1、全国自考中国古代文学作品选一（秦汉部分）模拟试卷 1 及答案与解析一、单项选择题1 谏逐客书的作者是（A）李斯（B）吕不韦（C）贾谊（D）晁错2 “昭王得范雎，废穰侯，著华阳” 中“穰侯”、“魏冉”共同的亲戚是（A）楚庄王（B）宣太后（C）秦孝公（D）张仪3 过秦论指出“ 秦人拱手而取西河之外 ”的原因是（A）当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯（B）不爱珍器重宝肥美之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一（C）废先王之道，焚百家之言，以愚黔酋（D）隳名城，杀豪杰，收天下之兵聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱黔首之民4 “究天人之际，通古今之变，成一家之言” 出自
2、（A）班固（B）陈寿（C）司马迁（D）范晔5 项羽杀宋义后对全军说的理由是（A）今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣（B）夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义（C）宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之（D）且国兵新破，王坐不安席，埽境内而专属于将军，国家安危，在此一举6 “桃李不言，下自成蹊 ”出自（A）李将军列传（B） 孔子世家（C） 项羽本纪（D）高祖本纪7 苏武归汉后见到的是（A）汉武帝（B）汉昭帝（C）汉宣帝（D）汉景帝8 “指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双” 形容的是（A）秦罗敷（B）卓文君（C）甄宓（D）刘兰芝9 “思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。” 出自（A
3、）迢迢牵牛星（B） 西北有高楼（C） 行行重行行（D）饮马长城窟行10 最早见于南朝陈徐陵所编的玉台新咏，宋郭茂倩收入乐府诗集，同时是我国最早的一部长篇叙事诗的是（A）行行重行行（B） 木兰诗（C） 古诗为焦仲卿妻作（D）陈情表11 以下各项描写爱情的作品是（A）梦游天姥吟留别（B） 离骚（C） 赠白马王彪（D）古诗为焦仲卿褰作12 古诗十九首的作品年代大约是（A）西汉（B）东汉（C）三国（D）西晋13 古诗十九首迢迢牵牛星：“终日不成章，泣涕零如雨 ”，其中所用语典出自（A）楚辞（B） 左传（C） 诗经（D）庄子14 过秦论中，贾谊总结秦王朝灭亡原因的句子是（A）隳名城，杀豪杰（B）废先王之
4、道，焚百家之言，以愚黔首（C）仁义不施（D）夫作难而七庙隳15 项羽本纪中“ 当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧” ，这时发生的事件是（A）项羽杀宋义（B）钜鹿之战（C）鸿门宴（D）垓下之围16 下列既体现了史书的实录精神，义表现了作者鲜明的感情倾向的作品是（A）史记（B） 汉书（C） 后汉书（D）三国志17 贾谊过秦论（上）“氓隶之人，而迁徙之徒” ，这句话指的是（A）苏秦（B）宁越（C）蒙恬（D）陈涉二、多项选择题18 “屈贾谊于长沙 ”中的贾谊的代表作有（A）小山赋（B） 新书（C） 过秦论（D）吊屈原赋（E）腧鸟赋19 下列关于汉乐府的说法正确的是（A）句式中多有“ 兮” ，多用六七言（B）
5、汉乐府以民歌为精华，继承并发扬了现实主义传统（C）作品多反映当时的社会现实，具有浓郁的生活气息（D）艺术特色为擅长叙事，多用杂言和无言，语言比较口语化（E）具有浓郁的浪漫主义色彩，想象奇特，感情奔放。20 下列作品，属于“ 古诗十九首 ”的是（A）十五从军征（B） 迢迢牵牛星（C） 行行重行行（D）西北有高楼（E）孔雀东南飞三、简答题21 简述过秦论运用的对比手法。22 简述孔雀东南飞中的两条线索。23 古诗为焦仲卿妻作“孔雀东南飞，五里一徘徊” 这句的修辞及所起的作用。24 简述苏武传中卫律、李陵两位降将的形象特征有何差异。四、论述题25 论述项羽本纪是怎样通过故事情节的发展展示人物命运与性
