1、2009 年浙江省幼儿园教师公开招聘（公共基础知识）真题试卷及答案与解析一、单项选择题1 小儿神经系统的发育尚未成熟，需要较长的睡眠时间进行休整。一般 57 岁的孩子每天需要睡眠( ) 。（A）11 小时（B） 13 小时（C） 15 小时（D）17 小时2 小儿眼球的前后距离较短，物体往往成像于视网膜的后面，称为生理性远视。随着眼球的发育，眼球前后距离变大，一般( )左右，就可以达到正常的视力。（A）1 岁（B） 3 岁（C） 5 岁（D）7 岁3 3 岁幼儿自己活动时，顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为( )。（A）游戏水平差（B）注意分配能力差（C）喜欢自己一个人玩（D）与教师的教育有
2、关4 “视觉悬崖 ”用于测查婴儿的 ( )。（A）深度知觉（B）形状知觉（C）时间知觉（D）观察力5 36、7 岁幼儿的思维主要是( )。（A）直观行动思维（B）具体形象思维（C）抽象逻辑思维（D）创造性思维6 幼儿时期的语言学习主要是( )。（A）口头言语（B）书面言语（C）阅读训练（D）识字教学7 耗氧量最大的是( ) 。（A）肺（B）心脏（C）大脑（D）肝8 儿童在 23 岁的时候，掌握代名词“我” ，是儿童 ( )。（A）个性形成的重要标志（B）自我意识萌芽的最重要标志（C）同一感发展的最重要标志（D）自我感觉发展的重要标志9 强调早期经验对幼儿发展有重要影响的是( )。（A）行为主义
3、（B）成熟主义（C）精神分析学派（D）认知发展学派10 学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有( )。（A）规律性（B）个别差异性（C）阶段性（D）社会性11 从公共产品的属性来看，学前教育具有( )。（A）牟利性（B）公益性（C）阶段性（D）先进行12 英国幼儿学校的创始人是( )。（A）皮亚杰（B）埃里克森（C）罗伯特欧文（D）华生13 20 世纪初，清朝官方确定的我国学前社会教育机构的名称是( )。（A）幼儿园（B）幼稚园（C）蒙养园（D）蒙养院14 认为应当把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授儿童，即提出“整个教学法 ”的是( )。（A）
4、陶行知（B）蒙台梭利（C）张雪门（D）陈鹤琴15 建立“儿童之家 ”的教育家是 ( )。（A）皮亚杰（B）蒙台梭利（C）杜威（D）福禄贝尔16 1965 年由政府颁布“ 提前开端计划 ”的国家是( )。（A）日本（B）澳大利亚（C）法国（D）美国17 第一次恒磨牙出现的年龄是( )。（A）67 岁（B） 12 岁（C） 34 岁（D）67 个月18 制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和( )。（A）经济发展水平（B）国家政策（C）教育方针（D）社会要求19 幼儿园工作规程规定：幼儿园小班幼儿人数一般为( )。（A）15 人（B） 20 人（C） 25 人（D）30 人20 关于目
5、前我国学前教育的描述，不正确的是( )。（A）基础教育（B）启蒙教育（C）实施全面发展的教育（D）义务教育二、名词解释21 最近发展区22 观察23 性别角色24 学前教育25 学前全纳教育26 幼儿园环境三、简答题27 学前儿童无意想象有哪些特点?28 早期依恋的发展经历哪几个阶段?29 我国幼儿园的任务是什么?30 如何培养大班幼儿的入学意识?四、论述题31 联系实际谈谈幼儿注意力分散的主要原因及如何防止幼儿注意分散。32 请结合实际分析幼儿园以游戏为基本活动应注意哪些要点问题。五、综合分析题32 我进实习园的第一天，指导老师就指着一个爱流鼻涕的小男孩说：这孩子是我们班“最脏、最恶心的，让
6、人看了处处都会不舒服” 。这是指导教师给实习生上的第一堂课。她怎么能这样说?这男孩年龄虽小，但他也有自尊心有一天早餐后，那个爱流鼻涕的小男孩可能活动得猛。将刚喝的牛奶吐了出来，指导老师看见了一直在责怪他：“你看你恶心不恶心，看见你都倒胃口。” 我见状赶紧来收拾并问那孩子有没有事，他没敢说一句，只是流着鼻涕看着我，我告诉他：“没关系。以后要注意，刚吃完饭是不能剧烈活动的，记住了吗?”他点了一下头转身去拿拖布。多么懂事的孩子呀!当然，老师也有喜欢的孩子。有一次，一位漂亮的小姑娘给她们(两位老师)带了两个苹果，她们高兴得又是笑又是抚摸，不知有多喜欢，还不停地说：“真懂事!”我看在眼里记在心里。平时她
7、们对小姑娘就关爱有加，而且她在各种活动中参与和表现机会也最多，即使是做错了事，老师也会原谅她。这是不是一种误导或误人的表现呢?难道说孩子这样做就是懂事吗? 我不明白，也弄不懂 试分析：33 这位幼儿园教师的主要问题是什么?请给以分析。34 结合案例分析，幼儿园教师应该具有怎样的素质。2009 年浙江省幼儿园教师公开招聘（公共基础知识）真题试卷答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 由于幼儿大脑皮质的神经细胞很脆弱，易疲劳、易兴奋，抑制过程发育不完善，所以注意力很难持久，需要较长的睡眠时间进行休整。一般 57 岁的孩子每天需要睡眠 11 小时左右。2 【正确答案】 C【试题解析
