1、2012-2013学年福建泉州一中高一上学期期中考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 将 “b”字放在显微镜下观察，视野内看到的物像是（ ） A b B d C q D P 答案： C 试题分析：显微镜下我们看到的是倒像，上下左右都颠倒，所以 “b”倒过来是 q，所以本题选 C。 ABD不符合题意。 考点：显微镜用法 点评：本题考查了学生的实验能力，难度不大，解题的关键是明确显微镜下我们看到的是倒像。 胰岛素和绝大多数酶都是蛋白质，但是功能不同，这是因为（ ） A氨基酸的种类和数目不同 B氨基酸的排列顺序不同 C蛋白质的空间结构不同 D以上都是 答案： D 试题分析：蛋白质的功能由氨基酸的种类
2、和数目、排列顺序、空间结构不同决定， ABC都对故本题选 D。 考点：蛋白质的功能 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 某蛋白质分子由 3条多肽链组成，内有肽键 109个，则此分子中含有 -NH2或 -COOH的数目至少为（ ） A 112、 112 B 109、 109 C 9、 9 D 3、 3 答案： D 试题分析：氨基酸脱水缩合破坏氨基和羧基，所以一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基， 三条肽链至少有三个氨基和三个羧基，故本题选 D。 考点：蛋白质的结构 点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确蛋白质的结构特点。 动物
3、细胞和植物叶肉细胞的功能差异较大，其主要原因是构成细胞膜的成分中（ ） A脂质不同 B磷脂不同 C蛋白质不同 D水不同 答案： C 试题分析：动物细胞和植物叶肉细胞的细胞膜脂质磷脂相似， AB 错误。不含水，D错误，主要原因是构成细胞膜的成分中蛋白质不同，本题选 C。 考点：细胞膜的成分 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 若要除去植物细胞的细胞壁，在不伤害细胞的内部结构的条件下，利用哪一组酶除去细胞壁效果最好（ ） A果胶酶和蛋白酶 B纤维素酶和果胶酶 C蛋白酶和脂肪酶 D淀粉酶和脂肪酶 答案： B 试题分析：植物细胞的细胞壁的成分有纤维素和果
4、胶，在不破坏内部结构的情况下，用纤维素酶和果胶酶， B正确。细胞壁上没有蛋白质， AC 错误。细胞壁上没有淀粉。 D错误。本题选 B。 考点：植物细胞的细胞壁的成分 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 下列结构中，不含磷脂的细胞器是（ ） A线粒体和中心体 B核糖体和内质网 C高尔基体和内质网 D核糖体和中心体 答案： D 试题分析：中心体和核糖体无膜结构， D正确。线粒体有双层膜， A错误。内质网有一层膜， BC 错误，本题选 D。 考点：细胞器结构 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 与人体衰老
5、细胞的清除和蝌蚪尾巴消失的原因密切相关的细胞器是（ ） A线粒体 B溶酶体 C核糖体 D细胞核 答案： B 试题分析：人体衰老细胞的清除和蝌蚪尾巴消失都与溶酶体的水解作用有关，D正确。细胞核不是细胞器 D错误。线粒体提供能量， A错误。核糖体合成蛋白质， C错误。本题选 B。 考点：溶酶体的作用 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 在胃腺细胞中，参与合成并分泌胃蛋白酶的细胞器有（ ） A核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 B核糖体、内质网、叶绿体、高尔基体 C线粒体、中心体、高尔基体、内质网 D核糖体、内质网、高尔基体、中心体 答案： A 试题分析
6、：中心体与细胞分裂有关，与分泌蛋白的形成无关， CD错误。在胃腺细胞中无叶绿体 B错误。本题选 A。 考点：分泌蛋白的形成 点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确分泌蛋白的形成过程。 下列物质中在核糖体内合成的是（ ） 性激素 抗体 淀粉 淀粉酶 纤维素 A B C D 答案： B 试题分析：核糖体的作用是合成蛋白质，抗体属于蛋白质， 淀粉酶也属蛋白质， B正确。 性激素是固醇， D错误。 淀粉 纤维素属于糖， AD错误。本题选 B。 考点：核糖体的作用 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 组成细胞膜的主要成分是（ ） A
