1、- 1 -2018-2019 学年第一学期高二年级政治期中考试试卷试卷类型:A 卷时间：100 分钟总分： 100 分一、选择题（本大题共 25 小题，共 75.0 分）1. 回顾上个世纪，物理学在半导体、集成电路、激光、磁性、超导等方面的发现是信息革命的科学基础，为生物、医疗、地学、农业提供了强大的探测手段和研究方法，促进了化学、天文、材料、能源、信息等学科的发展，同时它又极大地推动了哲学的发展。上述材料说明（ ）A. 各门具体科学随哲学的发展而发展B. 具体科学的进步推动哲学的发展C. 哲学为各门具体科学的研究提供方法论指导D. 各门具体科学与哲学研究对象相同2. 中国古代哲学家主要探讨“
2、形与神”、“心与物”等谁依赖谁、谁在先的问题。他们是在思考（ ）A. 思维与存在何者为本原的问题 B. 物质与意识的辩证关系的问题C. 思维和存在同一性的问题 D. 主观与客观的辩证关系3. 俗话说“虎父无犬子”，但天生资质平平的“犬子”并不少。研究表明，外在环境中的某些物质，例如双酚 A 可能会影响人类遗传物质的稳定性。从哲学角度看，该研究（ ） 推动了哲学研究的发展 证明了思维与存在的同一性 表明意识活动具有选择性 表明实践是认识发展的动力。A. B. C. D. 4. 第二十四届世界哲学大会将于 2018 年由中国承办，这是中国首次获得世界哲学大会的承办权。哲学具有无限关怀和终极追问的特
3、点，总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万物之运动。这段话表明（ ）哲学的研究对象即自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊规律哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学哲学把整个世界以及人与世界的关系作为自己的研究对象。A. B. C. D. 5. 爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明（ ）具体科学的进步推动哲学的发展 哲学是“科学之科学”哲学为具体科学提供方法论指导 世界观决定方法论。A. B. C. D. - 2 -6.
4、马克思主义哲学以世界客观性为依据，以实践为基础，以规律为对象。马克思主义哲学的本性，要求它不可能纯学术化，在政治和价值取向上，它必须关心社会现实问题，直接或间接与无产阶级和人类解放的历史使命相联系。这体现了马克思主义哲学的基本特征是（ ）A. 唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一B. 客观与主观的具体的历史的统一C. 实现了唯物论与辩证法的统一D. 实践基础上的科学性和革命性的统一7. 正是 18 世纪的启蒙运动，催生了轰轰烈烈的法国资产阶级大革命，被推翻的法国国王路易十六曾经感叹：“是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。”这说明A. 哲学对社会变革具有决定作用 B. 哲学为社会发展奠定了物质基础C.
5、 真正的哲学是社会变革的先导 D. 哲学都是时代精神的总结和精华8. 下列各项选项中，体现围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的是 “心病终须心药治，解铃还需系铃人”与“天不变，道亦不变”“世界是一团永恒燃烧的活火”与“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”“天地合而万物生，阴阳接而变化起”与“理在事先，理生万物”“道生一，一生二，二生三，三生万物”与“黄金无足色，白璧有微瑕”A. B. C. D. 9. 与漫画挖个坑也能钓大鱼的寓意哲理相同的是（ ）存在即是被感知 水是万物之源人是万物的尺度 气者，理之所依也。A. B. C. D. 10. 双胞胎的哥哥在地球一端遭到不幸，而处在地球另一端的弟弟同
6、时产生了不详的预感。随着现代物理学中“量子纠缠”理论被证实，类似这些过去被视为“迷信”的神秘心灵感应，将会被得到科学的解释。这说明（ ）科学实验是人类不断获得正确认识的重要源泉科学的发展使得人类遇到的难解问题越来越少唯物主义和唯心主义背后都有科学的理论支撑任何神秘现象都应该能够被科学的发展所破解。A. B. C. D. 11. 恩格斯指出：“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容。”这说明（ ）A. 哲学属于思想文化领域B. 任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映C. 马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革D. 任何哲学都是对一定时代社会生活内容的正确反映- 3 -12.
