1、1辽师大附中 20182019 学年上学期第一次模块考试高一语文试题考试时间：60 分钟一、论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 1-3 题。文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。古人说，欲灭其国者，必先灭其史。同样，如果一个国家和民族的文字消亡了，其文明发展的根基也就动摇了。汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国，应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。清末民初以来，在日本“脱亚入欧”的影响下，中国一些知识分子对中华文化的根基汉字产生了怀疑。 “汉字落后”论者认为“汉字不
2、灭，中国必亡” ，声称汉字的出路在于“拉丁化” ；“汉字难学”论者主张汉字“拼音化”与“简化” ；“儿童识字有害”论者主张放弃汉字教育。这些论调在近几十年仍有一定市场，比如 20 世纪80 年代，有人就认为“计算机是汉字的掘墓人” 。当前，汉字教育在实践中遇到的问题主要来自两个方面。一是面临外语教育的挑战。现在，英语是学生的必修课，学习英语在一些人看来可以改变命运。受这种价值观影响，在汉语与英语之间，一些人更重视学习英语，这直接冲击与削弱了汉字教育。二是面临信息化的挑战。随着信息化的迅猛发展，人们通过敲击键盘输入汉字的场合越来越多、越来越便捷；在古人眼中曼妙婀娜、形神兼备的汉字，现在变成了电脑
3、键盘、手机屏幕上字母组合的产物。在日常工作生活中，书写汉字的机会在变少，提笔忘字的时候在增多。从这些角度来说，汉字面临危机绝不是危言耸听。汉字是一种象形文字，具有“形、音、义”三要素。汉字不单单表达概念、内涵、外延等，还给人带来图形、联想、感觉等。与拼音文字相比较，汉字具有鲜明特色和独特魅力。学习与理解汉字，应遵循汉字自身的规律和特点。拼音文字是由字母组成的文字，其教学是用拼音的方法。我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字教学的主要方法。这种用拼音文字的教学方法来进行汉字教育的理念与实践有哪些优点和缺点，值得我们深思。近年来，随着国人文化自信的提升，适应汉字在海外传播的需要，不少学者开始重
4、新审视汉字教学的方法，合理借鉴我国传统汉字教学的经验。有的教学实验根据“形、音、义”三要素和儿童擅长“形象记忆”的特点，探索“从字形讲字义，从生活讲汉字”和“因形分类、因类施教”等汉字教学的新理念与新途径。通过这些方法，一些汉字教育工作者尝试把每个汉字的文化基因形象生动地传授给学生，让学生对汉字有兴趣、生爱恋、晓逻辑、会思考，甚至实现以字养德。这类教学实验，对完善汉字教育有积极意义。加强汉字教育，除了不断创新汉字教学的方式方法，更重要的是提升全社会对汉2字教育的重视程度。我们要把汉字教育提升到传承中华优秀传统文文化、传承中华民族精神神的高度来认识。只有这样，才能让古老的汉字在信息时代焕发新的生
5、机，才能把中华文化的优秀基因植根于一代代中国人心中。（摘编自王殿卿汉字教育攸关文化传承发展 ）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） （ ）A清末民初一些知识分子对汉字产生了怀疑，原因之一是当时国人的文化自信不足。B现在一些人鄙视汉语而重视英语，直接冲击和削弱了汉字教育，不利于文化传承。C汉字教学的方式方法的创新，有助于实现以字养德，从而激发学生对汉字的兴趣。D汉字记录着国家和民族的历史发展进程与经验教训，是中华民族繁衍发展的基础。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） （ ）A文章引用 20 世纪 80 年代某些人的观点，是为了证明汉字不能适应信息化的挑战。B文
