1、考研政治认识的本质和过程章节练习试卷 6及答案与解析 一、分析题 每小题 10分，共 40分。要求结合所学知识分析材料回答问题，请将答案写在答题纸的指定位置上。 1 秦穆公见伯乐年事已高，请伯乐推荐继任者，伯乐说九方皋可堪此任。九方皋奉穆公之命外出找马，三月后复命说，马已找到。穆公问：何马也 ?九方皋答道：是一匹黄色的公马。穆公派人去取马，取马人回报说是一匹黑色的母马。穆公不悦，责备伯乐道：你推荐的那位相马者连马的黄黑公母都分辨不清，怎能鉴别马的好坏呢 ?伯乐答道： “若奉之所观，天机也。得其精而忘其粗，在其内而 忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。若皋之相者，乃有贵乎马者
2、也。 ”马至，果千里之马。 伯乐之子把伯乐写的相马经读得烂熟。相马经上说，千里马是额头隆起，双眼突出，蹄如摞起的酒曲块。他按照书上给出的各种图形，与他所见到的一一加以对照。结果，他找到一只癞蛤蟆。 请用马克思主义哲学原理，分析回答下列问题： (1)九方皋相马方法的高明之处何在 ? (2)伯乐之子 “相马 ”失败的主要原因是什么 ? (3)为什么说九方皋相马的思维方法比找到千里马具有更重要的意义 ? 2 闻一多有一次给学生上课，他 走上讲台，先在黑板上写了一道算术题： 2+5=? 学生们疑惑不解。然而闻先生却执意要问： 2+5=? 同学们于是回答： “等于 7嘛 !”闻先生说： “不错。在数学领
3、域里 2+5=7，这是天经地义的颠扑不破的。但是，在艺术领域里， 2+5=10000也是可能的。 ”他拿出一幅题为万里驰骋的图画叫学生们欣赏，只见画面上突出地画了两匹奔马，在这两匹奔马后面，又错落有致、大小不一地画了五匹马，这五匹马后面便是许多影影绰绰的黑点点了。闻先生指着画说：“从整个画面的形象看，只有前后七匹马，然而，凡是看过这幅画的人，都会感到这里有万 马奔腾，这难道不是 2+5=10000吗 ?” 运用认识论相关原理分析下列问题： (1)既然在数学领域 2+5=7是颠扑不破的，为什么在艺术领域 2+5=10000也是可能的 ? (2)在认识活动中，正确处理理性与非理性的关系对科学创新有
4、何重要意义 ? 3 16世纪时，丹麦天文学家第谷连续 20年观测天体，并详细记录了行星在公转过程中位置的变化。开普勒仔细研究了第谷的观测资料，经过多年的刻苦计算，否定了 19种假说，于 1609年、 1619年先后提出了大阳系行星运动的三大定律。后来，牛顿又在更广阔的范围内、更抽象的程度上 进行思考和研究，于 1687年正式公布了万有引力定律。到 20世纪时，人们发现以牛顿运动定律为基础的经典力学只适用于解决宏观物体、低速运动问题。适应解决微观粒子和高速运动问题的需要，出现了相对论和量子力学。 请说明：人类对天体及其运行规律的探索过程，体现了哪些理论 ? 4 阅读下面材料回答题后问题： 长期以
5、来，由于自然条件的变化和盲目砍伐林木、过度放牧等片面追求经济发展的做法，使我国很多地区，特别是中西部地区林草植被减少，水土流失加剧。 近年来，国家在发展经济的同时，加强生态建设和环境保护，特别在实施西部大开发战略时，把退耕还林还草作为加强生态建设，促进西部经济发展的重要措施。国家采取补助粮食、现金和种苗的办法，鼓励农民退耕还林还草。大力推广人工种草、舍饲养畜。此外，前不久颁布的中华人民共和国防沙治沙法，对涉及退耕还林还草等相关问题做出具体规定。几年来，我国生态环境建设取得可喜的成就。 请回答： (1)国家把退耕还林还草作为加强西部地区生态建设的一项重要工程，这对西部地区的发展有什么作用 ? (
6、2)从砍伐林木、过度放牧等传统做法，转变为退耕还林还草，加强生态环境建设，这一转变在哲学认识论和价值观方面体现了什么 道理 ? 5 随着我国对外开放步伐的加快，不少领域都将准许外国资本进入，有人担心外国资本会占领中国市场。在保险领域，我们试验性地准许两家外国保险公司进入广州和上海两地。开始，美资背景的友邦保险公司以全新的经营方式和优质服务，一下占领上海市场 91%的市场份额。面对强有力的竞争对手，中资保险公司既引进新的经营方式，又积极拓展服务领域，提高服务质量，最终在竞争中，使市场份额逐渐上升到 81%。 谈一谈上述事例对你有什么启示 ? 考研政治认识的本质和过程章节练习试卷 6答案与解析 一
7、、分析题 每小题 10分，共 40分 。要求结合所学知识分析材料回答问题，请将答案写在答题纸的指定位置上。 1 【正确答案】 (1)认识事物要区分粗精、真伪、表里、内外，要去粗取精，去伪存真，由表及里，抓住事物的本质；要区分事物的主要方面与次要方面，抓住事物的主要方面。 (2)这是一种 “按图索骥 ”的方法，把相马经当作教条，脱离实际，从本本出发，生搬硬套。 (3)思维方法是人们认识世界的中介；科学的思维方法是客观规律在人脑中的内化，它是人们认识世界，特别是理性思维的重要工具，是实践获得成功的重要条件；方 法具有普遍意义，它比认识结果更为重要。只有掌握科学的思维方法，才能增强人的认识能力，做好
