1、2013-2014学年新疆兵团农二师华山中学高一下学期期末考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 我们讲文化生活，这里的 “文化 ”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列属于文化现象的是（ ） 九寨沟自然风光 第十二届人大一次会议 古代四大发明 清明祭祖 受保护的千年古树 园林雕塑 A B C D 答案： B 试题分析： “文化 ”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 项中 “第十二届人大一次会议 ”属于政治现象，故不能入选；文化是人们社会实践的产物，而
2、项中 “九寨沟自然风光 ”与 项中 “受保护的千年古树 ”属于纯粹 “自然 ”的东西，不属于文化范畴，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查文化的含义及特征。 2013年 10月，在中央电视台举办的中国汉字听写大会总决赛中， 15位顶尖高手在激烈的 比拼中不仅展示了中华汉字的无穷魅力，而且书写了传统文化的文明传递，让人受益良多。书写汉字可以（ ） 领略中华文化的源远流长、博大精深 认同中华文化，提升文化自觉和文化自信 感受中华文化地域特色和融合趋势 铸造起支撑中华民族生存发展的精神支柱 A B C D 答案： A 试题分析：汉字是中华文明的重要标志，为书写中华文化、传承中华文明发挥
3、了巨大的作用。因此，书写汉字既可以可以领略中华文化的源远流长、博大精深的特征，也有助于提升文化自觉和文化自信。由此可见， 两项符合题意，可以 入选； 项表述正确但不符合题意，故不能入选；中华民族精神是中华民族生存发展的精神支柱，故 不入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查汉字在中华文化传承中的地位与作用、中华文化的特征、树立高度的文化自觉和文化自信。 雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称赞为 “全人类共同的精神财富 ”。这体现了文化（ ） 既是民族的，也是世界的 源于实践，引导实践的发展 能对社会发展产生深刻影响 对人的影响来自特定文化环境 A B C D 答案： A 试
4、题分析：题中材料 “雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称赞为 全人类共同的精神财富 ”，既说明了文化既是民族的又是世界的；也说明了文化作为一种社会精神力量能够对社会发展产生深刻的影响。由此可见， 两项符合题意，可以入选； 两项不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查文化的力量、文化既是民族的又是世界的。 地瘦栽松柏，家贫子读书。这一古训体现了中华民族的（ ） A团结统一精神 B爱好和平精神 C勤劳勇敢精神 D自强不息精神 答案： D 试题分析：松、柏树是坚韧有耐力的植物，即使栽种在贫脊瘦土上也能茁壮成长，以此来比喻家贫子弟。家贫本是读不起书的，但依然自
5、强不惜，勤奋好学。这充分体现了中华民族的自强不息的民族精神。由此可见， D项符合题意，可以入选； A、 B、 C三项不符合题意，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查中华民族精神的相关知识。 北京味道是北京电视台的大型人文美食纪录片，它记录了这座城市有关唇齿之间、味蕾之中的情缘与记忆。北京味道兼有宫廷御膳的皇家贵气和历久弥新的胡同味儿，既有融贯古今中西的饕餮大餐，也有一道道妈妈的拿手 菜。这主要体现了北京饮食文化（ ） A具有鲜明的民族性 B具有包容性 C具有相对稳定性 D具有独特性 答案： B 试题分析：题中材料 “北京味道兼有宫廷御膳的皇家贵气和历久弥新的胡同味儿，既有融贯古今
6、中西的饕餮大餐，也有一道道妈妈的拿手菜 ”，体现了中华文化具有求同存异、兼收并蓄的包容性特征，故 B项符合题意，可以入选； A、 B、 D三不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查中华文化特征的相关知识。 复兴之路以深刻的思想内涵和强烈的艺术感染力，激发了新时代下爱国主义的共鸣。材料体现出新时代爱国主义的主题是：（ ） A坚持四项基本原则，拥护社会主义 B发展中国特色社会主义，拥护祖国统一 C维护国家尊严，展现民族风采 D贯彻落实科学发展观，坚持改革开放 答案： B 试题分析：爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。
