1、2013届江苏泰兴实验初级中学九年级下期第一次模拟考试政治卷（带解析） 单选题 中国作家 _获得 2012年度诺贝尔文学奖。 A鲁迅 B莫言 C沈从文 D贾平凹 答案： B 试题分析： 2012年莫言获得诺贝尔文学奖，是国内的一件大事，学生应了解。 考点：考查对莫言获得 2012年诺贝尔文学奖的认识 点评：莫言获得诺贝尔文学奖是我国在文化领域取得的一大成就，本题体现了思想品德的时效性，有利于增强学生对中华文化的信心。 对于道德与法律的关系，下边的图示表示的是 A道德规范要强于法律 B道德作用要大于法律 C道德的强制力要大于法律 D道德调整的范围要大于法律 答案： D 试题分析：法律和道德都是人
2、们的行为规范，都约束人们的行为。道德调整人们的行为和思想活动；法律只调整人们的行为。因而从调整的范围上讲，道德调整的范围要大于法律。所以 D是对图标的正确认识。 考点：本题考查道德与法律的关系 点评：本题深入考查法律与道德两种行为规范的联系，有利于引导学生深入理解教材内容，真正吃透教材。 “杂交水稻之父 ”袁隆平培育的杂交水稻，使粮食大幅增产。他的成功说明 科学技术是推动经济持续快速发展的 强大动力 科学技术是第一生产力 科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素 科技在现代化建设中具有先导性和全局性的作用 A B C D 答案： A 试题分析：袁隆平培育的杂交水稻，使粮食大幅增产。在这其中起推
3、动作用的是科学技术。科学技术是第一生产力，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素，是推动经济持续快速健康发展的强大动力。 都是强调科技的重要性，符合题意。因而 A 是正确答案：。 说法错误，教育是民族振兴的基石，在现代化建设中具有先导性和全局性的作用。 考点：本题 考查科技进步与创新 点评：用袁隆平的故事考查学生对科技的认识和了解，让我们了解袁隆平的同时也知道了社会的发展离不开科技的发展，也离不开科技的创新。 “六五 ”普法规划明确提出，要深入开展 “12 4”全国法制宣传日活动，集中开展以学习宣传宪法为核心的法制宣传教育。这是因为 宪法是国家的根本大法 宪法是治国安邦的总章程 宪法规定国家
4、生活中的全部问题 宪法具有最高的法律效力 A B C D 答案： C 试题分析：宪法是国家的根本大法宪法，作为国家的总章程。在我国的法律体系中居于首要地位。（ 1）宪法规定国家生活中的根本问题。（ 2）宪法具有最高的法律效力。（ 3）宪法制定和修改的程序最为严格。因而 都是正确的，符合题意。 说法错误，宪法规定的是国家生活中的根本问题。倘若像 的说法，则国家只需一部宪法即可，需排除。 考点：本题考查宪法的重要性 点评：本题考查学生对教材基本内容的理解，有利于学生从细微之处把握教材，准确理解相关知识点，在比较的基础上得出正确结论，是一道非常好的试题。 有句公益广告语说 “每人前进一 小步，社会前
5、进一大步 ”。鲁迅先生也曾说过， “一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。 ”对他们的话你认为 A两者的意思都是个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在 B两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 C广告语的意思是个人的发展决定着社会的进步 D鲁迅话的意思是个人的生存和发展离不开社会 答案： D 试题分析：从公益广告语可以知道 ,是每个人的一小步对社会的进步具有极大推动的作用，个人的一点的进步，会促进社会极大的进步，因而强调的是社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。鲁迅先生的话强调个人的生存和发展离不开社会，倘若离开是不现实的。因而
6、D选项是正确的。 考点：本题考查个人与社会的关系 点评：这种类型的题型常见的题型，以周围熟悉的事物或人物为背景，然后去让学生分析，用我们熟悉的事物为切入点，来加深同学们的认识，题出的不错，符合政治时效性的特点。 在我国的经济生活中，有一种 “龟兔双赢理论 ”。龟兔赛了很多次，各有输赢。后来龟兔合作，兔子把 乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去，这就是 “双赢 ”。这个例子给我们的启示是 A合作就是竞争，竞争就是合作 B生活中需要合作，不需要竞争 C合作中存在竞争，竞争中需要合作 D生活中既存在正当竞争，也存在不正当竞争 答案： C 试题分析：龟兔赛跑新传中，它们本身是对手，但
