1、2012-2013学年湖南浏阳一中高一上期入学考试历史卷（带解析） 选择题 易中天在帝国的终结中说秦始皇称帝是 “一场革命 ”， “始皇帝 ”为 “新制度的第一天 ”。 “新制度 ”最突出的特点是（ ） A率士之滨，莫非王臣 B皇权至高无上 C官员直接由皇帝任免 D书同文，人同伦 答案： B 试题分析：分析题意，首先排除 A， A所述情况是指奴隶制时期周朝的情况， C项官员直接由皇帝任免是 B项皇权至高无上的典型表现， D项是秦始皇统一六国后为巩固统治采取的有力的文化措施，是为保障皇权服务的， B、 C、 D三项比较， B项是最根本最突出的，答案： B。 考点：古代中国政治制度 点评：此题难度
2、较大，解题关键是要注意分析各个选项之间的关系，并且能和题干密切联系，考查学生的比较分析能力。 1947 年 12 月，毛泽东在一次会议上说： “日本投降时，我们还是一则以喜，一则以惧。喜的是日本投降，抗战胜利了；惧的是优势问题未解决，蒋介石很强大 我到重庆那时候，蒋介石的事情好办，我们的事情不好办。日本投降后长时间内没有写过文章，的确是兢兢业业，很担了一分心 现在不同了，现在好了，不再胆战心惊了。 “对此解读不正确的是（ ） A “优势问题未解 决 ” 人民军队和解放区政权合法地位未能达成协议 B “我们的事情不好办 ” 重庆政协会议未能通过有利于人民的协议 C “的确是兢兢业业 ” 先后粉碎
3、国民党军队的全面进攻和重点进攻 D “现在好了 ” 中共转入战略反攻 答案： B 试题分析：分析题干材料，实际上阐述的是抗战胜利后中国形势的发展变化，联系史实， “优势问题未解决 ”指人民军队和政权得不到承认，日本投降后的兢兢业业是在集中全力反对国民党的独裁专制，抵抗国民党的进攻，注意时间 1947 年 12月，联系史实，知道 “现在好了 ”指的是中共转入战略反攻， D项正确，重庆政协会议通过了有利于人民的双十协定， B项违背史实，答案：为 B。 考点：新民主主义革命 点评：此题难度不大，主要考查学生的识记能力，要求学生熟练掌握相关基础知识。 “中国的革命正是由这样两种梦想推运着；一是提高处于
4、社会想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的阶级的社会差别。 ”（费正清观看中国中国近代最有利于实现这两个梦想是在（ ） A国民革命时期 B土地革命时期 C抗日战争时期 D 解放战争时期 答案： D 试题分析：分析题意， “社会想看到一个新中国傲立于世界民族之林 ”是指中国寻求独立的努力， “提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的阶级的社会差别。 ”是指解放农民，消灭地主土地所有制，实现人民当家作主，只有 D项能把这两项意思都包含进去，答案： D。 考点：近代中国民主革命 点评：此题难度很大，解题关键是准确理解题干中心意思，考查的是学生的分析理
5、解能力。 俄国十月革命走的是由中心城市武装起义再扩大到全国中小城镇和农村的道路。形成这一特点最重的原因是（ ） A沙皇专制制度的统治重心在中心城市 B俄国是个帝国主义国家，城市率领农村 C小农经济仍占优势，城市敌对力量薄弱 D无产阶级革命力量集中在中心城市 答案： D 试题分析：分析题干，因为十月革命是无产阶级革命，其主体是无产阶级，俄国资本主义经济的发展主要集中在城市，所以相应的无产阶级力量也主要集中在城市且力量强大，这使城市的武装起义更容易成功，所以答案：为 D。 考点：从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 点评：此题难度很大，解题时要分析俄国无产阶级的分布情况，考查学生的识记能力和判断
