1、2015年课时同步练习（浙教版）九年级上 3.3圆心角1（带解析） 选择题 下列结论正确的是（ ） A长度相等的两条弧是等弧 B同一条弦所对的两条弧一定是等弧 C相等的圆心角所对的弧相等 D等弧所对的圆心角相等 答案： D 试题分析： A、只有长度相等的两条弧不一定能重合，所以不是等弧； B、直径、弦的定义进行分析； C、根据圆心角、弧、弦的关系进行分析； D、根据圆心角、弧、弦的关系进行分析 解： A、在同圆或等圆中，能够完全重合的两段弧为等弧，不但长度相等，弯曲程度也要相同，故本选项错误； B、同一条弦所对的两条弧不一定是等弧，除非这条弦为直径，故本选项错误； C、同圆或等圆中相等的圆心角
2、所对的弧相等，故本选项错误； D、等弧所对的圆心角相等，故本选项正确 故选 D 点评：此题考查了圆心角、弧、弦的关系；解题时要注意圆心角、弧、弦的关系是在同圆或等圆中才能成立 如图， AB为 O的直径， C是上半圆上的一点，弦 CD AB， OCD的平分线交 O于 P，则当弦 CD（不是直径）的位置变化时，点 P（ ） A到 CD的距离不变 B位置不变 C等分 D随 C点的移动而移动 答案： B 试题分析：连接 OP，由 CP平分 OCD，得到 1= 2，而 1= 3，所以有OP CD，则 OP AB，即可得到 OP平分半圆 APB 解：连接 OP，如图， CP平分 OCD， 1= 2， OC
3、=OP， 1= 3， 2= 3， OP CD， 又 弦 CD AB， OP AB， OP平分半圆 APB，即点 P是半圆的中点 故选 B 点评：本题考查了垂径定理及圆周角定理，即在同圆或等圆中，同弧和等弧所对的圆周角相等，一条弧所对的圆周角是它所对的圆心角的一半 已知 AB是半径为 1的圆 O的一条弦，且 AB=a 1，以 AB为一边在圆 O内作正 ABC，点 D为圆 O上不同于点 A的一点，且 DB=AB=a， DC的延长线交圆 O于点 E，则 AE的长为（ ） A B 1 C D a 答案： B 试题分析：此题可通过证 EAC OAB，得 AE=OA，从而求出 EA的长； EAC和 OAB
4、中，已知的条件只有 AB=AC；由 AB=BD，得 = ，可得 AED= AOB； 四边形 ABDE内角于 O，则 EAB+ D=180，即 EAC=180-60- D=120- D；而 ECA=180- ACB- BCD=120- BCD，上述两个式子中，由 BD=AB=BC，易证得 D= BCD，则 ECA= EAC，即 EAC、 OAB都是等腰三角形，而两个等腰三角形的顶角相等，且底边 AC=AB，易证得两个三角形全等，由此得解 解： ABC是等边三角形， AB=BC=AC=BD=a， CAB= ACB=60； AB=BD， ， AED= AOB； BC=AB=BD， D= BCD； 四
5、边形 EABD内接于 O， EAB+ D=180，即 EAC+60+ D=180； 又 ECA+60+ BCD=180， ECA= EAC，即 EAC是等腰三角形； 在等腰 EAC和等腰 OAB中， AEC= AOB， AC=AB， EAC OAB； AE=OA=1 故选 B 点评：此题考查了圆心角、弧、弦的关系，等边三角形的性质，圆内接四边形的性质，全等三角形的判定和性质等知识，综合性强，难度较大；能够发现并证得 EAC OAB是解答此题的关键 如图， D、 E分别是 O半径 OA、 OB上的点， CD OA、 CE OB、CD=CE，则弧 AC的长与弧 CB的长的大小关系是（ ） A. =
6、 B. C. D.不能确定 答案： A 试题分析：根据直角三角形的判定定理 HL，可得出 COD C0E，则 COD= COE，再根据在同圆中，相等的圆心角所对的弧也相等得出结论 解： CD OA、 CE OB， CDO= CEO=90， CD=CE， CO=CO， COD C0E， COD= COE， = ， 故选 A 点评：本题考查了圆心角、弧、弦之间的关系，以及全等三角形的判定和性质，是基础知识要熟练掌握 下列命题正确的是（ ） A相等的圆心角所对的弦相等 B等弦所对的弧相等 C等弧所对的弦相等 D垂直于弦的直线平分弦 答案： C 试题分析：根据在同圆或等圆中，如果两个圆心角以及它们对应
