1、教师公开招聘考试（小学- 教育理论综合知识）模拟试卷 21 及答案与解析一、单项选择题1 昆体良的雄辩术原理被称为是（ ）（A）教育学的雏形（B）世界上第一部专门论述教育的著作（C）教育学成为一门独立学科的标志（D）世界上第一本研究教学法的书2 下列心理现象中，（ ）属于认知过程。（A）情绪（B）兴趣（C）能力（D）思维3 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（ ）（A）德育原则（B）德育途径（C）德育方法（D）德育模式4 教师要在教育工作中做到循序渐进是因为（ ）（A）学生只有机械记忆的能力（B）教师的知识、能力是不一样的（C）教育工作要遵循人的身心发展规律（D）教
2、育受到人的遗传因素的制约5 认为“亲知 ”“闻知”“说知” 是获得知识的三种主要途径的是我国古代教育家（ ）（A）荀子（B）孔子（C）墨子（D）孟子6 感受刚刚引起差别感受的刺激物间的最小差异量的能力叫（ ）（A）绝对阈限（B）差别阈限（C）差别感受性（D）绝对感受性7 “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系” 属于（ ）（A）接受学（B）发现学（C）有意义学（D）机械学习8 我国最早使用“ 教育” 一词的是（ ）（A）孔子（B）孟子（C）许慎（D）朱熹9 记忆所学内容时，往往首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘多，这是因为受到（ ）的影响。（A）消退和
3、干扰抑制（B）倒摄和干扰抑制（C）前摄和消退抑制（D）前摄和倒摄抑制10 平常所说的“ 大器晚成 ”表现了智力（ ）的个别差异。（A）能力结构（B）发展水平（C）语言思维（D）表现早晚11 在德育过程中起主导作用的是（ ）（A）受教育者（B）教育者（C）教育内容（D）教育方法12 最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（ ）（A）凯洛夫的教育学（B）夸关组斯的大教学论（C）赫尔巴特的普通教育学（D）杨贤江的新教育大纲13 我国的教师节是（ ）（A）40695（B） 40787（C） 40826（D）4079614 “学而不思则罔，思而不学则殆” 的思想出自（ ）（A）学记（B） 论语（
4、C） 大学（D）师说15 在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，好孩子的道德定向阶段属于（ ）（A）前习俗水平（B）习俗水平（C）后习俗水平（D）权威水平16 态度的核心成分是（ ）（A）认知成分（B）情感成分（C）行为成分（D）意志成分17 世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ）（A）美国（B）英国（C）法国（D）德国18 学校教育的中心工作是（ ）（A）德育工作（B）智育工作（C）教学工作（D）体育工作19 评价教学结果的最客观和可靠的标准是（ ）（A）教学目标（B）教学内容（C）教学计划（D）教学策略20 我国法律规定：“ 学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教
5、学设施中活动。” 明确做出此规定的是（ ）（A）中华人民共和国教育法（B） 中华人民共和国义务教育法（C） 中华人民共和国教师法（D）中华人民共和国未成年人保护法二、多项选择题21 社会的政治经济制度对教育的制约作用主要表现为（ ）（A）制约着教育的目的（B）决定着教育的领导权（C）决定着教育发展的规模和速度（D）影响和制约着受教育权的分配22 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要（ ）来保障。”（A）靠教师（B）靠社会（C）靠法制（D）靠制度23 下列选项中，属于学习的是（ ）（A）新生儿会吸吮妈妈的乳汁（B）看到人手里拿着棍子，狗
6、会害怕（C）老鼠能够每次都通过最近路线走出迷宫（D）皮肤突然遇到冷空气会起鸡皮疙瘩24 教学评价主要包括对学生学习结果的评价和对教师教学丁作的评价，下列选项中属于教学评价应遵循的原则的有（ ）（A）客观性原则（B）发展性原则（C）整体性原则（D）指导性原则25 社会态度的功能有（ ）（A）适应功能（B）自我防御功能（C）价值表现功能（D）认识或理解功能三、填空题26 学生心理发展的基本特征是：连续性与阶段性、_、不平衡性与差异性。27 孔子是我国伟大的教育家，他的思想主要体现在_一书中。28 教育申诉制度的特征有法律性、_和_。29 与应试教育相对立的教育形式_。30 马斯洛的需要层次理论中最
