1、2014届天津市和平区高三下学期一次质调文综历史试卷与答案（带解析） 选择题 在中国古代，皇帝为加强君主专制而在政府班子以外设立非正式的机构，下列属于这类机构的 宋代设立枢密院 元代设立中书省 明成祖设立内阁 雍正帝设立军机处 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查学生调动知识运用知识的能力。明朝内阁和清朝军机处都是辅佐皇帝助理政事的中枢机构，但都不是法定的中央一级行政机构，都是绕开政府而设立的非正式中央机构，故 符合题意，本题选择 B项。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度演变 宋代君主专制措施；古代中国的政治制度 汉到元政治制度演变 元代中书省；古代中国的政治制度 汉到元政治
2、制度演变 明朝内阁制；古代中国的政治制度 汉到元政治制度演变 清朝军机处。 “冷战 ”极大地影响了二战后的世界发展，下面有关 “冷战 ”的论述不正确的是 A美苏在意识形态与国家利益上的冲突导致了 “冷战 ”的发生。 B “冷战 ”期间美苏的除军事手段以外的全面对抗，造成了国际形势的长期紧张。 C由于美苏均拥有核武器，都不敢轻易动武，造成了 “核威慑下的和平 ”，所以“冷战 ”在某种意义上又维持了世界和平。 D美苏两极格局与两大阵营的对峙贯穿着 “冷战 ”的始终。 答案： D 试题分析：本题考查学生调动知识运用知识的能力。 “冷战 ”是直接不诉诸武力对抗，包括政治、经济、军事以及思想方面的对抗。
3、 “冷战 ”贯穿着美苏两极格局的整个过程，故 D项说法错误。其他选项均符合冷战含义。 考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变 两极格局对峙形成 冷战。 剑桥大学教授彼得诺兰说： “我认为对于任何经济，尤其是对中国这样 个非 常贫穷的面临许多问题的经济来说，这是 个明智合理的策略，而任由经济发展，不采取任何调控措施是不合理的，这样会给中国的工业化进程、人民的生活及福祉造成极大困难。我 直深信中国在五十年代早期以及七十年代后半期之后，选择了一条最适合自身发展的道路。材料中说的 “适合自身发展的道路 ”指的是 A推动国民经济的均衡发展 B发挥政府对经济发展的作用 C加强市场机制对经济发展的作用 D
4、融入经济全球化的浪潮 答案： B 试题分析：本题考查学生获取信息解读信息并调动知识运用知识的能力。材料中 “五十年代早期以及七十年代后 半期之后，选择了一条最适合自身发展的道路。 ”是指 50年代计划经济模式以及 70年代末改革开放；这二者都发挥了政府对经济发展的导向作用，故本题选择 B项符合题意。 考点：中国特色社会主义建设的道路 20世纪 50年代至 70年代探索社会主义建设道路的实践 计划经济模式；中国特色社会主义建设的道路 十一届三中全会关于改革开放的决策 改革开放。 三大盟国此次进行战争之目的，在于制止及惩罚日本之侵略。在使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中国
5、。此处的 “三大盟国 ”是 A美国、英国、中国 B美国、英国、苏联 C美国、苏联、中国 D英国、苏联、中国 答案： A 试题分析：本题考查学生调动知识运用知识的能力。开罗宣言是美国总统罗斯福，中国战区最高统帅蒋介石和英国首相丘吉尔于第二次世界大战后期的1943年在埃及首都开罗举行会议后，在 1943年 12月 1日所发表的对日作战宣言，宣示了协同对日作战的宗旨，承诺了处置日本侵略者的安排。故本题选择A。 考点：第二次世界大战 第二次世界大战进程 开罗宣言。 下图是 1933年刊登在华盛顿星报上的 幅漫画，用以宣传当时美国政府的某项措施。位于画面中 间的人物代表美国政府， “NRA”是 “全国复
6、兴管理局 ”的缩写。这项措施旨在 | A恢复银行信誉 B鼓励建立工会 C加强社会保障 D调整劳资关系 答案： D 试题分析：本题考查学生提取图片信息和所学知识的运用能力。利用时间 “1933年 ”、 “美国 ”以及 “全国复兴管理局 ”，可判断是考查罗斯福新政。成立全国复兴管理局是新政中复兴工业的措施，目的是为了调整劳资关系。 A是整顿银行的目的； B是措施，不是目的； C是社会救济的目的。故答案：选 D。 考点：罗斯福新政和当代资本主义的新变化 罗斯福新政 新政的措施。 19 世纪英国政府颁布了部分法律： 1843 年，控制蒸汽机和炉灶排烟法；1855年，有害物质去除法； 1876年，河流防