7、荀子王制指出：春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。这启示我们（ ）A. 物质世界是绝对运动和相对静止的统一B. 要根据自己的需要利用和改造规律C. 按照客观规律办事才能取得预期的效果D. 发挥主观能动性可以忽视客观规律13. 随着科技的进步尤其是“互联网+”的发展，出现了代驾、陪购师、网络主播等新兴职业。这些新兴职业在给社会带来效率或便利的同时，也面临着如何规范的问题，制定相关的法律法规刻不容缓。由此可见（ ）A. 实践具有客观物质性 B. 实践具有直接现实性C. 实践是认识的最终目的 D. 实践是认识发展的动力14. 以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。现
8、在科学家发现，在水深超过 4000米的可见光不能到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里，仍然存在大量海底热液生物，它们靠海底热液带的能量进行化合作用合成有机质而生产。这从一个侧面表明（ ）对真理的追求是永无止境的循环过程真理是理论与实践的具体的历史的统一客观事物的复杂性决定了认识的反复性认识只有不断超越历史条件才能成为真理。A. B. C. D. 15. 2016 年 12 月，习近平在全国高校思想政治工作会议上发表讲话强调，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。上述论断包含的哲学方法论是
9、（ ）一切以时间、地点、条件为转移以创新意识作为实践的出发点从一般到个别、再到一般的认识方法把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来。A. B. C. D. 16. “非洲屋脊”埃塞俄比亚自然条件恶劣，长期以来无人成功种植蔬菜。我国某农学专家坚信，粮食作物能生长的地方一定能种蔬菜。他在总结前人失败教训的基础上，采取收集雨水、提高土壤墒情、选择抗寒性较强的品种等措施，在埃塞俄比亚成功种植了大白 菜、茄子、辣椒等蔬菜，创造了“里程碑式的”奇迹。他的成功从一个侧面表明（ ）意识活动的创造性是认识外部世界的重要条件意识活动的能动性是改造外部世界的可靠保证尊重客观规律是实践活动取得成功的前提条件尊重客观规
10、律与发挥主观能动性总是统一的。A. B. C. D. 17. 2017 年 1 月 6 日，江苏卫视最强大脑节目迎来一位特殊选手-搭载“百度大脑”的人工智能机器人，挑战人类最强大脑的名人堂选手王峰。最终，机器人凭借在人工智能和人脸识别领域的深厚积累，以 3：2 险胜。对此，下列说法正确的是（ ）“百度大脑”的诞生体现了人类意识活动的主动性和创造性“百度大脑”是人类智慧的物化，可以成长为新的实践主体- 4 -“百度大脑”是具有独立意识的人工制造物，可以代替人脑“百度大脑”的胜利表明实践的发展延伸了人类的认识器官。A. B. C. D. 18. “纵使思忖千百度，不如亲手下地锄”。下列与爱尔兰这句
11、谚语所体现的生活与哲学道理相一致的是（ ） 临渊羡鱼，不如退而结网 物必先腐，而后虫生 千里之堤，毁于蚁穴 空谈误国，实干兴邦。A. B. C. D. 19. 雾霾天气的直接原因是该时间段冷空气较弱和持续干旱，大气扩散条件非常差，根本原因是大气污染严重。关于“雾霾”天气的认识，以下观点正确的是（ ）A. 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史B. 自然规律具有客观性，人的行为不能违反客观规律，否则就会受到客观规律的惩罚C. 物质的运动是绝对的，静止是相对的，随着时间的推移，雾霾就会“烟消云散”D. 意识具有客观性，人们认识规律，采取得力的应对措施，可以解决“雾
12、霾”天气20. “人工增雨”技术是指，人工制造出大量负离子，自动依附尘埃，在太阳光产生的强热上升气流作用下，携带含有负离子的尘埃微粒上升到了云层，吸收空气中的水分子，凝结成水滴，大量的水滴最终会变成云朵，化作雨滴落到地面。这一发明体现了（ ） 人们可以超越和利用客观规律 人们能够摆脱自然条件的限制 人们能改变规律作用的条件和形式 人们改变事物的状态建立新的联系。A. B. C. D. 21. “日出东海落西山，愁也一天喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。”这是孝子电视剧的片尾曲，它能唤起正能量。可见正能量（ ）具有能动性，能给人们带来信心和力量 具有反作用，能对人体生理活动进行调节控
13、制有指导作用，能将人们的愿望变成现实 具有创造性，能创造出独立于物质之外的精神。A. B. C. D. 22. 恩格斯指出，认识中“不仅每个已经解决的问题都引起无数的新问题，而且每一个问题也多半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能得到解决”。对这种认识现象的合理解释是（ ）主客观条件的限制决定了认识的反复性认识的局限性意味着达不到真理性认识真理与谬误的转化使认识呈现为封闭式循环运动认识对象、认识主体和实践的无限发展导致认识的无限性。A. B. C. D. 23. 即使蒙住了眼睛，也不等于世界漆黑一团。这是因为（ ）A. 思维和存在具有同一性 B. 物质运动是有规律的C.