6、能力。 “它的任务是：团结各种力量共同反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义，建设新民主义的新中国。在全国未普选以前，它执行人民代表大会的职权 ”材料中的 “它 ”是指（ ） A人民代表大会制度 B民族区域自治制度 C中国人民政治协商会议 D “一国两制 ”构想 答案： C 试题分析：分析题干，注意 “在全国未普选以前，它执行人民代表大会的职权 ”这句阐述，联系史实，新中国成立后到全国人民代表大会召开前，代行人民代表大会的职权的是中国人民政治协商会议，所以答案：为 C。 考点：现代中国的政治建设 点评：此题难度不大，主 要考查学生对中国人民政治协商会议的掌握和理解，考查学生的分析和理解能力。 自
7、西藏自治区成立以来，区人大主任、区政府主席均由藏族公民担任。 20世纪 50年代以来，中央向西藏投入 400多亿元； 1954年以来，中国政府和其他省市克服种种困难，援助西藏建设了 62项工程。这表明在西藏得到了真正贯彻落实的政策和原则是（ ） A民族团结、各民族共同繁荣 B民族区域自治、各民族共同繁荣 C民族区域自治、各民族政治平等 D民族团结、各民族经济平等 答案： B 试题分析：分析题干中的信息， “区人大主任、区政府主席均由藏族公民担任 ”，这是一种民族区域自治的表现，而不仅仅是民主团结，排除 A。而中央政府和其他省市对西藏援助是各民族共同发展经济，共同繁荣的表现，题干无法体现C和 D
8、中的 “政治平等 ”与 “经济平等 ”，答案： B。 考点：现代中国的政治建设 点评：此题难度中等，解题关键是准确理解题干含义，注意关键信息和关键字眼，考查的是学生的分析理解能力。 中央编译局副局长俞可平论中国式民主政治：改革开放以来，我国在政治意识形态方面产生的新思想观念如 “以人为本 ”、人权、法治、公民社 会、和谐社会等，引发了政治上的变迁。其主要表现为（ ） 依法治国，并初步建立比较完备的法律体系 推行政务公开，提高政治透明度 建立服务政府，改善公共服务质量 实行听证制度和协商制度，推进决策民主化 A B C D 答案： A 试题分析：分析题干，俞可的结论是这些新思想观念引发了政治上的
9、变迁。分析选项， 主要体现了 “法治 ”。 主要体现了 “以人为本 ”、 “公民社会、和谐社会 ”等。 体现了 “人权 ”理念，所以这些都是政治变迁的体现，答案：为 A。 考点：现代中国的政治建设 点评： 此题难度中等，主要考查学生的理论联系实际的能力，解题关键是抓住题干这些重要理念，即理论，和各个小项（实际）一一对照，最后得出结论。 1987年，台湾民众发起返乡运动，印发我们已沉默了四十年传单 30万份。传单写道： “难道我们没有父母？而我们的父母是生是死不得而知。我们只要求： 生 则让我们回去奉上一杯茶； 死 则让我们回去献上一炷香。 ”这一潮流促成了（ ） A两岸隔绝状态的打破 B “九
10、二共识 ”的达成 C “和平统一 ”口号的提出 D海峡两岸 “三通 ”的开展 答案： A 试题分析：解答此题的关键在于 “1987年 ”，是年，台湾当局被迫允许台湾居民回大陆探亲，并在经济文化方面进行交流，两岸长期隔绝状态被打破。 B 和 C、D历史事件的时间分别是 1979年、 1992年、 2008年，都与 1987年不符，答案：为 A。 考点：祖国统一大业 点评：此题难度不大，实际是考查史实，解答此题的关键是注意时间 “1987年 ”，根据所学，排除其它选项。 近年来，索马里海盗活动猖獗，对每年近 5万艘过往商船、油轮安全造成严重威胁。中国人民解放军海军舰艇多次到亚丁湾海索马里海域实施护
