这体现的文化生活道理是 文化环境决定人的发展 人的成长受环境的影响 文化对人的影响是潜移默化的 文化可以塑造人生 A B C D 答案： C 试题分析：不同的生活环境对人的影响不同，说明人的成长受环境的影响，环境对人的影响是潜移默化的，文化素质人生。 正确；文化环境对人的发展有影响，但文化环境是外因，不起决定作用， 错误。该题选 C。 考点：文化对人的影响、文化塑造人生 点评：该题是四选三的题目，只要能排除一个错误说法即可，文化起决
26、定作用明显错误，直接排除。难度不大。 2012年伦敦奥运会会徽以数字 2012为主体 ,包含了奥林匹克五环及英文 单词伦敦 (London), 采用国际化的设计语言 ,简洁鲜明 ,由单纯而大块的色彩组成的主体图案 ,象征着活力与激情 ,给人以强烈的视觉冲击 ,得到世界各国人民的好评 .这告诉我们 A文化是民族的 ,各民族都有自己的文化个性和特征 B文化是世界的 ,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 C世界各民族的社会实践有共性 ,有普遍规律 D各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的差异 答案： C 试题分析：伦敦奥运会会徽采用国际化的设计，得到世界各国人民的好评，说明文化是
27、世界的，世界各民族的社会实践有共性，有普遍规律， C正确；题目强调的是世界文化存在共性， A强调的是个性，与题意不符； B强调的是民族文化构成世界文化，与题意不符； D没体现文化，错误。 考点：文化是世界的 点评：该题考查学生对文化是世界的理解，学生要结合材料进行区分和判断，对学生的能力要求较高，难度较大。 文化的差异是导致一切差异的基础 ,如果东方与西方能够在文化方面做到认知与宽容 ,以至于欣赏 ,在政治、经济、贸易等方面的交流才更容易顺畅 .这 启示我们 文化交流要求同存异 ,充分尊重民族文化的个性 东西方文化间要相互交流、借鉴、趋同 面向世界 ,博采众长 ,大力提升文化软实力 加强文化交
28、流 ,消除东西方文化差异 A B C D 答案： C 试题分析：东西方在文化方面的认同和尊重有利于促进政治、经济、贸易等方面的交流，启示我们文化交流要求同存异，尊重民族文化的个性，要面向世界，博采众长， 正确；东西方文化要加强交流、借鉴和融合， “趋同 ”是走向一致的意思， 错误； “消除 ”说法过于绝对，错误。该题选 C。 考点：尊重文化的多样性、 如何对待外来文化 点评：该题考查学生对多个知识的理解和运用，学生要对课本基本原理熟练掌握，错误选项具有较强的代表性，学生要明确其错误原因。难度适中。 图书漂流起源于上世纪 60年代的欧洲 ,读书人将自己读完的书 ,随意放在公共场所 ,捡拾这本书的
29、人可取走阅读 ,读完后再将其放回公共场所 ,让下一位读者阅读 ,继续进行图书漂流 .图书漂流活动 A是文化传播的主要途径 B超越时空对文化传播的局限 C有利于尊重文化的多样性 D促进了文化传播与交流 答案： D 试题分析：图书漂流活动，使有限的资源得到最大程度的利用，在漂流中，加强了文化的交流与传播， D正确；大众传媒是文化传播的主要途径， A错误；图书漂流没有超越时空的局限， B错误； C尊重文化的多样性和文化的交流传播不一致，与题意不符。 考点：文化交流与传播 点评：该题以图书漂流为材料，考查学生对文化传播和交流的理解，是考核学生基本的阅读理解能力的题目，难度不大。 微博的力量 ,让人不可
30、小觑 .微博在汇聚民众智慧、凝聚民众力量的同时 ,也可能成为散布谣言的手段 ,而且由于其具有强大的传播力 ,破坏性更大 .这说明 A优秀文化可以促进人的全面发展 B大众传媒是文化传播的重要途径 C大众传媒在文化传递、沟通、共享上显示出强大的功能 D文化市场的滞后性和传媒的盲目性引发令人忧虑的现象 答案： C 试题分析：微博既可以传递正能量，也可以散布谣言，起消极作用，说明大众传媒在文化传递、沟通、共享上显示出强大的功能， C正确；对微博的作用要辩证的认识， A过于片面错误；大众传媒是文化传播的主要途径， B错误； D只看到了消极一面，错误。 考点：大众传媒在文化传播中的作用 点评：该题考查学生