14、世界观决定方法论 D. 世界的本质是物质的24. “是否自主招生”一直是我国教育界争论的焦点，专家、教师、家长等各持己见，莫衷一是。从认识论角度看，出现这种情况的原因有（ ）不同认识主体对同一事物的认识总是不同的真理总是在发展中不断超越自身事物本质的暴露和展现需要一个过程人们对事物的认识会受到主观因素的影响。- 5 -A. B. C. D. 25. 2016 年 10 月 17 日神舟十一号飞船发射成功。在发射之前，科学家就发射时间、设备安装、运行轨迹等进行了精心的设计与论证，为其成功发射奠定了基础。这表明（ ）A. 自然界的存在和发展是有规律的 B. 意识活动具有目的性C. 发挥主观能动性就
15、能改变规律 D. 意识是对客观世界的正确反映二、简析题（本大题共 2 小题，共 25.0 分）26. 阅读材料，完成下列要求。（13 分） 中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获得诺贝尔奖。疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰来了人类几千年。20 世纪 60 年代末，治疗疟疾的常用药物氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523 项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国 7 个省市、30多个单位的科研人
16、员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从肘后备急方等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。结合材料，运用实践与认识的辩证关系的知识说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。27 阅读材料，回答问题。 （12 分）材料：“工匠精神”代表着注重细节、追求完美的取向，一丝不苟、不走捷径的态度，以及对工匠职业本身的敬畏和信仰。重拾缺失的工匠精神，首先契合了我国经济社会发展的现实需要，同时也将激发广大劳动者的劳动热情
17、，实现人生梦想、展示人生价值，对推动我国由制造业大国向制造业强国的跃升、使“中国制造”成为“优质制造”，都具有重要的现实意义。运用物质和意识的辩证关系知识，结合材料阐述我国为何要重拾缺失的工匠精神？ - 6 -2018-2019 学年第一学期高二年级政治期中考试试卷 A答案和解析【答案】1. B 2. A 3. D 4. B 5. B 6. D 7. C8. C 9. C 10. B 11. B 12. C 13. D 14. C15. B 16. B 17. C 18. B 19. B 20. D 21. A22. B 23. D 24. D 25. B26. 实践决定认识。实践是认识的来源
18、；实践是认识的动力；实践是认识的检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的目的。因此，要坚持实践第一的观点，自觉投身于实践。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国 7 个省市、30 多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，找到了治疗疟疾新方法，并且将此方法放到了实践中检验；认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践的发展。重视认识的反作用，树立正确的认识。屠呦呦小组在每一次的试验中获得的认识，又对实践起了指导作用。 27. 物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是。培育工匠精神契合了我国经济社会发展的现实需要；意识对改造客观世界具有指导作用。培育工匠精神有利于推动我国由制造业大国向制造
19、业强国的跃升；意识对人体的生理活动具有调节和控制作用。培育工匠精神有利于激发广大劳动者的劳动热情，助力实现人生梦想。 【解析】1. A 说法错误，哲学随各门具体科学的发展而发展，而不是相反； B 符合题意，材料中“物理学促进了其他学科的发展，同时它又极大地推动了哲学的发展”，说明具体科学的进步推动哲学的发展； C 不合题意，材料不涉及哲学为各门具体科学的研究提供方法论指导； D 不合题意，材料不能表明各门具体科学与哲学研究对象相同。 故选：B。本题考查：哲学与具体科学 （1）哲学与各门具体科学知识的区别：二者的研究对象不同，哲学的研究对象是自然、社会、思维发展的一般或普遍规律。具体科学的研究对
20、象是世界的某一方面、某一领域的特殊规律。两者的关系是普遍和特殊、一般和个别的关系。 （2）联系： 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展； 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。正确解题的关键是，一要把握材料要阐明的主旨，二要运用排除法去除错误或无关的选项。2. A 正确，“形与神”、“心与物”、“理与气”，其中“形、物、气”指代的是物质，“神、心、理”指代的是意识，物质和意识谁依赖于谁、谁在先的问题就是物质和意识谁是世界的本原问题，即思维和存在何者为世界本原的问题，故入选；B 不符合题意，物质与意识的辩证关系的问题是马克思主义哲学