7、污法。其主要背景是 A工业革命造成严重污染 B工厂发展规模需要限制 C多种疾病的发生和流行 D英国社会普遍重视立法 答案： A 试题分析：本题考查学生调动知识运用知识的能力。题干时间 19世纪中期和材料中 “控制蒸汽机和炉灶排烟法，有害物质去除法，河流防污法 ”说明是工业革命带来的污染，故本题选择 A项。 考点：资本主义世界市场的形成和发展 工业革命 工业革命的影响。 民国初 年到 1920年，中国工业增长速度达到年均 12 8%； 1927-1936年是国民经济发展的另 个黄金十年。这两个时期中国经济迅速发展的共同原因是 A政府扶持国民经济的发展 B国内政治局面很稳定 C列强放松了对中国的侵
8、略 D资产阶级掌握了政权 答案： A 试题分析：本题考查学生调动知识运用知识的能力。民国初年到 1920年属于民族资本主义经济发展的 “黄金时代 ”主要是政府实行有利于经济发展的措施，而1927-1936年国民经济发展得益于南京国民政府 “国民经济建设运动 ”实行，故两个时期共同发展原因是政府扶持， 材故本题选择 A。 考点：资本主义的曲折发展 民国时期民族工业发展 民国初年民族工业发展；资本主义的曲折发展 民国时期民族工业发展 国民政府统治前期民族工业发展。 1923年，陈独秀说： “五四运动虽然未能达到理想的成功，而在此运动中最努力的革命青年，遂接受世界的革命思潮，由空想而实际运动，开始了
9、中国革命之新的方向。 ”陈独秀所说的 “中国革命之新的方向 ”指 A武装革命 B无产阶级革命 C民族革命 D国民革命 答 案： B 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息并调动知识运用知识的能力。材料中 “五四运动开始了中国革命之新的方向 ”是指五四运动开创了新民主主义革命，即无产阶级革命，故本题选择 B。其他选项不符合题意。 考点：近代中国民主革命 五四运动 五四运动的影响。 法国大革命后，帝制与共和制多次反复，共和制最终确立的标志是 A法兰西第 共和国成立 B法兰西第二共和国成立 C法兰西第三共和国成立 D法兰西第三共和国宪法颁布 答案： D 试题分析：本题考查学生调动知识运用知识的能力。
10、 1875年，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，从法律上正式确立了共和政体，故选择 D 项符合题意。 考点：欧美代议制的确立与发展 法国共和制的确立 法兰西第三共和国宪法。 卢梭认为：主权是不能转让的、不能分隔的，主权也是不能代表的；主权也是主权在本质上是由公意所构成的，而公意是不能违背的。这表明卢梭 赞同主权在民 反对三权分立 赞同代议制民主 主张直接民主 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息并调动知识运用知识的能力。材料中 “主权是不能转让的、不能分隔的 ”说明卢梭反对三权分立； “主权也是不能代表的 ”说明卢梭反对间接民主形式的代议制，故 错误，选择 A项
11、符合题意。 考点：西方人文精神的发展 启蒙运动 卢梭。 桓宽在盐铁论中这样描述汉武帝实行盐铁官营后的情况： “今县官作铁器多苦恶，用费不省，卒徒烦而力作不尽。 盐铁贾贵，百姓不便，贫民或木耕手耨，土 啖食。铁官卖器不售，或颇赋与民，卒徒作不中呈，时命助之，发征无限，更 缫跃 纾 拾傩占部嘀 ！倍圆牧侠斫庾钭既 返氖 /p A本质上反映了汉武帝实行重农抑商的后果。 B汉武帝实行盐铁官营的目的在于巩固其统治的经济基础。 C盐铁官营加重了民众的负担，阻碍了社会经济的发展。 D盐铁官营给地方官剥削民众的机会。 答案： C 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。 “今县官作铁器多苦恶，用费不省，
12、卒徒烦而力作不尽 ”说明盐铁官营中铁官用料节俭， “盐铁贾贵，百姓不便，贫民或木耕手耨 ”说明老百姓因为铁贵不愿意购买， “发征无限，更 缫跃 纾 拾傩占部嘀 ！奔又亓死习傩辗指旱 时咎庋 项。 考点：古代中国的经 济 手工业的发展 汉代盐铁官营。 综合题 （ 19分）阅读材料并回答问题。 材料一 美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字 “ 有衡 ”。政治制度的 “有衡 ”包括两层含义：其一，不同权力之间的相互制衡；其二，不同利益之间的相互均衡。 论政治文明的内在灵魂 （ 1）根据材料一并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度的 “有衡 ”的，确立这种 “有衡
