1、1太平天国运动教学设计教师 沈勇 授课时间 课时 2课题 太平天国运动 课型 新课教学目的了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。重点 太平天国的兴起和发展、 天朝田亩制度 难点天朝田亩制度的评价；通过太平天国运动认识农民起义在民主革命时期的作用与局限教学环节说明 备注导入师：前面我们提到面对西方列强侵略，中国农民阶级进行了一场反帝爱国运动义和团运动。其实，早在十九世纪中期，中国农民阶级已经进行了一场反封建反侵略的运动太平天国运动，今天我们就来学习这部分内容。教学内容课程教学一、从金田起义到定都天京（一）兴起的原因师：引导学生思考学习思考马克思曾指出：“推动这次大
2、爆炸的毫无疑问是英国的大炮”谈谈你对这句话的理解。打出一段材料：马克思在中国革命和欧洲革命一文中指出：“中国在 1840 年战争失败后被迫付给英国的赔款，大量的非生产性的鸦片消费，鸦片贸易所引起的金银外流，外国竞争对本国生产的破坏，国家行政机关的腐化，这一切就造成了两个后果：因税捐更重更难负担，此外又加上了新税捐。 ” 鸦片战争给中国社会带来严重的影响。西方资本主义国家向中国倾销商品，逐步破坏了沿海通商口岸及其附近地区的传统手工业。鸦片输入年年2激增。由它所引起的白银外流、银贵钱贱等问题，比战前更严重。清政府为了支付战费和赔款，借端进行搜刮，使劳动人民负担更加沉重。地主、官僚、贵族也加剧了土地
3、的兼并。阶级矛盾的激化，是太平天国运动爆发的根本原因。1、根本原因：外国资本主义侵略，腐败的封建统治和沉重的剥削，导致阶级矛盾激化2、直接原因：自然灾害严重【过渡】：时势造英雄，正当社会阶级矛盾愈演愈烈之际，一场中国历史上规模最大农民战争爆发的时机日渐成熟，那么谁是这场运动的主要领导者？为此他做了那些准备？3、革命的准备 理论准备：创“拜上帝会”组织。师：让学生看书，引导学生指出太平天国运动发展过程：兴起（金田起义） 、发展（永安建制、定都天京） 、高潮（西征和东征胜利） 、 （天京变乱转折点） 、后期斗争、失败（天京陷落）（二）前期斗争通过 P44太平天国运动形势示意图 ，分析具体进军路线：
4、兴起（金田起义） 、发展（永安建制、定都天京） 、高潮（西征和东征胜利）军事上达到全盛时期。二、 天朝田亩制度和资政新篇（一） 、 天朝田亩制度（1） 、内容原则：“凡天下田，天下人同耕” 、 “无处不均匀，无人不饱暖” 。1、土地分配问题：分配方式：以户为单位，不分男女，按人口和年龄平均分配原则：“天下人人不受私，物物归上主” ；2、产品分配问题：方法：每户留足口粮，其余归圣库。【过渡】：通过这些详尽而细致的规定，太平天国是想使每一个5农民都能永保一份平均财产，建立“四有二无”的理想社会。这是太平天国设计的理想蓝图，这一美好社会能否实现呢？（2） 、评价教法探讨：可以设计几个小问题，采取层层
5、剥笋的办法，由浅入深、由表入里，循循善诱，使学生学会使用辨证唯物主义方法评价历史现象。问题一：在封建社会最基本的土地制度是什么？（封建地主土地所有制）最大特征是？（土地是私有财产，地主占有广大土地）问题二：天朝田亩制度在土地分配方面提出的主张对该制度有何影响？（主张废除封建地主土地所有制，反映农民阶级要求获得土地的强烈愿望）它的积极意义在于？（具有强烈的反封建色彩）问题三：中国历史上所爆发的农民起义举不胜举，与以往历次农民起义所提出的口号相比， 天朝田亩制度意义在于？（是几千年农民反封思想结晶;是农民阶级所能提出的最完整的反封建纲领。也是使太平天国运动成为中国历代农民战争最高峰的重要标志之一）
6、【过渡】：从这里我们不难得出这样的结论：天朝田亩制度具有鲜明的反封建革命性。进步性革命性：是几千年农民反封思想结晶;是农民阶级所能提出的最完整的反封建纲领。也是使太平天国运动成为中国历代农民战争最高峰的重要标志之一问题四：天朝田亩制度所描绘的理想社会是怎样的？它是否代表中国历史的发展方向？问题五：天朝田亩制度中关于劳动产品的分配采取何种方式？它是否能够调动农民的生产积极性？为什么？局限性落后性、空想性。体现的是一种违背社会发展规律的绝对平均主义。 （阶级局限性）农民是小生产者，他们要实现的是自给自足的小农经济，小生产决定了他们的觉悟是自私的，平均主义满足了他们要求土地的愿望，但“从不受私，物物