6、章从历史与现实两个角度分析了汉字面临的危机，指出了加强汉字教育的必要性。C文章在论证汉字教学时，强调应遵循汉字自身的规律和特点，借鉴传统汉字教学经验。D文章首尾呼应，论述了汉字教育的重要意义，并对如何加强汉字教育提出了建议。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） （ ）A如果我们不进行汉字教育而使用拉丁化文字，则我们文明发展的根基必然被动摇。B汉字的形音义三要素，决定了汉字教育必须摒除拼音教学法，使用形象化教学法。C创新汉字教学法，提升全社会对汉字的重视程度，有助于让古老汉字焕发新生机。D日本“脱亚入欧”对中国一些知识分子影响很大，有的人甚至提出废除汉字的主张。二、古代诗文阅读（33
7、 分）（一）课内文言文（本题共 4 小题，12 分）4、下列各项文学文化常识表述正确的一项是（3 分） （ ）A 诗经是我国最早的诗歌总集，原称诗 ，孔子将其奉为儒家经典，始称诗经 。共收入自西周初年至春秋中叶的诗歌 305 篇，分为“风” “雅” “颂”三大类。B 左传是我国第一部编年史著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作，与公羊传 谷梁传合称为“春秋三传” 。3C楚辞是屈原开创的一种新诗体，又称“骚体” ，因其运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩，故名“楚辞” ，而屈原的诗歌作品集亦被称为楚辞 。D春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位， 烛之武退秦师中的晋侯
8、、秦伯、郑伯皆是用爵位称呼，其中晋侯的爵位高于秦伯和郑伯。5、下列句子翻译正确的一项是（3 分） （ ） A日月忽其不淹兮，春与秋其代序。日月飞快地运行不会被淹没啊，春天和秋天依次替代。B自牧归荑，洵美且异。从野外回来采的茅草芽，实在美丽又特殊。C焉用亡郑以陪邻？为什么要灭掉郑国来增加邻国的土地呢？D微夫人之力不及此。假如没有夫人的力量，我是不会到这个地步的。6、下列各句中与“恐年岁之不吾与”句式相同的一项是（3 分） （ ）A以其无礼于晋B夫晋，何厌之有？C是寡人之过也。D若舍郑以为东道主7、下列各句中加点字与“晋军函陵 ”的“军”词类活用相同的一项是（3 分） （ ）A若亡郑而有益于君。B
9、越国以鄙远。C共其乏困D名余曰正则兮（二）课外文言文阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文言文，完成 8-10 题。王磐，字文炳，广平永年人，世业农，岁得麦万石，乡人号万石王家。父禧，金末入财佐军兴，补进义副尉。国兵破永年，将屠其城，禧复罄家赀以助军费，众赖以免。金人迁汴，乃举家南渡河，居汝之鲁山。磐年方冠，从麻九畴学于郾城，客居贫甚，日作糜一器，画为朝暮食。自是大肆力于经史百氏，文辞宏放，浩无涯涘。及河南被兵，磐避难，转入淮、襄间。宋荆湖制置司素知其名，辟为议事官。丙申，襄阳兵变，乃北归，至洛西，会杨惟中被旨招集儒士，得磐，深礼遇之，遂寓河内。中统元年，即拜益都等路宣抚副使，居顷之，以
10、疾免。李璮素重磐，以礼延致之，磐亦乐青州风土，乃买田渳河之上，题其居曰鹿庵，有终焉之意。及璮谋不轨，磐觉之，脱身至济南，得驿马驰去，入京师，因侍臣以闻。世祖即日召见，嘉其诚节，抚劳甚厚。璮据济南，大军讨之，帝命磐参议行省事。璮平，遂挈妻子至东平。召拜翰林直学士，同修国史。4出为真定、顺德等路宣慰使。郡有西域大贾，称贷取息，有不时偿者，辄置狱于家，拘系榜掠。其人且恃势干官府，直来坐听事，指麾自若。磐大怒，叱左右捽下，箠之数十。几死，郡人称快。未几蝗起真定朝廷遣使者督捕役夫四万人以为不足欲牒邻道助之。磐曰：“四万人多矣，何烦他郡！”使者怒，责磐状，期三日尽捕蝗，磐不为动，亲率役夫走田间，设方法督捕