13、”的目的是什么？（ 4分） 材料二 总的来说，美国的民主之所以能够做到 “原则民主 ”与 “程序民主 ”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民 主性精华的综合，这种综合并不容易：它是人们通过许许多多的 “妥协 ”来完成的，而任何成功的妥协，都既需要足够的气度，也需要高超的技巧。 世界文明史 （ 2）结合所学知识，谈谈你对材料二中美国民主 “产生于对英法政治文化民主性精华的综合 ”这 论断的理解。（ 2分） 材料三 第十二条 中华人民共和国的国家政权属于人民。人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府。各级人民代表大会由人民用普选方法产生之。 第十三条 中国人民政治协商会议为人民
14、民主统一战线的组织形式。 普选的全国人民代表大会召开以前， 由中国人民政治协商会议的全体会议执行全国人民代表大会的职权。 摘自 1949年 9月中国人民政治协商会议共同纲领 材料四 中华人民共和国是统一的多民族的国家。各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏各民族团结的行为。各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。各少数民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 中华人民共和国宪法）（ 1954年） 材料五 根据中华人民共和国宪法制定的中华人民共和国民族区域自治法，是实施宪法规定的民族区域自治制 度的基本法律。 1984年 5月 31日第
15、六届全国人民代表大会第二次会议通过， 2001年 2月 28日根据第九届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议关于修改（中华人民共和国民族区域自治法 的决定修正通过。 （ 3）材料三、四、五主要体现了我国哪些民主政治制度？（ 3分）请结合所学知识指出这些制度得以确立的前提条件（ 1分）并概括现代中国政治制度的特点（ 3分） 材料六 在现代社会中，无论是哪一个统治阶级，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式，只是具体方式有所不同。 （ 4）以英、美、中三国为例，分别阐述英国议会、美国 国会和中国人民代表大会在国家政权体系中的地位。（ 6分） 答案： （ 1）实行三投分立原则，立法权、行政权、司
16、法权三权分立，又互相制约；实行两党制。（ 2分） 目的：保障民主，防止专制。（ 2分） （ 2）理解：继承了英国民主的议会传统，实践了孟德斯鸠的三权分立学说（ 2分） （ 3）制度：中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、人民代表大会制度。（ 3分） 前提：新中国的建立（ 1分） 特点：有明确的制度保障和法律保障，民主的广泛性和真实性，经历了 个逐步完善的过程。（ 3分） （ 4）英国：议会主权至上， 掌握国家最高权力。（ 2分） 美国：国会掌握立法权，与总统、最高法院相互制约（ 2分） 中国：最高国家权力机关全国人民代表大会， 切权利属于人民是其根本原则（ 2分） 试题分
17、析：本题考查学生解读史料获取信息并运用知识解题的综合能力。第（ 1）问中第一小问依据材料一中 “不同权力之间的相互制衡，不同利益之间的相互均衡。 ”从政权组织形式和两党轮流执政角度思考作答；第二小问从维护民主，反对专制的视角分析目的。第（ 2）问从依据材料二 “对英法政治文化民主性精华的综合 ”从英国议会制和法国启蒙思想家对资产阶级政治制度构想角度概括作答。第（ 3）问第一小问依据材料三 “人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府 ”“中国人民政治协商会议为人民民主统一战线的组织形式 ”和材料四中 “各少数民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分 ”以及材料五中 “规定的民族
18、区域自治制度 ”等信息来归结答案：；第二小问从国家统一角度分析前提；第三小问从制度保障、法律制约、民主性以及民主建立渐进性来思考作答。第（ 4）属于比较问题，从权力掌控、政权地 位以及权力制衡但呢个角度分析作答，英国从议会至上角度思考；美国从三权分立相互制衡角度思考，中国从民主属于人民角度分析作答。 考点：欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立 1787年宪法；西方人文精神的发展 启蒙运动 孟德斯鸠；现代中国的政治建设与祖国统一 民主政治制度的建设 新中国初期三大政治制度；欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 君主立宪制特点。 （ 21分）阅读材料并回答问题。 材料一 清政府限制国内