7、在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。由此可见， B项表述符 合题意，可以入选； A、 C、 D三项是关于新时期爱国主义主题的错误表述，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查新时期爱国主义的主题。 星球大战是美国著名经典电影。芬兰 Rovio公司把这部电影的精华融合到热门游戏愤怒的小鸟中，制作了愤怒的小鸟：星球大战游戏，获得巨大成功。这表明（ ） 文化发展的实质是博采众长 要正确处理好流行文化与经典文化的关系 博采众长要以我为主，为我所用 要正确处理好传统文化与外来文化的关系 A B C D 答案： B 试题分析：
8、题中材料 “芬兰 Rovio公司把美国著名经典电影星球大战的精华融合到热门游戏愤怒的小鸟中，制作了愤怒的小鸟：星球大战游戏，获得巨大成功 ”，说明了文化创新既要正确处理好流行文化与经典文化的关系；也说明了在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。由此可见， 两项符合题意，可以入选；文化发展的实质是文化创新，故 项表述错误，不能入选； 项表述正确但不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查文化创新的相关知识。 2013年全国两会上，一些代表、委员指出，我 国文化演出市场存在追求豪华演出效果、高票价盛行等现象，这让普通民众难以享受到文化惠民的成果。 这说明（
9、 ） 文化演出市场需要加强引导 文化演出是文化传播的重要途径 文化演出丰富了民众的文化生活 文化演出要兼顾经济效益和社会效益 A B C D 答案： B 试题分析：题中材料 “我国文化演出市场存在追求豪华演出效果、高票价盛行等现象，这让普通民众难以享受到文化惠民的成果 ”，启示我们要加强对文化演出市场的正确引导，要兼顾经济效益和社会效益，以让百姓享受到文化惠民的成果。由此可见， 两项符合题意，可以入选； 两项不符合题意主旨，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查色彩斑斓文化生活的相关知识。 习近平总书记关于中国梦的论述，指明了中国特色社会主义的前进方向和奋斗目标，描绘了人民幸福、国
10、家富强、民族复兴的美好蓝图，在全社会引起强烈反响。培育和践行社会主义核心价值观，对于实现中国梦具有特殊而重要的意义。因为，社会主义核心价值体系是 社公主义意识形态的本质体现 全国人民团结奋斗的共同思想基础 精神文明建设的的根本任务 文化发展的中心环节 A B C D 答案： A 试题分析：社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同的思想基础。因此，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。由此可见， 两项符合题意，可以入选；培育“四有 ”公民是建设社会主义精神文明的根本任务，故
11、 项表述错误，不能入选；思想道德建设是文化发展的中心环节，故 项表述错误，不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查社会主义核心价值体系的相关知识。 互联网技术的日新月 异使世界进入 “人人都有麦克风 ”的时代，由此也出现了一些网络大 V谣翻网络的现象。净化网络环境，不仅需要政府监管，更需要网民的积极参与，做网络中的智者。 “谣翻网络 ”现象折射出（ ） 公众对网络信息的辨别眼力有待提高 公众多元化的精神文化需求理应得到满足 远离网络拒绝谣言是当务之急 对网络文化环境整治要长抓不懈 A B C D 答案： D 试题分析：网络大谣长期在网上炮制虚假新闻、故意歪曲事实，制造事端，混淆是非、颠
12、倒黑白，并以删除帖文替人消灾、联系查询 IP 地址等方 式非法攫取利益，严重扰乱了网络秩序。这要求我们要提高提高辨别眼力，自觉抵制；也需要政府要加强管理、正确引导，加大对网络文化环境的整治力度。由此可见， 两项符合题意，可以入选；我们满足的应是人民大众真正需要的文化需求，故 项中 “多元化的精神文化需求应得到满足 ”的表述是不科学的，故不能入选；我们要拒绝网络谣言，但不能因噎废食，远离网络，故 项表述错误，不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查加强对文化市场的管理和引导、提高辨别不同性质文化的眼力。 某班同学以小组为单位就文化生活学习中所遇到的一些问题 进行综合探究。某组同学撰写论文
13、的主要参考文献有：社会制度与文化发展、文化与中国特色社会主义道路、论文化在我国国际影响力中的作用问题、传统文化现状研究。据此推断，该组的研究主题最有可能是（ ） A建设社会主义文化强国的必要性 B大力发展人民大众文化的路径 C公民科学文化素养的东西方比较 D我国文化遗产保护现状的反思 答案： A 试题分析：从本题材料中 “某组同学撰写论文的主要参考文献有：社会制度与文化发展、文化与中国特色社会主义道路、论文化在我国国际影响力中的作用问题、传统文化现状研究 ”，可以看出改组同学们研究的是建设社会主义文化强国方面的问题，故 A项符合题意，可以入选；本题材料中改组同学们参考的文献并未涉及发展人民大众