7、的两条弧、两条弦中有一组量相等，则另外两组量也对应相等，分别对选项 A， B， C进行判断；根据垂径定理对选项 D进行判断 解： A、在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弦相等，故本选项错误； B、在同圆或等圆中，等弦所对的弧对应相等，故本选项错误； C、相等的弧所对的弦相等，正确； D、垂直于弦的直径平分弦，故本选项错误 故选 C 点评：本题考查了 在同圆或等圆中，如果两个圆心角以及它们对应的两条弧、两条弦中有一组量相等，则另外两组量也对应相等也考查了垂径定理 下列命题中： 平分弦的直径垂直于弦； 等弧所对弦相等； 一个数的绝对值不小于本身； 三角形的外心到三边的距离相等； 直径是圆的对称轴；
8、 侧面展开图为半圆的圆锥，其轴截面是等边三角形其中正确的是（ ） A B C D 答案： C 试题分析：由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点以及数学知识的定理进行解题 解： 主要考查垂径定理推论的内容，平分弦的直径垂直于弦，这条弦不能是直径； 中三角形的外心是三角各边的垂直平分线的交点，它到三角形的三个顶点的距离相等； 直径是圆的对称轴不对，因为对称轴是直线，而直径是线段正确的是： ，故选 C 点评：本题主要考查学生对于常用的几个重要定理，三角形的外心的识记及理解 下列命题中，真命题的个数是（ ） 等弧所对弦相等 平分弦的直径，垂直于这条弦 平移后对应点所连的线段平行且相等 用正三角形
9、和正六边形两种图形可以实现镶嵌 A 1 B 2 C 3 D 4 答案： B 试题分析：根据题意，对选项进行一一分析，选择正确答案： 解： 等弧所对弦相等，正确； 平分弦（非直径）的直径，垂直于这条弦，错误； 平移后对应点所连的线段有可能在同一直线上，错误； 用正三角形和正六边形两种图形可以实现镶嵌正六边形的每个内角是 120，正三角形的每个内角是 60 2120+260=360或 120+460=360，正确 故选： B 点评：本题需注意垂径定理中的弦是非直径的弦两种或两种以上几何图形镶嵌成平面的关键是：围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起 恰好组成一个周角 如图，在三个等圆上各有一条劣弧：
10、弧 AB、弧 CD、弧 EF，如果弧 AB+弧 CD=弧 EF，那么 AB+CD与 EF的大小关系是（ ） A.AB+CD=EF B.AB+CD EF C.AB+CD EF D.大小关系不确定 答案： C 试题分析：在弧 EF上取一点 M使弧 EM=弧 CD，推出弧 FM=弧 AB，根据圆心角、弧、弦的关系得到 AB=FM， CD=EM，根据三角形的三边关系定理求出FM+EM FE即可 解：如图，在弧 EF上取一点 M使弧 EM=弧 CD， 则弧 FM=弧 AB， AB=FM， CD=EM， 在 MEF中， FM+EM EF， AB+CD EF 故选： C 点评：本题主要考查了圆心角、弦、弧之
11、间的关系以及对三角形的三边关系定理的理解和掌握，能正确作辅助线是解此题的关键 已知弧 CD是 O 的一条弧，点 A是弧 CD的中点，连接 AC， CD则（ ） A.CD=2AC B.CD 2AC C.CD 2AC D.不能确定 答案： C 试题分析：首先根据题意画出图形，然后由在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等，即可求得 AC=AD，然后利用三角形三边关系，即可求得答案： 解：如图， 点 A是弧 CD的中点， 即 = ， AC=AD， CD AC+AD， CD 2AC 故选 C 点评：此题考查了圆心角、弧、弦的关系以及三角形三边关
