1、2012-2013学年湖北荆州沙市六中高一上学期期中考试政治卷（带解析） 单选题 2009 年 8 月，台湾遭受 “莫拉克 ”台风袭击，造成重大人员伤亡和财产损失，大陆同胞紧急捐赠 3亿元人民币的物资运抵宝岛台湾。这里向台湾灾区人民捐赠的物资 ( ) A是商品，因为它们是用来交换的 B是商品，因为它们既是劳动产品又用于交换 C不是商品，但它们既有使用价值，又有价值 D不是商品，它们不是用于交换的劳动产品 答案： D 试题分析：商品是用于交换的劳动产品。一个物品要是商品，必须同时满足两个条件：是劳动产品，用于交换。两个条件同时满足时，该物品就是商品。向灾区捐赠的物资，没有用于交换，不是商品， D
2、正确； ABC说法错误。 考点：商品的含义及判断 点评：该题依据商品的含义对题中的物资进行判断，捐赠是无偿提供，没有用于交换，故不是商品。该题主要考查学生对所学内容的理解和运用，难度不大。 国家发改委宣布， 2010年继续实行小麦最低收购价政策 当小麦市场价格低于最低收购价时，国家将通过委托企业入市收购，以保护农民的利益；袁隆平院士随 即建议，国家应适当提高粮食收购的最低保护价，以保护农民的种粮积极性。这说明小麦最低收购价应 ( ) A高于市场均衡价格 B低于市场均衡价格 C与市场均衡价格相等 D与市场均衡价格无关 答案： A 试题分析：提高粮食收购最低保护价，高于市场均衡价格，农民种植小麦获
3、利会增加，有利于扩大种植规模，提高农民种植积极性，保障我国的粮食安全；小麦最低收购价高于市场均衡价格，会减少一些不法商贩囤积居奇，哄抬物价的行为，有利于稳定物价。该题选 A； BCD与题意不符。 考点：价格多变的影响 点评：该题考查学生对小麦最低收购价与市场均衡价格的关系的理解和运用。对题意的理解较为重要，对学生的能力有一定要求，难度适中。 马克思说： “假如用不多的劳动把煤变成金刚石，金刚石的价值就会低于砖块的价值。 ”这是因为 ( ) A商品的价值量与社会劳动生产率成反比 B金刚石供过于求，使其价值量降低 C金刚石的价值量取决于生产金刚石的个别劳动时间 D人造金刚石和天然金刚石的使用价值不
4、同 答案： A 试题分析：商品的价值量由社会必要劳动时间决定，和社会劳动生产率成反比。用不多的劳动把煤变成金刚石，生产金刚石的社会劳动生产率提高，价值量降低，故选 A； BCD错误。 考点：商品的价值量与社会劳动生产率的关系 点评：该题考查学生对商品的价值量与社会必要劳动时间的关系的识记和理解，属课本基础知识的考核，只要按照课本知识选择即可，难度一般。 消费者的消费受相关商品价格变动的影响，如果 A商品和 B商品的关系如下表，则 B商品中 应分别是 关系 A商品 B商品 互为替代品 价格上涨 需求量减少 互补商品 价格下跌 需求量增加 A需求量增加 需求量减少 B需求量增加 需求量增加 C需求
5、量减少 需求量增加 D需求量减少 需求量减少 答案： B 试题分析： A和 B是互为替代品的商品，当 A商品价格上涨时，人们对 A商品的需求量会减少，对 B商品的需求量会增加； A 和 B是互补商品，当 A商品价格下跌时，人们对 A商品的需求量会增加，对 B商品的需求量也会增加。故该题选 B选项。 ACD说法错误。 考点：商品价格变动对其相关商品需求量的影响 点评：该题考查学生对互为替代品的商品和互补商品的识记和理解，及商品价格变动对其相关商品需求 量的影响的解读，要求学生对这些内容要熟练准确掌握并能灵活运用。难度适中。 没有汽车工业的大发展，就没有人们对家庭轿车的强烈向往。这主要表明（ ）
6、A生产决定消费的对象 B生产决定消费的方式 C生产决定消费的质量和水平 D生产为消费创造动力 答案： D 试题分析：没有汽车工业的大发展，就没有人们对家庭轿车的强烈向往，说明生产为消费创造动力。 D正确； ABC不符合题意。 考点：生产决定消费的表现 点评：该题考查学生对生产和消费关系的理解，要对每个要点准确解读。题目是课本原话，对应课本内容进行选择即可，对学生的能力要求不高，难度一般。 改革开放 30年的发展，我国人民挥手告别了短缺经济，商品市场由卖方市场转为买方市场。要保持国民经济快速发展的良好的势头，就要刺激消费，形成新的消费热点。这是因为 : （ ） A生产为消费提供对象 B消费调节着