21、的一个命题，故排除；C 不符合题意，题干体现的是思维和存在何者为世界本原的问题，不是有无同一性的问题，故排除；D 不符合题意，题干体现的是思维和存在何者为世界本原的问题，不是主观与客观的辩证关系问题，故排除故本题选 A本题考查：哲学基本问题哲学基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题- 7 -包括两方面的内容：思维和存在何者为本原的问题对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题对这个问题的不同回答构成了划分可知论和不可知论的标准此类试题属于简单题，注重基础知识的理解，考查学生对书本知识的记忆和理解能力本题考
22、查哲学的基本问题，要求学生熟练掌握并区分基本概念，并准确地选出正确答案3. 不合题意，材料没有涉及到科学研究推动哲学研究的发展； 符合题意，人们通过研究发现双酚 A 可能会影响人类遗传物质的稳定性，说明思维能够正确反映存在，即思维和存在具有同一性； 不合题意，材料没有涉及到意识活动的自觉选择性； 符合题意，人们通常认为“虎父无犬子”，但经过研究发现，天生资质平平的“犬子”并不少，体现了实践推动认识向前发展，实践是认识的动力 故本题选 D 本题考查：思维与存在的同一性、实践是认识的动力 （1）哲学的基本问题包括两方面的内容： 一是思维和存在何者为本原的问题对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心
23、主义的唯一标准 二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题由于对这个问题的不同回答，哲学划分为可知论和不可知论 （2）实践是认识发展的动力认识产生于实践的需要实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，促进人类认识的发展实践锻炼和提高了人的认识能力，从而推动认识的不断深化 解答本题应运用的解题方法为排异法，即排除题肢本身尽管正确，但与题干的规定性无关的，即可得出正确答案运用此类方法解题的关键在于对材料的理解和把握，难度中等4. 符合题意，“哲学总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万物之运动”，这说明哲学的研究对象即自
24、然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律； 说法错误，哲学是从各种特殊规律中概括和总结出一般规律； 说法错误，哲学有正确与错误之分，哲学不一定都是科学的； 符合题意，材料中“哲学总揽一切，综括一般”，这说明了哲学的研究对象是整个世界以及人与世界的关系； 故选：B。本题考查：哲学的内容 哲学以整个世界作为研究对象，揭示的是整个世界最一般的本质和最普遍的规律。本题考查学生从材料中提取信息的能力，可运用排除法，排除说法错误的选项，选出正确选项。本题难度中等。5. 符合题意，具体科学的发展，不断地以新经验、新材料、新成果丰富和发展哲学，故当选； 说法错误，哲学是关于具体科学的概括和总结，不是科学的科学
25、，而是科学的哲学，故排除； 符合题意，哲学是关于具体科学的概括和总结，它能够从世界观和方法论的高度指导具体科学的发展，故当选； 与题意无关，材料没有体现，故排除。 故选：B。- 8 -本题考查：哲学与具体科学的关系。 具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观方法论指导。哲学和具体科学之间的关系是一般和特殊、共性与个性、指导和基础的关系。 哲学是关于具体科学的概括和总结，不是科学的科学，而是科学的哲学，它能够从世界观和方法论的高度指导具体科学的发展；具体科学是哲学进行概括和总结的基础，具体科学的发展，又不断地以新经验、新材料、新成果丰富和发展哲学。正确把握哲学与具体科学的关系是解题的关键，
26、认为“哲学是科学之科学”、“科学之父”、“科学之母”的观点均违背了二者是一般和特殊、共性与个性、指导和基础的关系。6. AC 不合题意，材料不能表明马克思主义哲学是唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一，不能表明实现了唯物论与辩证法的统一； B 说法错误，应该是主观与客观的具体的历史的统一； D 符合题意，“马克思主义哲学以世界客观性为依据，以实践为基础，以规律为对象”，体现了马克思主义哲学的科学性；“马克思主义哲学的本性，要求它不可能纯学术化，在政治和价值取向上，它必须关心社会现实问题，直接或间接与无产阶级和人类解放的历史使命相联系”，体现了马克思主义哲学的革命性整个材料则体现了马克思主义
27、哲学的基本特征是实践基础上的科学性和革命性的统一 故选：D本题考查：马克思主义哲学的基本特征 第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法 第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一提出了社会存在决定社会意识的原理，从而把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它正确反映了物质世界的本质和规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验；之所以是革命的，就在于它是“改变世界”的科学，是指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的
28、世界观和方法论考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项7. 此题考查哲学与时代精神，考查学生调动和运用知识的能力。解题时要准确解读材料并获取有效信息。正是 18 世纪的启蒙运动，催生了轰轰烈烈的法国资产阶级大革命，被推翻的法国国王路易十六曾经感叹：“是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。”这说明真正的哲学是社会变革的先导，故 C 正确；哲学没有决定作用，故 A 错误；哲学的力量属于精神力量，不能奠定物质基础，故 B 错误；真正的哲学是自己时代精神的总结和精华，故 D 错误。故选 C。8. 此题