14、文化、公民科学文化素养以及文化遗产保护方面的问题，故 B、 C、 D三项不合题意，不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查建设社会主义文化强国的相关知识点。 2014年 3月，某市第五届精神文明建设 “草 根奖 ”开始评选。 “草根奖 ”坚持“民间设奖、群众评奖、奖励百姓 ”的做法，在社会各界引起了强烈反响，有力推动了当地的和谐社会建设。这一做法启示我们（ ） 社会主义文化建设要发挥人民群众的 “主心骨 ”作用 要重视优秀文化对社会发展的积极作用 应该把发展群众喜闯乐见的文化作为文化建设的中心环节来抓 群众性精神文明创建活动有利于构建和谐文化 A B C D 答案： D 试题分析：题中
15、材料 “草根奖 坚持 民间设奖、群众评奖、奖励百姓 的做法，在社会各界引起了强烈反响，有力推动了当地的和谐 社会建设 ”，既说明了优秀文化对社会发展起积极作用，也说明了积极开展群众性精神文明创建活动有利于构建和谐社会。由此可见， 两项符合题意，可以入选；坚持马克思主义的指导地位是社会主义文化建设的 “主心骨 ”，故 项表述错误，不能入选；思想道德建设是文化建设的中心环节，故 项表述错误，不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查文化的力量、大力开展群众性精神文明创建活动。 全国政协委员梁晓声自 20世纪 90年代后期转向非虚构写作，从社会小切口观察、思考转型社会的生态。他说： “作家应该
16、手握两支笔，一方面写文学作品，一 方面对社会发言 ”。这说明（ ） 文学创作要适应新情况、回答新问题 文化创新是社会发展的动力和源泉 文学创作要增强社会责任感 非虚构作品是人民大众喜闻乐见的 A B C D 答案： A 试题分析：题中材料 “从社会小切口观察、思考转型社会的生态 ”，体现了文学创作要适应新情况、回答新问题，故 项符合题意，可以入选；题中材料 “作家应该手握两支笔，一方面写文学作品，一方面对社会发言 ”，体现了文学创作要增强社会责任感，故 项符合题意，可以入选；社会实践是文化创新的源泉和动力，故 项表述错误，不能入选； 项表述不科学且不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案：是 A
17、项。 考点：本题考查文化创作需坚持的原则。 奥黛（ Ao Dai）是越南传统民族服饰，类似中国旗袍的式样，但又表现越南人自己的民族特色，通常以 丝绸类布料制作，分长衫和长裤两部分，长衫一般开叉到腰部，并受到欧美文化的影响。有越南专家评价说，这是 “由进口中国旗袍而得到的灵感 ”。由此可见（ ） 博大精深的中华文化具有包容性 文化创新要面向世界，博采众长 商业贸易是文化交流的重要途径 文化交流消融了世界文化多样性 A B C D 答案： C 试题分析：题中材料 “奥黛（ Ao Dai）是越南传统民族服饰，类似中国旗袍的式样，但又表现越南人自己的民族特色，通常以丝绸类布料制作，分长衫和长裤两部分，
18、长衫一般开叉到腰 部，并受到欧美文化的影响 ”，体现了文化创新要面向世界，博采众长，故 项符合题意，可以入选；题中材料 “有越南专家评价说，这是 由进口中国旗袍而得到的灵感 ”，说明了商业贸易是文化传播的重要途径，故 项符合题意，可以入选；本题并未涉及中华文化特征方面的问题，故 项不合题意，不能入选； 项中 “文化交流消融了世界文化多样性 ”的表述是错误的，故不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查文化传播的途径、文化创新的途径。 茶文化在我国有悠久的历史。 “东方美人 ”是台湾苗粟出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿叶蝉 咬过的乌龙茶叶。很久以前，英国女王偶然品尝到此茶，将悬
19、在茶杯里的茶叶赞叹为 “正在跳舞的东方美女 ”，茶名由此而得，这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。这表明（ ） A文化对社会有重要影响 B人们在实践中创造并享用文化 C文化能够增强人的精神力量 D人们的实践受到文化潜移默化的影响 答案： B 试题分析：本题材料中关于 “东方美人 ”茶的种植过程及用途的阐述，表明了中国人在社会实践中创造了茶文化；本题材料中 “英国女王品茶时的赞叹及喝茶时所获得香气馥郁、色若琥珀的感受 ”，表明了人们在享用茶文化。由此可见， B 项符合题意，可以入选；优秀文化能够增强人的精神力量，故 C 项表述不科学，不能入
