1、2010年山西省临汾一中高二上学期学段考试语文试卷与答案 其他 诗文原句填空。 （ 1）鸟是一种常见的动物，在古诗文中常被用来表达复杂的感情。田园诗人陶渊明在归去来兮辞中有 “云无心以出岫， ”，用鸟来表达归隐之情。李密在陈情表中有 “ ，愿乞终养 ”，用乌鸦反哺来表现自己对祖母的孝顺之情。 （ 2） “ ，秋水共长天一色 ”给人以无穷的遐想，素称千古绝唱。陶渊明则以 “聊乘化以归尽， ”的乐天安命的旷达情怀引起了后世文人共鸣。 答案： 鸟倦飞而知还 乌鸟私情 落霞与孤鹜齐飞 乐夫天命复奚疑 略 是世界文学史上 “三大短篇小说巨匠 ”之一，他的小说通过对主人公别里科夫性格行为的夸张描写，嘲讽了
2、 “套中人 ”的形象。边城以撑渡老人的外孙女翠翠与船总儿子 的爱情为线索，展现了人性的善良和心灵的纯净。 答案：契诃夫 傩送 选择题 下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）（ 3分） A得鱼忘荃央浼高朋满坐 泠然 B形影相吊坍缩锱铢必较 怅然 C碎琼乱玉 盘桓 食不裹腹 玷辱 D日薄夕山 幅射 层峦叠翠 怂恿 答案： B 下列加点成语使用恰当的一项是（ ）（ 3分） A两个分别多年的好友谁也不会想到会在这个大都市里戏剧般地萍水相逢，于是激动地热泪盈眶，紧紧地抱在一起。 B春节期间，同事们都回家了，只有我一个人茕茕孑立地在单位值班，我感到十分寂寞无聊。 C我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，
3、我怀念着绿色，如同涸辙之鱼盼等着雨水！ D班主任告诉我们，学校将举行校园歌手大奖赛，这真是大快人心的消息。 答案： C 现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面各题。（ 9分） 随着信息科学和技术广泛地融入教育之中， 21世纪的现代教育必将展翅高飞，迅猛发展。 传统的电教技术如幻 灯、投影、电视、录音、录像等与先进的多媒体技术相结合，推陈出新，在新世纪的现代教学中仍大有作为。教师利用幻灯、投影设计教学，可灵活控制教学信息输出、解说速度，从而提高教学效益。运用电视录像技术，以及录音合成剪辑技术，设计课堂教学，令画面清晰，生动形象，色彩丰富，感染力强。 网络教育将成为 21世纪现代教育技术革新、发展的
4、主流。应用于教学的计算机网络，可分为室内网、校园网、地区网和互联网。室内网是电脑教室、语音教室、电视教室的完善统一。教师可选择 CD激光视盘、 VCD视频光盘或其他课件（ CAI）内容动态连续地播给 单个、部分或全体学生观看，可随时检查和监控学生学习，同步查看学生机的画面等。室内网的教学软件具有自动出题、自动评卷等功能，大大减轻了教师的负担。校园网包括：行政管理系统、图书管理系统、教学服务系统、教学科研系统等。地区网和互联网所构建的远程教学体系，使得非重点学校的学生也可享受与重点学校同等水平的教育，从而提高了人才培养质量并将有效地遏制 “择校 ”风。网络教学，其鲜明的教育性、教学性、艺术性、标
5、准性，将使教学信息无限延伸和拓宽，反馈信息加快，教学效益、教学质量明显提高。 在新世纪中，虚拟学校将如雨后春笋般蓬勃 发展，在虚拟学校里，课程内容将从虚拟图书馆下载；学生和教师在虚拟教室相会，进行 “现场 ”辅导；学生按照要求完成相应的作业与练习，并通过电子邮件传递给辅导教师批改；教师给予相应的辅导；最后通过网上联机考试，获得结业。虚拟现实技术在教学和培训领域的应用前景将十分广阔。例如智能实验室、智能操作平台（工作台）等。 总之，信息时代的崭新技术与传统教育技术有机结合的现代教育技术将支撑起新世纪的教育天地。 【小题 1】根据上文内容，对传统教育技术理解不正确的一项是 （ ）（ 3分） A传统