7、生产的发展 C生产是消费的动力 D消费是生产的目的 答案： D 试题分析：要保持经济的快速发展，就要刺激消费，这是因为消费对生产具有重要的反作用，消费拉动经济 增长，促进生产发展，消费是生产的目的， D正确； AC 强调的是生产对消费的决定作用，错误； B不符合题意。 考点：生产和消费的关系 点评：生产和消费的辩证关系是经济生活中常考的知识点，学生不仅要准确全面掌握二者关系，还要对每一个要点进行理解，能根据不同的题意选择合适的原理，对学生的能力要求较高，难度较大。 据调查，目前我国至少有 85%的新迁住户要装修居室，家庭居室装修业成了新的经济增长点。家庭居室装修业的兴起说明 （ ） A转变经济
8、增长方式必须扩大内需 B超前消费反映了人们消费观念的转变 C生存资料消费是居民最基本的消费 D新的消费热点能够带动相关产业的发展 答案： D 试题分析：新迁住户装修居室的消费需求带动了家庭居室装修业的兴起，说明一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长， D正确； ABC错误。 考点：生产和消费的辩证关系 点评：该题考查学生对消费反作用于生产的表现的识记和理解。这种类似的材料进行运用，学生较容易理解和判断，难度不大。 随着农业科学技术水平的提高，反季节蔬菜大量上市，一年四季，人们都能吃到黄瓜、西红柿及各种青菜。人们对反季节蔬菜的青睐又促进了反季节蔬菜生产 规模的扩大。这表明（ ）
9、A生产决定消费，消费对生产具有反作用 B任何社会都需要生产过程的不断更新 C消费是社会再生产不可缺少的重要环节 D科学技术是第一生产力 答案： A 试题分析：反季节蔬菜的生产让人们一年四季都能吃到各种蔬菜，说明生产决定消费，生产决定消费的对象；人们对反季节蔬菜的青睐又促进了反季节蔬菜生产规模的扩大，说明消费对生产具有反作用，能拉动经济增长，促进生产发展。 A正确； BCD与题意不符。 考点：生产和消费的辩证关系 点评：该题考查学生对生产和消费辩证关系的理解和运用，只要对材料内容准确解读，全面把握即可做出正确判断，难度不大。 在我国，公有制经济主要包括 （ ） 国有经济 集体经济 混合所有制经济
10、 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 A B C D 答案： C 试题分析：公有制经济包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 正确； 错误。该题选 C。 考点：公有制经济的范围 点评：该题是课本基础知识的识记，学生要严格按照课本内容进行选择，只要注意混合所有制经济中的国有成分和集体成分属于公有制经济，其他的不是，不能直接说成混合所有制经济。难度一般。 2009 年 9 月 5 日，中国企业 500 强名单在杭州公布。 500 强企业中，国有及国有控股企业共有 331 家，占总数的 66 . 2 % ，所占比重比上年略有上升。这表明 （ ） A国有经济在国民经济中的比
11、重越高越好 B国有经济应在各个经济领域占支配地位 C国有经济的竞争力在不断提高 D国有企业的数量在不断增加 答案： C 试题分析：中国企业 500强中，国有及国有控股企业占比达到一半以上，说明国有经济的竞争力不断提高， C正确； A比重 “越高越好 ”说法错误；国有经济在控制国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位，不是在各个领域， B错误；国有企业在 500强企业中的占比增加，并不是说国有企业的数量增加，D错误。 考点：国有经济的地位及作用 点评：该题考查学生对国有经济的地位和作用的理解和运用，选项涉及的内容学生要准确识记和理解，考查学生基本的判断能力，难度一般。 某企业改制成为股份有限公
