1、全国自考（传播学概论）模拟试卷 18 及答案与解析一、单项选择题1 下列传播定义的不同类型中，强调“传播” 是传者与受者对信息的分享的是（A）“共享”说（B） “影响” 说（C） “仪式” 说（D）“符号”说2 下列传播模式中，引入反馈机制的模式是（A）拉斯韦尔的 5W 模式（B）德弗勒的控制论模式（C）申农 韦弗的通信模式（D）布雷多克的 7W 模式3 在传播活动中，主要报道事实变化的消息可以有劝服功能，主要传承人类文化的知识可以有娱乐功能。这里体现了（A）传播功能的相对性（B）传播功能的双向性（C）传播的异化功能（D）传播的负功能4 强调应将新闻学作为一门社会科学来教授的美国新闻学教育的奠
2、基人是（A）布莱尔（B）施拉姆（C）勒温（D）霍夫兰5 文化研究主要采取的两种研究方法包括文本分析和（A）受众调查（B）问卷试题（C）随机抽样（D）反馈6 中国电视史上第一次全国性观众调查是在（A）1982 年（B） 1986 年（C） 1987 年（D）1990 年7 媒介研究学者英尼斯的第一篇传播学研究论文是（A）传播的偏向（B） 帝国与传播（C） 报纸在经济发展中的作用（D）机器新娘8 补偿性媒介理论的提出者是（A）莱文森（B）麦克卢汉（C）英尼斯（D）勒温9 在传播学研究的各领域中，考察和分析各种制度和制度因素在大众传播活动中的作用的研究被称为（A）内容分析（B）控制研究（C）媒介分析
3、（D）效果研究10 现代社会中，政治力量介人传播过程的途径不包括（A）利用媒介对政府消息的依赖（B）利用媒介自身利益上的诉求（C）利用广告投放实行软控制（D）政府公开向社会征求意见和建议11 人类传播史上最古老的一种传播制度理论是（A）自由主义理论（B）集权主义理论（C）社会责任理论（D）苏联共产主义理论12 提出著名的 EPS 循环说的是（A）爱德华泰勒（B）塞缪尔亨廷顿（C）约翰 梅里尔（D）约瑟夫克拉伯13 大众传播对于经济的促进功能，首先体现在（A）监督市场秩序（B）经济信息的解释性报道（C）刊载商业广告（D）经济信息的发布和收集14 乙公司销售部员工奉其经理指示到财务部询问公务事项，
4、这属于（A）横向传播（B）随机传播（C）上行传播（D）下行传播15 将传播的基本社会功能概括为环境监视功能、社会协调功能和社会遗产传承功能是在哪本著作中（A）施拉姆的传播学概论（B）李普曼的舆论学（C）克拉伯的大众传播的效果（D）拉斯韦尔的社会传播的结构与功能16 下列不属于媒介接近权的主要表现的是（A）“反论权 ”（B） “免知权”（C） “意见广告”（D）“开放频道 ”17 “制码解码 ”模式的提出者是（A）麦奎尔（B）赫佐格（C）霍尔（D）阿伯克龙比18 下列理论属于受众接触、参与媒介的理论的是（A）受众“市场 ”“商品”论（B） “使用与满足” 论（C） “制码解码” 论（D）“观展表
5、演 ”论19 下列模式中符合“ 两级传播 ”模式的是（A）中央级省级市级（B）电视 广播报纸（C）领导干部普通党员一般群众（D）大众媒介意见领袖全体公众20 提出“信息沟 ”理论的是（A）N卡茨曼（B） PJ蒂奇纳（C）格伯纳（D）纽曼二、多项选择题21 下列属于人际传播手段中的非语言符号系统的有（A）表情（B）眼神（C）气味（D）服饰（E）发型22 公认的传播以及大众传播的功能包括（A）监视环境（B）解释与规定（C）联系社会（D）传承社会遗产（E）提供娱乐23 根据“使用与满足 ”理论，卡茨、格里维奇和赫斯把需求分为（A）认知的需要（B）情感的需要（C）个人整合的需要（D）社会整合的需要（E