29、考查学生对唯物主义和唯心主义的理解。此题注重考查学生对基础知识的运用和理解，解答此题首先要注意审清题意，其次把握好设问，最后采用排除法，把不符合题意的选项排除掉。“心病终须心药治，解铃还需系铃人”体现的具体问题具体分析，属于辩证法观点，“天不变，道亦不变”体现了静止的观点，属于形而上学，而哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义，故不符合题意；哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义，“世界是一团永恒燃烧的活火”是朴素 w 唯物主义观点，“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”是客观唯心主义观点，故符合题意；“天地合而万物生，阴阳接而变化起”属于朴素唯物主义，“理在事先，理生万物”属于客观唯心主义，二者体现了哲学的
30、基本派别（唯物主义和唯心主义）的对立，故符合题意；“道生一，一生二，二生三，三生万物”体现了事物是变化运动的，属于辩证法观点，“黄金无足色，白璧有微瑕”体现了矛盾主次方面的道理，属于辩证法的- 9 -观点，可见，二者没体现哲学的基本派别（唯物主义和唯心主义）的对立，故不符合题意。故选 C。9. 符合题意，漫画挖个坑也能钓大鱼没有尊重客观条件，夸大了人的意识的作用，体现的是主观唯心主义的观点，“存在即是被感知”、“人是万物的尺度”都把人的主观精神（如目的、意志、感觉、经验、心灵）当成第一性的东西，属于主观唯心主义的观点； 不合题意，“水是万物之源”属于古代相互唯物主义的观点； 不合题意，“气者，
31、理之所依也”强调的是物质决定意识，属于唯物主义的观点。 故选：C。本题考查：主观唯心主义 把人的主观精神（如目的、意志、感觉、经验、心灵）当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。例如：存在就是被感知：物是观念的集合：眼开则花明，眼闭则花寂：吾心即宇宙，宇宙即吾心。解答漫画型选择题时要注意：一要读懂漫画（包括人物、事件、文字、图画等）；二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题（注意联系选项）；三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。10. 符合题意，材料表明，随着现代物理学中“量子纠缠”理论被证实，类似这些
32、过去被视为“迷信”的神秘感应，将会得到科学的解释。这说明科学实验是人类不断获得正确认识的重要源泉，同时也证明了客观世界具有可知性。 说法错误，矛盾是普遍存在的，人类遇到的难题并不会越来越少。 说法错误，唯心主义观点的背后并没有科学的理论支撑。 故选：B。本题考查：实践是认识的来源、可知论 1、实践是认识的来源。人们获得知识的途径有两个，即参与实践活动获得的直接经验和通过知识的学习、传递获得的间接经验。认识的唯一来源是实践。 2、可知论是指世界是可以为人所认识的，世界上只有尚未被认识的事物，不存在不能认识的事物，世界统一于物质，思维与存在具有同一性。解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法
33、错误的选项，即可得出正确答案，运用此方法的前提是熟练掌握相关基础知识，本题难度不大。11. A 不合题意，材料并没有强调哲学属于思想文化领域； B 符合题意，“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容”，强调了哲学反映的内容是客观的，这说明任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映； C 不合题意，材料不涉及马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革； D 说法错误，任何哲学都是对一定时代社会生活内容的反映，但不一定是正确反映。 故选：B。本题考查：哲学与时代精神 （1）任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，是时代精神的总结和升华。 （2）真正的哲学都是自己时代的精神
34、上的精华。因为它反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确地认识世界和改造世界。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。12. A 不合题意，材料没有涉及到绝对运动与相对静止； B 说法错误，规律是客观的，我们不能改造规律； - 10 -C 符合题意，“四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也”启示我们要尊重规律，因为只有按照客观规律办事才能取得预期的效果； D 说法错误，发挥主观能动性要
35、以尊重客观规律为前提 故本题选 C 本题考查：尊重客观规律与发挥主观能动性 （1）规律的客观性和普遍性要求我们，必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律在客观规律面前，人并不是无能为力的人可以认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类 （2）尊重客观规律是充分发挥主观能动性的前提和基础；只有充分发挥主观能动性才能认识规律、利用规律为人类造福我们既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性 获取和解读信息的能力是高考考核目标与要求之一，我们应学会从试题中提取有效信息和核心信息，对其进行分析整合，得到正确的答案本题难度适中13. D 符合题意，“这些新兴职业在给社会带来效率或便利的同时，也面临着如何
