1、全国自考美学（单项选择题）模拟试卷 8 及答案与解析一、单项选择题1 审美活动最高级、最典型的形式是 ( )（A）自然美（B）科技美（C）日常美（D）艺术美2 悲剧意识属于 ( )（A）初级审美意识（B）中级审美意识（C）高级审美意识（D）以上都不是3 伽达默尔认为，如果某个东西不仅被经历过，而且它的经历存在还获得一种自身具有继续存在意义的特征，那么这东西就属于 ( )（A）知识（B）体验（C）美（D）存在4 美学中贯穿始终的理论基石是 ( )（A）审美活动（B）审美理想（C）审美意象（D）审美心理5 以下不属于主体在审美活动中的精神存在特征的是 ( )（A）惊异（B）领悟（C）体验（D）澄明
2、6 审美发生的基本前提是 ( )（A）异性的吸引（B）游戏的冲动（C）工具的制造和使用（D）祭祀的崇拜7 认为审美形态是审美范畴的观点 ( )（A）是美的范畴说（B）是审美范畴说（C）很全面（D）犯了主客二分和现成论的错误8 审美形态的二重性主要指 ( )（A）社会性和个性的统一（B）悲剧性和喜剧性的统一（C）世界性和民族性的统一（D）现实性和理想性的统一9 在审美实践活动中，最基本的两种审美形态是( )（A）优美和崇高（B）悲剧和喜剧（C）丑和荒诞（D）优美和丑10 西方美学史上，最早涉及崇高内容的是 ( )（A）朗吉弩斯（B）博克（C）毕达哥拉斯（D）歌德11 黑格尔对悲剧的最大贡献是 (
3、 )（A）将辩证思维运用到悲剧分析（B）对悲剧给人的审美体验进行分析（C）最先对悲剧进行系统研究（D）提出日神精神和酒神精神12 提出“丑就在美的旁边，畸形靠近着优美” 并在其作品中得到体现的是 ( )（A）波德莱尔（B）雨果（C）罗丹（D）兰波13 在亚里士多德的美学理论中，悲剧的作用在于( )（A）惩恶扬善（B）愉人耳目（C）净化心灵（D）克制欲望14 系统的解释学美学形成于 ( )（A）海德格尔（B）伽达默尔（C）胡塞尔（D）维特根斯坦15 审美经验把握和表现超验世界的主要方式是 ( )（A）抒情（B）象征（C）描写（D）夸张16 审美想象受到审美理解的 ( )（A）制约（B）补充（C）
4、指导（D）压制17 “反思判断力 ”这一概念是从 _出发去探讨事物规律的。 ( )（A）概念（B）设想（C）历史（D）特殊18 抹杀了艺术家个性的理论是 ( )（A）游戏说（B）集体无意识说（C）模仿说（D）有意味的形式说19 下列不主张载道说的是 ( )（A）孔子（B）韩愈（C）柳宗元（D）苏轼20 在意象的主要类型中，兴象的基本特征是( )（A）仿真（B）天然（C）主观（D）抽象21 应成为艺术的最高追求和目标的是 ( )（A）创造有意境的世界（B）创造有意象的世界（C）创造有意境的意象世界（D）创造有意象的意境世界22 在艺术作品的诸层次中，直接指示、负载着意象世界的是 ( )（A）物质
5、实在层（B）形式符号层（C）意境超验层（D）意象世界层23 意象的生产意味着艺术家心中_的意象得到的表达。 ( )（A）精神层面（B）初步（C）物态化和物化（D）形而上24 _艺术的特点为只能够选取一个最具有代表性的瞬间进行表现。 ( )（A）绘画（B）雕塑（C）建筑（D）戏剧25 因为在实际生活中“ 悟 ”的境界很不容易达到，所以 _就显得十分必须。 ( )（A）审美鉴赏指导（B）超越 “观” 这一阶段（C）延长 “品” 这一阶段（D）细读：文本26 在先秦时，美育的最高理想是 ( )（A）乐（B）和（C）礼（D）仁27 受西方传统观念的影响，把美育看成审美理论在教育中的运用的是 ( )（A
6、）蔡元培（B）梁启超（C）王国维（D）纳兰性德28 文艺复兴时期，取代神学观念的是 ( )（A）虚无主义（B）自由主义（C）浪漫主义（D）人文主义29 将“万古长空，一朝风月” 视为最高境界的是 ( )（A）儒家（B）道家（C）佛教禅宗（D）理学家全国自考美学（单项选择题）模拟试卷 8 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D2 【正确答案】 C3 【正确答案】 B4 【正确答案】 A5 【正确答案】 B6 【正确答案】 C7 【正确答案】 D8 【正确答案】 C9 【正确答案】 A10 【正确答案】 C11 【正确答案】 A12 【正确答案】 B13 【正确答案】 C14 【正确答案】 B15 【正确答案】 B16 【正确答案】 A17 【正确答案】 D18 【正确答案】 B19 【正确答案】 D20 【正确答案】 B21 【正确答案】 C22 【正确答案】 B23 【正确答案】 C24 【正确答案】 B25 【正确答案】 A26 【正确答案】 B27 【正确答案】 A28 【正确答案】 D29 【正确答案】 C
