1、1第二单元测试题(时间：60 分钟 满分：100 分)一、单项选择题(每小题 3分，共 45分)1嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏上述现象 ( A )说明了人随着年龄的增长，交往的范围会逐步扩展 启示我们积极交往，不断扩大交往范围，提高交往能力 说明了扩大交往范围，越快越好 说明了人们都会交往A B C D2 “世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。 ” 这一名言告诉我们( C )A只有遇到困难和挫折时，才需要友谊 B建立友谊必须坚持原则 C友谊能给人带来欢乐，能帮人排除忧
2、愁 D友谊建立的基础是相互帮助和相互关心 3俗话说：玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。这句话启示我们( D )A选择友谊要看这个人对自己是否有利B真正的友谊经得起时间的考验C交友要掌握必要的艺术和方法D真正的友谊对人的成长有重要作用4被称为个人电脑软件之父的比尔盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，这说明( B )A友谊能调节情感 B友谊给人智慧和力量 C友谊给人以朋友 D友谊是相互理解的5我们都想成为受欢迎的人，受欢迎的人的共同特征是 ( C )A无原则地宽容他人 B成绩优
3、秀，考上名牌学校C真诚、友好、善良，沟通能力强 D善于推卸责任6友谊是乐曲中最动听的乐章，友谊是画面中最美妙的色彩，友谊是诗篇中画龙点睛之笔。下列对交友的认识，你认为不正确的是( D )A交友是一个平等分享的过程，给予与分担是双向的 B友谊不是一成不变的，随着环境或者人物的变化，友谊也会发生变化 C友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇 D增强性别意识，少与或不与异性同学交往 7七年级(5)班在班会上讨论怎样与新朋友结伴成长时，有下列几种看法，你认为正确的是( C )A朋友之间应亲密无比，不分彼此B能在朋友需要时为他两肋插刀C朋友之间应彼此和睦相处，共同进步D学习一定要比朋友好，才能帮助朋
4、友进步28小丽和小美是同班的好朋友，期末考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题的答案抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给小美。小丽的行为( B )A是值得赞赏的，因为小美是她的朋友B是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解C是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得D是正确的，因为不这样就有可能失去一位朋友9下列措施有利于漫画中孩子打开心锁的是( A )敞开心扉，多与父母、老师、朋友进行交流沟通 正确认识自己，主动开放自我 学会主动与他人交往，养成热情开朗的性格 学会保护自己
5、，远离他人的伤害A B C D10 诗经中“谦谦君子，赐我百朋”的含义是( C )A谦虚使人进步，骄傲使人落后 B谦虚的是君子，骄傲的是小人 C真心诚意、彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友 D谦虚的君子要求百姓广交朋友 11朋友之间难免会有一些摩擦，但只要小心呵护，定能让友谊之树常青。下列呵护友谊的做法中正确的是( B )A绝对不与朋友发生矛盾 B学会正确处理冲突 C被朋友伤害一定要结束友谊 D把朋友的利益放在首位 12下列做法能体现同学间真正友谊的是( B )同学病了，主动帮他补习功课 同学被打时， “拔刀相助” 演讲比赛时，多给自己班同学打分对同学的错误给予诚恳批评，并帮助其尽快改正 发生矛
6、盾后，多站在对方的立场上考虑A B C D13有人说“网络一半是天使，一半是魔鬼” 。对这句话理解正确的是( B )不健康的网络信息，可能污染你的精神世界 网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西 网络危害是不可避免的，应杜绝接触网络 正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短A B C D14随着社会的发展，我们获得信息的渠道日益增加，网络因其快捷方便成为我们获得信息的主要途径，但是网络信息的开放性对于自控力不强、极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力，网络中的暴力、色情等信息严重损害青少年的身心健康。对此认识正确的是( D )A中学生可以满足自己的好奇心，尽可能多上网B中学生有自我保护能力，不会
7、受网上不良信息的影响C中学生要提高辨别是非的能力，拒绝上网3D中学生要提高自控力，加强自我约束、自我管理15微信摇一摇，朋友自然来。然而， “摇一摇”也摇来了凶险和危机。由此我们要( D )满足好奇心理，广泛结交朋友 做好信息管理，保护好个人隐私 设置验证信息，审慎添加好友 不轻易接受搭讪，谨防上当受骗A B C D二、非选择题(共 55分)16(12 分)【分享交友的智慧】在我们的成长过程中，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。步入初中，你一定也迎来了新的友谊，那么接下来请你与同学们一起分享交友的智慧。建立友谊学生“苦恼的我”在校园网发帖子说：在班里，我一个朋友也没有，每当看到