7、脂质、蛋白质、糖类 B糖脂、糖蛋白 C脂质、蛋白质、无机盐 D脂质、蛋白质、核酸 答案： A 试题分析：细胞膜的主要成分包括脂质、蛋白质、糖类， A正确，不包括核酸和无机盐， CD错误。 B选项少了糖，错误。本题选 A。 考点：细胞膜的主要成分 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 下列哪一项不是细胞间信息交流的方式（ ） A胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞 B精子和卵细胞相互接触完成受精作用 C细胞膜将细胞与体内液体环境分隔开 D高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接 答案： C 试题分析：细胞膜将细胞与体内液体环境分隔开，是细胞膜的
8、边界作用，不是信息传递作用， C错误， ABD都属于细胞膜的信息传递作用，本题选 C。 考点：细胞间信息交流 点评：本题考查了学生的识记理解能力，难度 适中，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 细胞的生物膜系统指的是（ ） A由细胞膜、核膜以及由膜围成的细胞器的膜形成的统一膜系统 B由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构 C全部的细胞膜 D细胞膜和核膜 答案： A 试题分析：生物膜系统包括细胞膜和核膜和细胞器的膜， A 正确。 B 少细胞膜，错误。 C少核膜和细胞器膜，错误。 D缺少细胞器膜，错误。本题选 A。 考点：生物膜系统 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记
9、住相关的知识点即可得出正确答案：。 在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，关于实验材料选择的叙述中 错误的是（ ） A甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的实验 B花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料 C大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质实验鉴定的理想植物组织材料 D鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的理想材料 答案： A 试题分析：甘蔗和甜菜中含有的是蔗糖，属于非还原糖，不能用于进行还原糖的实验， A错误。 BCD正确。本题选 A。 考点：组织中还原糖、脂肪、蛋白质的 鉴定实验 点评：本题考查了学生的实验能力，难度不大，只要记
10、住相关的知识点即可得出正确答案：。 观察 DNA和 RNA在细胞中的分布，能运用的原理是（ ） A单独利用甲基绿对细胞染色可显示 DNA在细胞中的分布，从而推知 RNA分布 B单独利用吡罗红对细胞染色可显示 RNA在细胞中的分布，从而推知 DNA分布 C利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示 DNA和 RNA在细胞中分布 D在细胞核、细胞质内可以分别提取到 DNA和 RNA，由此可以说明 DNA和RNA的分布 答案： C 试题分析：本实验使用甲基绿和吡罗红混合染色剂，不单独使用，故 AB 错误，本实验不用把 DNA和 RNA提取出来， D错误。本题选 C。 考点： DNA和 RNA在
11、细胞中的分布 点评：本题考查了学生的实验能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 下列物质中，哪些是组成蛋白质的氨基酸（ ） A B C D 答案： D 试题分析：组成蛋白质的氨基酸至少有一个氨基和一个羧基， 不是， BC 错误，至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上， 不是， A错误。本题选 D。 考点：组成蛋 白质的氨基酸 点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确氨基酸的结构特点。 下列关于细胞主要化学成分的叙述，不正确的是（ ） A有的脂质可以调节生物体的生命活动 B真核细胞的 RNA主要分布在细胞质中 C胆固醇、性激素、维生素 D都属于脂质 D
12、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖 答案： D 试题分析：乳糖是二糖， D错误。脂质可以调节生物体的生命活动 A正确。RNA主要分布在细胞质中 B正确。脂质包括胆固醇、性激素、维生素 D C正确，本题选 D。 考点：细胞主要化学成分 点评：本题考查了学生的识记能力，难度适中，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 下列哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征（ ） A. 都是细胞内储存能量的主要物质 B. 都含有 C、 H、 O、 N种元素 C. 基本组成单位都是五碳糖 D. 基本组成单位都是六碳糖 答案： D 试题分析：淀粉、纤维素和糖原都是糖类，都含有 C、 H、 O 元素， B错
