1、1题型三 阅读理解年份 A 篇 B 篇 C 篇 D 篇2018 应用文:四则广告内容 记叙文:补寄服务生小费的暖心故事 说明文:一种调味植物应用文:给他人写的一封有关自己旅游经历的信2017 应用文:有关四种不同风格的新餐厅的介绍 记叙文:求学励志故事 说明文:交通信号灯的发展历程说明文:对即将进入高中的学生的一些建议2016 记叙文:一位可敬的医生 说明文:为什么人们在新地方难以入睡 应用文:三则和旅游有关的广告说明文:美式英语“face the music“的意思及用法2015 记叙文:猎鹰飞翔的故事 说明文:家猫的发展史 应用文:景点介绍 说明文:设定目标的重要性2014 记叙文:大象困
2、于绳索无法逃脱的哲理故事 说明文:19 世纪末 20 世纪初的美国课堂 应用文:青少年暑期活动建议 说明文:如何为父母制订健康计划2013 记叙文:学会放手,让孩子独立 说明文:讨论因果关系 应用文:适合儿童和青少年的学校活动介绍 说明文:如何提高个人的写作水平2012 记叙文:哲理故事唯有破茧方可成蝶 说明文:学习数学的重要性 应用文:四本书的推介信息 说明文:如何把“话“说好2011 记叙文:帮助他人的暖心故事 说明文:不同的睡姿体现不同的性格 应用文:杂志征文启事 说明文:如何高效阅读2010 记叙文:展现父子情深的生活故事 说明文:如何度过好朋友不在身边的孤独时光 应用文:票面信息 说明文:与“horse“相关的英语语言文化2009记叙文:从找不到工作到奋斗成为富商的励志故事说明文:有关学校午餐的讨论说明文:关于物理中“摩擦“的介绍配对阅读:根据语言材料选择对应标题
