1、2013-2014学年 4月山东省曹县初级中学初一期中素质评价生物卷（带解析） 选择题 李宇同学参加体育测试，妈妈为他准备的营养早餐有：面包、水果、纯牛奶、巧克力糖。你认为其中最适合帮他快速补充能量的是 A面包 B纯牛奶 C水果 D巧克力糖 答案： D 试题分析：人体最主要的供能物质是糖类，面包主要含淀粉，需要转化为葡萄糖才能被吸收，巧克力糖中含有的糖类比淀粉更易转化为葡萄糖，因此巧克力糖适合帮他快速补充能量，故选 D。 考点：本题考查的是人体需要的主要营养物质，解答此题的关键是熟练掌握人体需要的营养物质及其作用。 全国义务献血金奖获得者，东营区龙居镇南李村村民李建武，十余年来义务奉献出了相当
2、于全身血量 2 倍多的 12 万毫升鲜血。医生给他抽血时，针头刺入的血管是 A桡动脉 B毛细血管 C静脉 D肱动脉 答案： C 试题分析：动脉血管压力太大，抽血以后不容易止血，毛细血管一般比针头还细、血量少，且流动最慢，静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，所以医生抽血时针刺入体表的静脉血管，故选 C。 考点：本题考查的是血 管的类型，解答此类题目的关键是熟记三种血管的概念特点。 为什么肚子饿了会咕咕叫？原来，人饥饿的时候，胃部肌肉挤压其内部的水和空气就会发出咕咕叫的声音，这无疑是最明确的需要进食的信号。以下关于胃的说法，正确的是 A胃位于腹腔的右上方，上连食道，下接十二指肠 B胃壁
3、内有胃腺，可分泌胃液，能对脂肪进行初步消化 C胃的主要功能是暂时储存食物，并对食物进行初步消化 D胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸 答案： C 试题分析： A.胃位于腹腔的左上方，上连食道，下接十二指肠， B.胃壁内有胃腺，可分泌胃液，能对蛋白质进行初步消化， D.胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、多肽（蛋白质的初步分解产物）、蛋白质、脂肪，故 ABD都不符合题意； C.在消化道内，胃呈囊状，具有较大的伸展性，成年人的胃能容纳 2升左右的食物，胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，所以胃的功能有两个：贮存食物；对食物进行初步消化，符合题意； 故选
4、 C。 考点：本题考查的是胃的结构和功能。 下列关于合理膳食与食品安全的说法，正确的是 A绿色食品是指富含叶绿素和维生素的植物类食品 B发芽 的马铃薯去芽煮熟后再吃 C青少年缺钙应适当增加动物肝脏、鸡蛋等食物的摄入量 D刚过保质期，没有霉变的食品仍可食用 答案： C 试题分析： A.绿色食品是指安全、优质、无污染食品， B.发芽的马铃薯有毒，不能食用， D.禁止使用过保质期的食物，否则容易引起食物中毒，故 ABD都不符合题意； C.钙是构成牙齿和骨骼的重要物质，人体如果缺钙，儿童易患佝偻病，补钙的同时要补充维生素 D，因为维生素 D可以促进人体对钙的吸收和利用，动物肝脏、鸡蛋等富含钙、维生素
5、D.蛋白质等，所以青少年缺钙应当增加动物肝脏、鸡蛋等的摄入量，符合题意； 故选 C。 考点：本题考查的是合理营养和食品安全，解答此类题目的关键是理解合理膳食的含义要求，以及关注食品安全。 患有心脏病的人猛然坐起时，有时会引起心脏跳动暂停而导致 “死亡 ”此时，医生会急捶其身体某部以使心脏恢复跳动请问急捶部位应是（ ） A前胸中部偏左上方 B前胸中部偏左下方 C前胸中部偏右上方 D前胸中部偏右上方 答案： B 试题分析：心脏位于胸腔的中部，偏左下方，在两肺之间，因此击锤的部位应是前胸中部偏左下方，故选 B。 考点：本题考查的是心脏的位置。 构成组织细胞的基本物质是 ( )。 A糖类 B蛋白质 C
6、脂肪 D水 答案： B 试题分析：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建，糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分，水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输，故选 B。 考点：本题考查的是蛋白质的作用，解答本题的关键是要充分理解食物中的各种营养物质的作用。 肾单位是由 ( )组成的。 A肾小球和肾小囊 B肾小球和肾小管 C肾小球、肾小囊和肾小管 D皮质和髓质 答
