1、2010 年中山大学 805 汉语言学基础考研试题（暂缺答案）及答案解析(总分：149.99，做题时间：180 分钟)一、判断正误(总题数：20，分数：20.00)1.音位是语言中最小的音义结合体。（分数：1.00）A.正确B.错误2.西南方言是北方方言的次方言。 （分数：1.00）A.正确B.错误3.语序是汉语表达语法意义的主要手段之一。（分数：1.00）A.正确B.错误4.汉语中双音节语素占优势。 （分数：1.00）A.正确B.错误5.c 与 s 的发音方法相同。 （分数：1.00）A.正确B.错误6. （分数：1.00）A.正确B.错误7.音质是由音高、音长、音强决定的。 （分数：1.0
2、0）A.正确B.错误8.zh 是舌尖前、不送气、清擦音。（分数：1.00）A.正确B.错误9.韵头都是由元音充当的。 （分数：1.00）A.正确B.错误10.韵尾都是由辅音充当的。 （分数：1.00）A.正确B.错误11.普通话中有 6 个擦音。 （分数：1.00）A.正确B.错误12.汉语音节可以没有辅音。（分数：1.00）A.正确B.错误13.舌面声母不能跟合口呼韵母拼合。 （分数：1.00）A.正确B.错误14.“天啊”中的“啊”的读音是“na”。（分数：1.00）A.正确B.错误15.“ iong” 不是齐齿呼韵母。 （分数：1.00）A.正确B.错误16.“ 损”和“舜”的声母一样。
3、（分数：1.00）A.正确B.错误17.“ 看看、石头、先生”每个词的后一个音节都是轻声。（分数：1.00）A.正确B.错误18.笔画是构成汉字的最小单位。 （分数：1.00）A.正确B.错误19.“ 臧”的笔画是 14 笔。 （分数：1.00）A.正确B.错误20.“么”的笔画是 3 笔。（分数：1.00）A.正确B.错误二、分析题(总题数：8，分数：59.00)写出下列汉字的拼音,并分析音节结构(5 分,每题 1 分) （分数：5.00）赚 _雄_每_云_翁_指出下列词的词性(包括兼类词),并说明原因(6 分,每题 l.5 分)（分数：6.00）初级_大肆_通过_困难_指出下列合成词的构成
4、方式(复合式的还须指出其类型)。(10 分,每题 1 分)（分数：10.00）(1).改进 （分数：1.00）_(2).投资 （分数：1.00）_(3).改革 （分数：1.00）_(4).手机 （分数：1.00）_月食_(6).老乡 （分数：1.00）_(7).仅仅 （分数：1.00）_(8).眉目 （分数：1.00）_(9).稿件 （分数：1.00）_蜡黄_辨析下列三组近义词(12 分,每题 4 分)（分数：12.00）(1).见-见面 （分数：4.00）_(2).更(副词)-还(副词) （分数：4.00）_(3).万一-如果（分数：4.00）_指出下列汉字的部件及部件的组合方式(4 分,每
5、题 l 分)（分数：4.00）(1).盛 （分数：1.00）_(2).湖 （分数：1.00）_(3).固 （分数：1.00）_这_用符号法分析下列句子的成分(10 分,第 1、2 题各三分,第 3 题 4 分) （分数：9.99）(1).老师把他表扬了一番。 （分数：3.33）_(2).校长让她去国外留学。 （分数：3.33）_(3).用历史著作三国志去对比文学著作三国演义,未尝不是有益的事。（分数：3.33）_分析下列加点词的词性。(4 分,每题 1 分)（分数：4.00）(1). （分数：1.00）_(2). （分数：1.00）_(3). （分数：1.00）_(4). （分数：1.00）_
6、用层次分析法分析下列结构(8 分,每题 2 分) （分数：8.00）(1).送她一朵玫瑰花 （分数：2.00）_(2).请了一次客 （分数：2.00）_(3).他被车撞伤了 （分数：2.00）_(4).他承认那件事做错了（分数：2.00）_三、简答题(总题数：3，分数：21.00)21. （分数：5.00）_22.举例说明补语的类型和意义。(8 分) （分数：8.00）_23.举例说明条件复句关联词语的意义和用法。(8 分)（分数：8.00）_四、先阅读后解答(总题数：1，分数：25.00)诸子但为未及古人,自一时之隽也。今之存者,已不逮矣!后生可畏,来者难诬。然吾与足下不及见也。行年已长大,
7、所怀万端,时有所虑,至乃通夕不瞑,何时复类昔日?已成老翁,但未白头耳。光武言: “年已三十,在军十年,所更非一。”吾德虽不及之,年与之齐矣。以犬羊之质,服虎豹之文,无众星之明,假日月之光,动见瞻观,何时易邪?恐永不复得为昔日游也。少壮真当努力,年一过往,何可攀援?古人思秉烛夜游,良有以也。顷何以白娱?颇复有所述造不?东望于邑,裁书叙心。丕白。（分数：25.00）(1).解释上面阅读材料中出现的词语(15 分) （分数：12.50）_(2).上面阅读材料中先后出现的“但”和“以”是否意义相同?(10 分)（分数：12.50）_五、先标点后翻译(总题数：1，分数：25.00)24. （分数：25.