7、高的层次是_。31 态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的_或反应倾向性。32 教育功能按其作用呈现的形式，可以分为_和_。33 教育目的具有导向功能、_和_。34 衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是_。35 关于师生关系，有两种观点，即儿童中心论和_。四、简答题36 简述注意的功能。37 简述教师在实施奖励的过程中应注意的问题。38 我国现行的基础教育课程存在的主要问题有哪些?39 简述德育的新形势。40 建立学制的依据有哪些?五、论述题41 随着课程改革的深入，教师要走出封闭、狭隘和垄断的阴影，在新的课程环境下重塑自己并界定角色职能。结合教学实际，谈谈新课程中教师角色发生了哪些转
8、变。42 联系实际，谈谈教师应该如何为促进迁移而教。六、案例分析题43 新华中学的王老师在体育课上要求学生动手布置一条“勇敢者的道路”( 规定场地和器材，包括四种不同类型的障碍物和一条等长的跑道)，障碍顺序自定，四种障碍分别是走过体育凳、钻过跨栏架、跳过跳箱盖和滚过体操垫。当某一位同学完成练习后，要求其他同学给予掌声鼓励。第一次练习：各小组每个学生挑选一个自己最有把握通过的障碍物做尝试练习。第二次练习：选两个障碍做尝试练习。第三次练习：选两个障碍(留下一个最难通过的)做尝试练习。第四次练习：越过四个障碍做尝试练习。请你指出该活动的设计思路。教师公开招聘考试（小学- 教育理论综合知识）模拟试卷
9、21 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 昆体良的雄辩术原理，比较系统地论述了有关儿童教育的问题，被称为第一本研究教学法的书。2 【正确答案】 D【试题解析】 认知过程包括感知觉、记忆、想象、思维和言语。3 【正确答案】 C4 【正确答案】 C【试题解析】 学生的身心发展具有一定的顺序性，总是从低级阶段向高级阶段发展，教师要循序渐进地促进学生的发展。5 【正确答案】 C【试题解析】 对于获得知识，墨家认为主要有“亲知”“闻知”“说知”三种方式。6 【正确答案】 C【试题解析】 刚刚能够引起差别感觉的刺激物间的最小差异量叫做差别阈限，对这一最小差异量的感受能力叫差别感受性。
10、7 【正确答案】 C【试题解析】 奥苏贝尔指出，有意义学习过程的实质是将符号所代表的知识与学习者认知结构中已有知识的适当观念建立非人为的和实质性的联系。8 【正确答案】 B【试题解析】 教育，一词最早见于孟子的“得天下英才而教育之，三乐也”。9 【正确答案】 D【试题解析】 前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用；倒摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。中间部分遗忘多，是因为有前摄抑制和倒摄抑制的存在。10 【正确答案】 D【试题解析】 人的智力发展存在一定的差异，主要表现在智力类型差异、智力发展水平的差异、智力表现早晚的差异和智力的性别差异等方面。智力
11、表现早晚差异是指智力的成熟有早晚之分，有人早慧，有人则大器晚成。11 【正确答案】 B【试题解析】 教育者是德育过程的组织者、领导者，是一定社会德育要求和思想道德的体现者，在德育过程中起主导作用。12 【正确答案】 A13 【正确答案】 D14 【正确答案】 B15 【正确答案】 B16 【正确答案】 B【试题解析】 态度的情感成分是态度的核心成分。17 【正确答案】 D【试题解析】 德国是世界上最早实行义务教育的国家，为世界其它国家的教育作了典范。18 【正确答案】 C【试题解析】 德育工作、智育工作、教学工作、体育工作都是学校教育的工作，但学校教育的中心工作则是教学工作。19 【正确答案】