31、对大众传媒在文化传播中的作用的理解和认识，材料内容较容易理解，但选项设置不容易区分，难度较大。 农历正月十五是中国传统的元宵节 .我国福建、台湾两地闹元宵的风俗礼节大致相同 ,都是吃元宵、观花灯、猜灯迷等习俗 .这表明 A我国传统文化具有鲜明的民族性 B传统文化具有相对稳定性 C传统文化是符合社会发展要求的 D文化的具体内涵始终不变 答案： A 试题分析：海峡两岸人民共度元宵节，风俗习惯大致相同，说明我国传统文化具有鲜明的民族性， A正确； B与题意不符； C对待传统文化要辩证的认识，既有符 合社会发展要求的，也有与社会发展要求不符的，选项过于片面，错误；D文化的内涵基本不变，始终不变过于绝对
32、，错误。 考点：传统文化的特点 点评：该题要抓住 “台湾 ”一词，两岸共同干什么体现的是传统文化具有鲜明的民族性的特点。学生可直接做出选择。难度适中。 2012年 5月 ,一条名为 “丨 ”竟然是个汉字的微博在网上疯传 .“丨 ”不但是个字 ,念 “n”,而且还是一个多音字 .下列关于汉字的认识 ,正确的是 汉字是中华文化的基本载体 汉字是中华民族绵延不绝的文明标志 汉字是我国现阶段文化传播的主要手段 汉字是最直观 、最常见、最丰富的传媒 A B C D 答案： A 试题分析：汉字是中华文化的基本载体，是中华民族的文明标志， 正确；大众传媒是文化传播的主要手段， 错误；人际传播是最直观、最常见
33、、最丰富的传媒， 错误。该题选 A。 考点：汉字 点评：该题考查学生对汉字的识记和理解，要求学生对学习的知识要熟练掌握和灵活运用，错误选项需要掌握该内容才能准确判断，难度适中。 2012年 4月 26日 ,商务部、国家中医药管理局发布了由 14个部门联合制定的关于促进中医药服务贸易的若干意见 ,强调中医是我国优秀的传统医学 ,但现在全国中医院除了数量少、业务量不足 ,在治疗方面也面临 “中医西化 ”的尴尬局面 .“中医西化 ”的现状所反映的不良倾向是 封闭主义 守旧主义 民族虚无主义 历史虚无主义 A B C D 答案： B 试题分析：中医西化，是全盘接受西方文化，忽视我国传统文化的体现，背离
34、了我国优秀的传统医学文化，是民族虚无主义和历史虚无主义的体现， 正确； 是拒绝外来文化的体现，与题意不符，错误。该题选 B。 考点：对待传统文化的错误倾向 点评：该题涉及对待传统文化的错误 倾向的识记和理解。对这几种错误倾向要熟练掌握和理解，难度适中。 福建省永定县客家土楼中 ,许多土楼是按八卦图设计的 ,中华传统文化深深地铭刻其中 .但客家土楼的设计也注意吸收西方元素 ,其中最具代表性的当属振成楼 ,全楼的设施布局既有苏州园林的印迹 ,也有古希腊建筑的特点 ,堪称中西合璧的建筑奇葩 .这说明 A建筑是中华传统文化的重要标志 B文化创新可以推动社会实践的发展 C文化创新需要博采众长 D思考是文
35、化创新的基础 答案： C 试题分析：客家土楼的设计注意吸收西方元素，说明文化创新需要博采众长，C正确； AB不符合题意；社会实践是文化创新的基础， D错误。 考点：文化创新的途径 点评：该题考查学生对文化创新的途径的识记和理解。要根据材料材料内容进行选择，材料较容易理解，难度不大。 “名人效应真好 ,滚滚飞来钞票 .称为行者故里 ,石头立马变宝 .”下侧漫画悟空故里警示我们 A传统文化已成为地方名人经济发展的主要动力 B发展传统文化 ,既要体现时代精神 ,又要尊重客观事实 C文化与经济相互交融 D在发展经济的同时 ,我们要注意发展传统文化 答案： B 试题分析：漫画中人们为了追求利益滥用传统文