12、司 ,在资产中国有经济的股份占 60%,集体经济股份占 15%,外资企业股份占 10%,私营企业股份占 10%,个人股份占 5%.回答： 【小题 1】该企业的特点是 （ ） 它是一个国有控股企业 该企业的生产资料归社会全体劳动者共同占有 ,经济效益一定高 该企业属于混合所有制经济 企业投资主体多元化 A B C D 【小题 2】该企业这种做法（ ） 搞活了国有资产 壮大了国有经济 使国有企业私有化 有利于增强公有制的主体地位 使国有经济的控制力下降 A B C D 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 C 【小题 1】试题分析：该企业既有国有经济、集体经济，还有外资经济、私营经济、个体经济，
13、属于混合所有制经济，投资主体呈多元化特点，国家经济和集体经济所占股份达到 75%，属国有控股企业； 正确； 生产资料归社会全体劳动者共同占有的经济是国有经济，与题意不符，且效益一定高，说法过于绝对，错误。该题选 A。 考点：我国的基本经济制度 点评：该题考查学生对我国的基本经济制度的识记和理解，依据所学内容对选项进行分析和判断，基本可以排除说法错误的选项，难度一般。 【小题 2】试题分析：该企业的做法是国有企业进行股份制改革，这样做的意义体现在：搞好了国有资产，壮大了国有经济，有利于增强公有制的主体地位， 正确；国有企业股份制改革，国有成分占主体，故 错误； 错误。该题选 C。 考点：国有企业
14、股份制改革的意义 点评：国有企业股份制改造是我国推行的一项正确的策略，首先可排除 ，再对其他选项进行分析和筛选，要求学生具备一定的判断能力，难度适中。 在我国，之所以要鼓励、支持和引导非公有制经济发展。这主要是因为 （ ） A非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 B非公有制经济的 消极作用已经消除 C非公有制经济能过渡为公有制经济 D非公有制经济能加快生产力发展 答案： D 试题分析：鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，是因为非公有制经济有利于促进生产力的发展， D正确；非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分， A错误； B“消除 ”说法错误； C性质 “过渡 ”说法错误。 考点：非
15、公有制经济 点评：该题综合考察学生对我国非公有制经济的理解，要对每个选项进行具体分析， A选项对学生的干扰最大，一定要注意非公有制经济的性质表述，不能漏掉市场二字。难度适中。 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立，从根本上说是由（ ） A社会主义生产关系决定的 B我国不平衡、多层次的生产力状况决定的 C股份制是公有制的主要实现形式决定的 D国有经济在国民经济中的主导作用决定的 答案： B 试题分析：我国基本经济制度的确立，从根本上讲是由我国的生产力状况决定的， B正确； ACD错误。 考点：我国基本经济制度的实行原因 点评：该题是课本基础知识的考查，学生只需按照课本内容回答
16、即可，要注意从根本上进行选择，一般来讲要考虑生产力的决定因素。难度一般。 在同样生产条件下，生产同样一匹布，甲用了 6小时，乙用了 8小时，丙用了 10小时，甲乙丙生产的这匹布的价值量是 ( ) A甲 乙 丙 B甲 乙 丙 C一样大 D无法确定 答案： C 试题分析：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，题中甲乙丙的时间是个别劳动时间，与商品的价值量无关，故三者生产同样的商品价值量是一样大的， C正确； ABD错误。 考点：商品的价值量 点评：该题只要能准确识记和理解商品的价值量由社会必要劳动时间决定，和个别劳动时间无关，并能判断题中的时间属于个别劳动时间即可。难度一般 。 稳定物价