12、系此题难度不大，注意掌握数形结合思想的应用是解此题的关键，注意掌握两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等定理的应用 下列说法正确的个数为（ ） 两条不相交的直线叫平行线； 三条线段首尾顺次连接的图形叫三角形； 每条边都相等的多边形叫正多边形； 相等的圆心角所对的弧相等； 线段是直线的一部分 A 0 B 1 C 2 D 3 答案： B 试题分析：根据直线平行、三角形、正多边形和线段的定义分别对 进行判断，利用圆心角、弧、弦的关系对 进行判断 解：在同一平面内，两条不相交的直线平行，所以 不正确； 三条线段首尾顺次连接所形成的图形叫三角形，所以 正确； 每条
13、边都相等，每个角都相等的多边形叫正多边形，所以 不正确； 在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所以 不正确； 直线上两点之间的部分叫线段，所以 不正确； 所以只有 正确 故选 B 点评：本题考查了平行线、三角形、正多边形和线段的定义以及圆心角、弧、弦的关系，对几何的基本定义要熟练 圆中有两条等弦 AB=AE，夹角 A=88，延长 AE到 C，使 EC=BE，连接BC，如图则 ABC的度数是（ ） A 90 B 80 C 69 D 65 答案： C 试题分析：根据题意可得出 ABE、 BEC是等腰三角形，在等腰三角形中先求出 AEB的度数，然后利用外角的性质可求出 EBC的度数，继而可得出
14、答案： 解： AB=AE， EC=BE， ABE= AEB， EBC= ACB， 又 A=88， ABE= AEB=46， EBC= ACB= AEB=23， ABC= ABE+ EBC=69 故选 C 点评：此题考查了等腰三角形的性质及三角形外角的性质，解答本题的关键是求出 ABE及 EBC的度数，难度一般 现给出以下几个命题： （ 1）长度相等的两条弧是等弧； （ 2）相等的弧所对的弦相等； （ 3）垂直于弦的直线平分这条弦并且平分弦所对的两条弧； （ 4）钝角三角形的外接圆圆心在三角形外面； （ 5）矩形的四个顶点必在同一个圆上 其中真命题的个数有（ ） A 1 个 B 2个 C 3个
15、D 4个 答案： C 试题分析：根据等弧的定义和圆心角、弧、弦的关系即可判断（ 1）和（ 2）；作钝角三角形的外接圆即可判断（ 3）；由垂径定理可判断（ 4）；由矩形的性质求出矩形的对角互补即可判断（ 5） 解：（ 1）、等弧是指在等圆或同圆中，能够互相重合的弧，故本答案：错误； （ 2）、相等的弧所对的弦相等，故本答案：正确； （ 3）、垂直于弦的直径平分这条弦并且平分弦所对的两条弧，故本答案：错误； （ 4）、钝角三角形的外接圆圆心在三角形外面，故本答案：正确； （ 5）矩形的四个角等于 90，即对角互补，所以矩形的四个顶点必在同一个圆上，故本答案：正确； 正确的有 3个 故选 C 点评：
16、本题主要考查了三角形的外接圆和外心，垂径定理，圆心角、弧、弦的关系，等弧定义，确定圆的条件等知识点，能根据所学的知识进行判断是解此题的关键 下列命题中，是真命题的为（ ） A三个点确定一个圆 B一个圆中可以有无数条弦，但只有一条直径 C圆既是轴对称图形，又是中心对称图形 D同弧所对的圆周角与圆心角相等 答案： C 试题分析：结合圆的基本知识，逐一判断 解： A、不在同一直线上的三点可以确定一个圆，错误； B、经过圆心的弦都是圆的直径，圆有无数条直径，错误； C、圆是最特殊的平面图形，圆既是轴对称图形，又是中心对称图形，正确； D、同弧所对的圆周角等于圆心角的一半，错误 真命题为 C故选 C 点
17、评：本题考查了点与圆的关系，圆的对称性，弦，弧，圆周角，圆心角等圆的有关概念和性质 已知 、 是同圆的两段弧，且 ，则弦 AB与 2CD之间的关系为（ ） A AB=2CD B AB 2CD C AB 2CD D不能确定 答案： B 试题分析：圆上截取弧 DE等于弧 CD，则 有弧 AB等于弧 CE，根据三角形的三边关系即可得到答案： 如图，在圆上截取弧 DE=弧 CD，则有：弧 AB=弧 CE AB=CE CD+DE=2CD CE=AB AB 2CD 故选 B 点评：本题通过作辅助线，利用了三角形的三边关系求解 如图，直线 l交圆 O于 A、 B两点，且将圆 O分成 3： 1两段若圆 O半径