7、仅靠自己的力量，都无法到达终点的，它们通过合作，最后同时到达了终点。可见它们把握了在竞争中合作。在竞争过程中，需要需要互相帮助，需要交流信息，需要相互鼓励和支持，需要相互学习，取长补短。只有这样才能取得最终的成 功。因而 C是正确的。 考点：本题考查学会竞争与合作 点评：本题比较有新意，打破学生头脑中固有的龟兔赛跑的模式，要求学生掌握在竞争中合作，在合作中竞争。 孟子曰： “诚者，天之道也，思诚者，人之道也。 ”诚信是 为人做事的基本准则 维护社会生活、生活秩序的稳定器 实话实说，绝不说谎 市场经济健康发展的重要保证 A B C D 答案： C 试题分析：孟子的话强调了诚信的重要性。诚信是为人
8、做事的基本准则，是个人高尚的人格魅力；诚信是协调公共关系的重要条件，是维护社会生产、生活秩序的稳定器；诚信是市场经济健康发展的重要保证，是无形的资本和竞争力。因而 是正确的， C是正确答案：。 说法错误。人应当诚实，但是不等于无所顾忌，不适当地说出一切。在某些情况下，我们需要 “善意的谎言 ”，出于安慰，鼓励、帮助他人的目的，将一些方面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为，与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为完全不能相提并论。 考点：本题考查诚信的认识 点 评：本题以孟子的话为背景设置材料来考查诚信的认识，这类的题型比较多，做这类题的关键是理解名言的意思，然后去分析答案：。 十一届全国人
9、大常委会第十九次会议表决通过了刑法修正案，增加了危险驾驶罪。这一修改使得对飙车、醉驾等危险驾驶行为的惩治做到了 A执法必严 B有法必依 C有法可依 D违法必究 答案： C 试题分析：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是依法治国的基本要求。题干中将将飙车、醉驾等危险驾驶行为列入犯罪行为，进一步健全我国的法律体系，以确保我国各项事务有法可依。因而 C是正确的。 考点：本题考查有法可依 点评：本题借助将飙车、醉驾等危险驾驶行为列入犯罪行为的一则材料考查了学生对生活离不开法的认识和了解，告诉了我们依法治国有四个环节，有法可依是依法治国的前提条件。增长了自己的法律知识。 当前，国际竞争日趋激烈。国际
10、竞争的实质是 A军事实力的较量 B以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 C经济实力的较量 D以军事和经济实力为基础的综合国力的较量 答案： B 试题分析：国际竞争的实质是以经济和科技为实力基础的综合国力的较量 ,面临日益激烈的国际竞争，任何国家、任何民族、任何地区都不可能 “稳坐钓鱼台 ”。能否做到由弱变强，后来居上，一个关键因素就在于能否抓住历史发展的机遇。只有提高综合国力，才能在将来的多极化国际格局中占据有利的地位，才能在激烈的国际竞争中掌握主动权。 考点：本题考查国际竞争的实质 点评：本题考查教材中的易混知识点，有利于学生深入理解教材，澄清知识点之间的区别，准确把握教材内容。 法律最主
11、要的特征是 A法律是由国家制定或认可的 B法律对社会成员具有普遍约束力 C法律以国家强制力保证实施 D法律是一种特殊的行 为规范 答案： C 试题分析：法律以国家强制力保证实施。由国家强制力保证实施是法律最主要的特征。依靠国家强制力对触犯法律的人予以制裁，是实施法律的必要措施和重要保证。只有以国家强制力作后盾，才能维护正常的社会秩序，有效地解决社会成员之间各种原因产生的纷争，从而维护国家法律的尊严和社会稳定。因而 C是正确的。 AB是法律的特征，但不是最主要的特征。 D是法律的含义。 考点：本题考查法律最主要的特征 点评：本题考查教材基础知识，属于此类知识点的典型考查方式，能够帮助学生通过对比
12、把握教材基础知识，准确理解教材，吃透教材 ，夯实基础。 自古以来，人们一直呼唤正义。正义与每个人的行为相关，其基本要求是 不要侵犯他人的基本权利 面对不良社会现象，要勇敢地加以制止 要有一颗同情心 青少年对非正义行为要不惜一切代价制止 A B C D 答案： A 试题分析：在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。正义的基本要求：不要侵犯他人的基本权利；面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。因而 说法是正确的， A是正确答案：的。 不是维护正义的要求，而是做法。 说法过于绝对化，关键词 “一切代价 ”。 考点：本题考查维护正义的要求 点评：本题利于引