8、】 学前儿童的眼球前后轴较短，呈生理性远视。随着眼球的发育，眼球前后距离变长，一般 5 岁左右，就可以达到正常的视力。3 【正确答案】 A【试题解析】 平行游戏是一种两人以上在同一空间里进行的，以基本相同的玩具玩着大致相同内容的个人独自游戏。在平行游戏中，儿童玩的玩具与周围儿童的玩具相同或相仿，儿童之间相互靠近，能意识到别人的存在，相互之间有眼光接触。也会看别人怎么操作，甚至模仿别人，但彼此都无意影响或参与到对方的活动之中，既没有合作的行为。也没有共同的目的。这类游戏正反映了 23 岁儿童游戏的社会性交往状况。4 【正确答案】 A【试题解析】 深度知觉是距离知觉的一种。为了了解婴幼儿深度知觉的
9、发展状况，吉布森和沃克设计了“视崖”实验。“视觉悬崖”是一种测查婴儿深度知觉的有效装置，这种装置把婴儿放在厚玻璃板的平台中央，平台一侧下面紧贴着方格图案。实验时，母亲轮流在两侧呼唤婴儿。5 【正确答案】 B【试题解析】 36、7 岁的儿童的思维，以具体形象思维为主，所谓具体形象思维是指儿童依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。6 【正确答案】 A【试题解析】 口头言语是通过人的发音器官所发出的语言声音来表达思想和感情的言语。如两人或两人以上的聊天、老师的讲课、讲座、报告、演讲、辩论等等。幼儿期主要发展的是口头言语。7 【正确答案】 C【试题
10、解析】 大脑是全身耗氧量最大的器官，平均每分钟消耗氧气 500600 升。只有充足的氧气供应才能提高大脑的工作效率。8 【正确答案】 B【试题解析】 自我意识就是个体对自己所作所为的看法和态度。儿童在与他人的交往中，在与客观事物的相互作用中，通过“人”与“我”、“物”与“我”的比较，逐渐认识到作为客体的外部世界与作为主体的自己之间的区别，从而形成对自己的认识。这也就是我们所说的“透过他人的眼睛看自己”。9 【正确答案】 C10 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿心理时刻都在发生量的变化，随着量变的积累，到了一定程度就发生质变，出现一些带有本质性的重要差异。这些差异有显著的变化。使幼儿心理发展呈
11、现出阶段性。11 【正确答案】 B【试题解析】 学前教育的公益性是指学前教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益。中华人民共和国教育法明确规定“我国教育是一项公益性的事业”“教育活动必须符合国家和社会公共利益，任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”。坚持教育的公益性是我国教育事业健康发展的基本要求。12 【正确答案】 C【试题解析】 1816 年，英国空想社会主义者欧文在苏格兰纽兰纳克创办了一所幼儿学校，名为“性格形成新学园”，这是欧洲最早的幼儿教育机构，也是历史上为工人阶级创立的第一所幼儿教育机构。13 【正确答案】 D【试题解析】 我国自己创办的第一所幼儿教育机构是 1903
12、 年在湖北武昌创办的湖北幼稚园(清朝末年政府将其改名为武昌蒙养院)。14 【正确答案】 D【试题解析】 陈鹤琴在幼儿园课程的实施中强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准：反对实行分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的“整个教学法”。15 【正确答案】 B【试题解析】 蒙台梭利是意大利著名的幼儿教育家，1907 年在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收 36 岁的幼儿，在这里进行她的教育实验，逐步制定了整套的教材、教具和方法，创立了蒙台梭利教育体制，受到全世界的瞩目。16 【正确答案】 D【试题解析】 美国自 1965 年起，按照国会通过的一项法律开始实施“开端计划”
13、，该计划以联邦政府及州政府为主投入资金，由受过培训的教师对家庭环境不佳的儿童提供免费的学前教育。17 【正确答案】 A【试题解析】 第一次恒磨牙出现的年龄大致在 6 岁左右，时间出现的早晚和幼儿身体各个方面的发育有关。18 【正确答案】 D【试题解析】 社会要求和幼儿身心发展的规律是制定幼儿园教育目标的主要依据。19 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿园工作规程规定：幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3 至 4周岁)25 人，中班(4 至 5 周岁)30 人，大班(5 至 6 周岁)35 人，混合班 30 人。学前幼儿班不超过 40 入。20 【正确答案】 D【试题解析】 学前教育不属于义务教育，