17、可采取调节利率、汇率和变动财政收支等多种手段。从防止物价过快上涨角度看，下列选项中正确的是 ( ) 提高利率 投资下降 生产资料需求减少 商品价格水平下降 本币升值 商品出口量增加 外汇流入减少 商品价格水平下降 征收消费税 消费者税负增加 消费需求减少 商品价格水平下降 扩大政府投资 生产规模扩大 单位商品价值量下降 商品价格水平下降 A B C D 答案： A 试题分析：稳定物价，要减少流通中的货币量。提高利率，有利于减少流通中的货币量，投资下降，生产资 料需求减少，商品价格水平会下降， 正确；稳定物价，要减少需求。征收消费税，消费者负担增加，消费需求减少，降低物价， 正确；人民币升值，不
18、利于我国商品出口， 错误；扩大政府投资，财政支出增加，会增加流通中的货币量，不利于稳定物价， 错误。该题选 A。 考点：稳定物价的措施 点评：该题可以从我国的财政政策和货币政策等角度思考，对选项要具体分析判断，要求学生对这部分知识要熟练掌握并能灵活运用，对学生的能力要求较高，难度较大。 下列消费心理按其合理性排序正确的是 从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理 A B C D 答案： D 试题分析：求实心理主导的消费是理性的消费，是我们应该提倡的，其合理性应排在首位，由此断定该题选 D； ABC错误。 考点：消费心理 点评：该题考查学生对所学的消费心理的理解，依据对课本知识的简单掌握，可以肯定
19、的是求实心理应排在首位，这样就可以得出答案：了，选项设置难度较小，该题难度一般。 应对世界金融危机，使企业尽快走出困境，企业必须十分重视提高自己的产品质量，这是因为 ( ) A提高产品质量能使单位产品的价值量增大，使商品价格高于价值 B提高产品质量有利于顺利地让渡使用价值而获得价值 C提高产品质量就能使商品在市场竞争中处于垄断地位 D提高产品质量一定能够实现国民经济又好又快发展 答案： B 试题分析：重视提高产品质量，才能把商品卖出去，让渡商品的使用价值实现商品的价值，从而获利。 B正确；商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定， A错误； C处于垄断地位，说法错误； D“一定 ”过于绝
20、对，错误。 考点：产品质量与商品的使用价值和价值的关系 点评：该题考查学生对所学内容的理解和分析，学生可首先排除说法过于绝对的错误选项，再依据课本知 识对知识性错误选项进行排除。对学生的能力有一定要求，难度适中。 进入 2009年以来，更多的北京市民使用 “一卡通 ”逛公园，使用了 20多年的纸质公园门票逐渐退出人们的视野。这里的 “卡 ”主要执行的职能是 ( ) A价值尺度 B流通手段 C一般等价物 D贮藏手段 答案： B 试题分析： “一卡通 ”是电子货币，代替纸质门票执行流通手段的职能，刷卡消费，卡里的资金是现实中的货币，充当商品交换的媒介，故选 B； ACD与题意不符。 考点：货币的职
21、能 点评：该题考查学生对货币职能的理解和运用。学生不仅要对每个职能准确理解，还要结合题目内容进行分析判断，对学生的能力有一定体现。该题题意较容易把握，干扰项没有，难度一般。 2009年 5月 21日，中国人民银行隆重发行中国 2010年上海世界博览会金银纪念币 (第 1组 )，其中 1/3盎司金币 1枚，最大发行量 50 000枚， 1盎司银币2枚，最大发行量各为 70 000枚，成色 99.9%，均为法定货币。该套纪念币 ( ) 有价值和使用价值 具有流通手段职能 其购买力是固定的 具有价值尺度职能 A B C D 答案： C 试题分析：该套纪念币是法定货币，货币本身是商品，有使用价值和价值