36、化，违背了客观事实，警示我们发展传统文化，既要体现时代精神，又要尊重客观事实。 B正确； ACD与漫画主旨不符。 考点：如何对待传统文化的发展 点评：该题考查学生对传统文化的发展的理解，要深度解读漫画的含义，其讽刺寓意要明确。难度较大。 2013年 10月在山东举办的第十届中国艺术节 ,将为发挥山东文化资源富集优势、继承传统文化提供了良好的发展机遇 .“十艺节 ”之所以强调重视继承传统文化是因为 传统文化是民族精神的结晶 传统文化促进社会进步和人的发展 文化在继承基础上才 能实现发展 传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带 A B C D 答案： D 试题分析： “十艺节 ”为继承传统文化提供
37、了良好的发展机遇，说明文化要在继承的基础上才能实现发展，传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带， 正确；民族文化是民族精神的结晶， 错误；优秀的传统文化能促进社会进步和人的发展，传统文化中的糟粕，则会阻碍社会进步和人的发展， 过于片面，错误。该题选 D。 考点：传统文化的继承 点评：该题考查学生对传统文化的继承等知识点的识记和理解，学生要熟练掌握选项涉及的内容才能做出 正确判断，难度适中。 我国古代著名教育家孔子的许多至理名言如 “吾日三省吾身 ”“见贤思齐 ”等 ,在今天仍然是人们修身养性的基准 .这说明 A传统文化在今天仍然是正确的 B教育对文化传承有重要作用 C文化发展离不开文化的继承
38、D传统思想对当代人的价值观念有深刻影响 答案： D 试题分析：传统思想的继承是传统文化继承的重要体现，题目中孔子的至理名言在今天仍适用，体现了传统思想对当代人的价值观念有深刻影响， D正确；对传统文化的认识要辩证的看待， A过于绝对，错误； BC 与题意不符。 考点：传统文化的继承 点评：该题考查学生对传统文化的继承的理解，要注意题中提到的至理名言是传统思想，由此判断该题正确答案：。难度适中。 综合题 材料 1:微博从吃、穿、住、行到揭露时弊、参政问政 ,已经涵盖了广大网民生活的方方面面 .有关统计报告显示 ,2011年底 ,中国互联网不重复的微博独立用户数将达 1亿 ,2013年底将达到 2
39、.53亿。 材料 2:微博的发展推进了草根文化的发展 .所谓 “草根文化 ”,就是在民间产生的大众平民文化现象 .从一定意义上看 ,它丰富了人们的文化生活 ,体现了文艺的 “百花齐放、百家争鸣 ”的方针 ,对主流文化进行了辅助和补充 .但草根文化良莠不齐 ,一些不良信息对人的修养、道德建设以及对社会发展、人类进步有腐蚀作用。 (1)结合材料 1,从文化传播的角度谈谈你对微博的认识。 (6分 ) (2)结合材料 2,运用 “文化传承与创新 ”的有关知识 ,谈谈我们应该怎样对待 “草根文化 ”。 (6分 ) 答案： (1)微博是文化传播的一种手段 ,也是大众传媒的一种新形式 .它以便捷性和强大的即
40、时通讯功能 ,最大限度地超越时空的局限 ,汇集来自世界各地的信息 ,显示出文化传递、沟通、共享的强大功能 ,有力地促进文化传播与发展 .(6分 ) (2) “草根文化 ”的发展一定意义上丰富了人们的文化生活 ,体现了文艺的 “百花齐放、百家争鸣 ”的方针 ,我们首先要肯定 “草根文化 ”存在与发展的意义 ,尊重文化多样性 . “草根文化 ”既有精华 ,也有糟粕 ,我们应该剔除 “草根文化 ”中的糟粕 .倡导和发展那些群众喜闻乐见又对社会发展有进步意义的 “草根文化 ”. 在社会主义文化建设的实践中 ,不断促进 “草根文化 ”发展创新 ,让 “草根文化 ”真正起到对主流文化的辅助和补充作用 .（
41、每点 2分） 试题分析：该题以微博的发展与草根文化的作用为材料，从两个角度考查学生对所学的文化生活知识的识记、理解和 运用。第一问，要结合材料一的内容从文化传播的角度谈谈对微博的认识。微博是借助互联网进行文化传播的一种手段，属大众传媒的一种形式，故学生需要回答大众传媒在文化传播中的作用和优越性。第二问，从文化传承与创新的角度，谈谈如何对待 “草根文化 ”。可以从草根文化的积极作用、对草根文化辩证分析和区别对待、促进草根文化的创新等方面回答。 考点：文化传播、文化传承与创新 点评：该题以微博的发展和草根文化的作用为材料，综合考察学生对文化传播的途径、文化传承与创新等知识的理解和运用。学生不仅要熟