7、案： C 试题分析：肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成，尿液的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收两个过程，故选 C。 考点：本题考查的是肾脏的结构和功能，解答此题的关键是熟记肾单位是形成尿液的基本单位。 现有一只新鲜的猪的心脏，如何用最简单的方法判断出它的左右（ ） A手捏心室 壁 B将心脏切开 C手捏心房壁 D向心脏内灌水 答案： A 试题分析：由于心房只是把血液从心房压入心室，而心室需要把血液压入到全身，所以，心室壁比心房壁厚，左心室是体循环的开始，路线比较长，需要较大的压力，而右心室是肺循环的开始，路线比较短，压力不需太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚，所
8、以，在心脏的四个腔中，左心室壁最厚，故选 A。 考点：本题考查的是心脏的结构，解答此题的关键是熟练掌握心脏的结构。 人体呼吸系统的主要器官是（） A喉和气管 B鼻腔和气管 C肺 D支气管和鼻腔 答案： C 试题分析：人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的清洁、温暖、湿润和畅通，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，故选 C。 考点：本题考查的是人体呼吸系统的组成及各部分的功能，解题的关键是熟记呼吸系统的组成。 空气中 PM2.5的含量是监测环境空气质量的重要指标。 PM2.5是指大气中直径小于或等于 2.5微米的颗粒物，也称
9、为可人肺颗粒物，人体吸人后经呼吸道进入肺，甚至进入血液，引发疾病。以下相关叙述正确的是 A公布 PM2.5指数能引导公众关注空 气质量 B PM2.5指数越高说明空气质量越好 C咽喉炎、咳嗽、哮喘等是由病原体引起的，与 PM2.5无关 D PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一层细胞 答案： A 试题分析： A.公布 PM2.5指数能引导公众关注空气质量，引起人们的注意提及人们及时预防，正确，符合题意； B.PM2.5指数越高说明空气污染越严重，质量越差，错误， C.PM2.5是指大气中直径小于或等于 2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，人体吸入后经呼吸道进入肺，引发咽喉炎、咳嗽、哮喘等疾病，
10、错误， D.肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞，肺泡里的 PM2.5 扩散进入血液，要通过两层细胞：肺泡壁和毛细血管壁，经过四层细胞膜，氧气进入血液后，再进入红细胞与血红蛋白结合，又经过了一层细胞膜，因此肺泡内的 PM2.5由肺泡进入血液中的需要经过 2层细胞，错误，故 BCD都不符合题意；故选 A。 考点：本题考查的是空气质量影响人体健康，解答此题的关键是从资料中寻找解题线索，提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，从而得出答案：。 皮肤轻微擦伤后会流血，可是伤口很快就结痂止血了。血液中起主要作用的是 A血浆 B红细胞 C血小板 D白细胞 答案： C 试题分析：血浆
11、的功能是运载血细胞，运输养料和废物，红细胞的主要功能为运输氧气和二氧化碳，血小板又称血栓细胞，血小板的主要机能包括促进止血作用和加速凝血两个方面，白细胞能做变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，白细胞的主要功能为防御病菌、免疫和清除坏死组织等，故选 C。 考点：本题考查的是血液的成分和主要功能，解答此题的关键是掌握血液的成分和功能。 下图是尿液形成示意图，下列叙述错误的是： A图中 1、 2、 3合称为肾单位 B图中 B处液体称为原尿 C能被 3重吸收的有水、葡萄糖、尿素和无机盐 D如果血液中葡萄糖浓度过高，就会有一部分随尿液排出形成糖尿。 答案： C 试题
12、分析： A.图中 1肾小囊、 2肾小球 、 3肾小管合称为肾单位，正确， B.B处是肾小球的过滤作用形成的液体称为原尿，正确， D.当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖又被肾小管重新吸收进入血液，因此正常人的尿液中没有葡萄糖，如果血液中葡萄糖浓度过高，就会导致肾小管不能将全部的葡萄糖重吸收，因此就会有一部分随尿液排出形成糖尿，正确，故 ABD都不符合题意； C.当原尿流经肾小管时，大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐又被肾小管重新吸收进入血液，肾小管不重吸收尿素，错误，故符合题意； 故选 C。 考点：本题考查的是尿液的形成，解答此类题目的关键是理解尿的形成过程特别是肾小管的重吸收作用的特点。 2010年