12、 A【试题解析】 教学目标是教学的最终归宿，是教学评价的依据。20 【正确答案】 D【试题解析】 参考教材中主要教育法律法规。中华人民共和国未成年人保护法第二十二条规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”二、多项选择题21 【正确答案】 A，B，D【试题解析】 决定着教育发展的规模和速度的是社会生产力的发展。22 【正确答案】 C，D【试题解析】 素质教育的稳步推进和发展，既要靠法制，也要靠制度。23 【正确答案】 B，C【试题解析】 学习是个体在特定情境下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。狗害怕拿着棍子的人是来自于它以往的经验
13、；老鼠每次通过最近的路线走出迷宫，是因为老鼠通过反复练习而习得。新生儿吸吮乳汁和遇到冷空气起鸡皮疙瘩是无条件反射。24 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 教学评价应遵循的原则有客观性原则、发展性原则、整体性原则和指导性原则。25 【正确答案】 A，B，C，D三、填空题26 【正确答案】 定向性与顺序性27 【正确答案】 论语28 【正确答案】 特定性、非诉讼性29 【正确答案】 素质教育30 【正确答案】 自我实现的需要31 【正确答案】 内部准备状态32 【正确答案】 显性功能、隐性功能33 【正确答案】 激励功能、评价功能34 【正确答案】 效度35 【正确答案】 教师中心论四、简
14、答题36 【正确答案】 (1)选择的功能，即选择有意义的、符合需要的和与当前活动相一致的刺激，避开与之无关的、干扰当前活动的各种刺激并抑制对它们的反映。(2)保持的功能，即使注意对象的印象或内容维持在意识中，得到清晰、准确的反映。(3)调节和监督的功能，即控制心理活动向着一定的方向或目标进行。37 【正确答案】 (1)首先，要确立正确的奖励标准。考试分数的高低固然反映着学生的学习效果，但教师不能仅仅依据分数的高低对学生进行奖励。(2)其次，要注意奖励的有效性。教师在教学过程中经常对学生进行各种各样的奖励，这些奖励有些是有效的、能够激励学生的学习动机。有些则是无效的，不能激发学生的学习动机。比如
15、对那些已有内部动机的活动最好不要轻易运用奖励，只有对那些缺乏内部动机的活动予以奖励，才能产生积极的激励作用。(3)最后，要注意奖励的方式。运用奖励重要的不是奖励的数量，而是奖励的方式。不同的学生希望得到的奖励是不同的。38 【正确答案】 (1)教育观念滞后，人才培养目标同时代发展要求不能完全适应；(2)思想品德教育针对性、实效性不强；(3)课程内容存在着“ 繁、难、偏、旧”的状况；(4)课程结构单一，学科体系相对封闭，脱离学生经验和社会实际；(5)学生死记硬背、题海训练的状况普遍存在；(6)课程评价过于强调学生成绩和甄别、选拔的功能；(7)课程管理强调统一，致使课程难以适应当地经济、社会发展的
16、需求和学生多样发展的需求。39 【正确答案】 (1)通过开展社区教育进行德育；(2)创办业余党校；(3)开展心理健康教育活动；(4)建立德育基地。40 【正确答案】 (1)生产力发展水平和科学技术发展状况；(2)社会政治经济制度；(3)青少年儿童身心发展规律；(4)人口发展状况；(5)本国学制的历史发展和国外学制的影响。五、论述题41 【正确答案】 (1)从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的促进者；(2)从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者；(3)从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者；(4)从学校与社区的关系来看，教师应该是社区型的开放的教师。42 【正确答案】 (1)注意教学材料和内容的编排；(2)改进教材的呈现方式；(3)提高知识的概括化水平；(4)加强基础知识及基本技能的训练；(5)加强教学方法的选择，促进学生学习方式的转变；(6)改进对学生的评价。六、案例分析题43 【正确答案】 该案例所体现的课程理念是：在基本技能形成过程中促进学生情感、态度与价值观的发展。活动思路设计的关键点：一是道路的名称“勇敢者之路”对学生具有很强的激励作用；二是由学生自己亲手布置，这体现了王老师对学生的能力和自主性的尊重，从教师的尊重中，学生会获得尊重；三是练习过程由易到难，逐步升级，避免了学生望而却步的现象，学生在渐进的成功中自信心增强。