8、其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，我的内心感到十分孤独。呵护友谊“友谊的小船，说翻就翻”是 2016年主流社交网络上比较流行的网络流行语。 “友谊的小船，说翻就翻” ，其实就是两个朋友之间，委婉的说出：“哼，我不想跟你玩了。 ”寓意友谊经不起考验，说变就变。(1)真挚的友谊对我们的成长有什么重要作用？(6 分)真挚的同学友谊是我们健康成长不可缺少的精神营养。真挚的友谊给我们带来温暖和力量。真挚的友谊有助于我们增长智慧和才干。每个人的成长和发展都需要友谊的滋润。(2)为防止“友谊的小船，说翻就翻” ，你有哪些锦囊妙计？(6 分)朋友相交，贵在真诚。接纳差异，欣赏他人。互相帮助，乐于付出。
9、把握原则，善交益友。17(16 分)材料一 七年级上学期，小丽从外校转到新学校，与小华做同桌。她们两人性格相近，比较说得来，逐渐成为好朋友，课后经常一起玩。小丽的成绩没有小华好，自习时一遇到难题就问小华，小华为了帮助小丽解答问题，经常无法完成自己的学习任务，这时，小华很犹豫：该不该帮小丽呢？材料二 期末数学考试时，小丽有好几道题不会做，为了不挨父母批评，她多次要求好朋友小华把答案给自己抄，小华再次犹豫起来：该不该帮小丽呢？结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：(1)你认为材料一中小华该不该帮小丽呢？为什么？(4 分)小华应该帮助小丽。因为友谊是平等的、双向的；友谊需要相互帮助、相互支持；友
10、谊是心灵的相遇，需要真诚地付出；小华帮助小丽解决数学难题，虽然影响了自己学习任务的完成，但也是自我不断提高的过程。 (2)你认为材料二中小华该不该帮小丽呢？为什么？(4 分)小华不该帮助小丽。因为友谊不能没有原则，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；4考试中帮助抄答案是违反校规校纪的行为，是不诚信的行为，小华不应该帮助小丽抄答案。(3)友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心呵护，我们应该如何呵护好友谊？(8 分)友谊在交往中产生，在帮助中加深：在交往中要做到平等互惠；在交往中要尊重差异，宽容他人；在交往中要讲究原则，坚守底线；等等。18(12 分)材料一 两位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他们发生了
11、争执。其中一位朋友打了另一位朋友一记耳光。被打耳光的这位朋友感到自己受到了伤害，但他一句话也没说，就在地上写道：“今天我最好的朋友打了我耳光。 ”然后他们又接着赶路，直到看见一片绿洲，他们决定停下来洗个澡。被打耳光的这位朋友陷进泥潭中差点淹死，是他的朋友救了他，当他从死亡的边缘挣扎过来时，他拿了一把小剑在一块石头上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命。 ”打了朋友又救了朋友的这个人就问他：“我伤害了你以后，你写在沙地上，而现在我救了你，你却刻在石头上，为什么？”材料二 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。(1)阅读材料一，你能猜
12、出被打耳光的这位朋友是怎么说的吗？(4 分)你伤害了我，我把它写在沙地上，风一吹，就没了。你帮助了我，我把它刻在石头上，要永远铭记在心。(2)两则材料反映呵护友谊应注意哪些问题？(8 分)呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方，给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，要学会正确对待交友中受到的伤害。19(15 分)据中央电视台法制频道报道：黑龙江省绥棱县某中学学生张驰(化名)，原来是一位品学兼优的学生，不仅学习成绩优秀，还乐于助人，在小学和中学曾多次获奖。他喜爱在网上查找资料、阅读网络作文，网络对他学习成绩和写作水平的提高起了非常重要
13、的作用。一天，他在网上阅读散文时，看到了一个网络游戏广告，出于好奇，他打开了充满五花八门游戏的网页，从此迷恋上了网络游戏，渐渐地无心学习，学习成绩下降。不久，他在网上结识了两位网友社会上的两名无业人员。在两名社会无业人员的鼓动下，三人一起来到黑龙江绥化市某居民小区进行抢劫，抢得现金 3 564元，还有高档手机、数码相机等贵重物品，并且在抢劫过程中杀死了房主李某。张驰等三人被公安机关依法逮捕，等待他们的将是法律严惩。(1)请结合材料中张驰的网络交往事例，谈谈你对网络的认识。(5 分)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。网上交往使我们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈，让我们寻找到志趣相投的伙伴。互联网开5启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。张驰正是在网上结识了两名不良青年，最后走上了犯罪之路，成为了被污染的受害者，我们应从中吸取深刻的教训。(2)网络交往需要注意哪些问题？(4 分)虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。(3)网络交往中，我们要具有哪些自我保护的意识？(6 分)对陌生人的邀请，不轻易接受。对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。遇到问题时，要学会求助。6
