2011年北京市门头沟区中考一模物理试卷与答案（带解析）.doc

1、2011年北京市门头沟区中考一模物理试卷与答案（带解析） 选择题 在图所示的四位科学家中，以其名字命名功单位的是答案： D 试题分析： A、力的单位以牛顿命名； B、压强的单位以帕斯卡命名； C、功率的单位以瓦特命名； D、功的单位以焦耳命名 故选 D 考点：物理量的单位及单位换算 点评：在国际单位制中，为了纪念科学家在物理学研究中的杰出贡献，好多单位以他们的名字来命名的，例如：电压 -伏特、电流 -安培、电阻 -欧姆、功和能量 -焦耳、功率 -瓦特、力 -牛顿、压强 -帕斯卡等 如图所示电路，电源两端电压为 6V且保持不变，当只闭合开关 S1时，电流表的示数为 0.5A；只闭合开关 S2时，

2、电流表的示数为 0.2A；只闭合 S3时，电流表的示数为 0.6A。下列说法正确的是 A. 只断开开关 S2时，电流表的示数为 1.1A B. 电阻 R1 8W， R2 10W C. 只闭合开关 S2时，电阻 R3消耗的电功率是 0.4W D. 三个开关都闭合时，电流表的示数为 1.85A， 答案： ACD 试题分析：（ 1）当只闭合开关 S1时，电路为 R1的简单电路， 所以 ； （ 2）当只闭合 S3时，电路为 R3的简单电路， 所以 ； （ 3）当只闭合开关 S2时，电路为 R1、 R2、 R3串联， 电路中的总电阻为 ， 所以 ， B错误 此时电阻 R3消耗的电功率 ， C正确； （

3、4）只断开开关 S2时， R1、 R3并联， 因此时 R1、 R3两端的电压仍为 6V， 所以此时电流表的示数为 ， A正确； （ 5）三个开关都闭合时， R1、 R2、 R3并联， 因此时 R1、 R2、 R3两端的电压仍为 6V， 所以此时电流表的示数为 ， D正确。 故选 ACD 考点：电功率的计算；欧姆定律的应用 点评：本题考查了串联电路和并联电路的特点，以及欧姆定律、电功率公式的灵 活应用；关键是电路图中开关的闭合、断开时三电阻状态的辨别 如图所示，重物 A放在水平地面上，定滑轮 B固定在天花板上的 O 点，重物 A所受重力为 GA，定滑轮 B装置所受总重力为 G 定 。在绳子的自由

4、端施加竖直向上的拉力 F1时，重物 A对地面的压力为 FA，重物 A所受支持力为 NA，此时整个装置处于静止平衡状态，不计绳重及滑轮摩擦。下列说法正确的是 A FA与 GA是一对相互作用力 B FA大小等于 GA与 F1之差 C GA和 NA是一对平衡力 D天花板上的 O 点受到的向下拉力大小等于 2 F1 G 定 答案： BD 试题分析： A、重物 A所受重力为 GA，重物 A对地面的压力为 FA，这两个力的方向都是竖直向下，所以不是一对相互作用力； B、对 A物体进行受力分析，受到了绳子对 A向上的拉力 F 拉 ，地面对 A向上的支持力 NA和本身的重力 GA，因 A静止，处于平衡状态，故

5、 ，所以 ；又因两个滑轮都为定滑轮，所以 对于物体 A来说，地面对 A向上的支持力 NA等于重物 A对地面的压力 FA；所以 ，即FA大小等于 GA与 F1之差； C、由 B的分析可知 ，即 GA和 NA的大小不相等，所以两者不是一对平衡力； D、 O 点受到的向下拉力有两段绳子的拉力 2F1加上定滑轮的重 G 定 ；所以向下拉力大小等于 2F1+G 定 故选 BD 考点：平衡力的辨别；滑轮组及其工作特点 点评：解决此类题目的关键是选择合适的研究对象进行受力分析，然后根据力的平衡知识和力的作用是相互的去求解问题 小莉根据下列表格中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是 物 质 密度 r/（ k