13、导学生正确认识和分析社会现象，深入理解教材相关知识点，同时本题对学生的思想和行为也都有较强的指导作用。 公平，是人类的不懈追求。下列关于公平含义的说法正确的是 A公平是以自我为中心，奉行个人利益至上的原则 B公平是指处理事情合情合理 ,不偏袒哪一方面 C公平是相对的，世上没有绝对的公平 D公平就是互惠互利，实行平均主义 答案： B 试题分析：公平指处理事情合情合理 ，不偏袒哪一方面。在要求他人对自己公平的同时，也要公平地对待他人。 B选项是对公平含义的正确概括。 AD说法本身就是错误的， C不是公平的含义，而是对公平的理解。 考点：本题考查公平的含义 点评：本题属于教材基本知识点，也是重点内容
14、和理解上的难点，较为抽象，能够引导学生构建知识网络，从整体上把握教材内容，巩固基础。 2012年 11月 25日， _长江公路大桥正式通车。工程全长 62 088公里，全线采用双向六车道高速公路标准，项目总投资 93 7亿元，用了主跨21080米的三塔双跨钢箱梁悬索桥，系世界首创。 A润扬 B泰州 C崇启 D苏通 答案： B 试题分析： 2012年 11月 25日，泰州长江公路大桥正式通车。工程全长 62.088公里，全线采用双向六车道高速公路标准，项目总投资 93.7亿元，用了主跨21080米的三塔双跨钢箱梁悬索桥，系世界首创。交通运输部党组书记、部长杨传堂，省委书记、省人大常委会主任罗志军
15、，省长李学勇等人共同为大桥建成通车剪彩。 考点：本题考查泰州长江公路大桥 点评：本题属于时事题，体现了思想品德的时效性，符合中考的要求，有利于引导学生关注国际和国内大事。 2013年 3月 5日至 17日，十二届全国人大一次会议在北京召开，会议选举产生了新一届国家机构领导人员， _和 _ 分别当选为新任国家主席和国务院总理。 A习近平李克强 B习近平周 强 C胡锦涛习近平 D习近平张德江 答案： A 试题分析： 2013年 3月 14日十二届全国人大一次会议在人民大会堂举行第四次全体会议，习近平当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。李源潮当选中华人民共和国副主席，张德江当选
16、全国人民代表大会常务委员会委员长。 3月 15日十二届全国人大一次会议在 人民大会堂举行第五次全体会议，李克强当选国务院总理。 考点：本题考查十二届全国人大 点评：本题属于时事题，体现了思想品德的时效性，符合中考的要求，有利于引导学生关注国际和国内大事。 在十二届全国人大一次会议上，还审议并通过了政府工作报告、全国人大常委会工作报告、两院工作报告、国务院机构改革和职能转变方案等。这表明我国的根本政治制度是 A人民代表大会制度 B全国人民代表大会 C全国人民代表大会制度 D政治协商制度 答案： A 试题分析： A说的我国的根本政治制度，所以这个是正确的。 B是我国的最高权力机关。 C这种说法是错
17、误的，不存在的。 D说的是我国的基本政治制度。因此就能选出正确答案：了。 考点：考查学生我国根本政治制度是什么。 点评：这个知识点是常考的一个知识点，一般学生区分根本政治制度和基本政治制度区分不好，因此容易犯错误，因此要强调这一点。我国的基本政治制度是人民代表大会制。（价值判断题） 2013年 4月 20日 8时 2分，我国四川 _发生 7级地震，造成重大人员伤亡和财产损失。目前，抗震救灾工作正科学有序的进行。 A汶川 B玉树 C舟曲 D雅安 答案： D 试题分析 ： 2013年四川雅安发生的 7级地震造成了巨大的人员和经济损失，是我国近期发生的一件大事，学生应对此有所了解。 考点：本题考查学
18、生对雅安地震这一热点的了解 点评：本题属于时事题，体现了思想品德的时效性，符合中考的要求，有利于引导学生关注国际和国内大事。 地震发生后，党中央国务院非常重视，习近平总书记闻讯后作出重要批示，要求抓紧了解灾情，把抢救生命作为首要任务，千方百计救援受灾群众，科学施救，最大限度减少伤亡。这说明 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务 科学发展观的核心是以人为本 中国共产党代表最广大的人民的根本利益 党和政府尊重生命、善待生命 A B C D 答案： D 试题分析：本题在审题中要注意把握关键句 “ 救援受灾群众 ”。群众即人民群众，群众利益即人民群众的利益。我国是人民当家做主的国家，人民是国家的主人，
