5A景区亲子研学游活动策划案2016.doc

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资源描述

1、 1 天人合一探奇境 梦幻狂欢亲子游 2016夏日少儿亲子嘉年华 活动策划案 2 一、 活动 概述 活动 名称: 天人合一探龙境 奇幻狂欢亲子游 2016 年景区夏日少儿亲子嘉年华 主办单位: 有限责任公司 承办单位: 西安观复企业文化传播有限公司 活动组委会名单 组委会主任: 组委会副主任: 组委会成员: 媒体支持: 三活动目的 其一,遵循“以大交通带动大旅游、以大生态提升大旅游、以大数据助推大旅游、以大健康丰富大旅游, 推动旅游业实现井喷式增长”政策导向, 景区全力探索突破传统旅游项目运营思路与门票经济模式,丰富景区旅游生态,打造景区旅游项目升级版。全面挖掘景区自然景观与文化内涵的关联性,

2、创意策划活动,打造全新体验式游玩项目,提升景区景观与游客的互动参与感,为游客带来全新深度体验游。以本次活动为契机,探索 景区旅游发展新模式;以此作为引爆点,借助权威媒体资源树立 景区品牌新形象,助力 景区吸引更多游客,开启景区夏日旅游新旺度。 其二,依托 景区独特文化景观资源,创意策划具有奇幻旅游3 体验的亲子游活动。为活动参与 者提供户外亲子教育平台,增进家长和孩子之间的情感交流,改善亲子关系;寓教于乐,寓龙文化知识于游戏活动中,开发孩子智力,提高其动手能力、反应力、创造力;通过亲子活动让父母参与其中,在孩子成长中做到最有效的陪伴。让参与活动的家庭,在这个夏日享受最美好的亲子时光。 四 活动

3、设计 景区 景点 +丰富多彩的 亲子狂欢 活动 +实况录制 五活动特色 1.奇幻旅游 乐趣无限: 创意亲子游戏活动,借用最新科技手段,打造奇幻之旅,让孩子的想象力随着活动的节奏无限放飞,让家庭在互动中享受天伦乐趣。 2.知行合一 寓教于乐: 全程贯 穿 创新学习,快乐成长教育思路,融合“学与行”“行与游”, 激发学生 探究 文化兴趣,丰富暑期快乐生活 。 3.多样 玩乐 拓展思维: 开展丰富多彩的 亲子活动 ,从 时间统筹、逻辑思维训练、团队协作 等方面切入, 提高家庭的规划能力、反应力和创造力。 4.分组协作 强化交际 : 通过精心设计的互动参与活动环节,强化参与家庭之间的协作交往,激发了孩

4、子与他人交往的欲望,锻炼了孩子与人沟通和交流的能力。 4 六活动内容 启动仪式: 以“ ”旅游业转型升级为契机,在活动当日上午,活动正式开始前,邀请 省旅游业主管领导、 市 旅游业主管领导、知名文化学者、媒体单位,参与活动启动仪式。邀请省级主管领导致活动开幕词,宣布活动开始。开幕仪式在当日省、市媒体中播报。 策划要点: 提高本次活动的举办规格,提升活动影响力。 活动一 活动名称: 七彩奔跑,快乐任我行! 活动时间: 第一天上午 活动群体: 活动成员组(直接参与者) 、景区当日游客亲子家庭(潜在参与者) 策划概述: “彩色跑” (The Color Run),是一项 2011 年发源于美国的运动

5、,被称为“地球上最快乐的 5 公里赛跑”。“彩色跑”不5 计时、不排名。参赛者每经过一个色彩站,都会被从头到 脚抛撒上不同的颜色。冲过终点线后,大家将手中的彩色粉撒向空中,进行彩粉或泡泡 大战。 由活动主办方提供 景区相关的各色 T 恤 服装,以家庭为单位穿戴 分别象征古代东海 /南海 /西海 /北海 /龙王家族颜色 服装,激昂红色、浪漫紫色、光明黄色、活力绿色,工作人员向通过彩粉站的人员撒粉以示祝福,并且可在彩粉站附近寻找到彩粉补给包。在漫天祝福中到达终点,互泼彩粉进行亲子狂欢! 彩跑活动 注重的是 快乐体验。无论哪种行走形式,走、爬、跑只要玩得开心,什么形式都可以。参加者身穿彩色跑白色 T