13、，玉树地震中，许多建筑遭受很大的破坏，有一男婴被困在废墟中长时间处于饥饿状态中，他体内消耗最明显的是（ ） A蛋白质 B糖类 C皮下脂肪 D维生素 答案： C 试题分析：人体需要的营养物质主要有有机物和无机物两大类，无机物有水、无机盐和维 生素，不能为人体提供能量，有机物有糖类、脂肪和蛋白质，能为人体提供能量，其中糖类是主要的供能物质，主要从每天的食物中获得，脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用，如人体几天不吃东西，没有糖类等能量的来源，人体就启用存储的脂肪，皮下脂肪消耗过多，人体会表现出消瘦等症状，故选 C。 考点：本题考查的是人体需要的主要营养物质，解答此题的关键是熟练掌握人体需要的营养物质
14、及其作用。 为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充（ ） A维生素 A B维生素 B C维生素 C D维生素 D 答案： D 试题分析：食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，就会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症，例如维生素 D促进人体对钙、磷的吸收和骨骼的发育，因此，体内缺钙的人在补钙的同时，还要加服维生素 D，否则，摄入的钙不会被吸收，缺钙易患佝偻病、骨质疏松等，故选 D。 考点：本题考查的是人体需要的主要营养物质，解答本题的关键是熟记维生素D有促进钙磷吸收的作用。 有些对胃有较大刺激的药物，都装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对
15、胃产生刺激。原因是（ ） A为了服药方便，便于吞咽 B为了让药物在胃中慢慢的渗透出来，减轻突然刺激 C胃对胶囊不起消化作用，胶囊可以顺利经胃进入小肠 D以上几点都不对 答案： C 试题分析：胃液内的胃蛋白酶只能把蛋白质初步消化为多肽，胶囊的成分是淀粉，胃对淀粉没有消化作用，因此将对胃有较大刺激性的药物放在淀粉制成的胶囊中，胶囊会完好的进入小肠，胶囊在小肠内被消化液分解消化，这样可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用，故选 C。 考点：本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程，解答此题的关键是熟练掌握食物的消化和营养物质的吸收过程。 用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况时，判断毛细血管的依据是 A
16、管腔较细 B血流速度快 C血液流向心脏 D红细胞单行通过 答案： D 试题分析：用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从较粗的主干流向较细的分支的血管是动脉，由较细的分支汇集而成的较粗的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢，这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换，故选 D。 考点：本题考查的是血管的类型和特点，解 答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。 在游泳时大家往往有这样的体会：若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是
17、因为（ ） A不会游泳，精神紧张 B胸腔容积减小，肺内气压减小，外界空气不易进入 C胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入 D胸腔容积增大，肺内气压增大，外界空气不易进入 答案： C 试题分析：呼吸过程的第一步是肺的通气，它是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，若水超过胸部，胸廓会由于水的挤压而向内收缩，导致胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入，造成吸气困难，故选 C。 考点：本题考查的是呼吸运动，解答此题的关键是熟练掌握呼吸运动的过程，可结合模拟实验图进行记忆。 下图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是 （ ） A a