6、格特征的。五、阅读理解题25 且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君；锄稷棘矜，非锯于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絮大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之权，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，殽函为官；一夫作难而七庙隳，身死入手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。26 这段文字出自哪里？作者是谁？27 这段文字的中心内容是什么？怎么体现的？28 解释下列加点字的意思。非抗于九国之师非及向时 之士也试使
7、山东之国与陈涉度长絮大全国自考中国古代文学作品选一（秦汉部分）模拟试卷 1 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【知识模块】 秦汉部分2 【正确答案】 B【知识模块】 秦汉部分3 【正确答案】 A【知识模块】 秦汉部分4 【正确答案】 C【知识模块】 秦汉部分5 【正确答案】 C【知识模块】 秦汉部分6 【正确答案】 A【知识模块】 秦汉部分7 【正确答案】 B【知识模块】 秦汉部分8 【正确答案】 D【知识模块】 秦汉部分9 【正确答案】 C【知识模块】 秦汉部分10 【正确答案】 C【知识模块】 秦汉部分11 【正确答案】 D【知识模块】 秦汉部分12 【正确答案】 B【知识模块】
8、 秦汉部分13 【正确答案】 C【知识模块】 秦汉部分14 【正确答案】 C【知识模块】 秦汉部分15 【正确答案】 A【知识模块】 秦汉部分16 【正确答案】 A【知识模块】 秦汉部分17 【正确答案】 D【知识模块】 秦汉部分二、多项选择题18 【正确答案】 B,C,D,E【知识模块】 秦汉部分19 【正确答案】 B,C,D【知识模块】 秦汉部分20 【正确答案】 B,C,D【知识模块】 秦汉部分三、简答题21 【正确答案】 本文全篇采用对比的手法，加强了文章的说服力。作者用了四个方面的对比：即秦国本身先强后弱、先盛后衰、先兴旺后灭亡的对比；秦与六国的对比；秦与陈涉的对比；陈涉与六国的对比
9、。几种对比交织在一起，结构自然宏伟，气势也自然磅礴。主客观形势的不同，强弱盛衰难易的不同，都从几方面的对比中显现出来。【知识模块】 秦汉部分22 【正确答案】 本文叙事采用双线交替推进的方式，结构缜密紧凑。第一条线索围绕刘焦两家的家庭矛盾冲突展开，仲卿求母，兰芝辞婆，兰芝拒婚，仲卿别母，这些冲突实际是一场迫害与反迫害的斗争。第二条线索是围绕兰芝与仲卿之间的爱情铺展。仲卿求母失败后，与兰芝的临别，反映了两人浓厚深切的恋情；兰芝辞别婆婆后，与仲卿的话别，抒写了他们真挚坚定的感情；兰芝拒婚后，与仲卿的诀别，刻画了他们生死相依的爱情。这两条线索交替发展，完成了故事的叙述及人物命运的展开。【知识模块】
10、秦汉部分23 【正确答案】 托物起兴，用美禽、失偶来托物起兴，引起下文的故事；从全诗结构看，它有提摄全篇的作用，从诗意看，这不单纯是起了一个头，而是在意义上同悲剧故事联系在一起，通过写孔雀向东南飞去，却不愿分离，来象征焦仲卿和刘兰芝的恩爱之情，为全诗定下了徘徊顾恋的情调和凄怆缠绵的氛围。【知识模块】 秦汉部分24 【正确答案】 卫律傲慢自大、阴险狡诈，是个卖国求荣的小人。李陵不是彻底的卖国之人。他对汉朝还有感情，对自己叛国的行为也深感羞愧，但他意志不够坚定，对国家不够忠诚，因为一己之失背叛祖国而投靠匈奴，而后又后悔不已，说明这个人物的懦弱和意志的不坚定。【知识模块】 秦汉部分四、论述题25 【
11、正确答案】 作者重点描写了钜鹿之战、鸿门宴、垓下之围、东城决战等事件和场景，借此展示了项羽的一生。钜鹿之战着重表现了项羽叱咤风云、所向无敌的勇武性格；鸿门宴着重刻画项羽寡断少谋和妇人之仁；垓下之围先以舒缓的笔调写项羽夜起帐饮，慷慨悲歌，倾诉对虞姬与骏马的难舍之情，表现出项羽英雄末路的悲情；再通过东城决战展示其虽有豪霸之气但徒逞匹夫之勇的性格特征。【知识模块】 秦汉部分五、阅读理解题【知识模块】 秦汉部分26 【正确答案】 过秦论；贾谊。【知识模块】 秦汉部分27 【正确答案】 中心：“仁义不施而攻守之势异也” 。通过对比六国和陈涉的武装力量以及陈涉和秦王朝相比等比较手段，得出这个结论。【知识模块】 秦汉部分28 【正确答案】 抗：匹敌；【知识模块】 秦汉部分