6、 恤,奔跑在彩色跑道,依次通过五色彩粉站, 从头到脚被抛洒彩粉,在漫天祝福中到达终点! 活动现场还将举办踩球大战、双人拔河战、单人拔河战、摸石过河、袋鼠跳等趣味运动,让你嗨到爆! Ps: 彩色跑上使用的彩色粉末,实为纯天然的玉米粉做成 ,对人6 体和环境无害。 活动创意点: 通过彩色跑, 穿越神话, 传达相关 龙文化;通过 家庭体验, 激发孩子表演欲,家庭凝聚力。 活动二: 活动名称: 穿越 , 我来探宝! 少儿亲子定向越野寻宝 活动时间: 第一天下午 活动群体: 活动成员组(直接参与者) 、景区当日游客亲子家庭(潜在参与者) 策划概述: 由活动主办方依 据景区 景点特征,在保证绝对安全并具有

7、迷惑性的地方设置任务节点,寻找藏宝(宝藏为景区地图分割的拼图)。活动以山地定向越野竞赛方式展开,活动开始之前,全体参与者以家庭为单位进行抽签。以东、南、西、北四海龙王为组名,共分四组团队。每组团队各派组员寻找拼图板块,最后在终点集合,依据花费时间长短判胜负。最后对获胜组(前两队颁发获奖奖品,对后7 两组颁发纪念奖品) 一般定向越野是个人参加,但“亲子越野”却别具趣味,孩子必须和家长一起,带着地图与指南针,按顺序探访地图上所指示的各个点位,以最短时间到达所有点位者为胜。能够读懂游览图 ,是寻找到“宝物”的前提,爸爸妈妈要教会孩子看游览图。图的方位是:上北、下南、左西、右东。图上的各种符号表示不同

8、的建筑物、道路、河流、湖泊、桥梁、厕所等。在行进途中,家长还要不时拿出游览图,启发孩子将图上的标记和当时看到的景物进行对照,各种地标物、地貌若能一一“对号入座”,说明线路准确。 活动创意点:以活动为线索,游玩全景区,通过活动设计锻炼了学生辨别方向的能力,认识地图的能力,时间统筹规划的能力,观察环境的能力,亲子团队间的能力。 活动三 : 活动名称: 我是小小电影大明星 活动时间: 第一天下午 活动群 体: 活动成员组(直接参与者) 、景区当日游客亲子家庭(潜在参与者) 策划概述: 由活动主办方提供景区 相关微电影剧本及服装道具, 以家庭为单位, 进行微电影创作。 活动创意点: 让孩子体验表演艺术

9、的魅力,圆家长及孩子一个小小的演员梦。给孩子成长增加难以忘怀的记忆。 8 参考剧本: 9 活动四: 活动名称: 篝火旺 虫儿鸣 星星和我捉迷藏 全家一起来露营 活动时间: 第一天晚间 活动群体: 活动成员组 策划概述: 活动主办方在景区内选划夜间宿营地。提供宿营帐篷与保障景区防火安全的 炉灶和篝火,为宿营家庭准备当地特色菜蔬,帮助家庭开展晚餐制作。晚餐之后,发起搜寻与放飞萤火虫亲子活动;在野外观测星星天文活动。 活动创意点: 走进自然,亲近自然,感受天人融合的生活化境,每组家庭父母借助户外晚间的美景与孩子一起做晚餐、捉萤火虫、观测星星等活动,增加亲子感情,体验难得的亲子欢聚;考验亲子配合与默契

10、,了解相互所知所想;挑战自我,考验勇气,增加团队意识,锻炼人际交往能10 力、克服恐惧心理。 活动五: 活动名称: 我型我秀 我就是传说中的小龙人 中华文化故事小剧场 活动时间: 次 日上午 活动群体: 活动成员组(直接参与者) 、景区当日游客亲子家庭(潜在参与者) 策划概述: 由活动主办方提供神话环境中各角色服装,以家庭为单位穿戴神话人物角色服装,各组穿戴好后,在预先搭建好的舞台上,抽取主持人手中预先设计的神话故事及与龙相关的成语故事,即兴开展舞台表演,由评委评出三组优胜者给予奖励。活动全程录制。 活动创意点: 通过家庭舞台即兴表演激发家庭凝聚力、协作力与随机应变力,满足孩子的表演欲求。 1