11、航。这是中国远离本国沿海的区域展现海军力量的空前行动， 也是中国近现代史上首次派遣海军在中国水域以外执行任务这一行动说明（ ） A国际形势总体上趋于紧张和动荡不安 B非洲被迫卷入资本主义世界市场 C中国在维护世界和平中发挥越来越重要的作用 D多极化的国际格局完全确立 答案： C 试题分析：分析题干和各个选项，首先排除 A和 D，当前国际形势总体趋于缓和， A项叙述错误，多极化的国际格局正在形成过程中， D项叙述错误。题干阐述的是索马里海盗拦截商船和油轮以及中国海军护航事件，这与资本主义世界市场没有关系，排除 B。答案： C。 考点：当今世界政治格局的多极化 点评：此题难度中等，主要考查学生对当
12、今世界整体形势和多极化发展概况的认识和了解，解题关键是准确把握题干主旨。 对某一历史事件，学者有不同评价。肯定者认为它是欧洲经济的 “强心剂 ”“及时雨 ”，是促进西欧走向联合的 “黏合剂 ”；否定者认为它是导致欧洲分裂的 “加速器 ”“绝缘体 ”。依据你所学的历史知识，判断这一历史事件是（ ） A美国推行马歇欠计划 B欧洲经济共同体启动 C布雷顿森林体系建立 D东欧剧变和苏联解体 答案： A 试题分析：二战后，西欧经济普遍衰落，美国为了稳定资本主义秩序，实行马歇尔计划援助西欧 ，促进了西欧经济的恢复，是西欧的 “强心剂 ”、 “及时雨 ”，经济的恢复与发展又促使西欧走向联合，所以是促进西欧走
13、向联合的 “粘合剂 ”。但是由于马歇尔计划援助对象是西欧资本主义国家，而东欧的社会主义国家被排除在外，所以它是导致欧洲分裂的 “加速器 ”、 “绝缘体 ”。故应是马歇尔计划，选 A。 B项没有体现欧洲的分裂， D项没有体现欧洲的粘合，故排除。 C项与欧洲无关 考点：当今世界政治格局的多极化 点评：此题难度较大，以材料的形式考查了马歇尔计划。要求学生首先读懂材料，联系教材所学分析。 某西方史学家提出用 “地中海时代 欧洲时 代 大西洋时代 ”的历史发展次序来代替 “上古 中古 近古 ”的历史发展次序。这一历史分期法旨在强调（ ） A资本主义生产方式在欧洲扩展历史进程 B人类由分散发展走向整体中的
14、中心地位 C欧洲在世界近代历史发展中的中心地位 D海外贸易在西欧资本主义发展中的决定意义 答案： C 试题分析：分析题干，世界本来包括有人居住的大洲 亚洲、欧洲、美洲、大洋洲等，但西方史学家提出 “地中海时代 欧洲时代 大西洋时代 ”，基本上是以欧洲为中心代替整个人类历史，分析选项， A强调的资本主义，与题干 “上古 ”没有关系。题干没有体现 “分散发展、整体 ”等信息，排除 B。题干主旨没有强调 “海外贸易 ”等信息，排除 D。答案：为 C。 考点：资本主义世界市场的形成与发展 点评：此题难度中等，主要考查学生的分析理解能力，解题关键是准确理解题干主旨，考虑选项与主旨之间是否有关联。 在欧洲
15、建设的过程中，有人曾把欧洲建设比作一个 “三级火箭 ”。以下说法正确的是（ ） A第一级是经济货币联盟，第二级是关税同盟，第三级是政治同盟 B第一级是关税同盟，第二级是经济货币联盟，第三级是政治同盟 C第一级是政 治同盟，第二级是经济货币联盟，第三级是关税同盟 D第一级是关税同盟，第二级是政治同盟，第三级是经济货币联盟 答案： B 试题分析：分析题意和选项，实际是考查欧洲一体化趋势的发展历程，联系史实，最初是关税同盟，争取实现商品、劳务、人员、资金等方面的自由交流，第二阶段是经济货币联盟， 2002年欧元正式使用，第三阶段是逐步 “用一个声音说话 ”，即政治同盟，答案：为 B。 考点：当今世界
16、政治格局的多极化 点评：此题难度中等，实际是考查学生对欧洲一体化趋势的发展历程的认识和掌握，要求学生深刻理解其逐步深入的发展历程。 2011年国际关系领域出现了阿拉伯之春（中东乱局）、伦敦之夏（社会骚乱）、华盛顿之秋（ “占领华尔街 ”）、平壤之冬（金正日逝世）等重大事件，这些事件的背后反映出当今的世界形势呈现（ ） A缓和与紧张、和平与动荡并存 B国际恐怖主义泛滥 C乱象丛生，危机重重 D “一超多强 ”的局面被打破 答案： A 试题分析：分析题干，给出的事例都是社会动荡的表现，但不能基于此判定当今社会乱象丛生，危机重重，毕竟大多数国家还是和平的，国际关系还是以和平为主流的，而且，这些动荡与