20、选； A、 D 两项表述正确但与材料无关，亦不能入选。因此，答案：是B项。 考点：本题考查人们在实践中创造并享用文化。 如今，手机已是更新换代频率最高的电子产品，手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已 经成为一种消费时尚和文化 现象。这体现了（ ） 文化与经济的相互交融 文化是科技发展的动力 文化改变人的生活方式 手机是现代青年人文化交流的重要途径 A B C D 答案： B 试题分析：题中材料 “手机已是更新换代频率最高的电子产品，手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已经成为一种消费时尚和文化现象 ”，既说明了文化与经济相互交融，也说明了文化影响人们的生活方式。由此可见， 两项符合题意，
21、可以入选；科技的进步是推动文化发展的重要因素，故 项表述错误，不能入选； 项不符合材料主旨，故不能入选。因此，答 案：是 B项。 考点：本题考查文化与经济的关系、文化对人的影响。 某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为（ ） A文化能够增强人的精神力量 B思想道德修养和科学文化修养相互促进 C文化对人的影响是潜移默化的 D世界观、人生观和价值观是文化素养的核心 答案： D 试题分析：一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交
22、互影响的结果。而且 “三观 ”一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。题中材料 “精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任 ”，强调了世界观、人生观、价值观在人们文化修养中的地位，故 D 项符合题意，可以入选；文化有先进与落后、崇高与庸俗之分，优秀文化能够增强人的精神力量，故 A项表述错误，不能入选； B、 C两项表述正确但不符合题意，故不能 入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查文化对人影响的相关知识。 某中学 1班同学小孙关心集体、乐于助人，多次荣获 “文体之星 ”、 “优秀干部 ”等光荣
23、称号，老师和同学都对她交口称赞。小孙慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑感，自信心越来越强，学业成绩也越来越好。小孙成长经历印证了（ ） 文化对提升人的精神境界有着决定性作用 文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 文化对人的思想和行为有深远持久的影响 A B C D 答案： B 试题分析：本题材料中 “小孙关心集体、乐于助人，多次荣获 “文体之星 ”、 “优秀干部 ”等光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。在此基础上小孙慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑感，自信心越来越强 ”，这既表明了优秀文化能够丰富人的精神世界，有利于培育和塑造健全的人格，也体现了
24、文化对人影响潜移默化的特点。由此可见， 两项符合题意，可以入选；文化属于思想意识范畴，不能起决定作用，故 项表述错误，不能入选；本题材料中并未涉及文化对人影响深远持久的特点，故 项不合题意，不能入选。因此，答案：是B项。 考点：本题考查文化对 人影响的特点、文化塑造人生的相关知识。 通过电视、网络等媒体的关注，由网友发起的 “光盘行动 ”引发了公众的热烈响应。大家纷纷加入这一行动，争做节约达人，拒绝 “舌尖上的浪费 ”。由此可见（ ） 媒体应正确引导社会舆论，自觉抵制反映社会消极面的文化产品 文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动 大众传媒是文化传播的重要手段 文化产品能够给人们以正义的力
25、量，促进社会发展 A B C D 答案： A 试题分析：题中材料 “通过电视、网络等媒体的关注，由网友发起的 光盘行动 引发了 公众的热烈响应。大家纷纷加入这一行动，争做节约达人，拒绝 舌尖上的浪费 ”，既表明了大众传媒是文化传播的重要手段，也体现了文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。由此可见， 两项符合题意，可以入选； 项中 “自觉抵制反映社会消极面的文化产品 ”的表述不科学，且不符合材料主旨，故不能入选；文化有科学与非科学、崇高与庸俗之分，故 项表述错误，不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查现代文化传播的手段、文化对人影响的相关知识。 春秋战国时期，经