11、之，三日而蝗尽灭，使者惊以为神。曲阜孔子庙，历代给民百户，以供洒扫，复其家，至是，尚书省以括户之故，尽收为民，磐言：“林庙户百家，岁赋钞不过六百贯，仅比一六品官终年俸耳。圣朝疆宇万里，财赋岁亿万计，岂爱一六品官俸，不以待孔子哉？且于府库所益无多，其损国体甚大。 ”时论韪之。磐以年老，累乞骸骨。丞相和礼霍孙为言，诏允其请，进资德大夫，致仕，仍给半俸终身。年至九十二，卒之夕，有大星陨正寝之东。（节选自（元史王磐传 ）8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） （ ）A未几/蝗起真定/朝廷遣使者/督捕役夫四万/人以为不足/欲牒邻道助之B未几蝗起/真定朝廷遣使者督捕/役夫四万/人以为不足
12、/欲牒邻道助之C未几蝗起/真定朝廷/遣使者/督捕役夫四万/人以为不足欲牒/邻道助之D未几/蝗起真定/朝廷遣使者督捕/役夫四万人/以为不足/欲牒邻道助之9.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） （ ）A冠：最初是专门供贵族戴的帽子。后开始出现冠服制度。后来古代男子到成年则举行加冠礼，叫做冠。一般在二十岁。B贾：商人。在古代，商就是流动着贩卖商品的人，贾就是开一个店铺有固定地址卖东西的人，这叫做“行商坐贾” 。现泛指经商的买卖人。C贯，是中国古代的一种货币单位。一枚铜制铸币（方孔钱）为一文，一千文用绳子从中间的孔里穿起来，称为一贯或吊。D乞骸骨，自请退职，意为请求使骸骨归葬
13、故乡，回老家安度晚年。文段后“致仕”也是这个意思，此外还有“告老、解褐”等词。10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） （ ）A王磐治学勤勉，文辞宏放。他青年时，客居异乡，非常清贫，每天只有一碗粥而已，他勤勉的学习，努力研究经史百家学说，终使文辞豪放大气，浩荡无涯。B王磐为民除害，维护朝廷威仪。有个西域商人放债取息，对那些不能按时偿还的人，私设公堂，非法拘禁拷打，而且依杖权势，蔑视官府，肆意妄为；王磐大怒，令人将他拿下，施以杖刑，郡人称快。C王磐工作尽责，能力出众，蝗灾发生后，面对使臣的指责，王磐立下三天捕尽蝗虫的期限，他来到田间，想方设法，果真在三天内灭尽蝗虫。D王磬敢
14、于直言，保护孔庙。尚书省通过清查户口把孔庙的民户收为一般平民。王磐认为孔庙民户百家每年交纳的赋税，仅相当于一个六品官一年的俸禄而已，这对于府库所增不多，而对国体损伤很大。时论都认王磬的话有道理。（三）古代诗歌阅读（3 分）5阅读下面这首唐诗，完成 11 题。柳长句 杜牧日落水流西复东，春光不尽柳何穷。巫娥 庙里低含雨，宋玉宅前斜带风。不嫌榆荚共争翠，深与桃花相映红。灞上汉南千万树，几人游宦别离中。【注】巫娥，指巫山神女，亦泛指美女。宋玉，战国楚国人，是楚国继屈原之后的第二大诗人。仕途坎坷，政治上终不得志。不嫌，一作“莫将” 。与桃花，一作“感杏花” 。11下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3
15、 分） （ ）A首联引兴托喻，借景抒情， “落日” “流水”叹时光之流逝， “春光” “柳树”写出了春景之胜。B颈联中“不嫌”一作“莫将” ， “不嫌”写出了柳树的自信， “莫将”则写出了柳对榆荚的蔑视。C尾联借柳伤别，新春柳绿，在游宦的别离中抒发对家人的依依不舍，抒情真切、自然。D诗的前六句写景，写柳树的婀娜多姿，柳在榆荚、桃花映衬下的妖娆，景中融情。（四）名篇名句默写（本题共 1 小题，9 分）12.补写出下列句子中的空缺部分（1） 、 诗经中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在短歌行中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是：（ ） （ ） 。（2） 、 归园田居中（ ） （ ）两句，表露了作者