17、不安也不都是国际恐怖主义的表现，排除 B和C。题干所述事实与 D项没有关系，答案： A。 考点：当今世界政治格局的多极化 点评：此题难度很大，实际是考查学生对当今世界形势的认识和了解，主要考查学生的分析理解能力。 西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是（ ） A嫡长子继承制 B反复出现的分封制 C三纲五常的伦理观 D传统的宗族观念 答案： A 试题分析：宗法制就是以血缘宗族关系分配政治权力， C项和此无关，其它三项都是表现，但对历代统治者影响最大的仍然是其中心制度 嫡长子继承制，分封制虽然反复出现，但在秦汉以后毕竟不占主流，传统宗族观念对人们社会生活有影响，其影响程度显然不如 A
18、。答案： A。 考点：古代中国政治制度 点评：此题难度很大，是一道程度型选择题，主要考查学生对宗法制的掌握和理解，考查的是学生的分析比较能力。 “心在革命不在家，谁知龙岩带了花。 总要共产到成功，我辈青年把田分。 ”诗中描述情形应发生在 A太平天国运动时期 B国民革命时期 C工农武装割据时期 D辛亥革命时期 答案： C 试题分析：从 “革命 ”、 “共产 ”、 “把田分 ”等字眼，可判断是工农武装割据时期，“共产 ”说明是共产党领导的， “把田分 ”说明废除了地主土地所有制，建立了农民土地所有制， “革命 ”说明是革命战争年代，所以答案：为 C。 考点：新民主主义革命 点评：此题难度不大，解题
19、关键是抓住几个关键性的词，如 “革命 ”、 “共产 ”、“把田分 ”等，考查的是学生的分析判断能力。 20世纪初，孙中山先生当时公开号召同盟会员、革命志士宣传太平天国，宣传洪秀全，他首先以 “洪秀全第二 ”自居，他又褒称太平天国诸领袖为 “民族英雄 ”“老革命党 ”。 这是因为（ ） A二者革命任务上的一致性 B二者革命前途上的共同性 C二者革命纲领上的共同性 D二者革命主体上的一致性 答案： A 试题分析：题干实际是阐述了孙中山对太平天国的肯定，但二者前途是不一样的，同盟会是建立资产阶级共和国，符合世界潮流，太平天国是推翻清政府，建立的又是封建农民政权，排除 B。革命纲领截然不同，一个是资产
20、阶级纲领，一个是天朝田亩制度，强调的是农民的利益，排除 C。革命主体分别是资产阶级和农民，排除 D。答案：为 A。 考点：中国近代反侵略、求民主的斗争 点评：此题难度中等，实际 上考查学生对资产阶级革命派和农民阶级革命的相同点和不同点的认识，考查学生的分析辨别能力。 在耶稣之下，太平天国首义诸王一夜之间都成了上帝的众子，并按照各自的行序分别对应天象：洪秀全为日，杨秀清为风，萧朝贵为雨，冯云山为云，韦昌辉为雷，石达开为电。（陈旭麓近代中国的新陈代谢）这实质上反映了太平天国（ ） A宣扬人人生而平等思想 B倡导人与自然和谐发展 C借助神权重建等级秩序 D增强核心领导层凝聚力 答案： C 试题分析：
21、分析题干所述历史现象，从 “上帝的众子 ”以及他们各自对应不同的天象，说明这是一种借助神权的表现，题干中没有关于人人生而平等思想，排除 A，虽然提到了风、雨等自然界现象，但题干主旨与人与自然和谐发展没有任何关系，排除 B，通过 “日 ”与其它各个自然界现象之间的关系分析，这是一种等级制，与 D项没有关系，答案： C。 考点：中国近代反侵略、求民主的斗争 点评：此题难度很大，主要考查学生对材料的解读能力，解题时注意关键信息，如：上帝众子、天象等，也要注意题眼要求 实质上。 有学者认为：社会阶层之间的流动性影响到社 会开放的程度。从这一观点出发，唐朝社会开放程度较高，主要得益于实行（ ） A三省六