6、）舒解压力的需要24 下列属于扩散型受众现象特点的有（A）花费大量的时间消费媒介（B）媒介还未真正地渗透到人们的生活中（C）媒介无处不在，且难以和日常生活区分开来（D）相当多的人类活动都包含了表演的成分（E）扩散型受众是观看和自恋交互作用的结果25 在“创新扩散 ”理论中，为区分创新采用率不同的个人和单位，罗杰斯把创新的采用者分为（A）创新者（B）早期采用者（C）早期追随者（D）后期跟随者（E）滞后者三、名词解释26 消遣性传播27 群体动力论28 横向传播29 “议程设置功能 ”四、名词解释30 简述传播学批判学派的特点。31 简述印刷传播与大众传播的关联。32 简述大众传播对文化的消极作用
7、。33 新媒介环境下的受众应如何提高自身的媒介素养?34 简述“信息沟 ”理论的主要观点。五、论述题35 传播学为什么诞生在美国?36 试述传播学的奠基人各自的主要贡献。六、案例分析37 20 世纪 70 年代发生在美国的“水门事件” ，经 华盛顿邮报跟踪报道，民众反响强烈。迫于舆论的压力，尼克松总统不得不发表电视演说，宣布辞去总统职务。这使得尼克松成为美国历史上第一位、也是迄今为止唯一一位因政治丑闻而中途下台的总统。这一事件说明了媒介监督权力的重要作用。在中国，由于表达渠道长期受到限制，中国民众难以有效地自由发表观点。但随着传播技术的发展，中国新闻媒体及时迅速传达信息，中国民众也可以借助多种
8、渠道了解新闻，即时发表自己的看法和意见进行舆论监督。如对“郭美美事件” 的关注，引发了公众对慈善机构公信力的下降，进而促使慈善机构改善操作不透明的体制，体现了民主政治。试结合案例，分析社会主义中国新闻舆论监督和民主政治的内容及问题。七、填空题38 是法兰克福学派的第一代重要代表人物，是社会批判理论的奠基人。39 国内第一家拥有网络版的报社是。40 阿特休尔的“ 媒介三种体系 ”与施拉姆等人的“报刊四种理论”的不同之处在于，前者偏重横向对比，后者偏重。41 指来自不同文化系统的个人、群体、组织或国家之间的信息传播和文化交流活动。42 “组织人”的四重属性是指个性、组织性与社会性。43 目前，中国
9、规模最大的记者协会是成立于 1957 年的。全国自考（传播学概论）模拟试卷 18 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 传播的不同定义各有长短，反映了人类从不同角度观察传播现象的结果：其中，“共享”说强调“传播”是传者与受者对信息的分享；“影响”说强调“传播”是传者意图对受者施加影响、改变对方(认知、态度或行为)的过程；“仪式”说强调“传播”是传者与受者之间开展的仪式；“符号”说强调“传播”是符号的流动。“符号”说可视为对各家之言取长补短的结果。2 【正确答案】 B【试题解析】 为了克服线性传播模式的局限，20 世纪 50 年代开始出现控制论传播模式。其中，德弗勒的控制论模
10、式是在申农韦弗模式的基础上提出的，这一模式最重要的修正就是加入并突出了“反馈”的机能。A 、C 、D 三项均为线性传播模式。3 【正确答案】 A【试题解析】 传播功能与内容的对应关系，不是绝对的，而是相对的。即消息可以有劝服功能，言论也可以有新闻功能，知识可以有娱乐功能，文艺也可以有教育功能。某个信息内容在发挥一种主要功能的同时，也可能附带发挥几种次要功能。4 【正确答案】 A【试题解析】 美国新闻学教育的奠基人、威斯康辛大学新闻学院的创建者布莱尔，为推动新闻学成为一个合法的大学学科而终其毕生精力。他强调，应将新闻学作为一门社会科学，而不是作为一种职业学科来教授。不久应运而生的传播学，可看作是