36、规范的问题，制定相关的法律法规刻不容缓”体现实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究； A、B、C 三个题肢选项本身说法正确，但均不符合题意，故排除。 故选：D。本题考查：实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要。实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，促进人类认识的发展。实践锻炼和提高了人的认识能力，从而推动认识的不断深化。本题为理解型选择题，可以采用释理法解题，就是依据材料提供的事例，对接教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解。本题难
37、度适中。14. 事物的发展是波浪式前进或螺旋式上升的，故中“循环过程”是错误的； 任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，故入选； 从认识的对象看，认识的对象是无限变化的物质世界，也就是客观事物具有复杂性，使得人的认识具有反复性，故入选； 实践具有社会历史性特点，人类认识无法超越历史条件的限制，故观点错误。 故选：C。本题考查：真理是具体的有条件的、认识的反复性 （1）真理都是具体的。任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 （2）真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。 （3）认识具有无限性。从认识的对象看，认识
38、的对象是无限变化的物质世界；从认识主体看，作为认识主体的人类是世代延续的；从认识的基础看，作为认识基础的社会实践是不断发展的。因此，追求真理是一个永无止境的过程。 随着实践的不断深化，人类对生物的认识也在不断发展，这说明认识具有反复性、无限性，真理是理论与实践的具体的历史的统一。主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。难度中等。可运用排误法解答，本题排除题肢本身表述错误题肢即可得出正确答案。15. 符合题意，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新”是因为联系具有多样性，因此，我们要一切以时间、地点、条件为转移； 说法错误，实践的出发点是实际情况，并不是创新意识； -
39、11 -不合题意，材料主旨没有强调要遵循从一般到个别、再到一般的认识方法； 符合题意，习近平要求我们要因事而化、因时而进、因势而新，充分发挥自身的主观能动性，同时要遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，要把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来。 故选：B。本题考查：联系的多样性、尊重客观规律和发挥主观能动性 1、联系具有多样性 原理：指在普遍联系中，联系的形式是多样的，不同的联系对事物的发展起着不同的作用，联系的主要形式有：直接联系和间接联系；内部联系和外部联系；本质联系和非本质联系；必然联系和偶然联系等。 方法论：要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。
40、 2、尊重客观规律与发挥主观能动性 （1）规律的客观性和普遍性要求我们，必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。 （2）尊重客观规律是充分发挥主观能动性的前提和基础；只有充分发挥主观能动性才能认识规律、利用规律为人类造福。我们既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性。本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢中和材料无关以及本身说法错误的，剩下的就是正确的选项了。解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中。16. 【分析】此题考查意识的能动性，尊重客观规律
41、与发挥主观能动性，考查调动知识分析理解材料的能力。【解答】材料中某农学专家透过现象深刻把握事物的本质和规律，最终在埃塞俄比亚成功种植蔬菜，说明意识活动的创造性是认识外部世界的重要条件，符合题意；这一成功也是尊重规律、按规律办事的结果，符合题意；在改造外部世界的过程中，意识能动性的作用具有双重性，并不都是可靠保证，错误；尊重客观规律与发挥主观能动性并不总是统一的，错误。故选 B。17. 符合题意，根据题意，“机器人凭借在人工智能和人脸识别领域的深厚积累，以3：2 险胜”这体现了“百度大脑”的诞生体现了人类意识活动的主动性和创造性，“百度大脑”的胜利表明实践的发展延伸了人类的认识器官；错误，实践主
42、体是人，而不是搭载“百度大脑”的人工智能机器人，“百度大脑”只是人类智慧的物化；错误，意识是人脑的机能，“百度大脑”人工智能机器人无独立意识，也不以代替人脑；故答案为 C本题考查：意识活动具有主动创造性和自觉选择性；实践是认识的基础1意识活动具有主动创造性和自觉选择性意识活动具有主动创造性和自觉选择性意识不仅能够反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物2实践是认识的基础实践是认识的来源- 12 -实践是认识发