22、，货币从产生之日起，就具有价值尺度和流通手段的职能， 正确；货币的实际购买力受很多因素的影响，不是固定不变的， 错误。该题选 C。 考点：货币及其职能 点评：该题的关键是准确把握题中的有效信息，这些纪念币均为法定货币。由此选择合适的选项即可。难度一般。 著名学者宋鸿兵货币战争一书引起了网上热议，它揭示了对金钱的角逐如何主导着西方历史的发展与国家财富的分配，也从一个侧面展示了货币的神奇魔力。从根本上说，货币的神奇之处在于 ( ) A它是社会财富的代表 B它执行流通手段的职能 C它和商品是一对孪生兄弟 D它的本质是一般等价物 答案： D 试题分析：货币可以表现和衡量一切商品的价值并能和一切商品相交
23、换，货币的本质是一般等价物，这是货币的神奇之处， D正确； AB说法不全面，与题意不符； C 商品和货币看似是一对孪生兄弟，其实，货币的出现要比商品晚的多，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。选项说法错误。 考点：货币的本质 点评：该题考查学生对货币本质的识记和理解。依据对选项的分析基本可以断定正确答案：。难度一般。 在社会经济生活中，有时会出现通货紧缩现象。一般来说，在通货紧缩期间 ( ) A收入上升 B市场扩张 C失业增加 D生产投资增加 答案： C 试题分析：为通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象，它表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。物价下跌，获利减少，生产规模缩小，失业
24、增加，收入减少。由此可见， C正确； ABD错误。 考点：通货紧缩 点评：该题考查学生对通货紧缩现象的识记和理解，能根据通货紧缩现象的发生引起的一系列反映进行判断，对学生综合掌握所学知识能力有一定考核，难度适中。 应对通货紧缩，国家要 ( ) 实施紧缩的财政政策 降低银行的存贷款利率 扩大内需 扩大出口 A B C D 答案： B 试题分析：应对通货紧缩，就要增加流通中的货币量， 会减少流通中的货币量，错误；降低银行的存贷款利率、扩大内需、扩大出口都可以增加流通中的货币量，增加就业，提高居民收入，促进经济发展。 正确；该题选 B。 考点：如何应对通货紧缩 点评：应对通货紧缩的措施，要从多个角度
25、进行，结合选项内容进行分析可知， 不利于增加流通中的货币量，排除，可直接选择正确答案：。难度不大。 截止 2009年 7月，人民币对美元汇率连续跌落五个月。在其他条件不变的情况下，人民币贬值会使 ( ) A我国出口商品减少 B同样数量人民币 可兑换的美元更少 C来华购物的外国游客减少 D同样数量人民币能进口的商品更多 答案： B 试题分析：人民币贬值，意味着美元升值，同样的人民币兑换的美元会减少，B正确；人民币贬值，有利于我国商品出口， A错误；来华购物的外国游客会增加， C错误；同样数量的人民币进口的商品会减少， D错误。 考点：汇率的变动 点评：该题考查学生基本的数学推理能力，学生只要能理
26、解汇率的计算基本可以推出正确答案：，难度一般。 2008年 10月以来，由于受四川早熟柑橘大实蝇虫害的影响，我国湖北、江西、广西等地晚熟柑橘大量积压，价格大跌，橘农损失惨重。这表明四川早熟柑橘大实蝇虫害对商品价格的影响是改变了 ( ) A该商品的供求关系 B该商品的价值量 C该商品的个别劳动生产率 D该商品的社会劳动生产率 答案： A 试题分析：四川早熟柑橘大实蝇虫害的出现，使得人们对柑橘的消费需求降低，造成了晚熟的柑橘大量积压，供过于求，价格下跌，表明四川早熟柑橘大实蝇虫害对商品价格的影响是改变了该商品的供求关系， A正确； BCD错误。 考点：各种因素对商品 价格的影响是通过改变商品的供求