19、故体现以人为本的思想和三个代表思想中代表最广大人民的根本利益。同时抓住关键词 “党中央国务院非常重视 ”，体现党为人民的利益即党的宗旨全心全意为人民服务。题干中强调把抢救生命作为首要任务，体现了党和政府尊重生命、善待生命。因而四个选项都是正确的。 考点：本题考查中国共产党的理解 点评：本题以社会普遍关注的热点话题入题，体现了思想品德的时效性和生活化，引导学生进一步对共 产党的认识，有利于培养学生爱祖国、爱党的情感。 班会课上，班主任将四月份的 “优秀小组 ”称号授予小红所在的小组。小红双手接过奖状，向自己小组的同学深深鞠一躬，博得了大家的掌声，这说明小红懂得 A荣誉是一个团队追求的目标 B讲礼
20、貌最后会获得成功 C集体依靠个人才能获得成功 D团结的集体是取得成功的保证 答案： D 试题分析：小红所在的小组能够获得 “优秀小组 ”称号，是该小组所有同学共同努力，团结奋斗的结果。而小红向自己小组的同学深深鞠一躬也是因为此而表示自己的感谢。因而 D是正确的，符合题意。 ABC与题意不符，排除。 考点：本题考查团结的集体 点评：本题既引导学生认识教材基础知识点，又引导学生认识到现实生活中合作的重要性，从而有意识地学习与他人合作，达到思想品德的多重教育目标。 “情绪是奔腾的洪水，理智是坚固的闸门 ”这句话告诉我们 A喜怒哀惧是人类的基本情绪 B情绪具有多样性和感染性 C情绪是无法调节控制的 D
21、要用理智控制自己的情绪 答案： D 试题分析：每个人都有情绪，题干中将情绪比喻成奔腾的洪水，将理智比喻成坚固的闸门。告诉我们当不良的情绪侵袭时，要学会运用理智来调节、控制自己的情绪，保 持积极情绪。因而 D选项是正确的。 AB选项与题意不符。 C选项本身就是错误的。 考点：考查如何控制情绪 点评：本题以学生耳熟能详的俗语入题，引导学生澄清易混知识点和调控情绪中的误区，学会用正确方法调控情绪，有利于学生巩固基础知识。 李博亚是一名在昌黎火车站实习的铁路警察，他因从铁轨上救人不幸被轧断了双腿，他说： “我不后悔，如果还有第二次，我还会这样做。 ”他的行为让我们懂得 救别人伤害自己不值得 既要珍爱自
22、己的生命，也要珍爱他人的生命 要尊重自己的生命，不要关心他人生命 生命的意义在于对他人、对社会有所贡 献 A B C D 答案： C 试题分析：从李博亚的回答中，足以看出他对生命真谛的感悟。他懂得人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。他不仅懂得珍爱自己的生命，而且珍爱他人的生命。从他的做法不难看出。因而 是正确的。 选项本身就错误。 考点：本题考查珍爱生命、实现人生价值 点评：本题的背景材料较为典型，考查角度多元化，有利于学生综合把握教材相关内容，准确理解相关知识点，构建知识网络，从而巩固基础知识。 简答题 小亮是某校九年级学生。作为毕业班的学生，
23、尽管学习很紧张，但他按时起床，准时休息。他喜欢打篮球，不爱吃零食，从不到校外不洁食品摊上吃小吃。在发生 H7N9禽流感疫情后，小亮按家长、老师要求不接触活禽，不吃未煮透的鸡蛋等。有的同学不太理解，嘲笑他，可他却认为自己的行为是在 “保护自己 ”。 (1)从小亮的做法中，你得到哪些启示？ (2分 ) (2)今后，你将如何依法进行自我保护？ (3分 ) 答案： (1)生命属于我们只有一次，任何代价都换不来；我们要爱护自己和他人的生命。 (生命宝贵，要珍爱生命 )(2分 ) (2)增强自我保护的 意识和能力，自觉进行自我教育、自我修养，自觉抵制不良影响；在面临险境时，要根据具体情况选择最佳方法，以保
24、护生命为第一原则；面对不法侵害，要依法维护自身的合法权益。 (3分 ) 试题分析：（ 1）材料中小亮的做法是其意识到生命的重要性，学会了自我保护。本题属于说明类问题，学生需细审背景材料，用教材相关知识点进行概括。 （ 2）本题考查教材基础知识点，也属于重点内容和高频考点，学生在准确把握教材相关知识的基础上结合自己的见解作答即可，鼓励学生有多角度答案：。 考点：本题考查自我保护 点评：本题以社会热点事件作为背景材料，按照重大时政与学科知识结合的原则设置问题，体现学以致用的要求，时代感强，有利于考查学生的分析理解能力，本题的设问具有一定的综合性和开放性，能够培养学生的多方面能力。 综合题 背景材料