7、归上主”的分配原则，又超越了他们的觉悟，无法调动他们的生产积极性，6因此是一种无法实现的空想。【过渡】：我们从进步性与局限性两个方面分析天朝田亩制度的历史作用，由于主客观方面的因素，这一方案并未得以真正实施。天京变乱后，由于国势日衰，洪仁玕提出改革内政、整顿朝纲的方案资政新篇 。（二） 资政新篇1、背景：天京变乱，国势大衰，为重振朝纲，提出改革内政和建设国家的系统的新方案。（1）政治：提倡建立资本主义的政治制度2、内容： （2）经济：发展资本主义经济（3）文教：学习近代教育和先进技术（4）外交：坚持独立自主的外交【设问】：从内容上看，与天朝田亩制度相比， 资政新篇最大的特点是什么？为何会有此特
8、点？为什么资政新篇没有真正实行？（可以结合 P45学习思考）1、 评价：是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，集中反映了中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的近切愿望。缺乏实现这一政纲的社会条件（经济发展，新的阶级出现） ，且战争环境也不具备实行这一革新的客观条件，因此未能真正实行。（强调：经济基础决定上层建筑）【过渡】：1856 年，当太平军西征与东征胜利，军事形势一片大好之际，天国领导集团内部由于争权夺利，矛盾却日渐尖锐化，导致天京变乱发生，天国的事业开始由盛而衰。三、从“天京变乱”到天京陷落（一）天京变乱由胜而衰的转折点（1856 年） （板书）【设问】：太平天国前期形成以
9、洪秀全为首的领导集团，主要由那几人组成？后来发生怎样的变化？他们发动起义的工具是什么？1、天京变乱的根本原因农民阶级的局限性经济上，农民是分散的个体小生产者6政治上，不能提出切实可行的革命纲领阶级局限性思想上，不能用科学的理论作指导组织上，难形成统一坚强的领导核心3、天京变乱的经过3、影响：由盛而衰的转折点，从战略进攻走向战略防御的转折点。【过渡】：经过这场变乱，太平天国元气大伤，出现国中无人、朝中无将的危险局面。敌人得到了喘息之机，重建江北、江南大营，再次围困天京，太平天国的军事斗争开始转入防御阶段。（二）重建领导核心英王、忠王、干王（三）后期防御战（18561861）：再破江北大营三河镇大
10、捷再破江南大营受挫上海安庆失守天京沦陷（四）太平天国运动失败的原因及历史意义小结【设问】：作为中国历史上规模最大，斗争水平最高的农民战争，太平天国运动历时长达 14 年，席卷十多个省份，并建立与清政府对峙的政权。尽管如此，最终还是归于失败。那导致其失败的原因有那些呢？（提示学生从领导力量、斗争对象等角度分析）1、 失败原因：洪杨 韦 石逼杀杀责疑走灭6（1）主观：根本原因农民阶级的局限性【设问】：运动期间，最能体现农民阶级局限性的事例是？可以引导学生从太平天国运动发动群众的落后方式、革命纲领的空想性、及天京变乱可悲之处等分析这场革命运动的失败之处。使同学们最终认识到太平天国运动失败的根本原因在于农民阶级自身的局限性决定的。（2）客观：中外反动势力的联合镇压【过渡】：由于太平天国运动发生鸦片战争以后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会的背景下，所以与以往历次农民战争相比较，呈现出新的时代特征。具体表现有那些？2，时代特点：（1）反封建的同时反侵略，从而具有了民主革命的性质。（2）一些领导入主张学习西方，向西方寻找真理。（3）被中外反动势力联合镇压而失败。（4）作为“亚洲革命风暴”的组成部分，太平天国还同其他国家人民反殖民主义斗争相互推动、相互影响。作业布置及疑难解答点金训练课后反思