27、关系来实现的 点评：该题考查学生对 “各种因素对商品价格的影响是通过改变商品的供求关系来实现的 ”这句话的理解。对材料内容简单分析也可得出正确答案：，对学生的能力要求一般，难度适中。 2008年上半年，我国轿车厂商库存超过 14万辆，国庆节期间，国内共有上百款各档次的轿车进行促销降价，平均降幅达到 10%左右，价格大战异常激烈。据此回答题。 【小题 1】造成价格战的直接原因是 ( ) A企业劳动生产率提高 B产品供过于求 C产品供不应求 D商品价值降低 【小题 2】厂家采取降价策略 ( ) A一定能在市场竞争中取胜 B能有效扩大市场占有份额 C能提高市场占有率，因为市场竞争就是价格的竞争 D能
28、降低商品的价值量，扩大其销售量 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 B 【小题 1】试题分析：价值决定价格，供求影响价格。轿车厂商库存数量较大，轿车供过于求，所以纷纷降价促销， B正确； ACD与题意不符。 考点：价格多变的原因 点评：该题考查学生对价格多变的原因的识记和理解，要紧扣材料内容进行解读，选择合适的选项，该题较容易理解，难度不大。 【小题 2】试题分析：降价促销，会扩大商品的需求量，有效扩大市场占有份额， B正确； A“一定 ”说法过于绝对，错误；价格的竞争是市场竞争的一种有效手段，但 C市场竞争就是价格的竞争错误；商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定， D错误。 考点
29、：价格多变的影响 点评：该题考查学生对商品价格变动的影响的理解和运用。学生只需对选项进行具体分析即可得出正确答案：，选项设置难度不大。该题难度一般。 假定当 A商品的互补品价格上升 10%时， A商品需求变动量为 20单位；当A商品的替代品价格下降 10%时， A商品需求变动量为 30单位。如果 其他条件不变，当 A商品的互补品价格上升 10%、替代品价格下降 10%同时出现时，那么， A商品的需求数量 （ ) A增加 50单位 B减少 50单位 C增加 10单位 D减少 10单位 答案： B 试题分析：当 A商品的互补品价格上升时， A商品互补品需求量会减少，对 A商品的需求量也会减少；当
30、A商品的替代品价格下降时，其替代品的需求量会增加，对 A商品的需求量会减少。当两个条件同时出现时， A商品的需求量会减少 50单位， B正确； ACD错误。 考点：商品价格变动对其相关商品需求量的影响 点评：具体分析题中的 条件，要求学生不仅要熟练掌握课本内容，还要对题中的条件进行具体分析，从而选出正确选项，对学生的能力要求较高，难度较大。 目前，居民进行闲物置换，以物易物已经成为一种时尚，这种置换活动能够使闲物发挥出更多的作用。这种活动 ( ) 有利于扩大内需，拉动经济发展 较大限度地搞活了商品流通 促进了资源的循环利用 符合节约消费和绿色消费的理念 A B C D 答案： B 试题分析：居
31、民进行闲物置换，可以使闲物发挥更多的作用，有利于促进资源的循环利用，符合节约资源和绿色消费的理念， 正确；闲物置换，还是原有物品的利用，没体现内需的扩大， 错误；闲物置换，在一定程度上限制了商品流通， 错误。该题选 B。 考点：闲物置换的意义 点评：该题首先要明确闲物置换的含义，再对应选项具体分析，对学生的理解和综合运用知识的能力要求较高，该题选项设置不固定，增加了题目的难度。 小张按 1美元兑换 8元人民币的汇率换得 1 000美元，两年后美元兑换人民币的汇率下跌了 20%，小张又将 1 000美元换回 人民币。在不考虑其他因素的条件下，小张 ( ) A损失了人民币 1 600元 B减少了人