6、电教技术与多媒体相结合，推陈出新， 在现代教学中仍将发挥很大作用。 B教师利用电视、录像、录音合成剪辑技术，进行课堂教学，将会取得显著的教学效果。 C 21世纪现代教育技术包括计算机技术、网络技术以及由其构建的虚拟学校的教育教学设施，而传统的电教技术则不在其中。 D现代教育技术尽管是教育现代化的重要标志，但并不排斥传统的电教技术如幻灯、投影等。 【小题 2】对网络教育的解说，符合文意的一项是 （ ）（ 3分） A应用于教学的计算机网络是网络教育的重要组成部分，它是由室内网、校园网、地区网和互联网组成的。 B网络教育的范围很广，主要包括行政管理系统、教学服务系统、图书管理系统、教学科研系统。其作
7、用是使非重点学校的学生也可享受与重点学校同等水平的教育，提高培养质量，并将有效地遏制 “择校 ”风。 C网络教育的主要功能有二：一是把内容动态连续地播给学生观看，可随时检查和监控学生学习，同步检查学生机的画面；二是它的教学软件具有自动出题、自动评卷等能力，从而减轻了教师的负担。 D远程教学体系鲜明的教育性、教学性、艺术性、标准性，将使教学信息无限延伸和拓宽，信息反馈加快，教学效益明显提高。 【小题 3】下列说法不符 合文意的一项是 （ ）（ 3分） A 21世纪现代教育技术革新发展的主流必定将计算机网络应用于教学的网络教育。 B CD激光视盘、 VCD视频光盘或其他课件（ CAI）等是构成室内
8、网的重要组成部分。 C校园网、地区网、互联网三者所构建的远程教育体系，不必通过数据音频与远程教育网络的传送，就能实现异地交互式教学。 D新世纪的教育天地，必将由信息时代的崭新技术与传统的电教技术有机结合的现代教育技术支撑起来。 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 A 【小题 3】 C 【小题 1】文中开头和结尾都说明传统的电教技术都 “在其中 ”，所以 C项不正确。 【小题 2】 B项中前句 “包括 ”的四个部分是室内网的；后句两条 “作用 ”是属于远程教学体系的； C项中的 “两条功能 ”也是室内网的，不能看作是属于整个网络教育的功能； D项的 “四性 ”及作用是属于整个网络教学的。 【
9、小题 3】 C项中 “校园网 ”不属于远程教学体系； “不必通过数据音频与远程教育网络的传送 ”，是多余信息，原文中没有； “异地交互式教学 ”不对，因为原文中是 “非重点学校的学生也可享受与重点学校同等水平的教育 ”。 阅读下面的文字，完成下面各题。（ 13分） 文学如灯 铁凝 上世纪 70年代初，在我的少年时代，中国的大门还没有向世界打开。当时有一部名叫看不见的战线的朝鲜电影，影片中一位化装成教师模样的韩国越境特务手拿一本书，和朝鲜的暗藏特务对接头暗号： 问：你拿的是什么书？ 答：歌曲集。 问：什么歌曲？ 答：阿里郎。 这段对话在中国的中学生中广为流传。上课时常有学生压低嗓音问旁边正在阅读
10、课文的同学： “你拿的是什么书 ” 到了 21世纪初，有媒体让我举出青少年时期对自己影响最深的两本文学作品，前提是只举两本，一本中国的，一本外国的。这要求有点苛刻，尤其对于写作的人。这是一个谁都怕说自 己不深刻的时代。但最后，我还是决定说实话 我出生在一个知识分子家庭，我的少年时代，正值中国的 “文化大革命 ”。那是一个鄙视知识、限制阅读的文化荒凉的时代。又因为出身灰色，内心总有某种紧张和自卑。我自幼喜欢写日记，在那个年代，日记都是成了 “忏悔体 ”了。我每天都在日记里检讨自己所犯的错误，期盼自己能够成为一个纯粹的人。实在没有错误，还会虚构一点写下来 不知这是否可以算作我最初的 “文学训练 ”