11、1 活动六: 活动名称: 带你穿越带你飞 奇幻 vr 之旅 活动时间: 次日下午 活动群体: 活动成员组(直接参与者) 、景区当日游客亲子家庭(潜在参与者) 策划概述: 由活动主办方提供景区 vr 光影环境设计,在活动中以家庭为单位,暂时摆脱现实环境,在震撼奇幻的 vr 影像中体验的魅力 。 活动创意点: 穿越神话,体验光影幻境中风光,激发孩子无限想象力。 12 活动七: 活动名称: 我来涂鸦 看看 心目中最美的 啥 风景 活动时间: 次日下午 活动群体: 活动成员组(直接参与者) 、景区当日游客亲子家庭(潜在参与者) 策划概述: 由活动主办方提供亲子活动场所、百米画布,与绘画、书写工具。让每

12、一组家庭,用笔画出自己心目中最美的印象,用笔书写与祝福最美的文字,用艺术的手法书法自己两天中美好的心情。 活动创意点: 走进大自然、感知大自然的美,用绘画、书法活动,每个家庭留下美好的回忆,为景区留下宝贵的作品。 七活动 须知 活动成员 在全国范围内征集 5 12 岁之间的小朋友 及(至少一名)家长参与活动 活动期间,在景区内游玩并有意愿参与本次亲子活动的亲子13 八媒体宣传 ( 一 ) 宣传受众界定 1.全国小学、幼儿园、教育辅导机构教师与学生; 2.全国 5 12 岁之间的小朋友 及其家长 ; 3. 省全省各市政府; 4.旅游开发商及 关联民众; 5.其它相关性受众群体。 ( 二 ) 宣传

13、目标 1.以省“山地旅游”发展战略为契机, 全方位立体式 宣传,景区探索 新型旅游产品成功经验, 打造 景区 魅力 新 形象,铸造 景区实力 品牌 ,以此获得政府政策支持。 2.将山地旅游与“天人合一”文化思想融合、与少儿成长教育结合、与生态健康结合,多方面多维度宣传景区本次亲子活动 。 3.向全国潜在参与群体讲解本次活动内容、流程与活动亮点,吸引目标群体积极参与。 家庭 收费标准 往返交通 景区大巴车 食宿标准 安全保障 出游意外保险 随队医疗监护 活动时间 2016 年 7 月 11 日 7 月 12 日(暂定)(共两天) 14 ( 三 ) 宣传任务 1.策划任务: 本次活动 宣传推广方案

14、制定、传播策略制定、 微信公众号传播 策划。 2.撰稿任务: 前、中、后期 系列新闻稿、系列宣传大稿、专访、系列宣传文案、宣传 彩页 文案 等 。 3.设计任务: 微信 版 面 设计、 景区网站专题 页 设计、 活动现场布展平面 设计, 活动推宣物料设计 。 (四) 宣传阶段规划 本次宣传分三个阶段。 第一阶段: 预热期 宣传景区特点,引入山地(溶洞)生态亲子旅游概念,适机导入本次活动。 第二阶段:活动 期 本阶段包括活动前与活动中。活动开展前,以学生毕业季为宣传基点,以活动目标群体暑期放假时段为引爆点,全程策划新闻活动,对本次亲子活动进行全方位深层次解读。活动期间,利用自媒体、网络媒体等即时

15、推广渠道,现场播报活动盛况,利用线上线下平台激发更多场外的人参与评论,最大化创造景区品牌效应。 第三阶段: 活动后 对整体活动 进行总结式宣传,提取成功经验,巩固前一阶段宣传成果 。 (五)四 大方式 15 1.微信即时互动 : 创建微信专题公众号,搭建目标群体即时互动平台 ; 解答目标群体有关活动疑难问题。 2.品牌 深度 推广 : 对 旅游业发展战略进行深层次解读;深入推广本次活动内容及详细流程;对本次活动召开意义进行多维度深层解读,塑造景区旅游新形象。 3.视频 快捷 宣传: 与中央探索发现栏目、 广播电视台、广播电视台合作,转播活动现场;专访省市旅游主管领导对本次活动的见解 。 4.道具 现场推广 以 活动宣传物料 为核心的平面道具 , 针对 市周 边潜在参与 群体进行宣传。 (六) 宣传平台媒介组合 1.平面媒体 组合 日报 、 都市报、商报 2.视频媒体 中央探索发现栏目、 广播电视台、贵阳广播电视台 3.网络媒体 活动组微信公众号、今日头条、途牛王、携程网 4.自媒体 联络微博、当地知名自媒体、论坛大 V、各网路大咖

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