6、gm-3） （常温常压下） 物 质 熔点 t/ （标准大气压下） 物 质 比热容 c/J（ kg ） -1 冰 0.9103 冰 0 水 4.2103 铝 2.7103 铝 660 铝 0.88103 铁 7.9103 铁 1535 铁 0.46103 铜 8.9103 铜 1083 铜 0.39103 A. 体积相等的铁球和铝球，如果它们的质量相等，铁球可能是实心的 B. 质量相等的实心铁块和实心铝块，升高相同的温度，铁块吸收的热量较少 C. 体积相等的实心铜块和实心铝块，放出相等的热量，铝块温度降低得较多 D. 把温度为 -8 的冰块投入盛有 0 水的密闭隔热容器中一段时间后，冰的质量会增

7、加 答案： BCD 试题分析： A、铁的密度大于铝的密度，体积相等的铁球和铝球，如果是实心的，铁的质量一定大于铝的质量，故 A不正确； B、由表中知道 c 铁 c 铝 ，又知道 m相同，升高的温度 t相同，根据吸热公式Q 吸 =cm t可知铝块吸收的热量较多，故 B正确； C、根据 ，由表中知道铜块的比热容和密度的乘积较大，又知道 V相同，放出相等的热量，铜块温度降低得较少，故 C正确； D、 -8 的冰块投入密闭隔热盛有 0 水后，热量会由水传递给冰块，水的内能减小， 0 的水会结冰，冰的质量会增大，故 D正确 故选 BCD 考点：空心、混合物质的密度计算 点 评：本题考查了学生对晶体熔点、

8、比热容概念、密度公式、吸热公式等的了解与掌握，能从表格中得出相关信息并知其意义是本题的关键 下列关于电和磁知识的说法中错误的是 A发电机是利用通电导体周围存在着磁场的原理来工作的 B电动机是利用通电导体在磁场中受力运动的原理来工作的 C电磁继电器是利用电磁铁来工作的一种装置 D发电机工作时，将电能转化为机械能 答案： AD 试题分析： A、发电机是产生电能的装置，即是利用电磁感应现象的原理制成的，故该选项符合题意； B、电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的，故该选项不符合题意； C、电磁继电器是利用电流的磁效应的原理制成的，即是通过电磁铁来工作的，故该选项不符合题意； D、发电是

9、将机械能转化为电能的装置，故该选项符合题意 故选 AD 考点：发电机的构造和原理；能量转化的现象 点评：电动机和发电机的原理要在理解的基础记忆，只有对电动机和发电机的知识熟练掌握才能解对此题 如图甲所示，底面积为 50cm2的圆柱形玻璃筒中装有一定量的水，放在水平台面上，底面积为 10cm2的圆柱形物体 A 浸没在水中 , 细绳对物体的 拉力为 F 拉 。如图乙所示，当物体 A有 的体积露出水面时，作用在物体 A上的竖直向上的拉力为 4N，筒中水的深度比图甲中水的深度下降了 0.4 cm，此时，物体 A所受的浮力为 F 浮 ，水在物体 A底面处产生的压强为 p。 g取 10N/kg，悬挂物体的

10、细绳的质量忽略不计。 A F 拉 的大小为 4.8N B F 浮 的大小为 0.2N C A的大小为 8g/cm3 D p的大小为 300Pa 答案： D 试题分析：由题意可得： ； 所以 A的体积 ； A的高度 ； 当物体 A有 的体积露出水面时，水在物体 A底面处产生的压强为； 此时物体 A所受的浮力为； 物体 A的重力为 ； A的质量； A的密度 ； A全部浸没水中细绳对物体的拉力为； 故选 D 考点：液体的压强的计算；密度公式的应用；二力平衡条件的应用；重力的计算 点评：本题考查体积、液体压强、浮力、密度等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是对物体进行受力分析 如图所示电路，电