16、清高孤傲，与世俗不合的性格，也是诗人辞官归田的根本原因。（3） 、 涉江采芙蓉中，男主人公遥望故乡，但是归乡之途却是（ ） 。（4） 、 离骚中，写父亲通过观察我的器度，给我起个很美的名字的两句是（ ） （ ） 。（5） 、 邶风静女中，男子因没有见到女子而显示出焦急彷徨的句子是（ ） 。（6） 、 秦风无衣中，表明战士们同仇敌忾的句子是（ ）三、 语言文字运用 (18 分)13、下列各句中没有语病的一句是（3 分） （ ）A.尤瓦尔赫拉利写作了人类简史一经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名，蝉联榜首长达 100 周，30 多个国家争相购买版权。B.英国著名物理学家霍金通过自己杰出的大脑，倾
17、尽毕生精力，以整个宇宙为研究对象，试图解开关于时空和存在的本质。C.文化创意产业属于知识密集型新兴产业，具有高知识、高融合性、高带动性等优势，是创建宜居“智慧新城”的有力推手。6D.无论是在天津，还是在比赛现场，都有支持热爱天津女排的一批球迷与这支队伍同呼吸共命运。14、下列各句中没有语病的一项是（3 分） （ ）A.出版社除了将本身的品牌作为吸引受众的内容进行推广，利用直播、短视频等形式传播外，图书营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。B.运用互联网思维有助于优化治理，比如“最多跑一次”改革，办事程序能删繁就简的原因，仰赖的就是政务数据的互联互通和办事流程的全面再造。C.观众跟随着这档浸润
18、理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。D.该研究团队揭示了用化学方法制备干细胞的科学原理，开发了简单、高效制备干细胞的新技术，为优化制备途径提供了新的科学视角和解决方案。15、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是（3 分） （ ）诗有比其他文学样式更精美、隽永的语言,_。_,_。_,_,_。诗的美应该是内在的美、本质的美或描绘动人的场景,或抒发美好的情感但是诗的美却不是靠华丽辞藻装饰起来的而不应该是浮艳的美、矫饰的美是“清水出芙蓉,天然去雕饰”的美华丽辞藻的组合不一定是诗A. B. C. D.16、依次填入
19、下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是（3 分） （ ）漫天大雪,纷纷扬扬,似为失路之人而悲,而一切都在悄无声息地进行。_。林冲怒起显露了英雄本色,兔起鹘落,枪搠刀剜,杀死了苦苦相逼的仇人,也杀了曾经懦弱的自己。一边是设好圈套,只等夜里放火杀人一边是陆虞候等人在秘密地谋划一边是林冲蒙在鼓中,随遇而安地过活一边是幻想雪晴修屋安身长住,孤单寂寞地饮着冷酒友人相逼,逼得狠毒,为一己之私,不惜害得他家破人亡林冲能忍,忍得可怕,就像久积的堰塞湖水,一旦倾泻而出,就会淹没一切,不可遏止A. B. C. D.17、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是（3 分） （ ）习近平总书记上任伊始,就向
20、党内贪污腐败等问题宣战。或许当时国内外很多人都不以为意,但很快他们就在震惊中承认,习近平这些话不只是口头说说而已。7新疆西部节水减排预期目标全面达成,资源开发利用效率大幅提高,发展保障能力和可持续发展能力显著增强,努力建设山高水长、天蓝地绿的美丽新疆。中国与东盟谈了 15 年的南海问题终获进展,达成“南海行为准则”框架,这使美国构建的“统一战线”分崩离析。日本首相安倍晋三针对“二战”历史发表了一些与历史事实不吻合的看法，遭到国际社会的批判，被国际社会称为不刊之论。印度在其周边国家中,侵略者和霸权国家的形象深入人心。对于中印对峙,不丹和尼泊尔等国都十分担心,很关心事件进展,他们害怕受到波及。在推
21、动打虎拍蝇的同时,习近平也不忘建章立制、扎紧笼子。现如今,反腐败斗争压倒性态势已经形成,人民群众拍手称快。A. B. C. D.18、下列各句中点成语的使用,全都不正确的一项是（3 分） （ ）2016 年阅读调查报告显示,我国成年人人均纸质图书 4.56 本,人均阅读数量和时间,远远少于世界阅读大国。在整个社会阅读量差强人意的情况下,用于阅读的时间可想而知。市委一针见血地指出一些人存在认识不到位、学习不到位、措施不到位、整改不到位、宣传不到位、作风不到位的问题,解决作风问题,刻不容缓。面对眼前的老者，年轻的拳击手口出狂言，他认为老人已是明日黄花，根本不是自己的对手。虽然离决赛还有一个星期的时