18、为 2cm，则 OAB的面积为（ ） A.1cm2 B. cm2 C.2cm2 D.4cm2 答案： C 试题分析：先用 “等弧对等角 ”得出 AOB=90，又有半径，故可解 解：如图，由题意知，弦 AB把圆周分为 3： 1两段弧，则弦 AB所为的圆心角 AOB=90， AOB是等腰直角三角形， AO=OB=2cm， S AOB= 22=2cm2， 故选 C 点评：本题利用了一个周角为 360及等腰直角三角形的性质和面积公式求解 下列四个命题： 顶点在圆心的角是圆心角； 两个圆心角相等，它们所对的弦也相等； 两条弦相等，它们所对的弧也相等； 等弧所对的圆心角相等其中正确的有（ ） A 0个 B
19、 1个 C 2个 D 3个 答案： C 试题分析：由圆心角的定义、弧、弦与圆心角的关系，即可确定答案 ：，注意条件：同圆或等圆中 解： 顶点在圆心的角是圆心角，正确； 在同圆或等圆中，两个圆心角相等，它们所对的弦也相等；错误； 在同圆或等圆中，两条弦相等，它们所对的弧也相等；错误； 等弧所对的圆心角相等正确 故选 C 点评：此题考查了圆心角的定义、弧、弦与圆心角的关系此题比较简单，注意熟记定理与定义是关键 下列说法中正确的个数共有（ ） （ 1）如果圆心角相等，那么它们所对的弦一定相等 （ 2）弦的中垂线一定是这条弦所在圆的对称轴 （ 3）平分弦的直径一定垂直于这条弦 （ 4）两条边相等的两个
20、直角三角形一定全等 A 1个 B 2个 C 3个 D 0或 4个 答案： A 试题分析：根据圆心角、弧、弦的关系可判断（ 1）；根据垂径定理可判断（ 2）和（ 3）；根据全等三角形的判定可判断（ 4） 解：（ 1）在同圆或等圆中，如果圆心角相等，所对的弦相等，故本选项错误； （ 2）根据垂径定理推出弦的中垂线是这条弦所在圆的对称轴，故本选项正确； （ 3）平分弦（弦不是直径）的直径垂直于这条弦，故本选项错误； （ 4）如果有一条直角边和斜边相等，则这两个直角三角形不全等，故本选项错误； 正确的有 1个 故选 A 点评：本题主要考查对圆心角、弧、弦的关系，全等三角形的判定，垂径定理等知识点的理解
21、和掌握，能正确运用性质进行判断是解此题的关键 如图，已知 AB是 O的直径， BC是弦， ABC=30，过圆心 O作OD BC交弧 BC于点 D，连接 DC，则 DCB的度数为（ ）度 A 30 B 45 C 50 D 60 答案： A 试题分析：根据已知条件 “过圆心 O作 OD BC交弧 BC于点 D、， ABC=30”、及直角三角形 OBE的两个锐角互余求得 BOE=60；然后根据同弧 BD所对的圆周角 DCB是所对的圆心角 DOB的一半，求得 DCB的度数 解： OD BC， ABC=30， 在直角三角形 OBE中， BOE=60（直角三角形的两个锐角互余）； 又 DCB= DOB（同
22、弧所对的圆周角是所对的圆心角的一半）， DCB=30； 故选 A 点评：本题主要考查了圆周角定理，圆心角、弧、弦的关系解此类题目要注意将圆的问题转化成三角形的问题再进行计算 下列命题中为真命题的是（ ） A有一个角是 40的两个等腰三角形相似 B三点一定可以确定一个圆 C圆心角的度数相等，则圆心 角所对的弧相等 D三角形的内心到三角形三边距离相等 答案： D 试题分析： A、不知道 40的角是底角还是顶角，无法判断相似； B、三点共线不能确定圆； C、要有在同圆或等圆中的条件； D、根据三角形内心的性质进行判断 解：当一个等腰三角形的顶角等于 40而另一个等腰三角形的底角是 40，则这两个三角
23、形不相似，所以 A错； 只有不共线的三点才确定一个圆，所以 B错； 只有在同圆或等圆中，圆心角的度数相等，则圆心角所对的弧相等，所以 C 错； 内心就是三角形角平分线的交点，则它到三角形三边的距离相等，所以 D对 故选 D 点评：有两个角对应相等的三角形相似记住三点不共线确定一个圆；只有在同圆或等圆中，圆心角的度数相等，则圆心角所对的弧相等 下列说法正确的是（ ） A平分弦的直径垂直于弦 B三角形的外心到这个三角形的三边距离相等 C相等的圆心角所对的弧相等 D等弧所对的圆心角相等 答案： D 试题分析：利用三角形的外接圆与外心、垂径定理及圆心角、弧、弦之间的关系分别判断后即可得到正确的答案：