22、部制 B科举制 C察举制 D均田制 答案： B 试题分析：注意题干所述观点，从社会阶层之间的流动性判断社会开放的程度，用这一标准判断唐朝情况，得出的结论是社会开放程度较高，解题就是要判断哪一项制度的实施使唐朝社会阶层之间的流动性较大并使唐朝社会开放程度较高，由此判断，科举制使贫寒子弟也能通过较为公平的考试制度参与到官僚集团，实现了社会阶层之间的一定流动性，答案： B。 考点：古代中国政治制度 点评：此题难度较大，解题时要 注意理清各个要点之间的关系，制度 流动性 社会开放。考查的是学生的分析判断能力。 隋唐时期确立的完善的三省六部制使中央机构分工明确，当时人们根据具体职能把 “六部 ”分别概括
23、为 “富 ”“贵 ”“威 ”“严 ”“贫 ”“贱 ”六字。结合当时社会背景分析 “贱 ”最有可能描述的是（ ） A工部 B礼部 C户部 D兵部 答案： A 试题分析：分析题干，根据唐朝社会背景，封建社会的经济基础是自然经济，主要是农业，从统治思想而言，是重农抑商的政策，工商业在封建社会是被视为末业的，商人的社会地位也相对低下，所以 “贱 ”最有可能对应的是工部，答案： A。 考点：古代中国政治制度 点评：此题难度较大，注意把握封建社会重农抑商的社会观念，以此为解题的突破点，分别对应相应的部门。 恩格斯指出：国家一种 “特殊的公共权力，构成这种权力的，不仅有武装的人，而且还有物质的附属物，如监狱
24、和各种强制机关。 ”中国古代社会的 “特殊公共权力 ”的特征是（ ） A外儒内法 B皇权加强、相权削弱 C对地方的监督不断加强 D实行专制主义中央集权制度 答案： D 试题分析：首先要理解恩格斯所说的 “特殊公共权力 ”是指中央政府，也就是此题在问 “中国古代中央政府的特征是什么？ ”，这样，这道题就很简单了， A项是自秦代之后的主流治国思想， B和 C是专制主义中央集权制加强的表现，都只是概述了某一方面，答案：为 D。 考点：古代中国政治制度 点评：此题难度较大，解题时首先理解题干恩格斯阐述的是中央政府的构建，再依次分析选项，此题考查学生的分析比较能力。 纵观明代，经常发生皇帝不理政务，甚至
25、二十年不上朝的事情。但即使皇帝不上朝理政，国家机器也能依靠一班大臣和一整套政务流程维持正常运转。这是因为 （ ） A宦官专权 B内阁的作用 C六部掌握实权 D军机处的设置 答案： B 试题分析：分析题干，注意其内容涉及的是明朝，首先排除 D，军机处是在清朝设立的。宦官专权带来的是朝政混乱而不是题干中的 “正常运转 ”，所以排除A。明朝废除丞相后设立了内阁，内阁地位逐渐上升，成为皇帝处理国政的助理机构，所以答案：为 B。 考点：古代中国政治制度 点评：此题难度中等，解题时注 意题中的关键信息，如：明朝、正常运转、一班大臣等。 清末御史张瑞荫的一部奏折中说： “自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小
26、心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣， 军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。 ”这说明军机处（ ） 防止了大臣专权 强化了君主专制 削弱了内阁的权力 扩大了统治基础 A B C D 答案： A 试题分析：分析题干所给材料，其主旨是军机处无权，权力属于皇帝，这防止了大臣专权， 对。军机处人员精干，所以 不对。清朝没有正式设过内阁，它是明 朝的一个协助皇帝处理政事的机构，排除 ，答案：为 A。 考点：古代中国政治制度 点评：此题难度中等，主要考查学生对材料主旨的理解，解题关键是抓住其中关键语句，如 “军机处虽为政府，其权属于君 ”、 “断不至有权臣 ”等。 亚里士多德曾说：