22、间,但是来自各方的指责令上一场发挥欠佳的张晓华如芒在背,缓解压力成为他取得佳绩的关键。现代舞剧十面埋伏,以其色彩浓重的舞台背景,风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体,一举征服了现场观众。在中央电视台举办的研讨会上,面对众人的褒奖和肯定,电视剧导演曹慧生不赞一词,只是埋着头记录大家的意见。A. B. C. D.四、作文（40 分）19、阅读下面材料，根据要求作文。爱是信仰，爱是力量，你挚爱的也许是一个人，一种事物或者一座城市，也许是一种生活方式，一种感觉，或者是一个灵魂，一个时代。请以“我挚爱的_”为题，写一篇作文，600 字左右。文体不限，诗歌除外。82018 年 10 月月考答案1A【A
23、文中提到，在日本“脱亚入欧”的影响下，一些国人对汉字产生了怀疑，这个可以彰显国人当时的民族自尊心和自信心不足。也照应了文章中后段“近年来，随着国人文化自信的提升”，这事实上就是文化自信心不足的 一种具体体现怀疑本国或本民族文化劣等。“原因之一”范围正确，不存在以偏概全。所以这一项是正确的。B“现在一些人鄙视汉语”曲解文意，原文是“在汉语英语之间，一些人更重视学习英语”，没有鄙视之意。C“汉字教学的方式方法的创新 ，有助于实现以字养德，从而激发学生对汉字的兴趣”逻辑错误，原文中是递进关系，先产生兴趣，后实现以字养德。D汉字是中华民族繁衍的基础，显然不对。原文是“才能把中华文化的优秀基因”基因和基
24、础不是对等概念，对象和形容词都不对。中华民族繁衍发展的基因，当然有文化成分。但基础，必须是生存条件，是最基本的存活条件，譬如经济。】2A【“是为了证明汉字不能适应信息化的挑战”分析错误，文章提到 20 世纪 80 年代某些人的观点，是证明质疑汉字的论调在近几十年仍有一定市场。】3B【A当然会动摇，这样等于说是革除了我们的母语文化。B“决定了”是不对的，这只是其中一种方法错在“必须摒除拼音教学法”。从原文看，作者虽然强调应遵循汉字自身的规律和特点，但只是讲在对拼音教学法进行反思，并没有说这 种教学法就不适于汉字教育。4、D. 5、C. 6、B. 7、D.8 D 未几，蝗起真定，朝廷遣使者督捕，役
25、夫四万人，以为不足，欲牒邻道助之。（解析：朝廷派使者督查捕灭蝗虫这件事，不是来抓役夫，役是动词，征调民夫四万人。A 项“人以为不足”错。B 项“真定朝廷”错。C 项“不足欲牒”错）9 D （“致仕”是正式退休；“解褐”是入任为官）10. C （“王磐立下三天捕尽蝗虫的期限”错，应是使者给王磐定的）11.B（“写出了柳对榆荚的蔑视”不恰当，诗人用榆荚衬托柳树，并无蔑视之意。 ）12、青青子衿，悠悠我心。少无适俗韵，性本爱丘山。长路漫浩浩。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名9搔首踟蹰与子同仇13、答案】C【解析】试题分析：本题考查病句的辨析能力。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成
26、分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A，主语不一致，应该把“写作了”改为“写作的”；B，语序不当，把“倾尽毕生精力”调至到“试图解开关于时空和存在的本质”这句的前面；D，关联词语误用，把“无论”改为“不论”。14、【答案】D【解析】试题分析：本题考查辨析病句。A 项，语序不当，“除了”二字应在“出版社”前面。B 项，句式杂糅，去掉“的原因”或“仰赖的”。C 项，主谓搭配不当，“受到各界一致好评”的应该是“节目”，而不是“观众”。15、答案：A 解析：衔接紧密,指的是诗的外在美,可排除 D 项;谈的是诗的内在美,与相对,形成转折,可知应排在一起,排除 C 项