11、源两端电压不变，闭合开关 S，当滑动变阻器的滑片 P向右移动的过程中，下列说法正确的是 A电压表示数变小 B电流表示数变大 C电阻 R1两端的电压变小 D电阻 R2两端的电压变大 答案： C 试题分析：读图可知，这是一个串联电路，电压表测量 R1R3两端的电压， R3是一个滑动变阻器，电流表测串联电路的电流当滑动变阻器的滑片 P向右滑动时，接入电路的阻值变大，三个电阻的阻值之和（电路的总电阻）变大，在电源电压不变的情况下，电路中的电流变小，因此，电流表示数变小， B错误 根据串联电路的分压关系， R3两端的电压变大，则 R1R2两端的电压都要相应变小， R2两端的电压变小，总电压减去 R2两端

12、的电压，也就是电压表此时的示数，应该变大，故 A、 D错， C对 故选 C 考点：欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用 点 评：明确这是一个串联电路和电压表、电流表的测量对象是此类题的成功关键，其次要熟知电路中电压、电流、电阻的特点，并能熟练运用欧姆定律进行分析 下列选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是 A一个签字笔的质量约为 500g B物理课本的长度约为 0.26m C一个中学生的质量约为 10kg D课桌的高度约为 15cm 答案： B 试题分析： A、一个签字笔的质量约为 20g， 500g不符合实际，故 A错误 B、物理课本的长度约为 0.26m=26cm，符合实际，故 B正确

13、C、一个中学生的质量约为 50kg， 10kg不符合实际，故 C错误 D、课桌的高度约为 75cm， 15cm不符合实际，故 D错误 故选 B 考点：长度的估测；质量的估测 点评：物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义 下列事例中，通过做功使物体内能增加的是 A放入电冰箱中的食物温度降低 B用打气筒给自行车轮胎打气时，气筒壁变热 C夏天，在阳光的照射，柏油路面温度升高 D暖水瓶内的水蒸气将瓶塞顶起 答案： B 试题分析： A、放入电冰箱中的食物温度降低是通过热传递改变物体内能，不符合题意； B、当向下压气筒的时候，

14、对气筒内气体做功，气筒内气体的体积被压缩，气体分子的平均动能增大，所以内能增大，导致筒壁温度升高，属于做功使物体的内能增加，符合题意； C、阳光的照射，柏油路面温度升高，是通过热传递改变物体内能，不符合题意； D、水蒸气将壶盖顶起属于内能转化为机械能，内能减小，不符合题意； 故选 B 考点：做功改变物体内能 点评：此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目 关于家庭电路和安全用电的知识 ，下列说法中正确的是 A在家庭电路中，用电器都是串联的 B在家庭电路中，同时使用的用电器越多，电路的总电阻越大 C对人体的安全电压是 36V D用试电笔可以辨别火线和零线 答案： D

15、试题分析： A、家庭电路中各用电器都是并联连接，因此 A选项错误； B、根据并联电路的电阻规律，使用的用电器越多，电路的总电阻越小，故 B选项错误； C、不高于 36V的电压对人体是安全的，即小于等于 36V，故 C选项错误； D、测电笔接触火线时会发光，接触零线时不会发光故 D选项说法正确 故选 D 考点：家庭电路的连接； 电压；测电笔的使用 点评：本题考查家庭电路以及安全用电知识，只要生活中多积累相关知识即可顺利解答 通常情况下，下列物品属于绝缘体的是 A不锈钢尺子 B橡胶手套 C浓盐水 D铅笔芯 答案： B 试题分析：常见的导体有：各种金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液 所以题中的不锈钢尺

16、子、浓盐水、铅笔芯是导体橡胶手套是绝缘体 故选 B 考点：绝缘体 点评：本题考查了导体和绝缘体的概念属于识记性的东西，只要记住即可解答 在图所示的现象中，能用光的反射规律解释的是 答案： B 试题分析： A、用放大镜看物体，是凸透镜成像，发生的是光的折射现象，此选项不符合题意； B、倒影是平面镜成像现象，是光的反射形成的，此选项符合题意； C、手影是光沿直线传播形成的，此选项不符合题意； D、小孔成像是光沿直线传播形成的，此选项不符合题意； 故选 B 考点：光的反射 点评：本题从生活中的现象入手，考查光现象的知识，理论联系实际，考查物理知识在实际生活中的应用，锻炼学生的观察和思考能力 如图所示