27、“十个人的城邦是不可能的，因为它将不能自给：十万人城邦是荒唐的，因为它将不能适当的治理 ”这说明（ ） A希腊城邦的经济是自给自足的自然经济 B当时的希腊城邦总人口没有超过十万 C亚里士多德认为城邦制不适合古希腊 D城邦制符合希腊小国寡民的特点 答案： D 试题分析：分析题干，在亚里士多德的观念里，城邦人数不能太少，也不能太多，所以他描述的实际上是一种小国寡民的城邦体制，题干没有显示希腊城邦经济的性质，排除 A。 B 和 C 是对亚里士多德这段话的片面理解，答案：为 D。 考点：古代希腊罗马的政治文明 点评：此题难度较大，主要考查学生的分析理解能力。注意题干所要表达的主旨是 “城邦制 ”和 “
28、小国寡民 ”之间的必然关系。 梭伦说： “我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱 ”为此，他采取的主要措施是（ ） A按财产多寡划分社会等级 B设立五百人会议 C实行 “公职津贴制 ” D确立陶片放逐法 答案： A 试题分析：注意题干中给的信息 梭伦。 B项和 D项都是克利斯提尼改革时采取的措施，排除 B、 D。 C项是伯利克里改革时采取的措施，也与题干不符，答案：为 A。 考点：古代希腊罗马的政治文明 点评：此题难度不大，实际上主要考查学生对史实的掌握程度，要求学生
29、熟练掌握相关基础知识。 罗马十二铜表法规定： “用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿 ”； “橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之 ”。这反映了（ ） A私有财产不可受侵犯 B贵族的利益得到维护 C平民的利益得到维护 D帝国的稳定得到保障 答案： A 试题分析：材料没有说明当事人是贵族还是平民，所以 B和 C都不对。从材料主要精神来看，都是在保护当事人的私有财产，从题干中不能体现帝国稳定是否得到保障，排除 D，答案 ：为 A。 考点：古代希腊罗马的政治文明 点评：此题较简单，主要考查学生对罗马法精神的认识和理解，解题关键是根据题意涉及的内容解答，而不能无限扩大化，
30、如 D项。 当前欧债危机愈演愈烈，英国政府提出一系列救市法案，如果这些法案在下院不能通过，卡梅伦首相可以（ ） 强迫投反对票的议员退出议会 率全体内阁成员辞职 呈请女士解散下院提前大选 呈请女王作出最终裁决 A B C D 答案： D 试题分析：题干给出了一种情境，实际是考查英国君主立宪制之下的政府各个主要机构之间的关系，根据所学可知，英王是国家元首，但不掌握实权，内阁由议会选举中多数党组成，内阁首相掌握国家行政实权，内阁对外实行集体负责制，内阁成员要与首相共进退，议会通过对内阁不信任案时，内阁需全体辞职，或者首相呈请英王解散议会，重新选举，所以答案：为 D。 考点：近代西方民主政治的确立与发
31、展 点评：此题难度不大，实际上是在考查学生对英国君主立宪制之下政府各个主要机构之间的关系的认识和掌握，主要考查学生的识记能力和理解能力。 美国：国会掌 握立法权，与总统、最高法院被形象地比喻为 “头脑听从四肢的怪物 ”。为了改变这种状况，美国 1787年宪法规定（ ） A实行联邦制 B实行选举制 C实行两党制 D实行三权分立体制 答案： A 试题分析：联系史实，实际上题干所描述的 “头脑听从四肢的怪物 ”是指美国建国之初实行的邦联制，邦联制之下，美国中央政府软弱无力，各州权力很大，这使美国面临严重危机，所以 1787年宪法规定实行联邦制，加强中央政府权力，答案：为 A。 考点：近代西方民主政治