11、。偶尔的快乐也是有的，比如看了朝鲜电影，没完没了地模仿其中特务间的接头暗号： “你拿的是什么书？ ” 这几句平淡的对白之所 以被我长久地记住，是因为那个时代我们的文化娱乐生活太过贫乏了吧。但我仍然觉得还有另外的原因，那就是：这对白里毕竟还有几分属于文学的美感，比如歌曲集和阿里郎。我喜欢阿里郎的发音，就像我喜欢耶路撒冷的发音。类似这样一些词的发音给我的唇舌和声带带来了一种无法言表的愉悦和快感。当然，在那样一个历史时期，我们所能看到和听到的文艺作品更多的是愤怒、仇恨以及对个体的不屑。就是在这样的日子里，我读到一部被家中大人偷着藏起来的书：法国作家罗曼 罗兰的约翰 克利斯朵夫。记得扉页上的题记是这样
12、两句话： “真正的光明决不是永没有 黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。 ”这两句话使我受到深深的感动，一时间我觉得这么伟大的作家都说连英雄也可以有卑下的情操，更何况我这样一个普通人呢。更重要的还有后面一句： “永不被卑下的情操所屈服罢了 ”。正是这两句话震撼了我，让我偷着把我自己解放了那么一小点又肯定了那么一小点，并生出一种既鬼祟又昂扬的豪情，一种冲动，想要去为这个世界做点什么。所以我说，约翰 克利斯朵夫在那个特殊年代，对我的精神产生了重要影响，我初次领略到了文学的魅力，这魅 力照亮了我精神深处的幽暗之地，同时给了我身心的沉
13、稳和力气。另一本中国文学，我觉得是聊斋志异。在那个沉默、呆板和压抑的时代读聊斋，觉得书中的那些狐狸，她们那么活泼、聪慧、率真、勇敢而又娇憨，那么反常规。作者蒲松龄生活在同样也很压抑的清代，他却有那么神异、飞扬、趣味盎然的想象力，他的那些充满人间情味的狐仙鬼怪实在是比人更像人。聊斋里有一篇名叫婴宁的小说当时我读过不止一遍。在中国古代小说里，如果哭得最美的是红楼梦里的林黛玉，那笑得最美的就是狐仙婴宁。她打破了中国封建时代少女不能笑，不敢笑，甚至 不会笑的约束和规矩，她是天生爱笑，笑起来便无法无天，率性自由，哪怕来到人间结婚拜堂时也可以笑得无法行礼 正是这样一些善良的狐狸洒脱而又明亮的性情，她们的悲
14、喜交加的缠绵故事，为我当时狭窄的灰色生活开启了一个秘密而有趣味，但又不可与人言的空间。这就是在我的青春期文学给我的恩泽和 “打击 ”，这 “打击 ”具有一种宝贵和难忘的重量，它沉入我的心底，既甜蜜又酣畅。 （本文是作者在韩国首届东亚文学论坛上的讲稿，有删节） 【小题 1】文章开头写电影片段中的对话有什么作用？（ 3分） 【小题 2】简要概括约翰 克利斯朵夫与聊斋 志异给作者的精神影响。（ 4分） 【小题 3】文章写聊斋志异给自己的影响采用了什么写法？结合内容具体阐述。（ 3分） 【小题 4】下列对文章的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）（ 3分） A本文是一篇演讲稿，语言通俗，生动形象，幽默风趣
15、，富含哲理，给人以精神的震撼。 B作者说 “狐仙鬼怪实在是比人更像人 ”，是因为狐仙鬼怪打破了中国封建时代少女不能笑，不敢笑，甚至不会笑的约束和规矩，率性自由。 C作者说自己每天都在日记里检讨自己所犯的错误，期盼自己能够成为一个纯粹的人，是为了说明那个时代是文化荒芜的年代，压 抑个性的年代。 D作者选取两部文学经典，透过小说中的情节，表现了它们对自己心灵的深刻影响，有力地表现了主题。 E作者在演讲中，着重写了两部文学经典在 “文化大革命 ”那个鄙视知识、限制阅读的文化荒凉的时代中给自己的影响，紧扣了 “文学如灯 ”这个题目。 答案： 【小题 1】衬托当时文化生活的荒凉，极其匮乏（或表现自己对文