42、练掌握课本内容，还要结合对材料的解 读和问题的分析进行回答。对学生的能力要求较高，难度较大。 材料一英国女王伊丽莎白二世的丈夫菲利普亲王说：君主制不是为自己和利益，关于君主制问题的答案：，非常简单 如果人民对它不满意，它只有改革。 （ 1）从君主立宪制的实质角度，谈谈你对材料一的认识。（ 4分） 材料二在英国，君主已经超脱于政权兴衰之上，王室作为一种文化传统和象征意义对英国政治生活具有重要的影响力。 （ 2）运用所学知识，分析说明君主对英国政治生活的影响。（ 8分） 答案：（ 1）当今英王和王室是贵族和资产阶级利益的代表，英国 “君主制 ”本质上是资产阶 级政权的一种组织形式，是维护资本主义制
43、度、为资产阶级利益服务的。（ 2分）君主制是否存在不是由人民来决定的，而是看其能否更好地为资产阶级利益服务，故材料中的观点是错误的。 （ 2）在今日英国，国王对政治的影响主要体现在国王的作用上： 国王是国家统一和民族团结的象征； 国王是政党斗争和社会矛盾的协调者和缓冲器； 国王向首相和大臣提供意见和建议，发挥咨询作用； 国王是联系英联邦成员国的纽带。（每小点 2分） 试题分析：该题考查学生对英国女王的认识，第一问是从君主立宪制的实质角度进行分析，要回答君主制的实质，可直接回答 课本原理，通过对其实质的分析可以看出题中的观点是错误的，解释其错误之处。第二问，君主的存在对英国政治生活的影响，即国王
44、的作用，是课本基本原理的回答，从四个要点具体回答即可。 考点：君主立宪制的实质、君主存在的意义 点评：准确审题，明确答题点，是这两个题目的关键。不仅要求对课本内容熟练掌握，准确回答，对学生解读问题的能力要求更高，特别是第一题，谈谈认识，要从所学内容中看出题中观点的错误之处。难度较大。 2013年 2月 28日，美国民主党和共和党，在国会封杀了对方提出的替代财政减支计划议案。于是，美国自动削减政府 支出 1万多亿美元的法案于 3月 1日正式启动，新的 “财政悬崖 ”出现，美国经济复苏蒙上阴影，联邦政府也得因此勒紧裤带过日子最少 27天。现有联邦政府拨款的法案于 2013年 3月 27日到期，届时
45、，国会将有机会把政府拨款和自动减支问题一并解决。美国两党能否相互妥协？新的 “财政悬崖 ”会不会形成？联邦政府是否会因经费不足部分关门呢？对此有人认为： “美国两党常玩 蹦极跳 游戏，大都有惊无险。他们绝不敢把游戏玩砸！ ” （ 1）材料反映了美国国会与政府之间怎样的关系？（ 4分） （ 2）请你谈谈 “美国两党常玩 蹦极跳 跳游戏，大都有惊无 险 ”的原因。（ 8 分） 答案：（ 1）在美国，实行三权分立制，（ 1 分）立法权属于国会，（ 1 分）行政权属于总统，但受国会立法权的制约，行政机构的所需经费须由国会批准。因此，联邦政府拨款和替代财政减支议案必须由国会批准。（ 2分） （ 2）美国
46、两党在具体议题上的政策和主张常 “截然不同 ”，常玩 “蹦极跳 ”游戏，互相抬杠扯皮，这是两党制得以运行的基础，（ 1分）在民众关注的某些议题上展示不同政见，互相牵制，可以防止任何一方走向极端，避免任何一方背离美国的基本价值观。（ 1分） 但美国两党在意识形态、阶级基础方面没有本质区别，（ 1分）都是维护资本主义民主制度，都是代表资产阶级利益和意志，都赞同美国现行政治制度和经济制度，都推崇主人主义价值观。（ 4分）他们最终会为了资产阶级的整体利益面相互妥协，都不敢把游戏玩砸， “蹦极跳 ”游戏大都会有惊无险。（ 1分） 试题分析：该题以美国两党在国会封杀了对方提出的替代财政减支计划议案导致 “财政悬崖 ”出现为材料，第一问考查学生对美国国会和政府之间关系的识记和理解。依据所学内容，回答国会是立法机关，立法权属于国会，政府是行政机关，行政权属于总统。即美国实行的是三权分立制，再结合材料内容具体分析二者关系的体 现。第二问涉及到美国两党，即民主党和共和党，两党玩 “蹦极跳 ”，有分歧，但大都有惊无险，是由两党制的实质决定的。具体回答两党制的实质表现即可。 考点：三权分立制、两党制的实质 点评：该题考查美国的两大政治制度，三权分立制和两党制。要求学生对课本内容要熟练掌