25、：十八大首提美丽中国。党的十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努 力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。 阅读材料，结合所学知识完成下列任务： 【政策探究】 (1)党和政府高度重视生态文明建设表明我国正在实施怎样的基本国策和战略？(3分 ) 【活动设计】 (2)某班团支部准备组织本班团员进行一次 “美丽校园 ”的公益活动。请你为他们设计这次活动的方案。 (答题要求： 活
26、动方案必须具有可操作性； 活动方案必须包括主题、目的、步骤等内容； 语言简洁 ) (4分 ) 【行动落实】 (3)“美丽中国，人人有责 ”，你打算怎样为建设 “美丽中国 ”作贡献？ (3分 ) 答案： (1)基本国策：节约资源、保 护环境 (2分 ) 战略：可持续发展战略 (1分 ) (2)略，言之有理即可。 (4分 ) (3)树立节约资源、保护环境的意识；从日常小事做起，自觉履行节约资源、保护环境的义务；树立正确的消费观，注重环保，倡导绿色消费；宣传环保知识，积极同各种浪费资源、破坏环境的行为作斗争。 (言之有理即可， 3分 ) 试题分析：（ 1）生态文明建设可以理解为要促进人与自然的和谐，
27、实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。注意扣住关键词 “基本国策 ”“战略 ”，这样本题答案：就比较简单了。 （ 2）本 题具有一定的开放性，学生按照要求活动的方案的要求，活动方案必须具有可操作性；包括主题、目的、步骤等内容，要求言简意赅，言之有理即可，但不能偏离主题。 （ 3）本题属于开放性试题，答案：比较宽广，只要围绕主题的答案：都可以，学生也可以结合自己的生活实际。 考点：本题考查节约资源保护环境实施可持续发展战略 点评：本题紧密结合最新时政内容命题，体现了强烈的时代感，符合中考命题趋势。该题涉及知识点多，容量大，综合性强，有利于综合考查
28、学生对知识的整合能力、组织答案：的能力、解决实际问题的能力，是一道稍有难度的好题。 判 断题 实行依法治国和以德治国，根本目的都是为了保证人民真正成为国家的主人。 答案：对 试题分析：在建设有中国特色社会主义的过程中，我们不仅需要法治，而且也需要德治，使法治与德治相辅相成，相互促进。忽视其中的任何一个方面，都不可能达到使我们的国家长治久安的目的。 “法治 ”与 “德治 ”相互配合和支持。依法治国与以德治国是相辅相成的，必须把两者结合起来。实行依法治国和以德治国，根本目的都是为了保证人民真正成为国家的主人。因而本题正确 考点：本题考查依法治国和以德治国的根本目的 点评：本题侧重考查学生对教材基础
29、知识的掌 握程度，有利于学生深入理解教材，牢固掌握基础知识。 履行义务是享有权利的前提，享有权利是履行义务的基础。 答案：错 试题分析：权利和义务是相统一的：（ 1）任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务；（ 2）享有权利是履行义务的前提，履行义务是享有权利的基础。可见本题是错误的。 考点：本题考查权利与义务的关系 点评：本题所考查的知识点都是基础知识点，是在考试中出现频率比较高的知识点，本题让学生对重要的知识点又熟悉了一遍，尤其对易出错的、易混淆的内容进行了一次梳理，加深了学生的印象，能够帮 助学生巩固基础。 坚持党的基本路线是实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。
30、答案：对 试题分析：改革开放以来，我国取得了举世瞩目的成就。发展中国特色社会主义伟大实践的经验， 集中到一点就是要毫不动摇地坚持 党在社会主义初级阶段的基本路线。坚持基本路线是中国特色社会主义能够经受风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。因而本题正确。 考点：本题考查坚持党的基本路线的意义 点评：本题难度适中。只要掌握好 “坚持党的基本路线的意义 ”这一基础知识就可做好本题。熟记基础知识很重要。 民族区域自治制度是指在国家统一领导下，少数民族实行区域自治，设立自治机构，行使自治权。 答案：错 试题分析：民族区域自治制度是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政治制度。其含义是指在国家统一领