8、00）_2010 年中山大学 805 汉语言学基础考研试题（暂缺答案）答案解析(总分：149.99，做题时间：180 分钟)一、判断正误(总题数：20，分数：20.00)1.音位是语言中最小的音义结合体。（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：2.西南方言是北方方言的次方言。 （分数：1.00）A.正确 B.错误解析：3.语序是汉语表达语法意义的主要手段之一。（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：4.汉语中双音节语素占优势。 （分数：1.00）A.正确B.错误 解析：5.c 与 s 的发音方法相同。 （分数：1.00）A.正确B.错误 解析：6. （分数：1.00）A.正确 B.错误解析
9、：7.音质是由音高、音长、音强决定的。 （分数：1.00）A.正确B.错误 解析：8.zh 是舌尖前、不送气、清擦音。（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：9.韵头都是由元音充当的。 （分数：1.00）A.正确 B.错误解析：10.韵尾都是由辅音充当的。 （分数：1.00）A.正确 B.错误解析：11.普通话中有 6 个擦音。 （分数：1.00）A.正确 B.错误解析：12.汉语音节可以没有辅音。（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：13.舌面声母不能跟合口呼韵母拼合。 （分数：1.00）A.正确 B.错误解析：14.“天啊”中的“啊”的读音是“na”。（分数：1.00）A.正确 B.
10、错误解析：15.“ iong” 不是齐齿呼韵母。 （分数：1.00）A.正确 B.错误解析：16.“ 损”和“舜”的声母一样。（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：17.“ 看看、石头、先生”每个词的后一个音节都是轻声。（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：18.笔画是构成汉字的最小单位。 （分数：1.00）A.正确 B.错误解析：19.“ 臧”的笔画是 14 笔。 （分数：1.00）A.正确 B.错误解析：20.“么”的笔画是 3 笔。（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：二、分析题(总题数：8，分数：59.00)写出下列汉字的拼音,并分析音节结构(5 分,每题 1 分) （分数
11、：5.00）赚 _正确答案：(赚 zhun zh u a n 去声 合口呼)解析：雄_正确答案：(雄 xing x ng 阳平 撮口呼)解析：每_正确答案：(每 mi m e i 上声 开口呼)解析：云_正确答案：(云 yn n 阳平 撮口呼)解析：翁_正确答案：(翁 wng u e ng 阴平 合口呼)解析：指出下列词的词性(包括兼类词),并说明原因(6 分,每题 l.5 分)（分数：6.00）初级_正确答案：(区别词)解析：大肆_正确答案：(副词)解析：通过_正确答案：(动词：他通过了笔试；介词：通过这件事，我明白了一个道理。)解析：困难_正确答案：(名词：遇到困难；形容词：生活很困难。)
12、解析：指出下列合成词的构成方式(复合式的还须指出其类型)。(10 分,每题 1 分)（分数：10.00）(1).改进 （分数：1.00）_正确答案：(补充式)解析：(2).投资 （分数：1.00）_正确答案：(动宾式)解析：(3).改革 （分数：1.00）_正确答案：(联合式/并列式)解析：(4).手机 （分数：1.00）_正确答案：(偏正式)解析：月食_正确答案：(主谓式/陈述式)解析：(6).老乡 （分数：1.00）_正确答案：(附加式合成词，词缀+词根)解析：(7).仅仅 （分数：1.00）_正确答案：(重叠式合成词)解析：(8).眉目 （分数：1.00）_正确答案：(联合式/并列式)解