18、 b c B c a b C a c b D b c a 答案： A 试题分析：当肋间肌收缩时，肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和上下径都增大，膈肌也收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径也增大，这样胸廓的体积增大，胸廓内的气压小于肺内压，肺就随着扩张，这时，肺内压小于外界大气压，外面的气体就进入肺，完成吸气动作，故选 A。 考点：本题考查的是呼吸运动，解答此题的关键是熟练掌握呼吸运动的过程，可结合模拟实验图进行记忆。 张老师从福建某初级中学到西藏贡噶参加支教工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加。增加的成分最可能是（ ） A白细胞 B红细胞 C血小板 D血浆 答案： B 试题分析：
19、西藏地区属于高原，当海拔高度越高时，大气压力就越低，空气的密度越小，所以空气中的含氧量也就越少，为了结合更多的氧气，血液中的红细胞数量就增多，因此，从平原进入高原后人体红细胞数量的增加，故选 B。 考点：本题考查的是血液的成分和主要功能，解答此题的关键是掌握血液的成分和功能。 医生常根据病人的病情需要，有针对性的进行成分输血。对于严重贫血的病人，应该输入什么血液成分 （ ） A血浆蛋白 B红细胞 C白细胞 D血小板 答案： B 试题分析：贫血主要原因是红细胞数量过少，临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内，因此对于贫血的患者，应分别给他们输入的血液成分
20、是红细胞，故选 B。 考点：本题考查的是输血的原则，解答此类题目的关键是熟知贫血的主要成因。 填空题 请根据所学的人体生理知识，回答下列问题：（ 10分） (1)人饮酒后酒精进入人体，主要被消化系统最膨大的器官 和小肠吸收，随着血液循环输送到人体最大的消化腺 _，使酒精分解，长期饮酒对该器官伤害最大。 (2）足球运动员在比赛时大汗淋漓，以汗液 形式排出体内的一些代谢废物。除此之外，人体还具有和两条排泄途径。 (3）足球运动员剧烈的运动需要大量的氧气，外界氧气进入表演者组织细胞需经过的过程是：肺泡与外界的气体交换、氧气在血液中的运输、。 (4）人体出现炎症时，血液中白细胞的数量会明显增多，因为白
21、细胞具有 作用 （ 5）义务献血时，用止血带结扎上臂后 ,使前臂血管隆起的结构是 ；为病人输血时应以输 为原则。 （ 6）正常人尿液与原尿相比不含葡萄糖的原因是 。 答案：（ 1）胃，肝脏 （ 2）排尿（通过泌尿系统以尿液的形式排出） 呼吸（通过呼吸系统以气体的形式排出） (3）肺泡内的气体交换，组织里的气体交换 （ 4）吞噬病菌 （其它合理答案：亦可得分） （ 5）静脉瓣 同型血 （ 6）肾小管的重吸收作用 试题分析：（ 1）胃是消化系统中最膨大的器官，酒精进入人体后，主要是被胃和小肠吸收，随着血液循环输送到人体，人体最大的消化腺，在此处分解酒精，因此，长期饮酒对肝脏伤害最大。 （ 2）排泄
22、的途径有三条：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出，二、水、无机盐、尿素、尿酸等废物以尿的形式通过泌尿系统排出，三、水、无机盐和尿素以汗的形式通 过皮肤排出。 （ 3）人体的呼吸包括：肺与外界气体的交换 肺泡内的气体交换 气体在血液中的运输 组织细胞内的气体交换几个过程。 （ 4）白细胞能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多。 （ 5）在静脉血管内有静脉瓣，其作用是防止血液倒流，使血液只能从身体各部流回心脏，当用止血带结扎上臂后，血液无法从身体各部流回心脏，所以止血带的下方的血管会隆
23、起，在输血时，应以输同型血为原则。 （ 6)当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的 物质会被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等，这些物质进入肾小管外部的毛细血管，被送回血液，剩下的其他物质，如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液，所以，正常人尿液与原尿相比不含葡萄糖。 考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收，排泄的方式，呼吸的过程，血液的组成和功能，血管的类型和特点，输血的原则，尿液的形成，意在考查学生对所学知识的掌握和理解。 综合题 某日，小营起床后感觉浑身无力，嗓子痒痛，咳嗽不断。妈妈让小营先自己测量体温。小营测得自己的体温是： 38.5 。妈妈发现小 营的