13、误。基本组成单位都是葡萄糖， C错误。纤维素不提供能量， A错误。本题选 D。 考点：多糖 点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是能分别多糖的相同点 与不同点。 蓝藻和洋葱表皮细胞最显著的区别是（ ） A有无核物质 B有无核糖体 C有无核膜 D有无 DNA 答案： C 试题分析：原核细胞和真核细胞的主要区别是有无核膜， C正确，原核细胞有核糖体 B错误。原核细胞有 DNA， D错误。 DNA就是核物质， A错误，本题选 C。 考点：原核细胞的特点 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 细胞学说揭示了（ ） A植物细胞与动物细胞的
14、区别 B细胞为什么要产生新细胞 C生物体结构的统一性 D人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 答案： C 试题分析：细胞学说揭示了植物细胞与动物细胞的统一性， A错误， C正确。BD不是细胞学说的内容，错误，本题选 C。 考点：细胞学说 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 绿色开花植物的结构层次是（ ） A细胞，组织，器官，植物体 B细胞，组织，器官，系统，植物体 C细胞，器官，系统，植物体 D细胞，器官，组织，植物体 答案： A 试题分析：植物体内没有系统， BC 错误。植物的生命系统的结构层次依次是细胞，组织，器官，植物体， A正确， D错误
15、。本题选 A。 考点：生命系统的结构层次 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 关于细胞与生命活动关系叙述错误的是（ ） A草履虫的生命活动离不开细胞 B病毒不具细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 C细胞是生物体结构和功能的基本单位 D多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动 答案： B 试题分析：病毒不具细胞结构，但他必须寄生在活细胞中，故 B错误。细胞是最基本的生命系统， ACD正确，本题选 B。 考点：细胞与生命活动关系 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 下列关于高倍镜的使用的
16、描述，错误的是（ ） A先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 B先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 C把视野调亮，图像才清晰 D高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数 答案： B 试题分析：高倍镜下不能调节粗准焦螺旋，只能调节细准焦螺旋， B错误。先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 A正确。高倍镜下视野相对暗，倍数大， CD正确，本题选 B。 考点：显微镜用法 点评：本题考查了学生的实验能力，难度不大，解题的关键是明确高倍镜的使用方法。 在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有（ ） A. Fe、 Mn、 Zn、 Mg B. Zn、 Cu、 Mn、 Ca C. Zn、 Cu、
17、B、 Mo D. Mg、 Mn、 Cu、 Mo 答案： C 试题分析： Mg 是大量元素 A、 D错误。 Ca是大量元素 B错误。本题选 C。 考点：微量元素 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 酷暑季节，室外作业的工人应多喝（ ） A盐汽水 B碳酸型饮料 C蛋白质饮料 D纯净水 答案： A 试题分析：酷暑季节大量出汗，导致无机盐的流失，所以要适量的补充无机盐，A正确。蛋白质不随汗液流失， C错误。 BD不符合题意。本题选 A。 考点：无机盐 点评：本题考查了学生的识记分析能力，难度适中，解题的关键是知道汗液的成分。 生物新陈代谢旺盛、生长迅速时