26、济发展比较落后，但当时 “百家争鸣 ”，群星灿烂 ，是中国文化史上的黄金时代。孙子兵法至今仍为兵家经典，甚至被应用于当代企业管理。这一事实主要说明 A一定的文化由一定的经济、政治所决定 B文化具有相对独立性 C文化对社会生产方式产生重大影响 D文化高于经济 答案： B 试题分析：题中材料 “春秋战国时期，经济发展比较落后，但当时 百家争鸣 ，群星灿烂，是中国文化史上的黄金时代 ”，这充分说明了文化的发展与经济的发展并不是亦步亦趋的，文化有其自身的传承性、相对独立性。由此可见， B项符合题意，可以入选； A、 C两项表述正确但不符合材料主旨，故不能入选； D项表述是不科学的，故不能入选。因此，答
27、案：是 B项。 考点：本题考查文化与经济的关系。 2013年 12月 4日，经过联合国教科文组织审议，珠算正式被列入人类非物质文化遗产名录，义务教育阶段新课程标准增加有关算盘的学习要求。对珠算文化进行申遗、传承和保护，是因为（ ） 文化遗产是维系人类生存和发展的基础 文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 A B C D 答案： B 试题分析：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共同的文化财富。因此，我们要对文化遗产进行
28、保护。由此可见， 两项符合题意，可以入选；物质资料的生产是人类社会生存和发展的基础，故 项表述错误，不能入选； 项中 “实现人类文明的趋同 ”的表述是错误的，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查世界文化遗产多样性的相关知识。 首获普利兹克建筑的中国建筑师王澎说： “中国传统文化的审美很深厚，作为一个当地的建筑师， 看到到处都在拆老建筑，我必须作出反应，以艺术的方式让它们重生。 ”他的这一观点启示我们（ ） 文化继承是一个民族的文化永葆生命力的重要保证 没有文化的继承，就没有文化的积累 继承是发展的必要前提 文化创新是文化多样性的重要基础 A B C D 答案： C 试题分析：题中
29、材料 “中国传统文化的审美很深厚，作为一个当地的建筑师，看到到处都在拆老建筑，我必须作出反应，以艺术的方式让它们重生 ”，强调了文化继承的重要意义，故 两项符合题意，可以入选；文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证，故 项表述错误，不能入选；文化多样性是文化创新的重要基础，故 项表述错误，不能入选。因此，答案：是C项。 考点：本题考查文化继承与文化发展的关系。 2014年是中日甲午战争 120周年，甲午战争的失败，使中国社会半殖民地化速度进一步加快，民族危机愈益深重，同时也促使中 华民族思想日益觉醒，资产阶级维新运动和义和团反帝爱国运动迅速高涨。这表明（ ） A文化创新促进社
30、会实践发展和民族文化繁荣 B思想运动往往催生社会变革，推动社会发展 C社会制度的变迁能够有力地促进文化的进步 D社会实践是文化创新的必然要求和前进动力 答案： C 试题分析：题中材料 “甲午战争的失败，使中国社会半殖民地化速度进一步加快，民族危机愈益深重，同时也促使中华民族思想日益觉醒，资产阶级维新运动和义和团反帝爱国运动迅速高涨 ”，表明社会制度的变迁能够有力地促进文化的进步，故 C项符合题意，可以入选 ； A、 B两项表述正确但不符合材料主旨，故不能入选；文化创新是社会实践发展的必然要求，故 D项表述不科学，故不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查影响文化发展的重要因素。 婺剧是
31、我国最古老的地方剧种之一，以金华为中心，流传于浙江金华、衢州、丽水和江西一带。婺剧至今已有 400多年历史，为了保护和发展国家级非物质文化遗产 “金华婺剧 ”，金华有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明（ ） A教育的基本功能发生了改变 B教育具有选择、传递文化的功能 C教育是文化创新的根本动力 D教育是文化交流融合的主要途径 答案： B 试题分析：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。题中材料 “婺剧至今已有 400多年历史，为了保护和发展国家级非物质文化遗产 金华婺剧 ，金华有些中小学将这一古老的民间艺
32、术纳入学校教育 ”，体现了教育文化传承中的功能，故 B项符合题意，可以入选；教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，本题材料并不能反映出教育基本功能的变化，故 A项不能入选；社会实践是文化创新的根本动力，故 C项表述错误，不能入选；教 育是文化传播的重要途径，故 D项表述不科学，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查教育在文化传承中的功能。 “没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化 ”。这就要求我们在发展和创新文化的过程中 （ ） 学习外来文化必须保持民族文化的根基 借鉴、融合其他民族优秀文化成果，要以我为主、为我所用 不断消除与其他民族的文化差异和文化竞