13、析：(9).稿件 （分数：1.00）_正确答案：(补充式)解析：蜡黄_正确答案：(偏正式)解析：辨析下列三组近义词(12 分,每题 4 分)（分数：12.00）(1).见-见面 （分数：4.00）_正确答案：( 相同都表示双方互相看到，后面没有宾语时，有时可互换： 他们有好多年没见了。(见面) 下次咱们什么时候才能见呀?(见面) 下午 3 点我们在校门口见面。(见) 不同(a)“见”是动词，可以重叠，可以直接带宾语，后面可以带“了、过、到”；“见面”不能带宾语，不能带“了、过、到”，常用于“跟见面”格式。如： 我想见见安娜，行吗?(见面) 下午张文要去见一个老朋友。(见面) 我以前见过她。(见
14、面) 你见到她了吗?(见面) 下午他要去跟一个老朋友见面。(见) 你什么时候跟他见面?(见) (b)“见面”中间可以放进别的词语，如“见过面、见您一面、见一次面”，可重叠为“见见面”。如： 我们好像在哪儿见过面。 我从来没见过他的面。 真想见您一面，看一眼您是什么样子。 他俩虽然在一个城市，但见一次面也不容易。 明天大家见见面，怎么样? (c)“见面”可以单独作定语；“见”一般不作定语。如： 可惜这次见面的时间太短了，来不及细说。(见) 我们见面的机会越来越少了。(见)解析：(2).更(副词)-还(副词) （分数：4.00）_正确答案：( 相同都表示程度增加，都用在“A 比 B 更/还+形容词
15、”的句式中，表示比较，常可互换。如： 今天比昨天更热。(还) 四川菜比湖南菜更好吃。(还) 克里比约翰还能干。(更) 玛丽的口语比安娜的口语还好。(更) 不同(a)“还”所修饰的谓语后面可以有数量词语，“更”所修饰的谓语后面只可以有表示不确定数量的词语“一些、一点”。如： 小王比我还高 3 厘米。(更) 这件衣服比那件还贵几十块钱。(更) 山田一郎比河野健还早来三天。(更) 张健比刘扬还高一点。(更) 小金比我来得更早一些。(还) (b)表示比较时，“还”一般要用在“A 比 B 还+形容词”的句式中，“更”还可以用在其他句式中。如： 和他比起来，你的成绩更好。(还) 相对而言，我更喜欢流行音乐
16、。(还) 比起小丽来，小静更能干。(还) 希望你今年取得更大的成绩。(还) 你的口语不错，丽亚的口语更好。(还) 我觉得桂林更好玩。(还) (c)“还”可以用于不同类事物的比较，表示夸张；“更”无此用法：他的脸皮比纸还薄。(更) 马强跑得比兔子还快。(更) 小周的鼻子比狗还灵。(更) (d)“还”可以表示动作行为重复、添加、持续等意思，“更”不可以。如： 我今天去了一次，明天还去。(更) 我没吃饱，我还要吃一碗饭。(更) 现在都十二点了，小张还没回来。(更)解析：(3).万一-如果（分数：4.00）_正确答案：( 相同(a)都是连词，都表示一种假设。有时可以互换，但意思有不同：“万一”强调说话
17、人认为事情发生的可能性极小，只有万分之一；“如果”只表示假设，没有认为事情发生可能性极小的意思。如： 万一他不同意，那怎么办?(如果) 事情万一办不成，你可别生气!(如果) 这里如果失火，就会造成重大损失。(万一) 如果我病倒了，请你送我到医院。(万一) (b)都可以和“的话”配合使用，可以放在前一分句，也可以放在后一分句。如： 万一我死了的话，请你照顾我的孩子。(如果) 如果出现意外的话，赶快通知我们!(万一) 你怎么办?万一你父母不同意的话。(如果) 你可以问警察，如果迷路的话。(万一) 不同(a)“万一”引出的事情一般是说话人不希望发生的；“如果”引出的事情可以是说话人不希望发生的，也可
18、以是希望发生的。如： 如果你愿意参加，我们欢迎你!(万一) 你如果好好学，一定能成为一名优秀的翻译。(万一) 如果可能的话，你明天再来一趟。(万一) 你如果得到消息，可别忘了告诉我!(万一) 如果我有钱，就去世界各地旅游。(万一) (b)“如果”可以用于反问句，“万一”不能。如： 我如果不同意，还会帮你吗?(万一) 如果没有大家的帮助，你能成功吗?(万一) 他如果知道了，还能不生气?(万一)解析：指出下列汉字的部件及部件的组合方式(4 分,每题 l 分)（分数：4.00）(1).盛 （分数：1.00）_正确答案：(上下结构，上“成”下“皿”。)解析：(2).湖 （分数：1.00）_正确答案：(