18、，生物体内的结合水与自由水的比值（ ） A升高 B下降 C不变 D变化与此无关 答案： B 试题分析：生物新陈代谢旺盛时自由水比值上升，结合水与自由水的比值下降，B正确。 ACD错误。本题选 B。 考点：结合水与自由水 点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是知道结合水与自由水的比值变化与生物新陈代谢的关系。 沙漠中的旱生植物细胞中含量最多的是（ ） A蛋白质 B糖类 C脂肪 D水 答案： D 试题分析：活细胞中含量最多的是水， D正确。蛋白质第二多 A错误。糖类和脂肪的含量不多， BC 错误，本题选 D。 考点：水的含量 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相
19、关的知识点即可得出正确答案：。 下列哪项不属于无机盐的功能（ ） A维持生物体生命活动 B细胞中某些复杂化合物的组成成分 C维持生物体酸碱平衡和渗透压平衡 D可作为生命活动的能量物质 答案： D 试题分析：无机盐不能作为生命活动的能量物质， D错误。无机盐可以维持和调节生命活动， AC 正确。无机盐可以构成细胞中某些复杂化合物 B正确，本题选 D。 考点：无机盐的功能 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 下列 有关组成生物体化学元素的论述，错误的是（ ） A组成生物体的化学元素在无机自然界中都能找到 B不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似
20、C人、动物、植物所含的化学元素种类差异很大 D根据含量的差异，可将组成生物体的化学元素分为大量元素和微量元素 答案： C 试题分析：人、动物、植物所含的化学元素种类差异不大， C错误。 ABC叙述都正确。本题选 C。 考点：组成生物体化学元素 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 在人和动物的皮下，含量丰富的储能物质是（ ） A糖原 B淀粉 C脂肪 D蛋白质 答案： C 试题分析：脂肪是生物体内的储能物质， C正确。糖是主要的能源物质，不是储能物质， AB错误。蛋白质的主要功能也不包括储能， D错误，本题选 C。 考点：脂肪的功能 点评：本题考查了
21、学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（ ） A葡萄糖 核糖 脱氧核糖 B葡萄糖 淀粉 果糖 C淀粉 脱氧核糖 乳糖 D麦芽糖 果糖 乳糖 答案： A 试题分析：淀粉是植物特有的糖 BC 错误。乳糖是动物特有的糖， D错误。本题选 A。 考点：糖的种类 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 综合题 下图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。根据图回答： （ 1）图 A属于 (填 “植物 ”或 “动物 ”)细胞，其主要依据是 。 （ 2）提供细胞能量的 “动力车间 ”为 ，它是细
22、胞进行 的 主要场所。 （ 3）结构 5为 ，在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关。 （ 4）合成酶的场所是 。 （ 5）如果 B图为大葱根细胞，则 应该没有 。 （ 6） B图细胞中没有，且与 A图所示细胞有丝分裂有关的结构是 。 （ 7）若某细胞同时有 AB图中各种细胞器，则为 细胞。 答案：（ 1）动物 无细胞壁和液泡，有中心体 （ 2） 9线粒体 有氧呼吸 （ 3）高尔基体 （ 4）核糖体 （ 5） 4叶绿体 （ 6） 13中心体 （ 7）低等植物 试题分析：植物细胞有细胞壁液泡，动物细胞有中心体。如图 A为动物细胞，B为植物细胞。 9线粒体是提供细胞能量的 “动力车间 ”，它是细
23、胞进行有氧呼吸的主要场所。 5为高尔基体，与细胞壁的形成有关。 11核糖体是合成酶的场所。大葱根细胞没有 4叶绿体， 13中心体与细胞有丝分裂有关的结构。低等植物既有中心体又有细胞壁和液泡。 考点：动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图 点评：本题考查了学生的识图分析能力，难度适中，解题的关键是会区别动植物细胞。 根据下图，回答下列问题： （ 1）该化合物是由 个氨基酸分子失去 个分子的水而形成的，这种反应叫 做 ，该化合物称为 。 （ 2）图中表示 R基的字母有 ，表示肽键的字母有 。 （ 3）该化合物中有 个羧基。 （ 4）蛋白质的基本组成单位是 ，其结构通式是 （ 2分）。 答案： （ 1