43、展的动力实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进了人类认识的发展实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是认识的最终目的和归宿本题考查学生获取和解读信息知识的能力，答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，还要运用排除法去除不合题意或错误的选项选项与材料主旨的一致性是单项选择题的根本原则18. 题干体现了实践是认识的基础 符合题意，选项体现了实践是认识的基础； 不合题意，选项体现了事物发展的规律； 不合题意，选项体现了量变与质变的关系； 符合题意，选项体现了实践是认识的基础 故本题选 B 本题考查：实践是认识的基础 实践是认识的来源（直接经验和间接经验都是获得认识
44、的途径） 实践是认识发展的动力 A人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去进行新的探索和研究 B实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进了人类认识的发展 C实践锻炼和提高了人的认识能力 实践是检验认识的真理性的唯一标准通过实践，人们可以把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物 实践是认识的最终目的和归宿认识从实践中来，最终还要回到实践中去认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿 本题考生实践是认识基础的相关知识，要求考生能够准确运用所学知识来分析材料，从中提炼相关哲学道理，此类题目对考生的古诗词
45、理解能力要求比较高，需要平时多做积累19. A 不合题意，材料的主旨是强调不能违背规律，而不是强调自然界的起源和发展史； B 符合题意，雾霾天气的根本原因是大气污染严重，说明自然规律具有客观性，人的行为不能违反客观规律，否则就会受到客观规律的惩罚； C 表述错误，如果人类继续破坏自然，则雾霾不会“烟消云散”，会更加严重； D 表述错误，意识是主观的 故本题选 B 本题考查：规律客观性和普遍性原理的方法论要求 （1）原理：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系规律具有客观性和普遍性违背客观规律，就会受到惩罚 （2）方法论：要求我们遵循规律，按客观规律办事但人在规律面前不是无能为力的
46、，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类 考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力注意：一方面要把握材料要阐明的主旨、关键词句，并和所学哲理知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意或错误的选项20. 错误，人们可以超越和利用客观规律，违背规律的客观性； 错误，摆脱违背规律的客观性； - 13 -正确，“人工增雨”体现人们能改变规律作用的条件和形式； 正确，“人工增雨”是建立新的联系的具体表现 故本题选 D 本题考查：联系的客观性；规律的客观性与普遍性 1联系的客观性 原理内涵：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转
47、移 事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系不管是自在事物的联系的还是人为事物的联系都是客观的人为的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能够形成，形成之后便独立于人的意识之外 方法论：联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态、调整原有的联系，建立新的联系 2规律的客观性与普遍性 原理：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系规律具有普遍性、客观性，规律的存在与发生作用不以人的意志为转移规律既不可能被创造也不可能被消灭 方法论：这就要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，一旦违背客观规律，就会受到规律的惩
48、罚 本题考查学生获取解读信息，调动应用知识能力，难度一般我们做每一道政治选择题都是运用已有的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选，平时要注意夯实基础，培养能力21. 符合题意，意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神催人向上，使人奋进，因此，正能量作为一种高昂的精神能给人们带来信心和力量； 符合题意，意识具有反作用，高昂的精神催人向上，使人奋进，萎靡的精神使人悲观、消沉，丧失斗志，正能量作为一种高昂的精神能对人体生理活动进行调节控制； 表述错误，正能量属于意识，必须要借助于实践这个途径才能转化为现实； 表述错误，正能量属于意识，具有创造性，但是物质决定意识，意识依赖于而不能独立于物质。 故选：A。本题考查：意识的能动性 【原理】 （1）人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性； （2）人能够能动地改造世界： 意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进事物发展，错误的意识阻碍事物的发展。 意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神催人向上，