27、;形成“是是而不是”的结构,故应排在一起, 由此可确定答案为 A 项。连贯类题目做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句子间的连缀排列。在上面排列的基础之上,再通读语段,检查确定。16、答案：B 解析：解答此题,既要仔细分析题中上下文所提供的语境,也要仔细分析题中供排序的六句话内部的关系。上文讲的是“一切都在悄无声息地进行”,因此横线处应选与之相连的内容衔接。六句话中,讲的分别是“两边”“进行”的情况,且和并提。其中,是一组(因提到人名,故应排在前);是另一组(同理应排在前)。于是得出的排
28、列顺序,从而也得出正确答案。17.答案：D解析：不以为意:没有放在心上,表示毫不在意,含轻视意。山高水长:像山一样高耸,像水一样长流。比喻人的品德高尚,影响深远。也比喻情谊或恩德深厚。使用对象错,应为“山清水秀”。分崩离析:形容团体或国家四分五裂,不可收拾。使用正确。不刊之论是指不可修改或修订的言论。深入人心:深深地进入人们的心里。指思想、理论、措施等深为人们理解和接受。拍手称快:鼓掌欢呼,表示大快人心。乡用于表示正义得到伸张时的痛快心情。18.答案：B10解析：差强人意:还算能振奋人的意志,后来用以表示大体上还能使人满意。这里与想要表达的意思不符。一针见血:比喻写文章说话直截了当,切中要害。
29、使用正确。明日黄花，比喻已经失去新闻价值的报道或已经失去应时作用的事物。如芒在背:意思是好像有芒刺扎在背上一样,形容坐立不安。使用正确。刚柔相济:刚强的和柔和的相互补充,使恰到好处。不能用于指形体。不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话。现也指一言不发。正确。附翻译：王磐，字文炳，广平永年人，世代务农，每年收麦万石，乡人称“万石王家” 。父王禧，金末出钱帮助军队，因而授官为进义副尉。蒙古军破永年，要屠杀全城百姓，禧将拿出全部家财来捐助蒙古军作为军费，使永年百姓免遭大难。金人迁都汴梁，禧全家南渡黄河，定居于汝州鲁山。磐年方二十岁，在郾城拜麻九畴为师。因是流落异乡，非常贫困，每天做粥一钵为
30、一日饮食。自此以后大力研究经史百家学说，其文辞宏伟豪放，浩荡大气。蒙古军进入河南，磐为避难而转入淮襄之间。宋荆湖制置司素闻其名，推荐为议事官。太宗八年(1236)，襄阳兵变，王磐又北归至洛阳西，恰逢杨惟中奉旨招揽儒士，遇磐，以厚礼对待，于是王磐寓居于河内。中统元年(1260)，拜磐为益都等路宣抚副使，不久因病免职。李璮素来敬重王磐，聘请他去，磐也爱好青州风土民情，买田于弭河之上，其庐舍题名曰“鹿庵” ，有终老于此的打算。等到李璮阴谋不轨，磐发觉后，抽身（独自）跑到济南，得到驿站马匹飞奔到京师，通过侍臣来报告给皇上。世祖闻知立即召见，嘉奖其忠诚不贰。李璮占据济南，朝廷派大军征讨，世祖命磐参议行省
31、事。磐在平定李璮之后，携妻子至东平。朝廷召入朝拜为翰林直学士、同修国史。出任真定、顺德等路宣慰使时，郡内有西域大商，放债取息，有不能按时偿还者，私设公堂，拘禁拷打。该商人恃势冒犯官府，竟在议事厅擅坐，举止自若。磐闻知大怒，令左右将他拿下，施以杖刑，又把他从城上摔到城下，几乎死去，郡人称快。真定发生蝗灾，朝廷遣使督促捕捉，动用民夫四万人，还认为不够，欲通知邻道来帮助捕捉。磐认为四万已多了，何必再烦扰他郡。使臣大怒，斥责王磐，限三日内捕尽蝗虫。王磐不理他，亲率役夫到田间去观察，设法捕捉，三天内蝗虫灭尽，使臣大惊，以为他很神奇。曲阜孔子庙，历代都拨赐民一百户来洒扫，不服别的劳役。现在，尚书省通过清查户口把孔庙的民户收为一般平民。王磐上书道“：林庙户百家每岁交纳赋钞不过六百贯，仅相当于一个六品官一年的俸禄而已。圣朝疆土万里，财赋每年亿万计，岂在乎这一六品官的俸禄而不侍奉孔子。而且，收此六百贯，对于府库所增不多，而对国体损伤甚大。 ”时论都认为王磐的话有理。王磐因为年纪老迈，多次请求告老还乡。丞相和礼霍孙替他求情，下诏同意他的请求，进升为资德大夫，退休后，仍然供给一半的俸禄到去世。活到九十二，去世当晚，有一颗明亮的流星从他卧寝的东面陨落。8