24、） 3 2 脱水缩合 三肽 （ 2） B,C,G E,F （ 3） 2 （ 4）氨基酸 结构通式略 试题分析：如图有 2个肽键，所以有 3个氨基酸，失水 2分子，该化合物叫三肽。如图 R基是 BCG，表示肽键的是 EF。该化合物有 2个羧基。蛋白质的基本组成单位是氨基酸。 考点：蛋白质的结构 点评：本题考查了学生的识图分析能力，难度适中，解题的关键是理解蛋白质的结构。 生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答： （ 1）一个细小物体若被显微镜放大 50倍，这里 “被放大 50倍 ”是指放大该标本的 。（填 “长宽 ”或 “面积 ”） （ 2）当显微镜的目镜为 10、物镜为 10时，在视野直径范围
25、内看到一行相连的 8个细胞，若目镜不变、物镜换成 40时，则在视野中可看到细胞 个。 （ 3）在光线充足的实验室里，显微镜内的视野太亮，想要调暗一点，此时应改用 （平面 /凹面）反光镜 ， （缩小 /放大）光圈。 （ 4）若要将位于视野右下方的物像移至视野的正中央，我们须向 _移动载玻片。 （ 5） 转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜； 在低倍镜下找到目标； 将目标移至视野中央； 调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜 、物像清晰为止； 上述步骤中，使用高倍显微镜观察装片的程序是 （填序号）。 答案：（ 1）长宽 （ 2） 2 （ 3）平面 缩小 （ 4）右下方 （ 5） 试题分析：显微镜放大
26、的是长度，放大了 4倍， 8/4=2，把显微镜调暗，用平面镜，小光圈。显微镜下我们看到的是倒像，所以应该往右下方移动。使用高倍显微镜观察装片的程序是在低倍镜下找到目标，将目标移至视野中央，转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜，调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物像清晰为止。 考点：显微镜用法。 点评：本题考查了学生的实验能力，难度适中，解题的关键是知道显微镜用法的细节。 右图为大肠杆菌 DNA分子结构的一条长链。请根据图回答下面的问题： （ 1）组成 DNA的元素有 。 （ 2）图中的 1表示 ， 2表示 ， 1、 2、 3结合在一起的物质叫 。 （ 3） 3有 种，中文名称分别是 、 、
27、 、 。 （ 4） DNA 彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是 （用序号表示）。 （ 5）此图若为艾滋病病毒的核酸， 3有 种，与大肠杆菌的 DNA相比在组成上有哪些不同？ 。 答案：（ 1） C、 H、 O、 N、 P （ 2）磷酸 脱氧核糖 脱氧核苷 酸 （ 3） 4 腺嘌呤 鸟嘌呤 胞嘧啶 胸腺嘧啶 （ 4） 3 （ 5） 4 五碳糖不一样，碱基不一样 试题分析：构成 DNA的元素有 C、 H、 O、 N、 P，图中 1表示磷酸， 2表示脱氧核糖， 1、 2、 3结合在一起的物质叫脱氧核苷酸。 3有 4种，中文名称分别是腺嘌呤 鸟嘌呤 胞嘧啶 胸腺嘧啶， DNA 彻底氧化分解后，能产生含
28、氮废物的是3，艾滋病病毒的核酸为 RNA，碱基有 3种，与大肠杆菌的 DNA相比在组成上五碳糖不一样，碱基不一样。 考点： DNA分子结构 点评：本题考查了学生的识记分析比较能力，难度适中，解题的关键是理解DNA的分 子结构。 在生物学研究中，为观察一些结构或研究一些物质，需用某些试剂对一些物质进行鉴定。请根据所学知识，填写下表： 需鉴定的物质 蛋白质 脂肪 还原糖 淀粉 试 剂 碘液 颜 色 答案： 需鉴定的物质 蛋白质 脂肪 还原糖 淀粉 试剂 双缩脲试剂 苏丹 染液 斐林试剂 颜色 紫色 橘黄色 砖红色 蓝色 试题分析：鉴定蛋白质用双缩脲试剂，呈现紫色。鉴定脂肪用苏丹 染液呈现橘黄色，鉴
29、定还原糖用斐林试剂，呈现砖红色。鉴定淀粉用碘液，呈现蓝色。 考点：细胞内有机物的鉴定 点评：本试题考查了学生的实验能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案：。 为获得纯净的细胞膜，以研究其结构和功能。请完成下列实验设计和分析有关问题： （ 1）应选取人体哪种细胞做实验（ ） 口腔上皮细胞 神经细胞 白细胞 成熟的红细胞 你选用该材料的原因是 _（ 2分）。 （ 2）将上述材料放入 _中，由于 _作用，一段时间后细胞将破裂。 （ 3）经过（ 2）的实验步骤后，可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜（ ） 静置 加热 离心 过滤 答案：（ 1）；因为人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，比其他三种细胞更易获得纯净的细胞膜（ 2分） （ 2）蒸馏水；渗透 （ 3） 试题分析：成熟的红细胞无细胞核和细胞器，得到的细胞膜较纯净。把材料放到蒸馏水中，由于渗透作用细胞将破裂。然后经离心获得细胞膜。 考点：制备纯净的细胞膜 点评：本题考查了学生的实验分析能力，难度适中，解题的关键是会分析实验材料。