11、其母体新闻学的一种深化和升华。5 【正确答案】 A6 【正确答案】 C【试题解析】 中央电视台 1987 年开展了全国电视观众调查，问卷内容包含观众的基本情况、行为反映、心理感受三个层次，这是中国电视史上的第一次全国性观众调查。7 【正确答案】 C8 【正确答案】 A9 【正确答案】 B【试题解析】 大众传播是一种制度化的传播。考察和分析各种制度和制度因素在大众传播活动中的作用，是传播学研究的一个重要领域，被称为“控制研究”。“控制研究”包括两个方面：一是考察外部制度对传媒机构及其活动的控制和影响，二是考察传媒机构的内部制度对信息的生产、加工和传播活动的制约。10 【正确答案】 D【试题解析】
12、 在现代社会中，政治力量通过多种途径有意识地介入传播过程：(1)利用媒介对政府消息的依赖；(2)利用媒介自身利益上的诉求；(3)利用广告投放实行软控制；(4)积极、主动开展政府公关活动。11 【正确答案】 B12 【正确答案】 C13 【正确答案】 D14 【正确答案】 A【试题解析】 横向传播，即组织内同级部门或成员之间相互沟通情况、交流信息的活动，其目的是达成相互之间的协调和配合。这时，传播双方之间不存在上下级隶属的关系，平等协商与联络是传播的主要形式。题干所述的情形属于横向传播。15 【正确答案】 D【试题解析】 传播学四大先驱之一的政治学家拉斯韦尔在 1948 年发表的社会传播的结构与
13、功能一文中，将传播的基本社会功能概括为三个方面：环境监视功能、社会协调功能和社会遗产传承功能。16 【正确答案】 B17 【正确答案】 C【试题解析】 英国传播学者斯图亚特霍尔在 1980 年的电视话语的制码解码一文中，提出了著名的“制码解码”或称“鳊码译码”模式。18 【正确答案】 D19 【正确答案】 D【试题解析】 “两级传播”是指在大众传播时代，信息总是先由大众媒介传播给社会成员中的少数意见领袖，然后再由意见领袖扩散给全体公众。20 【正确答案】 A二、多项选择题21 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 用于传播活动的符号系统，可划分为语言符号系统和非语言符号系统。非语言符号
14、系统包括姿态、表情、眼神，甚至某种气味、服饰、发型、个人所处的空间等。它可以加强和扩大语言符号系统的传播效果，是语言符号系统的有益补充。22 【正确答案】 A,C,D,E23 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 1973 年，卡茨、格里维奇和赫斯从关于大众传播媒介的社会和心理功能的文献中，筛选归纳出五大类需求，即认知的需要、情感的需要、个人整合的需要、社会整合的需要和舒解压力的需要。在归纳了受众对大众传媒的需求后，形成了“社会因素+心理因素媒介期待媒介接触需求满足”的因果锁链过程。24 【正确答案】 A,C,D,E25 【正确答案】 A,B,C,D,E三、名词解释26 【正确答案】
15、消遣性传播：指为调节身心而进行的传播活动，它可以消除人们的身心疲劳，也能问接地有利于应对环境，如成人给儿童讲故事，唱歌，跳舞，读小说，听音乐等。27 【正确答案】 群体动力论：勒温创立的理论之一。勒温将心理学知识与传播学研究对接，研究群体生活的途径，以及群体对个人的观念、动机、愿望、行为和倾向的影响，逐步发展出“ 群体动力理论 ”。28 【正确答案】 横向传播：即组织内同级部门或成员之间相互沟通情况、交流信息的活动，其目的是达成相互之间的协调和配合。这时，传播双方之间不存在上下级隶属的关系。平等协商与联络是传播的主要形式。29 【正确答案】 “ 议程设置功能 ”：大众传媒作为 “要闻”报道的问