8、各项工作。 思路点拨 本题考查了现象与本质、矛盾的主要方面与次要方面、辩证思维方法的实践意义等知识点，题目难度较大。它体现了政治理论课考试 “理论联系实际 ”的特点。考生在学习中注意真正理解马克思主义的哲学原理，并结合实际进行思考和运用。 【知识模块】 认识的本质和过程 2 【正确答案】 (1)在人的认识过程中，除了有理性因素的作用外，还有非理性因素的参与。非理性因素是指人的情感、意志以及以非逻辑形式出现的幻想 、想象、直觉、灵感等。非理性因素对认识活动能起到动力、诱导、激发等作用。在艺术活动中，由于人的认识活动中的想象等非理性因素的作用，使 2+5=10000成为可能。 (2)马克思主义哲学
9、既肯定理性因素在认识活动中的主导作用，强调非理性因素要受理性因素的制约，同时也承认非理性因素的重要作用。科学需要创新才能发展，科学创新是理性因素和非理性因素综合作用的结果。进行科学创新既要有严密的逻辑思维能力，对实际问题进行严格的理性分析和逻辑论证；还要具有科学的自信心和科学的怀疑精神，具有坚韧不拔的意志力，敢于想象，勇于探索， 突破前人的成果及思维模式。 思路点拨 本题考查理性因素与非理性因素在认识活动中的作用。非理性因素是指人的情感、意志动机、欲望、幻想、想象、灵感等。它对人的活动的发生与停止、对主体认识能力的发挥与抑制起着动力、诱导、激发等重要的调节作用。马克思主义哲学承认非理性因素的重
10、要作用。考生答题的前提在于对非理性因素的作用有所了解。 【知识模块】 认识的本质和过程 3 【正确答案】 (1)认识总是在实践的基础上不断深化、不断扩展、不断向前推移。从第谷的观测资料到开普勒提出行星运动三大定律、到牛顿发现万有引 力规律、再到相对论和量子力学的出现体现了这一哲学道理。 (2)实现感性认识到理性认识的飞跃，必须在实践的基础上，发挥主观能动性，创造两个必要条件：一是占有丰富可靠的感性材料。第谷长期观测天体，积累了大量观测资料，创造了这一条件；二是运用科学思维方法，对感性材料进行加工制作。开普勒和牛顿的思考与研究工作，创造了这一条件。 (3)在认识事物的本质和规律过程中，合理想象与
11、创造性思维有着重要作用。开普勒多年刻苦思考，先后否定 19种假说，牛顿在更广阔内、更抽象的程度上进行思考和研究说明他们具有丰富的想象力和创造性思维 能力。 思路点拨 本题考查认识论的问题，考察的知识点有：认识的发展规律，认识的发展过程 感性认识和理性认识，理性因素和非理性因素在认识中的作用及思维方式，这一点考生往往忽视。 【知识模块】 认识的本质和过程 4 【正确答案】 (1)促进西部经济结构调整；保护生态环境；实现经济、社会可持续发展。 (2) 实践是检验认识正确与否的惟一标准。人们的认识是随着实践的发展而不断深化、扩展和向前推移的过程；正确的认识对实践活动有指导作用。 价值观对人们认识世界
12、和改造世界起着导向作用；价值观不同，其导向作 用不同；正确的价值观要符合事物发展的规律、符合人类的根本利益。我国经济发展从忽视生态环境到加强生态环境建设的转变，体现了生态价值观的变化。 (3)组织社会主义经济建设和社会公共服务是国家对内职能。国家通过制定经济政策，增加财政投入等经济手段和健全法律法规，运用法律手段，促进生态环境建设，以实现国家的上述职能。 思路点拨 本题是结合西部大开发的热点问题来考，考察的知识点有：可持续发展战略、实践观、价值观、政府的职能。对于热点问题，多数考生主要是盲目地背答案，这是以后要努力克服的。因为热点问题会考，但不一定 从哪个角度去考。需要考生扎实掌握基础知识及运
13、用相关的知识点分析问题的能力，只有这样，无论从哪个角度去考，都能游刃有余地加以解决。 【知识模块】 认识的本质和过程 5 【正确答案】 (1)规律具有客观性，我们要尊重客观规律，按照客观规律办事。对外开放是市场经济规律作用的必然要求和结果。认识世界和改造世界必须充分发挥主观能动性。在对外开放中，要有积极主动的进取精神，认真筹划，避免盲目性。 (2)外因是事物变化的条件，内因是事物变化的根本原因。面对激烈的竞争环境和强有力的竞争对手，归根到底要发展自己，提 高自己的竞争力。 (3)实践对认识具有决定作用。参与世界经济活动，要大胆实践，积极探索、勇于创新，推动我国经济的发展。 思路点拨 本题是从哲学角度考察当今热点问题，考察的是规律，内外因辩证关系，认识和实践的辩证关系。关键是找准找对原理，结合材料回答即可。 【知识模块】 认识的本质和过程