32、民币损失 1 600元 C损失了美元 160元 D减少了美元损失 160元 答案： A 试题分析：按 1美元兑换 8元人民币的汇率换得 1 000美元，小张需要人民币8000元，两年后美元兑换人民币的汇率下跌了 20%， 1 000美元兑换成人民币成为 8000（ 1-20%） =6400元，故小张损失人民币 1600元， A正确； BCD错误。 考点：汇率 点评：该题考查学生对汇率的理解和计算，对学生基本的数学计算和推理能有一定要求，难度适中。 综合题 人民币的供应和发行怎样才是适当的呢？针对人民币的发行问题，甲乙两同学展开了讨论： 甲同学认为：我国进行社会主义现代化建设，面临的突出问题之一
33、就是资金不足，人民币是我国政府发行的，所以只要通过多发行人民币来解决就行了。 乙同学认为：人民币发行多了会引起通货膨胀，所以人民币发行越少越好。 请运用所学经济生活知识，简要分析上述两位同学的观点。 答案： (1)人民币属于纸币。纸币是国家 (或某些地区 )发行的强制使用 的价值符号，国家发行纸币以流通中所需货币量为限度。纸币发行量超过流通中所需要的数量，会引起纸币贬值，物价上涨，出现通货膨胀，影响人民的生活和正常的社会经济秩序。因此，社会主义现代化建设过程中面临的资金不足问题，不能通过发行纸币来解决。（ 5分） (2)纸币是代替金属货币执行流通手段职能，流通中实际需要的货币量受客观规律支配。
34、如果纸币发行太少，就会使一部分商品不能售出，同样会影响人民的生活和正常的社会经济秩序。因此，纸币的发行既不是越多越好，也不是越少越好。可见，甲、乙两位同学的观点都是片面的。（ 5分） 试题分 析：该题是辨析题，首先对两问同学的观点进行具体分析。甲认为人民币由我国政府发行，是正确的，回答人民币的含义进行阐释，但认为靠多发行人民币解决资金不足是错误的，运用人民币的发行量以流通中所需要的货币量为限度回答，如果超过了这个限度，会引起什么后果等解释原因。乙认为人民币发行多了会引起通货膨胀正确，但认为人民币发行越少越好错误。可和甲同学的观点联系起来回答。最后总结，指出两位同学的观点都是片面的。 考点：人民
35、币的发行量 点评：该题考查学生对人民币的含义及发行量的识记和理解。可分析为什么越多越好和越少越好错误，再 总的概述人民币的发行量由什么决定，对两位同学的观点进行总结。该题要注意答题思路的清晰，两位同学的观点不一致，但又都涉及到纸币的发行量，可采用总 -分 -总的形式回答。难度适中。 财政和税务部总局大幅提高 3.0 升以上大排量、高油耗乘用车的消费税税率，同时降低 1.0升以下小排量乘用车消费税税率。围绕调整汽车消费税政策这一话题，同学们开展综合探究学习。 (1)政府调整汽车消费税政策传递了哪些经济信息？ (2)同学们了解到，有专家认为，当前国际油价高位运行、国内能源形势日趋紧张，提高大排量汽
36、车消费税后，大排量乘用车的车 价将大幅提高，这会抑制一部分人的消费意愿。 请你分析上述专家观点的经济学依据。 答案： (1) 政府抑制大排量汽车的生产和消费，积极引导小排量汽车的生产和消费。 政府大力推动资源节约型、环境友好型社会的建设，扎实有效地推进节能减排工作的进行。 政府促进环境保护，促进树立绿色消费观的形成。（ 5分） (2) 价格变动会引起需求量的变化，小排量汽车的价格下降，会带来人们对它购买量的增加，而大排量汽车的价格上涨，会抑制一部分人对它的购买。在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另 一种商品的需求量减少，油价的高位运行会导致消费者对汽车的
37、需求量下降。（ 5分） 试题分析：该题以政府调整汽车消费税政策的改革为背景材料，对大排量、高油耗乘用车实行高税率，对小排量、低油耗乘用车实行低税率。第一问这一政策传递了哪些经济信息，可以从引导生产和消费导向、推动节能减排、促进绿色消费观的形成等方面回答。第二问用所学的经济学原理分析专家观点。不同的税率，使得两种汽车的成本不同，需求量不同；汽油和汽车属互补商品，油价居高不下，会影响人们的汽车需求。从价格变动影响人们对该商品的需求量和价格变动对该商品的相关商品需求量的影响两个角度具体分析。 考点：生产和消费、消费观念、价格多变的影响 点评：该题以政府调整汽车消费税政策的改革为背景材料，学生首先要结