24、解： A、平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，故错误； B、三角形的外心大三角形三顶点的距离相等，故错误； C、同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，故错误； D、等弧所对的圆心角相等，故正确， 故选 D 点评：本题考查了三角形的外接圆与外心、垂径定理及圆心角、弧、弦之间的关系，属于基础定理，应重点掌握 下列命题中，正确的个数是（ ） 直径是圆中最长的弦； 平分弦的直径垂直于弦； 相等的圆周角所对的弧相等； 圆心角等于圆周角的 2倍； 圆的内接平行四边形是矩形 A 2个 B 3个 C 4个 D 5个 答案： A 试题分析：根据圆心角、弧、弦的关系对各选项进行逐一解答即可 解： 符合圆周角定理，
25、故本小题正确； 当两条直径相交时互相平分但不一定互相平分但不一定垂直，应为平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，故本小题错误； 在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧相等，故本小题错误； 在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆心角等于圆周角的 2倍，故本小题错误； 符合圆内接四边形的性质，故本小题正确 故选 A 点评：本题考查的是圆心角、弧、弦的关系，解答此类题目时一定要注意此定理使用的条件，即在同圆或等圆中，这是此类题目的易错点 下列说法正确的是（ ） A平分弦的直径垂直于弦 B三点确定一个圆 C相等的圆心角所对弦相等 D直径为圆中最长的弦 答案： D 试题分析：画出反例图形即可判断 A、 C；根据当
26、三点在同一直线上时，过三点不能做一个圆，即可判断 B，根据弦和直径的定义即可判断 D 解： A、如图， AB为弦时，直径 CD和 AB不垂直，故本选项错误； B、不在同一条直线上三点确定一个圆，当三点在同一直线上时，过三点不能做一个圆，故本选项错误； C、如图， AOB= COD，但弦 AB弦 CD，故本选项错误； D、直径是圆中最长的弦，故本选项错误 故选 D 点评：本题考查了确定 圆的条件，圆的认识，垂径定理，圆心角、弧、弦之间的关系等知识点的运用，主要考查学生的辨析能力 若一弦长等于圆的半径，则这弦所对的弧的度数是（ ） A 120 B 60 C 120或 240 D 60或 300 答
27、案： D 试题分析：根据题意画出图形，判断出 OAB是等边三角形，再根据在同圆或等圆中一条弦所对的圆心角的度数等于所对弧的度数即可解答 解：如图， AB是 O的一条弦， OA=OB是 O的半径， AB=OA=OB， OAB是等边三角形， AOB=60， =60， =360-60=300 故选 D 点评：本题考查的是圆心角、弧、弦的关系，解答此题的关键是熟知在一个圆中一条弦所对的弧有两条，不要漏解 如图，已知 O的半径等于 1cm， AB是直径， C， D是 O上的两点，且= = ，则四边形 ABCD的周长等于（ ） A 4cm B 5cm C 6cm D 7cm 答案： B 试题分析：如图，连
28、接 OD、 OC根据圆心角、弧、弦间的关系证得 AOD、 OCD、 COB是等边三角形，然后由等边三角形的性质求得线段 AD、 DC、CB与已知线段 OA间的数量关系 解：如图，连接 OD、 OC = = （已知）， AOD= DOC= COB（在同圆中，等弧所对的圆心角相等）； AB是直径， AOD+ DOC+ COB=180， AOD= DOC= COB=60； OA=OD（ O的半径）， AOD是等边三角形， AD=OD=OA； 同理，得 OC=OD=CD， OC=OB=BC， AD=CD=BC=OA， 四边形 ABCD的周长为： AD+CD+BC+AB=5OA=51cm=5cm； 故选
