1、1细胞核系统的控制中心班级： 组名： 姓名： 使用时间：_【学习目标】导1.结合教材图文资料，说出细胞核的结构。并理解细胞核各结构的作用。2.结合实例理解“细胞是一个统一的整体” 。3.尝试制作真核细胞的三维结构模型。一、基础梳理思阅读 P5355，完成以下问题。（一） 、细胞核的结构（二） 、细胞整体性的概述(阅读 P55)1.细胞作为基本的_，其结构复杂而精巧。各组分之间分工合作成为一个_，使生命活动能够在变化的环境中_、_地进行。2.细胞既是生物体_的基本单位，也是生物体_和_的基本单位。(三)、生物模型的种类和构建1、以 _ 直观地表述认识对象的特征被称为物理模型。2、用 _ _直观而
2、形象地表示出某些概念之间的关系被称为概念模型。3、以 _ 或_表示生物学规律被称为数学模型。二、合作探究议、展、评阅读教材 P53-55，小组讨论：1.核膜与细胞膜有哪些不同？核仁、核孔分别有什么作用？22.什么是染色质？与染色体有何关系？3.DNA分子有什么作用？4.同一个生物体内基本上所有细胞的“蓝图”都是一样吗？如果是这样的，为什么体内细胞的形态、功能如此多样？结构也不完全相同？5.为什么说“细胞是一个统一的整体”？三、自我检测检1、判断下列的表述是否正确（1）控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令，主要是通过核孔从细胞核到细胞质的。（ ）（2）拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型。 （ ）3.填空。(1)核孔是某些大分子的运输孔道，核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。在下列细胞中，核孔数目最少的是_。3心肌细胞 大脑皮层细胞 唾液腺细胞 口腔上皮细胞(2)核孔是大分子物质进出细胞核的通道，一方面细胞核中合成的_可以通过核孔到细胞质中，另一方面细胞质中合成的_等物质也能通过核孔进入细胞核中。