32、的确立与发展 点评：此题难度不大，主要考查学生的分析理解能力，关键是准 确理解 “头脑听从四肢的怪物 ”，注意结合所学史实分析。 学者们认为，从世界范围内看，英国最早确立了现代化国家制度，如内阁制、君立立宪制、两党制等制度所体现的现代国家制度的核心是（ ） A对权力的监控 B对君主的制约 C突出法治 D强调主权在民 答案： A 试题分析：分析题干，内阁制之下，内阁权力受议会制约，议会通过对内阁不信任案时，内阁需全体辞职。君立立宪制是对王权的一种制约，两党制之下，在野党成为执政党的有力监督者，都体现了权力的制约这一基本精神，所以答案：为 A。 考点：近代西方民主政治的确立与发展 点评：此题难度较
33、大，解题时注意理解题干中三种政治制度的特征是什么，主要考查学生的理解和比较能力。 英、法、美、德（指第二帝国）四国建立的近代资产阶级政治体制的共同点是（ ） A国家元首拥有行政实权 B国家元首由选举产生 C形式上代表民意的议会行使立法权 D实现了主权在民、三权分立 答案： C 试题分析： A和 B项所述不符合英国、德国情况，就法国而言，总统和参议院的权力很大，参议院有权否决众议院通过的法律，总统在参议院的同意下可解散众议院，在众议院同意下可任命内阁等，所以严格意义上说，法国议会是立法机关，但其总统和参议院的权力显然过大，不符合三权分立的特点，德国君主的权力也非常大，排除 D，所以答案：为 C。
34、 考点：近代西方民主政治的确立与发展 点评：此题难度很大，要求学生准确掌握四国政治体制的相同点和不同特色，考查的是学生的识记能力和理解能力。 有人这样评价近代史上的列强侵华： “一半是残忍的破坏和掠夺，一半却是客观上 的建设和推动 ”。最能体现这一特点的是一项是（ ） A割占中国大片领土 B从中国掠走大量贵金属 C进行惨无人道的大屠杀 D在通商口岸投资建厂 答案： D 试题分析：分析题干， “一半是残忍的破坏和掠夺，一半却是客观上的建设和推动 ”实际是指列强侵华对中国社会的双重影响，尤其其中客观上的建设和推动是指客观上给中国带来先进的生产技术和经验，以及先进的资产阶级思想意识文化等，分析选项，
35、只有 D项能带来这样的效果，答案：为 D。 考点：中国近代反侵略、求民主的斗争 点评：此题难度中等，主要考查学生对近代列强对中国的 侵略这一事件的整体认识和理解，要求学生能客观、全面、辩证地看问题。 综合题 阅读下列材料，回答问题 材料一中共七届二中全会上，毛泽东向全党提出了著名的 “两个务必 ”的思想。“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步 ”他特别提醒全党，在革命取得胜利后，路程更长、工作更伟大、更艰苦。因此他向全党提出了两个 “务必 ”。即 “务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风 ”。 材料二 1956年 9月在召开的中共八大上刘少奇
36、指出： “ 在今后，我们还必须经常从思想上和组织上进行反对腐化堕落现象的斗争，经常把不可救药和腐堕落分子清除出党。 ”会后选举产生了中央监察委员会。 材料三武汉大学法学院马克昌教授今天在第二十二届世界法律大会 “反腐败的国际合作 ”专题研讨会上表示，为严厉打击腐败现象，中国从立法、司法、国际合作等多个方面作出了不懈的努力；不但修改、完善了有关腐败犯罪及其刑事责任的立法，在中国检察机关专门设立了负责案侦查、起诉涉嫌腐败犯罪案件的反贪污贿赂局，最高人民法院和高最人民检察院还专门出台了相关司法 解决，中国的反腐败斗争已取得明显成效。 襄阳党建网（ 2011年 9月） 依据材料一、二并结合所学知识，从
37、党的地位变化说明加强党的建设的必要性。（ 6分） 依据材料三分析新时期廉政建设有什么新的特点？（ 9分） 结合三则材料概括党在反腐倡廉方面的主要经验。 (5分 ) 答案： 1949年，新民主主义革命即将取得胜利，中国共产党即将成为执政党； 1956年，三大改造基本完成，社会主义制度基本确立，党的执政地位进一步巩固。 (6分 ) 加强国际合作；完善法制建设；加强机构建设。 (9分 ) 始终坚持思想教育和作风建设；不断 完善法规和制度。（其他答案：言之有理也可） (5分 ) 试题分析：分析问题 ，要求从 “党的地位变化说明加强党的建设的必要性 ”，注意用相关史实说明 “党的地位变化 ”，再强调要加