17、的四种情景中，人对物体做功的是答案： C 试题分析： A、用力拉绳，给重物施加了一个力，但是重物没有沿力的方向上通 过一段距离故 A情景没有做功 B、人给汽车一个力，但是汽车没动，即没有沿力的方向通过距离，故 B情景没有做功； C、人给箱子一个力，箱子被搬起，通过了一段距离故 C情景中做了功 D、背着书包，人给书包一个竖直力，而书包没有在力的方向上通过的距离，所以没有做功故 D情景中没有做功 故选 C。 考点：力是否做功的判断 点评：有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功 答案： D 试题分析： A、冰雪消融是固态变成液态，是熔化现象，不符合题意； B、

18、露水是水蒸气遇冷凝结成小水 滴，是液化现象，不符合题意； C、雾是水蒸气遇冷凝结成小水滴并与空气中的尘埃结合形成的，是液化现象，不符合题意； D、霜是水蒸气遇冷变成的小冰晶，是凝华现象，符合题意 故选 D 考点：生活中的凝华现象 点评：此类问题是考查对物态变化过程中的熔化现象的理解与掌握情况，判断出物质变化前后的状态是解决此类问题的关键 下列现象中，用分子动理论解释正确的是 A压缩弹簧需要用力，说明分子间有斥力 B固体、液体的体积很难被压缩，说明分子间有引力 C用粉碎机可以把岩石打成粉末，说明岩石分子很小 D萝卜放在泡菜坛里会变咸，这个现象说明分子是运动的 答案： D 试题分析： A、压缩弹簧

19、，弹簧发生形变要产生弹力，因此压缩弹簧需要用力克服弹簧的弹力，这与分子力无关，故 A错误 B、固体、液体的体积很难被压缩，说明分子间有斥力力，故 B错误 C、用粉碎机可以把岩石打成粉末，粉末仍然是分子团，并不是组成物质的分子，这个现象不能说明岩石分子很小，故 C错误 D、萝卜放在菜坛里，由于扩散运动盐进入萝卜内部，从而萝卜变咸，这个现象说明分子是运动的，故 D正确 故选 D 考点：分子间的作用力；分子的运动 点评：分子间 的作用力是从微观角度考虑的，是微观的分子间的相互作用力；而弹簧的弹力是宏观的弹簧由于发生形变而产生的弹力，它们不是同一性质的力，要注意区分 如图所示的实例中，目的是为了减小压

20、强的是答案： A 试题分析： A、载重汽车车轮多，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强的故本选项符合题意 B、刀具上的刃磨得很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大斧头对木柴的压强，容易把木柴劈开故本选项不符合题意 C、用很细的钢丝切肥皂，是在压力一定时，减小受力面积来增大细线对肥皂的压强，容易把肥皂切开故本选项不符合题意 D、吸管一端切成斜口，是在压力一定时，减小受力面积来增大图钉对墙的压强故本选项不符合题意 故选 A 考点：减小压强的方法及其应用 点评：掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，并能在生活中加以应用，体现了理论和实践相结合；明确减小压强的具体方法是解决此题的关键

21、实验题 小静同学用焦距为 10cm的凸透镜做实验，实验装置如图所示，在实验过程中凸透镜位置保持不变，请你根据所学知识完成下 列填空。 （ 1）改变蜡烛位置，使其位于 35cm刻度线处，移动光屏，烛焰在光屏上成倒立、 的实像。（选填： “放大 ”、 “等大 ”或 “缩小 ”） （ 2）改变蜡烛位置，使其位于 45cm刻度线处，再移动光屏，在光屏上 成像。（选填： “能 ”或 “不能 ”） 答案：放大；不能 试题分析：（ 1）蜡烛位于 35cm刻度线处，物距 ，成倒立、放大的实像 （ 2）蜡烛位于 45cm刻度线处，物距 ， ，成正立、放大的虚像虚像不能承接到光屏上 考点：凸透镜成像规律及其探究实