16、题，同样也作为“要闻”反映在公众的意识中，传媒强调程度越高，公众的关注程度也越高。因此，大众传媒可通过设置重要议程来影响公众关注什么。四、名词解释30 【正确答案】 (1)传播学批判学派都对现存的资本主义制度持批判和否定的态度。(2)传播学批判学派更多地将传播理论和社会理论结合在一起，着重考察与社会结构和意识形态相关的宏观问题。(3)传播学批判学派的方法论以思辨为主，反对实证主义态度。31 【正确答案】 印刷术的发明，标志着人类掌握了复制文字信息的技术原理，对信息进行批量生产成为可能。这一技术条件，宣告了大众传播时代即将到来，但真正开启大众传播时代，尚需其他条件的具备。(1)从技术角度看，戈登
17、堡发明的活版印刷技术虽然很先进，但仍以人力为动力，使复制能力受到很大限制。直到 19 世纪初，以蒸汽机为动力的新型印刷机的问世，才使生产能力得到飞跃提高。如此，作为大众化媒介的报纸的诞生才成为可能。(2)生产力的发展和工业革命的兴起，使人与人、国与国的联系日益密切，人们对信息的需求大大增加。同时，资本主义政治、经济体制的确立，形成了比较宽松的文化体制，也包括新闻传播体制在内。(3)长期以来的 “愚民政策”造成的高文盲率，逐步得到改善。在文字传播时代，读书是权贵阶层的特权，普通百姓大多不具备识字能力，而始于 18 世纪的工业革命，造就了一批粗通文墨的产业工人，他们成为大众化报纸的主要读者。当这些
18、条件齐备时，大众传播时代就正式开幕了。32 【正确答案】 (1)降低大众的文化水平和审美能力。(2)湮没文化的独创性和个性。(3)助长社会的消费主义倾向。33 【正确答案】 (1)受众有必要加强学习、了解新媒介的基本知识，包括体系结构、运行机制、功能特点、写作技巧、传播方式等。(2)加强解读和评估新媒介信息的能力。(3)加强创造和传播新媒介信息的能力。(4)有必要加强利用新媒介服务个人和社会的能力。34 【正确答案】 (1)新传播技术的应用，必然使整个社会的信息流量和信息接触量都有所增大，但并不意味着每个社会成员都能均等地获得新技术应用所带来的利益。(2)现有的信息富裕阶层，通过及早采用和熟练
19、使用这些先进的信息处理技术，能拥有相对于其他人而言的信息优势。(3)在社会信息化过程中，新的媒介技术不断出现，并以逐步加快的速度更新。因而，“信息沟 ”的发展趋势，可能是 “老沟”未平、“新沟”又起。五、论述题35 【正确答案】 传播学在美国的诞生并非偶然，而是由各种政治、经济因素和历史、文化条件促成的。(1)政治因素和历史条件。传播学在美国的建立，直接来源于这一领域的欧洲思想资源。希特勒的上台及二战的爆发，促使大批知识分子从欧洲各国迁移到美国。这一知识分子的迁移潮流，是传播理论的欧洲渊源向美国转移过程中的关键事件，也是促成传播学科诞生于美国的重要因素。(2)学科背景。19 世纪中后期至 20
20、 世纪中叶，在美国的许多大学，社会学、心理学、哲学、美学、社会心理学、人类学、符号学等都得到了长足发展，其中也包括新闻学，这些学科都为传播学的诞生提供了养分。新闻学产生于 19 世纪的德国，到 20 世纪 30 年代已趋于成熟。美国新闻学教育的奠基人布莱尔是将新闻学提升为一个合法的大学学科的开拓者，他为施拉姆的传播学思想在新闻教育的准备方面发挥了重要作用。美国早期新闻学教育的发展对传播学成长为一门独立学科起了铺垫作用，应运而生的传播学可视为其母体新闻学的一种深化和升华。战争对催生传播学科有重要影响，尤其是先后两次世界大战的爆发，为传播学的诞生创造了条件。美国的政治学家、社会学家和心理学家，以战
21、争宣传为研究的突破口，对媒介的宣传方法和宣传效果进行了大量的研究。拉扎斯菲尔德的大众传播效果研究、拉斯韦尔的战时宣传分析、勒温的群体动力学研究、霍夫兰的劝服研究等，为传播学奠定了理论和方法基础。这四位学者被施拉姆誉为传播学的奠基人。(3)媒介背景。第二次世界大战后，美国建成了全球首屈一指的大众传播事业。20 世纪 50 年代以来，媒介在政治、经济方面体现的重要作用及巨大影响力，使越来越多的政治集团、财团开始认识到媒介的作用，频繁地试图利用媒体。电视的野心勃勃、大众化报纸的堕落以及广播的式微，使学界与业界都越来越认识到，必须探讨和解决如媒介的发展与趋势、不同媒介的社会传播效果、媒介的市场价值、社