38、合材料的解释理解该政策内容，并根据对政策的理解，回答第一问。该题属开放型问题，学生只要结合材料内容进行回答，思路要开阔，要紧扣材料主旨。第二问，不仅要准确解读材料信息，还要对课本原理熟练掌握，对学生的能力要求较高，注意对要点的回答一定要全面，并和材料内容相结合。难度较大。 价格一直是世界各国政府严加调控的经济指标，保持价格的基本稳定也是我国政府的重要调控目标。为了稳定市场上关系民生的若干商品价格，中国国家发展和改革委员会出台了多项政策稳定物价。 (1)价格主要受哪些因素影响？ (2)国家为什么要对价格严加调控？ 答案： (1) 供求影响价格。当商品供不应求时，价格上涨；当商品供过于求时，价格下
39、降。 价值决定价格。价值是价格的基础，不同商品的价格各不相同，首先是因为价值不同。 （ 3分） (2) 价格的变动对人们生活、企业发展、社会稳定有着重要的影响。 商品价格的持续上涨，会造成人们消费水平的降低，影响人们生活水平；会造成企业生产成本上升，影响企业的效益，进而影响企业的持续发展。 商品价格持续下降，会造成经济衰退，影响人们的收入水平，使人们的生活水平下 降；会造成企业生产萎缩，影响企业的稳定发展。（ 7分） 试题分析：稳定物价是我国宏观调控的目标之一，该题从价格多变的原因和影响两个方面考察学生对所学知识的识记和理解。第一问，问题指向性明确，即价格多变的原因，从价值决定价格和供求影响价
40、格两个角度回答，可简单展开具体内容。第二问，国家对价格严加调控，是因为价格的多变不仅对人们生活有影响，还对生产经营有影响。可从价格上涨和价格下跌分别产生的影响回答。 考点：价格多变的原因及影响 点评：该题考点明确，属知识性问题，学生只需按照课本原理回答即可。注意考查学生对课本基础 知识的识记和理解，材料内容简单明了，问题较容易解读，答题思路较为清晰，难度不大。 辨析题 辨析：不顾生产发展的可能提出过高的消费要求是错误的；而在生产发展允许的限度内一味的限制消费也是不对的。 答案： 此观点正确，它反映了生产和消费的辨证关系。 生产决定消费。没有生产就没有消费。生产决定消费的对象，生产决定消费的方式
41、，生产决定消费的质量和水平，生产为消费创造动力。 消费对生产起着重要的反作用。消费的发展促进生产的发展。消费是生产的目的和动力。只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算真正完成。消费所 形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和成长。消费为生产创造新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 总之，我们不能一味的抑制消费，但也不可超前消费，而应该积极合理的消费，这样才可以有促进经济的发展。（ 10分） 试题分析：该题以辨析题的形式考查学生对生产和消费的辩证关系的识记和理解。首先要对题中观点的大致意思有个了解，两句话都涉及到了生产和消费，学生应该要明确该题的答题点是生产和消费的关系。依据对题意的解读，明确指出观点是正确的，它 正确反映了生产和消费的辩证关系。然后具体回答二者关系及具体表现，最后对题中观点进行概述，既不能超前消费，也不能一味地抑制消费，要合理的消费，这样才能促进生产的发展。 考点：生产和消费的辩证关系 点评：该题是辨析题，根据辩题内容可以总结出该题的答题点。再对所学原理进行分析和回答，要注意答案：的准确和全面，最后对题中观点简单做个总结，指出不能怎样，应该怎样，明确自己的立场。该题对学生的解题能力有一定体现，对课本原理的掌握是重点。难度适中。