38、强党建。 分析材料三，主要阐述了中国在国际方面、立法方面、机构建设方面加强廉政建设的努力。 此题要求概括党在反腐倡廉方面的主要经验，解答时密切联系前两问，可从多个角度论述，如加强思想建设方面，加强国际合作方面等。 考点：现代中国的政治建设 点评：此题紧扣时代主题，以加强党的建设，尤其是反腐倡廉为中心，考查学生对此问题的认识和理解，以及看法和立 场，解题关键是要与当前我国政治建设情况密切联系。 20世纪，国际格局从结构到组成都发生了很大变化。传统的地缘格局、战略关系和政治关系都发生了巨大变化。阅读材料并回答问题。 材料一有学者指出： “二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势
39、的出现和保持。在这种力量无势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化和撼动，并且受到逐步壮大起来的其它力量中心的挑战。 ” （ 1）二战后两极格局在相对稳定性之下受到 “撼动 ”和 “挑战 ”的具体因素有哪些？（ 5分） 材料二几个世纪以来， “欧洲合众国 ”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往 2009 年11月 19日首位 “欧盟总统 ”和 “欧盟外长 ”的诞生，欧洲一体化发展到一个新高度，实现了欧洲历史乃至人类政治文明的一个飞跃。 （ 2）有人说 “欧盟总统和欧盟外长的诞生只不过是欧洲政治家所进行的一场政治游戏 ”，你如何看待这一观点？（ 8分） 材料三进入新世纪以来
40、，面对全球化和恐怖主义等诸多新问题，美国不得不重视多边合作，以便共同应对人类面临的新挑战。尤其是近几年来，美国陷入了经济危机、信贷紧缩、股市动荡、企业破产、经济衰退，加之伊拉克战争、阿富汗战争等，美国也面临着极大的困难。 （ 3）有人依据材料三的现象判断当今世界已进入后美国时代，你怎样认识这一观点？请说明理由。（ 7分） 答案： 中国的振兴，日本的经济腾飞，欧洲的一体化，第三世界国家走向不结盟；美苏自身力量的削弱。（ 5分） 在欧洲一体化的过程中欧盟各国的分歧和矛盾仍然存在， “欧洲合众国 ”的 形成仍任重道远；但是欧洲一体化的趋势不可逆转， “欧盟总统 ”和 “欧盟外长 ”虽然还不能起到支配
41、整个欧盟的作用，但是他们的产生无疑加速了欧洲一体化的进程。 (8分 ) （）同意。当今世界呈现多个力量中心，多极化趋势明显；当今美国面临很多严重问题，如材料三中列举的经济衰退、陷入伊拉克战争泥潭、恐怖主义的威胁等。 不同意。虽然美国面临着诸多问题，但美国的经济、政治、军事、科技等实力依然十分强大，无人能比。（分） 试题分析： 解答这一问主要联系所学史实，如：中国的崛起，日本的经济腾飞，欧洲的一体化发展等。 此问要从欧盟本身 在当今世界尤其是欧洲发展中所起到的重大作用角度解答，如：欧洲一体化趋势不断加快和发展等，基于此说明题干观点不完全正确。 （）首先要理解 “后美国时代 ”是什么意思，指美国对整个世界的支配地位已经动摇，其本身存在的问题和世界其它利益集团的竞争阻碍其发展，使其世界霸主地位遭到挑战。基于此，此题可分成两个观点论述，即同意和不同意，用美国存在的问题说明 “同意 ”的理由，用当今美国仍然强大的现实说明 “不同意 ”的理由。 考点：当今世界政治格局的多极化 点评：此题以当今世界政治格局的多极化为核心，综合考查了学生对这一问题的掌握和 理解，考查的是学生的材料解读能力和分析理解能力，同时考查学生对基础知识的掌握程度。