31、导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机构，行使自治权。强调的是在各少数民族聚居地方建立，因而本题错误。 考点：本题考查民族区域自治制度的含义 点评：对于民族区域自治这个知识点可以这样考查，例如：下列对我国民族区域自治政策理解错误的是： A.民族区域自治是我国解决问题的基本政策 B.民族区域自 治是在我国少数民族问题的基本政策 C.名族区域自治是在国家的统一领导下实行的 D.民族区域自治是依据社会主义初级阶段的基本国情制定的 自主学习是相对于 “合作学习 ”而言的，它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。 答案：错 试题分析：自主学习是相对于 “被动学习 ”而言的，它
32、是一种积极主动的学习态度和学习方法，是一种高品质的学习。自主学习使我们能够不唯书，不唯上，能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，从而能够使我们成为一个独特的自我。而合作学习相对的是个体学习。因而本题错误 。 考点：本题考查自主学习的认识 点评：这个问题是新增加的考点，在现实中对同学们来讲很有帮助作用，可以让学生学会做自己学习的主人。 探究题 材料一： 材料二： “吃荤菜怕激素，吃素菜怕毒素，喝饮料怕色素，能吃什么心里没数。 ”近年来食品安全恶性事件频频出现，食品安全问题再次敲响了警钟！为了维护食品安全，规范食品生产经营秩序，全国人大常委会先后表决通过了中华人民共和国食
33、品安全法、中华人民共和国刑法修正案（八）等一系列法律法规。 阅读材料，结合所学知识点回答下列问题： (1)材料一中消费者的哪些合法权益 受到了侵犯？ (3分 ) (2)材料二体现了法律 “保护伞 ”作用的哪些方面？ (2分 ) 答案： (1)安全保障权、公平交易权、知悉真情权、自主选择权 (任三个， 3分 ) (2)法律维护正常的经济秩序；法律保护公民的合法权益 (2分 ) 试题分析：（ 1）考查侵犯消费者的权益，学生需准确把握背景材料，从材料中提取有效信息，结合教材基础知识作答。漫画中强迫消费者购买，侵犯了自主选择权。卖变质的猪头肉，但消费者并不知情，因而侵犯了公平交易权、知悉真情权。回家吃
34、完中毒，侵犯了安全保障权。 （ 2）本题中首先搞清楚法律 “保护伞 ”的理解。法 律维护公共秩序；法律维护公共安全；法律维护正常的经济秩序；法律保护公民的合法权益。再回头看材料，国家出台相关的法律规范食品生产经营秩序，保护了消费者的合法权益。这样答案：就简单了。 考点：本题考查消费者的合法权益 点评：本题结合社会热点，考查消费者权益的相关知识点，能够引导学生树立正确的价值观，对学生的行为起到潜移默化的指导作用，同时也结合相关时事考查了学生的基础知识，能够达到思想品德的多重教育目标，是一道难得的好题。 我国是互联网大国，网民人数已超过 5亿。随着互联网的快速发展，网络谣言也在滋生蔓延，既有针 对
35、个人的诽谤，也有对公共事件的捏造，如不依法加强管理，将危害社会稳定和经济发展。 H7N9 禽流感疫情和四川地震发生后，国家相关部门果断出击，一批网络谣言的制造者、传播者被依法拘留或教育训诫。 (1)制造、传播网络谣言是什么性质的行为？ (3分 ) (2)你认为在网上自由发表言论必须遵循的原则有哪些？ (2分 ) 答案： (1)不道德的行为、不诚信的行为、不负责任的行为、违法犯罪的行为、非正义的行为 (任三个， 3分 ) (2)不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利和自由；必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程 序，不得超越宪法和法律的规定。 (2分 ) 试题分析：（ 1）本题难度不大，需要细审材料，对谣言的行为进行准确定性，用教材相关内容进行表述。所谓谣言即说假话，因而是一种不道德、不诚信的行为；制造、传播网络谣言不利于社会的稳定发展，因而属于不负责任、违法犯罪的行为。 （ 2）在网上自由发表言论理解为公民行使言论自由权利，那本题的问题也可以演变为公民如何正确行使政治权利。 考点：本题考查正确行使权利 点评：本题属于探究实践题，设问中有探究，也有实践，考查内容有教材基础知识，也有课外知识，体现了多个角度的内容，具有一定的 综合性和开放性，有利于提高学生理解、分析问题的能力和解决实际问题的能力，锻炼实践能力。
