2013 年北京师范大学考研（教育学综合）真题试卷（无答案）一、简答题1 根据学生的本质特点，分析学生在教育过程中的地位。2 选择现当代两种主要的课程理论，比较其异同。3 简述赫尔巴特的教育性教学原则及其影响。4 比较接受学习和发现学习两种学习方式的异同。二、名词解释5 教育的生物起源论6 批判教育学7 苏湖教法8 耶稣会学校9 进步教育协会10 观察学习11 移情12 教育实验法三、论述题13 结合教育与社会关系的有关理论，简述现代教育的战略定位。14 述评民国初至 20 世纪 20 年代初的学制改革。15 一个课题组探究“ 本科生课堂参与 ”，用到的研究方法有文献分析法、问卷法、观察法、数据分析法，问这些研究方法好不好，然后写一个可操作的研究方法。