22、验；实像与虚像的区别 点评：本题容易混淆的是蜡烛处于某刻 度处，不是距离凸透镜多远，要认真审题 小慧在探究 “电阻两端电压跟通过导体电流的关系 ”的实验中，测得相应的实验数据并记录在下表中。通过分析数据，你可以得出的结论是： 。 实验序号 1 2 3 4 5 6 电流 I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 电阻 R/W 5 5 5 5 5 5 电压 U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 答案： U=5I 试题分析：由题可知保持电阻不变，研究电压跟电流关系，每次需要记录电流表和电压表对应的示数，根据数据可知电压跟电流成正比 由表中数据得： ， 所以： 考点：探

23、究电流与电压、电阻的关系实验 点评：此实验得到正确的结论关键有两点：一，熟练运用控制变量法；二，多次测量，总结规律 小强用实验探究液体内部的压强与深度的关系及与液体密度的关系。他分别在甲、乙玻璃杯中装入适量的水和浓盐水。当把压强计探头分别放入水中和浓盐水中时，压强计的两液面高度差如图所示。由此可知 璃杯中一定是水。答案：乙 试题分析：读图可知，两次 U形管中液柱的高度差相同，说明压强相同，根据，而乙杯中浸没的深度大，所以液体的密度小，故甲为浓盐水，乙为水 考点：探究液体压强的特点实验 点评：此题中，虽然浸没深度与液体的密度均不同，但在压强相同的情况下，深度大的密度就小 某科技小组在 “研究功率

24、 P与速度 v的大小关系 ” 实验时，将物体 A放在长木板上保持水平拉力 F不变，分别以不同速度使物体 A在长木板上作匀速直线运动。根据实验数据绘制出了功率 速度图像，如图所示。根据图像判断：当物体 A以的 0. 25m/s速度在长木板上作匀速直线运动时，拉力 F的功率 P为 w。 答案： 试题分析：当 时，功率 所以由 可得： 当速度是 时， 考点：功率的计算 点评：本题要知道功率和速度成正比，拉力是常数，先根据图象求出拉力，再由速度和拉力求出不同速度下的功率 如图为茜茜根据实验数据，描绘的某种物质均匀放热发生凝固过程的图像。由图像可知，此物质凝固过程用时 _min。答案： 试题分析：凝固过

25、程从第 8分钟开始，到第 18分钟，结束，所以共用了 10分钟 考点：晶体的熔化和凝固图像 点评：从物质的熔化和凝固图象中，可以获得以下信息：是否有水平段确定是晶体还是非晶体；水平段对应的温度为熔点；水平段对应的时间为熔化或凝固时间 小雅在做测量物体密度的实验 时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。她发现天平指针位置如图甲所示，此时，小雅应该将平衡螺母向 _侧调节（填： “左 ”或 “右 ”）。调节天平平衡后，她将物体放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量为 _g。然后小雅将物体用细线拴住

26、放入装有 30mL水的量筒中，量筒中水的体积如图丙所示，物体 A的密度为 _ k g/m3。 答案：左； 27.4； 2.74103 试题分析：如图，指针偏向分度值 的右侧，天平的左端上翘，平衡螺母向上翘的左端移动 物体的质量： 物体的体积： ， 物体的密度： 考点：固体的密度测量实验；质量的测量与天平；天平的使用；量筒的使用 点评：用天平来测量物体质量时，对于天平的正确使用和注意事项都有一个全面的了解是初中重要的实验，一定要熟练掌握 如图所示是研究 “物体动能的大小与哪些因素有关 ”的实验装置。实验中让同一辆小车从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动，在平面上碰到同一个木块 M上。请回答以下

27、问题： 上述实验的目的是研究小车动能的大小跟 的关系； 上述 实验是通过比较木块 M被小车推动距离的大小，来比较小车对木块做功的多少，进而比较小车原有 的大小； 答案：速度；动能 试题分析：（ 1）图中实验中让同一辆小车从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动， “同一小车 ”控制了小车的质量不变， “不同高度 ”小车的高度不同，运动的速度也就不同，因此该实验探究的是小车动能与速度的关系 （ 2）在研究动能大小与什么因素有关时，我们是通过观察小球推动木块移动的距离来反映小球动能大小的，采用的是转换法的思想； 考点：探究影响物体动能大小的因素 点评：该题考查了转换法、控制变量法等研究方法在探究实验