22、会对媒介的控制、传播的结构等一系列理论和现实问题，而作为职业教育型学科的新闻学显然无法完成这一使命。(4)传播学的诞生。传播学萌芽于 19 世纪末，在 20 世纪初得到发展，至 40 年代成形。随着广播电视的发展，新闻学研究者开始综合性地考察各类大众传媒的规律与特点，而不再仅仅限于业务探讨。在 20 世纪 40 年代，施拉姆将前人从政治学、社会心理学、实验心理学等角度对大众传播的研究，集合为一门新的学科传播学。36 【正确答案】 传播学领域的五位奠基人是拉斯韦尔、勒温、霍夫兰、拉扎斯菲尔德和李普曼。(1)拉斯韦尔。1946 年拉斯韦尔和史密斯合著的宣传、传播和舆论一书出版，该书第一次明确使用了
23、“ 大众传播学 ”的概念。1948 年拉斯韦尔发表的社会传播的结构和功能一文，是传播学科的一部纲领性力作。拉斯韦尔提出了著名的 5W模式，并相应提出了五种传播研究。(2)勒温。勒温对传播学研究的开创性贡献是创立了“把关人” 理论(也称“守门人”理论)以及 “场论” 、“群体动力论”。(3)霍夫兰。霍夫兰对传播学研究的重要贡献，在于他把心理实验方法引进了传播学领域，而且侧重于传播效果的研究。说服研究或称劝服研究，是霍夫兰的传播学研究的重要成果之一。(4)拉扎斯菲尔德。其贡献主要是提出了“ 两级传播” 理论。1940 年他进行“伊里调查”，之后发表调查报告人民的选择，提出了“两级传播” 观点，即大
24、众传播只有通过“意见领袖 ”的中介才能产生影响。同时，他通过不断改进抽样调查技术和量化分析方法，为传播学赢得了其他学科的尊重。拉扎斯菲尔德被后来的传播学者亲切地称为“工具制作者 ”。(5)李普曼。在研究大众媒介构成舆论作用方面，他是最有影响的作者之一。1922年李普曼出版的舆论学一书，被认为是传播学领域的奠基作之一。在此书中，李普曼提出了如今被称为。议程设置”的早期思想，这是他对传播学研究的突出贡献之一。另外，李普曼还提出了“虚拟环境” 和“刻板印象”两个概念。六、案例分析37 【正确答案】 作为社会主义国家政治发展成果和政治生活状态的政治文明，其核心是社会主义的民主政治。新闻舆论监督是社会主
25、义民主政治的重要内容，也是社会主义政治文明进步的重要标志。社会主义国家的新闻舆论监督，包括以下几点：(1)通过公开报道，使公众了解政府工作内容，了解与人民生活息息相关的政治、经济、文化等信息，提高政治透明度，对政府工作中存在的不足进行批评和报道，从而有效地减少腐败现象，提高政府的工作效率。(2)通过公开报道，使某些事件或现象在一定阶段成为热点，从而引导公众舆论向有利于社会和谐的方向发展。(3)通过公开报道，强调公众观点，坚持舆论监督的主体是人民，重视大众传媒与人民之间的联系，媒介必须保证人民通过舆论监督享有更广泛、平等和真实的政治权力，从而实现人民对国家事务与社会事务的参与和管理。(4)通过公开报道，调动公众的积极性，激发他们参与国家事务的热情，重视公民的舆论监督，听取来自草根阶层的声音。存具体实践过稃中，舆论监督功能的发挥难免遇到各种阻力。这些阻力主要来自以下方面：一是受到有关部门的压制，二是缺乏必要的法律武器。七、填空题38 【正确答案】 阿多诺39 【正确答案】 杭州日报40 【正确答案】 纵向梳理41 【正确答案】 跨文化传播42 【正确答案】 个人独立性43 【正确答案】 “ 中华全国新闻工作者协会 ”