24、扁桃体有红肿发炎的现象， 三天过去了，小营的症状仍没有好转，妈妈带她去医院做了进一步检查，结果是： 体温 39.1 心率 102次 /分 扁桃体红肿、发炎。验血结果如下表： 项目 结果 参考值 单位 血红蛋白 130 男 120 160女 110150 克 /升 白细胞 13.2 4 10 109/升 红细胞 4.5 男 4 5.5女 3.5 4.5 108/升 血小板 3 1 3 1011/升 (1)请分析上述检查结果，找出小营哪些指标异常？（用数字表示 ） 。医生建议静脉点滴青霉素。在给小营使用青霉素之前，必须要进行 皮试 试验。 (2)药液从小玲的手背静脉到达患处（扁桃体）所经过的途径是
25、：上肢静脉 右心房 肺循环 左心房 主动脉 动脉 扁桃体毛细血管（患处）。 答案：（ 1） (2)上腔静脉 左心室 试题分析：（ 1）根据血常规化验单中的数值，通过与正常值的比较，可以看到白细胞的测量值高于正常值，可以说明小玲体内有炎症，为了以防对青霉素有过敏反应，注射前应该进行过敏性皮肤试验。 （ 2）药物注射进入上肢静脉之后，随血液循环运行，先经过体循环的后半段，再经过肺循环，再经过体循环的前半段，可以到达发病部位，即：上肢静脉 右心房 右心室 肺循环 左心房 左心室 主动脉 动脉 扁桃体毛细血管（患处）。 考点：本题考查的是解读血常规化验单，解答此类题目的关键是掌握血液的成分和主要功能。
26、 人体离不开营养物质，大米作为重要的粮食作物，为人体的生命活动提供了能量保障。全球半数以上的人口以大米为主食。我国科学院院士袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡 献。下面是大米在人体内的主要变化，请分析回答问题： （ 1）大米的主要成分是淀粉，人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有 ；淀粉最终在 _ 内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。 （ 2）葡萄糖随血液循环到达心脏后，首先到达心脏的右心房，然后经过 循环再回到心脏的左心房、左心室，最后经 _运离心脏，运至全身。 （ 3）葡萄糖随部分血液流到肾脏（图示）后，血液中的部分葡萄糖经过 _的滤过作
27、用进入原尿，在 处它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中经常出现葡萄糖，则此人可能患有 。 （ 4）葡萄糖随着血液循环最终到达 处，在那里它被分解成 ，同时释放能量。这样，大米的重要使命就完成了。 答案：（ 1）唾液、肠液、胰液 小肠 （ 2）肺 主动脉 （ 3） 肾小球 肾小管 糖尿病 （ 4）组织细胞（或线粒体） 二氧化碳和水 试题分析：在肾单位的结构模式图中，各部分的名称分别是： 入球小动脉、 出球小动脉、 肾小囊、 肾小球、 肾小管， 肾小管周围的毛细血管， （ 1）小麦的主要成分是淀粉，淀粉的消化是从口腔开始 的，在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖，胃内不消化淀粉，再
28、经胃到小肠中，在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖，最终在小肠内以葡萄糖的形式被小肠绒毛吸收进入血液。 （ 2）葡萄糖被小肠吸收进入血液循环后，经下腔静脉进入右心房，需要通过肺循环再回到心脏的左心房、左心室，最后进入主动脉具体路线是：小肠毛细血管 小肠静脉 肝门静脉 体静脉 下腔静脉 右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房 左心室 主动脉。 （ 3）葡萄糖随部分血液流到肾脏后，血液中的部分葡萄糖经肾小球时，经肾小球和肾小囊内壁 过滤到肾小囊腔中形成原尿，原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用，原尿中的全部的葡萄糖被肾小管重新吸收又回到了血液循环系统，因此正常人的尿液中没有葡萄糖，