16、化艺术的追求）。 为后文写两本书给自己的影响作铺垫。本文是作者在韩国首届东亚文学论坛上的讲演，用朝鲜影片对话开头，能吸引听众，增添情趣。 【小题 2】（ 1）、照亮了我精神深处的幽暗之地，给了我身心的沉稳和力气。 使我在那个文化荒凉的时代认识到人的自身价值，并敢于去追求个体的独特价值。 （ 2）为我当时狭窄的灰色生活开启了一个秘密而有趣味，但又不可与人言的空间。 给我带来了人生的趣味，使我敢于打破种种约束，去追求人的本质，去做一个真正的人。 【小题 3】运用点面结合 (或概括与具体相结合 )的手法 先面写聊斋志异书中的那些狐狸，活泼、聪慧、率真、勇敢而又娇憨，反常规，实在是比人更像人。 然后点
17、写婴宁中的狐仙婴宁，她打破了中国封建时代少女不能笑，不敢笑，甚至不会 笑的约束和规矩，率性自由。既全面又具体地揭示了聊斋志异的价值 【小题 4】 B、 D 【小题 1】 3分 【小题 2】 4分 【小题 3】 3分 【小题 4】 B“狐仙鬼怪实在是比人更像人 ”是说体现了人的本质，是真正的人 D没有透过故事情节（ 3分，选对 1个给 2分 文言文阅读 阅读下面文言文，完成下面各题。（ 12分） 赵咨字文楚，东郡燕人也。父畅，为博士。咨少孤，有孝行，州郡召举孝廉，不就。延熹元年，陈奇举咨至孝有道，仍迁博士。灵帝初，太傅陈蕃、大将军窦武为宦官所诛，咨乃谢病去。后举高地，累迁敦煌太守。以病免还，躬率
18、子孙耕农为养 。盗尝夜往劫之，咨恐母惊惧，乃先至门迎盗，谢曰： “老母八十，疾病须养，居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。 ”妻子物余，一无所请。盗皆惨叹，跪而辞曰： “所犯无状，干暴贤者。 ”言毕奔出，咨追以物与之，不及。由此益知名。征拜议郎，辞疾不到，诏书切让，州郡以礼发遣，前后再三，不得已应召。复拜东海相。之官，道经荥阳，敦煌令曹 保 芍 市 玻 汾撕颍 刹煌簟 彼椭镣危 静患埃 街鞑驹唬骸罢跃 兀 窆 绮患 匚 煜滦 奔雌 罚 分 ！俗杀希 枪榧摇湮 比怂 笕舸恕稍诠偾寮颍 迫帐芊睿 赖澄菲浼蠼凇邮氯 辏 约沧云颍 靼菀槔伞？辜簿 眨 嫫涔世糁祆蟆 艚 龋 乇缢毓祝 曰迫溃 钏傩啵 绻楹笸粒
19、惶 铀锔闹 祆蟆 艚蜕郊遥 迂凡蝗谈柑逵胪两缓希 拈耄 蟆 怨嗣 谑欠钚校 背谱擅鞔铩 （后汉书 赵咨传有删节） 【小题 1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（ 2分） A州郡召举孝廉举：推荐，推举 B累迁敦煌太守迁：升职 C辞疾不到辞：推辞 D视事三年视事：审视事情 【小题 2】下列各组句子中加点词的意义或用法不同的一项是（ ）（ 2分） A以病免还，躬率子孙耕农为养臣以险衅，夙遭闵凶 B之官，道经荥阳之二虫又何知 C咨恐母惊惧，乃先至门迎盗乃瞻衡宇，载欣载奔 D赵咨字文楚，东郡燕人也南冥者，天池也 【小题 3】下列对原文的有关内容概括和分析，不正确的一项是（ ）（ 2分） A
20、赵咨少年丧父，因行孝道而闻名，州郡长官推荐他为孝廉，但他淡泊名利，推辞不就。 B有一伙强盗到赵咨家抢劫，赵咨怕强盗吓坏母亲，先到门口迎盗，强盗被他的孝行感动，惭愧而去。 C赵咨上任途中，经过荥阳，不因为曹 毙 约旱男 簦 谑遣 备械胶懿牙 灼 罚 分炼 菁 宰珊缶痛枪俟榧摇饧 拢 阋运得髡宰稍诘笔钡挠跋炝 艽蟆 /td D赵咨去世之后，其子赵胤不忍父亲简葬，打算更改葬法。赵咨的故吏将赵咨临终遗命相告，终于按原计划实行。 【小题 4】翻译下列句子。（ 6分） （ 1）言毕奔出，咨追以物与之，不及。 （ 2）赵君名重，今过界不见，必为天下笑！ 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 B 【小题 3