28、中的应用，在平时做实验时要多观察，多思考 填空题 如图所示，边长为 L的正方体空心金属盒和实心金属球各一个。若把球放在盒内密封后，放入密度为 的液体中金属盒有 h1的高度露出液面，如图甲所示；若把球和盒用细绳相连放入液体中静止后，金属盒有 h2的高度露出液面，如图乙所示；若把球和盒分别放入液体中静止后，金属盒有 h3的高度露出液面 ,金属球沉入液体底部 ,如图丙所示。不计细线的重力和体积。金属球的密度 球 = 。答案： 试题分析：由 “若把球放在盒内密封后，放入 密度为 的液体中金属盒有 h1的高度露出液面，如图甲所示 ”可得 ； 由乙图可得 ； 由丙图可得 ， 由 - 得 ； 由 - 得 ；

29、 则金属球的密度 考点：密度的计算；物体的浮沉条件及其应用 点评：此题主要综合考查物体浮沉条件的应用和密度公式的计算，解答此题的关键是分别列出甲、乙、丙三图的关系式，尤其是丙图，不要再分析小球排开的体积和受到的浮力情况，只分析空心金属盒的受到浮力情况列出等式即可 汽油的热值是 4.6107J/kg，完全燃烧汽油 0.5kg，能放出热量 _J。 答案： .3107 试题分析： 考点：热量的计算 点评：本题考查了学生对燃料完全燃烧放热公式的理解与掌握，因条件已给出，难度不大 自然界中我们看到的白光是由 组成的。 答案：色光 试题分析：白光由色光合成 考点：色光的三原色和颜料的三原色 点评：太阳光是

30、白光，太阳光经三棱镜分散成红橙黄绿蓝靛紫，所以白光由色光合成的 经验证明，只有不高于 V的电压对人体是安全的。 答案： 试题分析：一般情况下，在干燥而触电危险较小的环境下，安全电压规定为不高于 36V 考点：安全电压 点评：本题考查了人体的安 全电压，属于识记内容，要牢记 小明同学面向竖直放置的平面镜前且距平面镜的距离为 1.5m，她在镜中的像与她本人的距离为 _ m。 答案： 试题分析：因平面镜成像时物距与像距相等，此时物距为 1.5m，则像距也为1.5m，所以像与物的距离为物距与像距之和，为 3m 考点：平面镜成像的特点。 点评：此类问题要结合平面镜成像特点进行分析解答牢记像到平面镜的距离

31、等于物到平面镜的距离是解答本题的关键 乐音的三要素是指：音调、响度和 _。 答案：音色 试题分析：乐音的三个要素是音调、响度和音 色（音品）； 考点：音调、响度与音色 点评：乐音特征的三个因素，属于基础题目 如所示电路，电源电压为 6V且保持不变， R1的阻值为 10。开关 S闭合时，电压表示数为 2V，则 R1消耗的电功率是 W。 答案： .6 试题分析： R1两端的电压为 ， R1消耗的电功率为 考点：电功率的计算 点评：本题考查了串联电路的特点和电功率的计算，关键是公式的灵活运用，是一道较为简单的计算题 如图所示电阻箱的示数是 。 答案： 试题分析：读数为： 01000+1100+210

32、+01=120。 考点：电阻箱的读数。 点评：此题主要考查了电阻箱的读数问题，属于简单内容 如图所示，物块 A的长度为 cm 答案： .60 试题分析：刻度尺的分度值为 1mm，物体的长度为 8.60cm-5.00cm=3.60cm. 考点：长度的测量。 点评：长度记录结果不要忘了估计值。 如图所示电流表的示数是 A。 答案： .5 试题分析：如图，所用量程为 0-0.6A，刻度盘的分度值为 0.02A，读数为 0.5A。 考点：电流表的读数。 点评：重要的是要清楚每一小格代表的电流值。 如图所示电能表的示数是 _kw.h。 答案： .5 试题分析：电能表的最后一位是小数，电能表的示数为： 2