19、商民出海贸易。康熙二十三年（ 1684）开海贸易后，规定山东、江南、浙江、福建、广东等省 备海口的 “商民人等有欲出洋贸易者，呈明地方官，登记姓名，取具保结，给发执照。将船身烙号刊名，令守口官弁查验，准其出入贸易 ”，但是只 许令承载五百石以下船只，往来行走 ” 康熙五十六年（ 1717）定例： “出洋贸易人民，三年之内，准其回籍，三年不归，不准再回原籍。 ” 清政府限制出口商品的品种和数量。康熙四十七年（ 1708）， “禁商贩来出洋 ”。五十九年（ 1720）规定： “沿海各省出洋商船，炮械军器概行禁止携带。 ”乾隆二十四年（ 1759）， “禁丝筋贩卖出洋 ”。 其他如火药、硝磺、铁器、
20、大黄、绸缎、茶叶、书籍等商品也 在限制之列。 （ 1）根据材料一，指出清政府的海外贸易政策及其表现（ 4分）并结合所学知识分析该政策给中国的社会经济带来的影响（ 4分） 材料二 随着世界市场的开拓，欧洲的经济发展愈以加快。 18世纪在美国开始了技术革新和产业重组的浪潮，工业革命由此展开。工业革命不仅在空间上逐渐扩散，而且波澜起伏、连续不断。工业革命造成人类社会的大转型，改变了整个世界。 岳麓版经济成长历程第 9课前言 （ 2）根据材料二和所学知识，阐述世界市场与工业革命的相互关系。（ 4分） 材料三 粱启起在 1923年 2月发表的五十年中国进化 概论中说： “近五十年来，中国人渐渐知道自己的
21、不足了。第一期，先从器物上感觉不足。 第二期，是从制度上感觉不足。 革命成功将近十年，所希望的件件都落空了 ” （ 3）近代中国在被迫卷入世界市场的过程中，针对在 “器物上感觉不足 ”，采取了什么措施 （ 1分）结果如何？（ 2分） 材料四 二战以后，为了争夺市场，各国采取了各种各样的方式： 1组织参与经济贸易集团控制市场； 2通过跨国公司打进他国市场； 3积极参与世界性统一市场内的竞争。 （ 4）据材科四并结合所学知识，举出 20世纪 80年代以来，中国在三种方式中的具体措 施。（ 3分） （ 5）结合上述材料和所学知识，概括中国由拒绝市场到建立起社会主义市场经济体制，由闭关锁国到全面融入世
22、界市场的原因。（ 3分） 答案： （ 1）政策：清政府实行闭关政策。（ 1分） 表现：严格控制船只数量及其规模；对航行时间和户籍进行限制；从武器到日常商品限制的种类越来越多。（ 3分） 影响：阻碍了中国社会的资本原始积累和市场的开拓、阻碍了资本主义萌芽的发展，使中国与世畀隔绝，中国逐渐落后于世界的发展潮流。（ 4分） （ 2）关系：世界市场的开拓是工业革命发生的直接原因。（ 2分） 工业革命迅速提高了社会生产力，促进了世界各地经济联系的加强，加速了世界市场的形成（或答第一次工业事命使世界市场基本形成；第二次工业革命使世界市场最终形成）。（ 2分） （ 3）措施：开展洋务运动。（ l分） 结果：
23、推动了中国的早期近（现）代化，但没有达到自强求富的目的。（ 2 分） （ 4）措施：加入亚太经合组织；组建跨国公司走向世界；加入世界贸易组织。（ 3分） （ 5）原因：吸取了历史的经验教训；实现了民族独立；改革开放的推动；顺应了世界经济发展趋势；顺应了全球化要求等。（ 3分，答出 3点且言之成理即可） 试题分析：本题 考查学生解读史料获取信息并运用知识解题的综合能力。第（ 1）问中第一小问依据材料一中 “清政府限制国内商民出海贸易 ”来概括经济政策；第二小问从材料一中 “许令承载五百石以下船只，往来行走 ”“出洋贸易人民，三年之内，准其回籍，三年不归，不准再回原籍。 ”“清政府限制出口商品的品
24、种和数量 ”等关键信息来归结答案：维护民主，反对专制的视角分析目的；第二小问从对中国经济发展以及从世界角度分析中国经济落后角度分析该政策的影响。第（ 2）问第一小问依据材料二中 “随着世界市场的开拓，工业革命由此展开。工业革命不仅在空间上逐渐扩散，改 变了整个世界 ”的文字信息并联系所学从工业革命与世界市场形成关系进行概括答案：。第（ 3）问第一小问联系所学从洋务运动实践角度回答即可；第二小问从近代化和洋务运动初衷来回答结果。第（ 4）问依据材料四中 “组织参与经济贸易集团控制市场 ”从加入区域经济集团角度回答； “通过跨国公司打进他国市场 ”从组建此类型公司来回答； “积极参与世界性统一市场