21、】 C 【小题 4】（ 1）（强盗）说完就跑出门去，赵咨追出去送给他们东西，但没有赶上。 （ 2）赵君名声很大，现在经过我的县界我不拜见他，一定会被天下人耻笑！ 【小题 1】 2分 【小题 2】 2分 【小题 3】 2分）（关键是对文中 “咨之故孝廉也 ”的理解，这句话的意思应是“赵咨原先任敦煌令时举荐的孝廉 ”； “足以说明赵咨在当时的影响力很大 ”也比较模糊，这件事主要是为了表现赵咨当时在人们心目中的崇高威望 【小题 4】略 诗歌鉴赏 阅读下面的古诗，完成下面各题。（ 6分） 山房春事二首 (其二 ) 岑 参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 注梁园：又名
22、兔园。西汉梁孝王刘武所建，周围三百多里。园中有百灵山、落猿岩、栖龙岫、雁池、鹤洲、凫渚，宫观相连，奇果佳树错杂其间，珍禽异兽出没其中，枚乘曾做梁王兔园赋赞之。 【小题 1】这首诗抒发的是一种什么样的情感？（ 2分） 【小题 2】三、四句运用了什么手法？请作简要赏析。（ 4分） 答案： 【小题 1】这首诗抒发的是一种古今兴亡、盛衰无常的情感。（ 2分 【小题 2】这样写运用了反衬的手法。以树的无知反衬了有感觉之人的观园后的沉痛，用树木繁花满枝、春色依旧的乐景反衬了梁园颓败、人事已非的悲情。（ 4分） 语言 表达 阅读下面一段文字，完成后面的题目。（ 4分） 考试报自创刊并自办发行以来，一直深受众
23、多莘莘学子的喜爱。编辑部接到不少读者来信，赞扬说我们的报纸丰富了他们的知识，开阔了他们的视野，激发了他们学习语文的兴趣。我报将不孚众望，继续以狠抓内部管理和刊物质量为中心，进一步提升报纸品味，向读者奉献更加精美的精神食粮。 最近，有些读者来信或打电话反映没收到近期的报纸，为了避免这类事情不再发生，今后我们将用挂号邮寄。 （ 1）注音：莘莘（ ） （ 2）文中画横线的句子中有两个错别字，请指出并改正。 改为 改为 （ 3）文 中画波浪线的句子有语病，请予以修改。 _改为 _。 _改为 _ 答案：）注音：莘莘（ shn ） (2) 孚 改为 负 味 改为 位 （ 3） 众多莘莘学子改为莘莘学子 为
24、了避免这类事情不再发生改为为了避免这类事情再次发生 中华民族是礼仪之邦，在日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞。请依据语境提示，在下列横线上写出得体的词语。（按规 定字数）（ 4分） 示例：贺人新婚，可以说 “祝你们喜结连理 ”，也可以说 “祝你们荣偕伉俪 ”。 （ 1）祝贺人高考得胜，可以说 “祝你 ”。 （ 2）请专家给自己作品提意见，可以说 “请您 ”。 答案：（ 1）金榜题名（ 2）指正或者斧正 作文 阅读下面文字，根据要求作文。（ 40分） “跟 ”，现代汉语词典（第五版）（以下简称词典）的解释是 “在后面紧接着向同一方向行动 ”。现代汉语里由这个意义的 “跟 ”作为母词素构成的合成词还有 “跟进 ”“跟随 ”“跟风 ”等。 “跟进 ”，词典的解释是 “跟随着前进 ”，这有一定的褒义； “跟随 ”，词典的解释是 “同 跟 ”，即 “在后面紧接着向同一方向行动 ”，这应该是中性的； “跟风 ”，词典的解释是 “追随某种风气或潮流 ”，这有一定的贬义。 你是怎么看 “跟 ”的呢？请以 “跟 ”为话题，写一篇不少于 700字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外）。 答案：开放性试题，答案：不一