33、011.5kW h 考点：电能表的读数方法 点评：关键是知道电能表的最后一位是小数，单位是 kW h 计算题 质量为 5kg的水，温度由 20 升高到 30 时，吸收的热量是多少？【 c 水 4.2103J/（ kg ）】 答案： .1105J 试题分析： Q 吸 cm（ t-t0） 1分 4.2103J/（ kg ） 5kg（ 30 -20 ） 1分 2.1105J 1分 考点：热量的计算 点评：本题考查了学生对吸热公式 的掌握和运用，注意温度升高了（ t）与升高到（末温）的区别 如所示，是物理兴趣小组的同学所组装的实验电路。断开 S1，闭合 S2，电阻 R1消耗的电功率为 P1，电流表示数

34、为 I1；断开 S2，闭合 S1，滑动变阻器的滑片 P位于中点时，电阻 R2消耗的电功率为 P2，电压表示数为 U1，电流表示数为 I2； S1、 S2都断开，滑动变阻器的滑片 P位于 C端时，电阻 R2消耗的电功率为 P2，电压表示数为 U2，电流表示数为 I3 。 已知： P1=14.4W， U1=9V， I1 I2=2 1， P2 P2=81 16 求：（ 1） R1与 R2的比值；（ 2） P2；（ 3）电源电压。 答案：（ 1） 2： 1（ 2） 1.8W（ 3） 12V 试题分析： 断开 S1，闭合 S2，如图 1所示； 断开 S2，闭合 S1，滑动变阻器的滑片 P位于中点时，如图

35、 2所示； S1、 S2都断开，滑动变阻器的滑片 P位于 C端时，如图 3所示； 电源两端电压不变，由图 1、 2得： 解得： 4 R1=2R2+ R3 R2不变，由图 2、 3得： 解得： 电源两端电压不变， 解得： R3=8R1-10R2 由 式解得： R3=6R2； R1=2R2； 即： 由图 1、 2得： 解得： 由图 2得： 解得： U= U1=12V 考点：欧姆定律的应用；等效电路；电功率的计算 点评：本题考查了学生对串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用本题难点是很多同学无法将三种状态下的电流关系及电压关系联系在一起，故无法找到突破口解答此类问题时，可将每一种情况中的已知量和

36、未知量都找出来，仔细分析找出各情况中的关联，即可列出等式求解 如图所示，是一个上肢力量健身器示意图。配重 A的质量为 40kg，其底面积为 100cm2。 B、 C、 D都是定滑轮， E是动滑轮。杠杆 GH可绕 O 点在竖直平面内转动， OG OH =2 3。小勇通过细绳在 H点施加竖直向下的拉力 F1时，配重 A受到的拉力为 FA1，配重 A对地面的压强为 2104Pa；他通过细绳在 H点施加竖直向下的拉力 F2时，配重 A受到的拉力为 FA2，配重 A对地面的压强为3104Pa.杠杆两次都在水平位置平衡，杠杆 GH和细绳的质量及滑轮组装置的摩擦力均忽略不计，已知 F1 F2 9 5， g取

37、 10N/kg。求： （ 1） 拉力 FA2； （ 2） 动滑轮的重力 G 动 ； （ 3） 小勇对细绳的拉力 F1的大小 答案：（ 1） 100N （ 2） 50N（ 3） 300N 试题分析：分别对物体 A、动滑轮、杠杆进行受力分析，如图所示： 物体 A、动滑轮、杠杆皆处于平衡状态，则 mAg = P1S+ FA1 G 动 +2FA1=FG1 FG1OG= F1OH mAg = P2S+ FA2 G 动 +2FA2=FG2 FG2OG= F2 OH 4分 GA=mAg=400N ； FA2= GA-P2S=100N； FA1= GA-P1S=200N 又已知： F1 F2 9 5、 OG