25、内的竞争 ”从世贸组织角度思考作答。第（ 5）问属于开放性试题，回答此类问题要结合材料围绕某种观点去分析并组织答案：，本题可以从历史教训，民族独立，经济政策改变的推动以及适应世界经济潮 流的发展等角度分析概括作答。 考点：古代中国的经济 古代经济政策 闭关锁国；资本主义世界市场的形成和发展 工业革命 工业革命影响；经济结构的变动与资本主义的曲折发展 晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起 洋务运动；第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 经济区域集团化 亚太经合组织；第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 世界贸易组织 中国加入世贸组织。 （ 16分）阅读材料并回答问题。 材料一 17世纪中期，牛
26、顿创立了经典力学理论后，运动三定律和万有引力定律为科学发展奠定了基础。 材料二 20世纪初爱因斯坦 提出时间与物质分布、运动之间的辨证关系，提出了新的宇宙观，同时使得现代物理学和天文学如此结合而产生了天体物理学，为人类科学研究提供了新的更广泛的途径。 以上材料均摘自（宇宙探险） 材料三 达尔文推翻了那种把动物、植物、各物种看作彼此毫无联系的、偶然的、神造的 ”、不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上，确立了物种的变异性和承续性。 材料四 自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行为，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用这本书（虽然是胆怯地而且可说是只在临终时）来向自然
27、事物方面的 教会权威挑战，从此自然科学便开始从神学中解放出来。 恩格斯 （ 1）结合所学知识，分析材料一中 “经典力学理论 ”形成的历史背景。（ 2分）以经典力学为代表的 系列科学成就的出现对当时的欧洲思想界产生的主要影响是什么？（ 2分） （ 2）指出材料二中科学理论有什么新发展？（ 2分）简要分析其发展的主要原因。（ 2分） （ 3）依据材料三并结合所学知识，分析进化论在欧洲产生了怎样的影响？（ 2分） （ 4）依据材料四回答，从事科学研究的重要条件是什么？（ 2分） 17-18世纪的中国为什么不能产生 “哥白尼 ”、 “伽利略 ”的科学家？试 结合中国当时的经济、思想文化状况进行分析说明
28、。（ 4分） 答案： （ 1）背景： 资本主义的发展。 文艺复兴运动，人文精神不断发展。（ 2 分） 影响：推动了欧洲启蒙运动的兴起和发展。（ 2分） （ 2）科学理论：由牛顿的经典力学到爱因斯坦的相对论。（ 2分） 原因：经典力学无法解释研究中遇到的 些新问题；第二次工业革命的推动。（ 2分） （ 3）否定了封建神学创世说，对欧洲思想界产生了巨大影响，有利于人们的思想解放。（ 2分） （ 4）重要条件：不盲从权威，敢于创新。（ 2分） 分析说明：经济小农经济仍然占据统治地位，资本主义萌芽发展缓慢（ 2分） 文化：程朱理学和科举制度禁锢了人们的思想。（ 2分） 试题分析：本题考查学生解读史料获
29、取信息并运用知识解题的综合能力。第（ 1）问中第一小问依据所学从经济、思想等角度去概括历史背景；第二小问联系所学从理性的角度思考对欧洲中重大思想的影响。第（ 2）问第一小问依据材料二中 “20世纪初爱因斯坦提出时间与物质分布、运动之间的辨证关系，提出了新的宇宙观，同时使得现代物理学和天文学如此结合而产生了天体物理学 ”的文字信息可知是相对论的提出；第二小问从经典力 学本身存在问题以及第二次工业革命角度思考作答。第（ 3）问从材料三中 “达尔文推翻了那种神造的、不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上 ”的相关信息并结合所学从打击神创论和对思想影响角度分析作答。第（ 4）问中第一小问依据材料四中“他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战 ”信息老来概括条件；第二小问结合所学知识经济视角可以从中国小农经济以及资本主义萌芽发展角度思考作答，文化角度可以从理学以及科举考试视角分析作答。 考点：近代科学技术 物理学的成就 经典力学；现代科学技术 相对论和量子论 相对论；近代科 学技术 生物学的成就进化论；古代中国的科学技术与文学艺术 古代科技成就 17-18世纪古代科技成就。