33、争 对待传统文化既要 “取其精华、去其糟粕 ”，又要 “推陈出新、革故鼎新 ” A B C D 答案： D 试题分析：本题材料中 “没有底蕴的开放是瓦解 ”，强调的是学习外来文化必须保持民族文化的根基，故 项符合题意，可以入选；本题材料中 “没有原则的包容是妥协 ”，强调的是在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，故 项符合题意，可以入选；本题材料中 “没有扬弃的继承是退化 ”，强调的是对待传统文化既要 “取其精华、去其糟粕 ”，又要 “推陈出新、革故鼎新 ”，故 项符合题意，可以入选； 项中 “不断消除与其他民族的文化差异和文化竞争 ”的表述是错误的，故不能入选。因此，答案
34、：是 D项。 考点：本题考查文化创新的途径。 综合题 阅读材料，回答问题。 材料一 勤俭节约是中华民族的传统美德。 “一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ”“历览前朝国与家，成由勤俭败由奢。 ”然而，当今 “舌尖上的浪费 ”令人触目惊心。我国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达 2000亿元，相当于 2亿多人一年的口粮。厉行节约、杜绝铺张浪费已经刻不容缓。 材料二 在十二届全国人大一次会议上有代表递交提案，建议将 “勤俭节约 ”纳入基本国策，坚持不懈地开展 “艰苦奋斗、勤俭节约 ”教育，不断提升公民的节约意识，使之成为公民基本的道德准则，自觉提高道德素质。 运用文 化生活的有关知识，说
35、明树立勤俭节约意识的原因。（ 12分） 答案： 文化对经济、政治具有反作用。先进的文化能促进经济、政治的发展。树立勤俭节约意识，有利于推动经济、政治的发展。（ 3分） 文化塑造人生。勤俭节约是中华民族的传统美德，能对人的发展起积极作用。在全面建设小康社会的过程中，我们要继承和发扬勤俭节约的优良传统。（ 3分） 勤劳勇敢是中华民族精神的重要组成部分，勤劳勇敢精神奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。树立勤俭节约意识，有着重大的现实意义。（ 3分） 树立勤俭节约意识也是树立社会主义荣辱观 和社会主义核心价值体系的客观要求，是在社会主义市场经济条件下我们应有的最基本的价值取向和行为准则。（ 3分） （
36、若考生从其他角度回答，只要言之有理，也可酌情给分） 试题分析：本题要求学生运用文化生活的有关知识，说明树立勤俭节约意识的原因。本题并未限定学生答题所用知识的具体范围，解答本题需要学生认真分析设问及材料，以从中获取答题的相关信息。勤俭节约意识属于中华民族的传统美德，因此，学生可从先进文化对经济、对社会以及对人的积极影响角度去分析说明；题中材料 “坚持不懈地开展 艰苦奋斗、勤俭节约 教育，不断提升 公民的节约意识，使之成为公民基本的道德准则，自觉提高道德素质 ”，启示学生可从中华民族精神、社会主义荣辱观以及社会主义核心价值体系等角度去分析说明。 考点：本题考查文化与经济政治的关系、文化的力量、文化
37、塑造人生、中华民族精神、社会主义荣辱观以及社会主义核心价值体系等相关知识。 阅读材料，回答问题。 春节等中华民族重大节日燃放烟花爆竹，是国人的传统习俗，然而，燃放烟花对环境的污染也不可忽视。对于重大节日是否取消燃放烟花引起了网友的热议。 观点一认为：不能取消，燃放烟花是重要的民族习俗，是对传统春节文化的继承和发 展； 观点二认为：应该取消，燃放烟花会导致空气质量污染和资源浪费。 请运用文化生活知识，说明春节等中华民族重大节日是否应取消燃放烟花爆竹。（ 可以任选一种观点分析） （ 12分） 答案：（ 答案：一）不能取消。 传统文化具有继承性。文化习俗对人们的物质生活和精神生活会产生深渊持久的影响
38、。燃放烟花爆竹这一习俗应该得到继承。 传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。烟花是传统节日符号之一，是人们的一种精神寄托，不应该被禁止。 文化与经济相互交融，一定的文化反作用于一定的经济。重大节日燃放烟花爆竹有助于推动 经济的发展。 春节等民族节日燃放烟花，有利于集中表达民族情感，增强中华文化的认同感和归属感，丰富人的精神世界。（ 其他角度回答，言之有理，可酌情给分。） （ 答案：二）应取消。 随着经济、政治的变化，传统文化应该与时具进，这样才能发挥其积极作用，克服其消极影响。燃放烟花爆竹污染空气，必须禁止。 文化创新可以推动社会实践的发展。应继承和发展传统文化的民俗文化，采取一些新的庆祝方式