29、若某人尿液中经常出现葡萄糖，则此人可能患有糖尿病。 （ 4）葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞内的线粒体，通过呼吸作用被氧化分解产生二氧化碳和水，同时释放能量。 考点：本题考查的是淀粉的消化，血液循环，尿液的形成，肾脏的结构和功能、呼吸作用，意在考查学生对所学知识的掌握和理解。 如图为人体内脏四大系统关系图解，请根据图示，分析回答。 （ 1）当血液流经 _后，血浆中营养物质的含量会明显增多。 （ 2）当血液流经 _后，血液中尿素等代谢废物的含量会明显减少。 （ 3）当血液流经 _后，血液中氧气含量明显增多，变成 _血。 （ 4）图中为血液循环提供动力的器官是 _。 答案：（ 1）小肠 （ 2）
30、肾脏 （ 3）肺动脉 （ 4）心脏 试题分析：（ 1）吸收是指通过消化道壁进入循环系统的过程，小肠是吸收营养物质的主要场所，全部的葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸和部分水、无机盐、维生素都在小肠中被吸收，血液流入小肠壁 后，因为进行生理活动氧气减少了，因为吸收养料增加了，所以从小肠壁内血管流出的血液所含成分的特点是氧减少了，养料增加了。 （ 2）肾脏在形成尿的同时也需要血液运来的氧气和营养物质，以维持自身的生理活动，肾动脉进入肾脏后经过反复分支形成入球小动脉，入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕形成肾小球，肾小球的毛细血管又在另一端汇集成出球小动脉，出球小动脉又分支形成毛细血管，包绕在肾小管外面
31、，这些毛细血管又汇集成肾静脉，从肾动脉流入肾脏的血液，在沿这条路线流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的 部分尿素和尿酸等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素、尿酸等废物减少，在这同时，组成肾小管的细胞利用血液运来的氧气分解有机物，产生的二氧化碳又扩散到血液，因此血液流经肾脏后，所含物质的变化是氧气、尿素减少，二氧化碳等废物增多。 （ 3）肺循环的路线是：右心室 肺动脉 肺部的毛细血管网 肺静脉 左心房。 在肺循环中，血液流经肺泡外的毛细血管网时，由于气体的扩散作用，肺泡外毛细血管网内的血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，
32、这样有静脉血变成了动脉血，通过肺循环由静脉血变 成了动脉血。 （ 4）人体内的血液循环，体循环和肺循环都是从心脏的心室开始，历经一些血管到心脏的心房结束的，所以，血管是血液循环的管道，而心脏是血液循环的动力器官。 考点：本题考查的是血液流经体内部分器官时血液成分的变化，意在考查学生对所学知识的掌握和理解。 探究题 为探究 “温度对唾液淀粉酶催化作用的影响 ”，小丽同学设计了如下实验： 步骤一：收集唾液并与蒸馏水按 1 1的体积比制成唾液稀释液； 步骤二：取可溶性淀粉 1克，放入烧杯中，加入 99毫升，搅拌，缓慢加热，溶解，制成 1%的淀粉溶液并冷却至室温； 步骤三：取 4支洁净的试管编上号，按
33、表中物质的量依次加入各试管并振荡，放置在一定温度下的水浴中保存 10分钟； 步骤四：取出试管，分别滴加 1滴体积分数为 0.4%的碘酒溶液，然后摇匀。观察并记录各试管中溶液的变化情况如表。 试管编号 A B C D 加入物质 淀粉溶液 /毫升 4 4 4 4 蒸馏水 /毫升 2 0 0 0 唾液稀释液 /毫升 0 2 2 2 保存温度 / 37 37 100 0 保存时间 /分 10 10 10 10 加入碘液后的现象 变蓝 不变蓝 变蓝 变蓝 （ 1）设置 A组实验的目的是 ； （ 2）收集唾液的方法是 ； （ 3）根据实验记录分析，实验结果所支持的实验假设是 。 答案：（ 1）作对照（设置
34、 A组不加唾液的试管是为了与其他加入唾液的作对照。） （ 2）取一小块消毒棉球在口中含着，一小段时间之后将棉球中吸收的唾液挤入器皿中即可（收集唾液的方法很多，也可通过酸杏等食物刺激分泌。） （ 3）温度影响唾液淀粉酶的催化作用； 试题分析：（ 1）小丽同学设计的实验中， A试管和 B试管以唾液为变量形成一组对照实验，目的是证明淀粉的变化是由唾液引起的，在该组对照实验中， A试管起对照作用。 （ 2）收集唾液的方法有很多，最常用的方法是：用凉开水漱口后，微张口，舌尖抵下颌门齿的下方约 3分钟，将下唇搁在小烧杯口上，唾液就会沿着下唇流入烧杯中。 （ 3）比较 A试管与 B试管的实验结果可知，唾液对淀粉有消化作用，比较 B试管和 C.D试管的实验结果可知，高温和低温都会抑制唾液淀粉酶的活性，只有在适宜温度下，唾液淀粉酶才能发挥作用，促进淀粉的分解。 考点：本题考查的是探究发生在口腔内的化学消化，解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。