29、： B 点评：本题考查了圆心角、弧、弦间的关系与等边三角形的判 定与性质在同圆中，等弧所对的圆心角相等 在半径为 2cm的 O中，弦长为 2cm的弦所对的圆心角为（ ） A 30 B 60 C 90 D 120 答案： B 试题分析：如图，先利用垂径定理得出 AD=1，再解直角三角形可得 AOD=30，再得 AOB=60 解：如图， AB=2，连接 OA，作 OD AB，垂足为 D 则由垂径定理知，点 D是 AB的中点， AD=1， 而 AO=2， AOD=30（ 30所对的直角边是斜边的一半）， AOB=60 故选 B 点评：本题考查了圆心角、弧、弦的关系解答该题时，利用了垂径定理、 30所
30、对的直角边是斜边的一半 如图，在 O中， = ， AOB=122，则 AOC的度数为（ ） A 122 B 120 C 61 D 58 答案： A 试题分析：直接根据圆心角、弧、弦的关系求解 解： ， = ， AOB= AOC=122 故选 A 点评：本题考查了圆心角、弧、弦的关系：在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等 下列命题正确的是（ ） A垂直于弦的直径平分弦 B相等的圆心角所对的弧相等 C任何一条直径都是圆的对称轴 D过三点可以作一个圆 答案： A 试题分析：根据垂径定理，圆幂性质以及确定圆的条件对各选项分析判断后利用排除法
31、求解 解： A、垂直于弦的直径平分弦，正确，故本选项正确； B、应为在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，故本选项错误； C、应为任何一条直径所在直线都是圆的对称轴，故本选项错误； D、应为过不在同一直线上的三点可以作一个圆，故本选项错误 故选 A 点评：本题主要考查命题的真假判断，正确的命题叫真命题， 错误的命题叫做假命题判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理 如图， A是半圆上的一个二等分点， B是半圆上的一个六等分点， P是直径MN上的一个动点， O半径 r=1，则 PA+PB的最小值是（ ） A 2 B C D 答案： C 试题分析：本题是要在 MN上找一点 P，使 PA+PB
32、的值最小，设 A是 A关于MN 的对称点，连接 AB，与 MN 的交点即为点 P此时 PA+PB=AB是最小值，可证 OAB是等腰三角形，从而得出结果 解：作点 A关于 MN 的对称点 A，连接 AB，交 MN 于点 P，连接 OA， AA 作 OQ AB， 点 A与 A关于 MN对称，点 A是半圆上的一个二等分点， AON= AON=90， PA=PA， B是半圆上的一个六等分点， BON=30， AOB= AON+ BON=120， 又 OA=OA=1， A=30， AQ=OAcos30= ， AB= PA+PB=PA+PB=AB= 故选： C 点评：此题考查了轴对称 -最短路线问题，正确
33、确定 P点的位置是解题的关键，确定点 P的位置这类题在课本中有原题，因此加强课本题目的训练至关重要 如图， C、 D是以 AB直径的 O上的两个点，弧 CB=弧 BD， CAB=24则 ABD的度数为（ ） A.24 B.60 C.66 D.76 答案： C 试题分析：连 AD，通过等弧求出 BAD，再通过直径得到 ABD是直角三角形，利用三角形内角和求 ABD的度数 解：连 AD，如图， 弧 CB=弧 BD， DAB= CAB=24， 又 AB是圆 O的直径， ADB=90， ABD=90-24=66 故选 C 点评： 熟练掌握圆周角定理及其推论此题考查：等弧所对的圆周角相等；直径所对的圆周角是直角 已知 AB、 CD是两个不同圆的弦，如 AB=CD，那么 与 的关系是（ ） A. B. C. D.不能确定 答案： D 试题分析：根据在同圆和等圆中相等的弦所对的弧相等分析，从而得到答案： 解：在同圆和等圆中相等的弦所对的弧才会相等，要注意同圆和的条件，本题是两个不同的圆，所以无法判断两弦所对的弧的大小，故选 D 点评：本题考查了在同圆和等圆中相等的弦所对的弧相等的理解及运用