38、OH =2 3，由 式解得： FA1= 200N G 动 =50N F1= 300 N 7分 考点：动滑轮拉力的计算；杠杆的平衡条件；滑轮组及其工作特点；压强的大小及其计算 点评：本题是力学中难度较大的计算题，涉及简单机械（杠杆、滑轮）和压强的综合，求解时注意根据题干先分清研究的对象，对其进行受力分析，然后逐个解答 综合题 小明在学习浮力知识时，一次实验中小明发现把一个铁块用细线系好挂在已调好弹簧测力计下缓慢放入烧杯里的水中，弹簧测力计的示数逐渐变小，于是小明认为：物体在液体中受到的浮力随物体浸入深度的增加而增大（实验装置如图所示）。小莹经过实 验研究后对他说，浮力的大小与物体浸入的深度无关。

39、 要求只利用图所示的装置，通过实验证明小明的观点是错误的。请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。 答案： 把挂在已调好弹簧测力计下的小铁块浸没在水中 （ 1 分） 继续增加深度（但不接触烧杯底部） （ 1分） 弹簧测力计示数保持不变，说明浮力的大小与深度无关 （ 1分） 试题分析：步骤与现象 （ 1）把挂在已调好弹簧测力计下的小铁块浸没在水中； （ 2）继续增加深度（但不接触烧杯底部）； （ 3）弹簧测力计示数保持不变，说明浮 力的大小与深度无关 考点：探究浮力大小的实验 点评：在保持完全浸没的情况下，逐渐增加深度，这要所探究出来的结果才是可靠的 实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻

40、值已知的定值电阻各 1个，电阻箱（电路图符号 ）一个，已调零的电流表、电压表各一块，开关两个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明 “两个电阻 R1与 R2串联时，如果 R2的阻值保持不变，则电阻 R1与 R2串联的等效电阻 R跟电阻 R1的关系为： R= R1 + b（ b为常量） ”。请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。 答案：实验电路图如图所示。 实验步骤： （ 1）按电路图连接电路。 （ 2）断开开关，调节电阻箱 R2 的阻值。闭合开关 S，用电流表 A 测量电流 I1，用电压表测量电压 U1，将 R1、 I1、 U1、 R2 的测量数据记录在实验数据记录表

41、中。 （ 3）仿照步骤（ 2），分别改变 5次电阻箱 R2的阻值，用电流表 A分别测量电流 I，用电压表分别测量电压 U，并分别将 R1、 I、 U、 R2的测量数据记录在实验数据记录表中。 （ 4）利用公式 R= ，分别计算出 6次串联电路的 6个等效电阻，并分别记录在实验数据记录表中。 （ 5）分析实验数据，得出结论。 实验数据记录表 R2/ R1/ U / V I / A R / 试题分析：实验电路图如图所示。 实验步骤： （ 1）按电路图连接电路。 （ 2）断开开关，调节电阻箱 R2的阻值。闭合开关 S，用电流表 A测量电流 I1，用电压表测量电压U1，将 R1、 I1、 U1、 R2

42、的测量数据记录在实验数据记录表中。 （ 3）仿照步骤（ 2），分别改变 5次电阻箱 R2的阻值，用电流表 A分别测量电流 I，用电压表分别测量电压 U，并分别将 R1、I、 U、 R2的测量数据记录在实验数据记录表中。 （ 4）利用公式 R= ，分别计算出 6次串联电路的 6个等效电阻，并分别记录在实验数据记录表中。 （ 5）分析实验数据，得出结论。 实验数据记录表 R2/ R1/ U / V I / A R / 相关试题 2011年北京市门头沟区中考一模物理试卷（带）免责声明联系我们地址：深圳市龙岗区横岗街道深峰路3号启航商务大厦5楼邮编：518000 2004-2016 21世纪教育网粤ICP备09188801号粤教信息(2013)2号 工作时间: AM9:00-PM6:00 服务电话: 4006379991 作图题 如图所示， AO 为入射光线， ON 为法线。请画出入射光线 AO 的反射光线。答案： 试题分析：使反射角等于入射角作出反射光线，如图所示： 考点：作光的反射光路图 点评：知道反射定律的内容，会根据反射定律完成反射光路 如图所示，请画出物体 A所受重力的示意图。 答案： 试题分析：重力的方向竖直向下，作用在物体的重心，如图所示 考点：重力示意图 点评：明确重力的大小、方向、作用点，才能正确画出重力的示意图