19、左右结构，左“氵”右“胡”。“胡”由部件“古”和“月”组成。)解析：(3).固 （分数：1.00）_正确答案：(包围结构，外“口”内“古”。)解析：这_正确答案：(半包围结构，外“辶”内“文”。)解析：用符号法分析下列句子的成分(10 分,第 1、2 题各三分,第 3 题 4 分) （分数：9.99）(1).老师把他表扬了一番。 （分数：3.33）_正确答案：()解析：(2).校长让她去国外留学。 （分数：3.33）_正确答案：()解析：(3).用历史著作三国志去对比文学著作三国演义,未尝不是有益的事。（分数：3.33）_正确答案：()解析：分析下列加点词的词性。(4 分,每题 1 分)（分数
20、：4.00）(1). （分数：1.00）_正确答案：(副词)解析：(2). （分数：1.00）_正确答案：(介词)解析：(3). （分数：1.00）_正确答案：(区别词)解析：(4). （分数：1.00）_正确答案：(语气助词)解析：用层次分析法分析下列结构(8 分,每题 2 分) （分数：8.00）(1).送她一朵玫瑰花 （分数：2.00）_正确答案：()解析：(2).请了一次客 （分数：2.00）_正确答案：()解析：(3).他被车撞伤了 （分数：2.00）_正确答案：()解析：(4).他承认那件事做错了（分数：2.00）_正确答案：()解析：三、简答题(总题数：3，分数：21.00)21
21、. （分数：5.00）_正确答案：(实际发音不一样。在舌尖前音声母 z、c、s 后的为“”，在舌尖后音声母 zh、ch、sh、r 后的为“，在舌面音声母 j、q、x 后的为“i”。这三个音在现代汉语普通话里，属于同一个音位/i/。因为它们出现的语音环境不同，即呈互补分布，发音又接近，所以，在拼音方案里都用一个字母来表示。)解析：22.举例说明补语的类型和意义。(8 分) （分数：8.00）_正确答案：( (1)结果补语，表示结果。如：洗干净、弄脏、回答对、写错、看清楚。 (2)程度补语，表示程度。如：好极了、好得很。 (3)趋向补语，表示趋向。如：跑出、拿起来。 (4)状态补语，表示状态。如：
22、他跑得很快。 (5)数量补语，表示数量。如：去一趟、看一遍。 (6)可能补语，表示可能。如：看得懂、搬不动。 (7)时地补语，表示时间、处所，如：生于 1949 年、冲向屋外。)解析：23.举例说明条件复句关联词语的意义和用法。(8 分)（分数：8.00）_正确答案：( 偏句提出条件，正句表示在满足条件的情况下所产生的结果。 条件关系分“有条件”和“无条件”两类。 首先，“有条件”又分“充足条件”和“必要条件”两类： (1)充足条件。如： “只要吃这种药，你的病就会好。”“多读多写，作文就会有进步。” (2)必要条件。如：“只有春天到了，才能看到这多花。”“除非各方面都有合作的愿望，否则不能达
23、成协议。” 其次是“无条件”。如：“无论做什么，他都很认真。”“不管你去哪儿，我都跟你去。”)解析：四、先阅读后解答(总题数：1，分数：25.00)诸子但为未及古人,自一时之隽也。今之存者,已不逮矣!后生可畏,来者难诬。然吾与足下不及见也。行年已长大,所怀万端,时有所虑,至乃通夕不瞑,何时复类昔日?已成老翁,但未白头耳。光武言: “年已三十,在军十年,所更非一。”吾德虽不及之,年与之齐矣。以犬羊之质,服虎豹之文,无众星之明,假日月之光,动见瞻观,何时易邪?恐永不复得为昔日游也。少壮真当努力,年一过往,何可攀援?古人思秉烛夜游,良有以也。顷何以白娱?颇复有所述造不?东望于邑,裁书叙心。丕白。（分数：25.00）(1).解释上面阅读材料中出现的词语(15 分) （分数：12.50）_正确答案：()解析：(2).上面阅读材料中先后出现的“但”和“以”是否意义相同?(10 分)（分数：12.50）_正确答案：()解析：五、先标点后翻译(总题数：1，分数：25.00)24. （分数：25.00）_正确答案：()解析：