39、来继承传统节日。 对待传统文化，应该 “取其精华、去其糟粕 ”，批判继承，古为今用。燃放烟花爆竹污染空气，我们要剔除这种习俗，取消燃 放烟花。 禁止燃放烟花爆竹，有利于厉行勤俭节约，反对铺张浪费，培育文明社会风尚。（ 其他角度回答，言之有理，可酌情给分。） 试题分析：本题要求学生请运用文化生活知识，任选材料中的一种观点进行分析。本题并未限定学生答题所用知识的具体范围，解答本题需要学生认真分析材料中的观点，从中找出关键词以确定答题的具体方向。春节等中华民族重大节日燃放烟花爆竹，是国人的传统习俗，是对传统春节文化的继承和发展，启示学生可从传统文化的相对稳定性、鲜明的民族性、继承性以及庆祝民族节日的
40、意义等方面去分析说明不能取消燃放烟花爆竹 的传统习俗；燃放烟花爆竹会导致空气质量污染和资源浪费，启示学生可从传统文化应当与时俱进、文化创新的意义、对待传统文化的正确态度以及培育文明社会风尚等角度去分析说明。 考点：本题考查传统文化的特征、对待传统文化的正确态度、庆祝民族节日的意义、文化创新的意义、培育文明社会风尚等相关知识。 阅读材料，回答问题。 为学习党的十八大精神，某网站开设的 “学习论坛 ”引起了网友的广泛关注。论坛中的一些话题引发了同学们的热议。请你参与探究。 建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力，为人民提供广阔的文化舞台，让一切 文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造
41、活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、中华文化国际影响力不断增强的新局面，树立高度的文化自觉和文化自信。 结合材料，从文化创新角度说明应如何树立高度的文化自觉和文化自信。（ 13分） 答案： 立足社会实践，发挥人民群众文化创造的主体作用，为人民提供广阔的文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流。 继承传统，推陈出新，激发全民族文化创造活力，创造新文化，发展先进文化。 推动文化交流与传播，博采众长，增强中华文化的国际影响力，树立高度的文化自觉和文化自信。 坚持正确方 向，克服错误倾向。 试题分析：本题要求学生结合材料，从文化创新的角度分析说明应如何树立高度的文化自觉和文化自信。本题的切口不大，直接
42、考查学生对文化创新相关知识的理解与记忆。解答本题需要学生认真分析材料及设问，以从中获取答题的思路。解答本题学生首先要明确什么是文化自觉与文化自信。文化自觉是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当；文化自信来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对文化自身价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。因此，树立高度的文 化自觉和文化自信，学生可从文化创新的途径，即立足社会实践、继承传统与推陈出新、博采众长以及克服错误的倾向等方面去分析说明。 考点：本题考查文化创新的途径、树立高度的文化自觉与文化自信。 阅读材料，回答问题。 “实现中华
43、民族伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的梦想。 ”这是国家主席习近平对 “中国梦 ”的深刻。中华民族的今天，正可谓 “人间正道是沧桑 ”。中华民族的明天，可以说是 “长风破浪会有时 ”。中国人民从不屈服，不断地奋起抗争，我们也终于掌握了自己的命运，这充分展示了以爱国主义为核心的伟大民族精神。所以要实现国富民强 ，实现中华民族的伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要弘扬伟大的中华民族精神。 （ 1）中华民族精神的基本内涵是什么？（ 4分） （ 2）结合材料，从文化生活角度阐明，为什么要弘扬中华民族精神？（ 9分） 答案：（ 1）中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。 （ 2） 中华民族精神是中华民族生存与发展的精神纽带、精神支柱和精神动力，是中华民族之魂。 弘扬中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。 试题分析：本题的切口不大，直接考查学生对中华民族精神相关知识的理解与记忆。对于中华民族精神的内涵，学生可从爱国主义的核心以及团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等方面去阐述；对于弘扬中华民族精神的原因，学生可从其必要性（ 中华民族精神与中华民族的关系）以及重要意义方面去分析说明。 考点：本题考查中华民族精神的相关知识。