14、义务教育具有强制性。二、名词解释21 【正确答案】 最近发展区：是由维果斯基提出来的，指一种儿童无法依靠自己来完成，但可在成人和更有技能的儿童帮助下来完成的任务范围，也就是儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下能够表现出来的心理发展水平之间的差距。22 【正确答案】 观察：观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程，是知觉的高级形态。23 【正确答案】 性别角色：性别角色是被社会认可的男性和女性在社会上的一种地位，也是社会对男性和女性在行为方式和态度上期望的总称。24 【正确答案】 学前教育：专门研究学前教育现象，揭示教育规律的一门学科。25 【正确答案】 学前全纳教育：是一
15、种让有残疾的儿童在限制最小的环境里和正常儿童一起生活、游戏和学习的教育模式。限制最小的环境通常指分布在城市或农村的区别于特殊班级的普通班级。26 【正确答案】 幼儿园环境：广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和，它包括幼儿园内部的小环境，又包括园外的家庭、社会、自然、文化等大环境。狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。三、简答题27 【正确答案】 (1)想象的目的性不明确；(2)想象的主题易受外界的干扰而变化，内容零散，无系统；(3)想象的过程受兴趣和情绪的影响；(4)以想象的过程为满足。28 【正确答案】 根据鲍尔比、艾斯沃斯等人的研究
16、，早期依恋发展可分为三个阶段：(1)无差别的社会反应阶段(出生3 个月) ；(2)有差别的社会反应阶段(36 个月) ；(3)特殊的情感联结阶段(6 个月2 岁) 。29 【正确答案】 (1)实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展；(2)幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件；(3)为提高基础教育打好基础也是幼儿园的重要任务。30 【正确答案】 (1)培养幼儿对小学生活的热爱和向往；(2)培养幼儿对小学生活的适应性；(3)帮助幼儿做好入学前的学习准备：培养幼儿的主动性；培养独立性；发展人际交往能力；培养幼儿的规则意识和任务意识；发展动作
17、，增强体质。四、论述题31 【正确答案】 幼儿注意力分散的主要原因：(1)连续进行的单调活动。幼儿如果长时间处于单调的活动状态下，容易发生疲劳。(2)缺乏严格的作息制度。有不少幼儿在家中生活作息时间没有规律。晚上幼儿在家里看电视看得很晚，或者与成人一起睡得很晚，致使幼儿休息不充分而造成疲劳。另外，节假日幼儿又上公园又上街，破坏了原来在幼儿园的生活作息制度，造成幼儿很疲劳。(3)无关刺激的干扰。幼儿很容易被新异、多变、强烈的刺激物吸引，这些都容易使幼儿的注意分散。(4)注意转移的能力差。幼儿注意的转移还不很灵活，他们往往不能根据活动的需要及时将注意集中在当前应该注意的事物或活动上。(5)不能很好
18、地进行两种注意的转换。有意注意和无意注意是幼儿注意的两种形式，虽然幼儿的注意以无恿注意为主，但是，两种注意在活动过程中是相互补充、交替进行的。防止幼儿注意分散的措施：(1)幼儿园组织幼儿活动时形式要多样化；(2)家园合作，养成幼儿良好的生活作息习惯；(3)教师在组织幼儿的活动中恰当地避免无关刺激的干扰；(4)教师要善于组织幼儿活动，适当安排，有效地引导幼儿将注意保持在当前的活动上；(5)教师组织活动时增强活动的趣味性，引导幼儿集中注意坚持活动。32 【正确答案】 (1)重视幼儿的自发性游戏。自发游戏是指幼儿自己想出来的，自己发起的游戏。这种游戏完全符合游戏的特点，最贴近游戏的本质；也是幼儿最愿
19、意玩的游戏。(2)充分利用游戏组织幼儿园的各类教育活动。为了达到幼儿园的保教目标，教师除了让幼儿进行各种游戏外，还要有目的、有计划、系统地组织幼儿进行各种教育活动。为了既保证教育的计划性，又保证游戏成为幼儿的基本活动，教师必须充分利用游戏组织各种教育教学活动。(3)满足幼儿对多种游戏的需要。幼儿对游戏的需要是多种多样的，各种游戏之间并无好坏、高低之分，任何一种游戏都有其自身独特的作用。教师应为幼儿提供各种各样的游戏，注意到幼儿的个体差异，满足幼儿的需要。五、综合分析题33 【正确答案】 违背了幼儿园教育原则中尊重和保护幼儿的原则。案例中指导教师指着一个爱流鼻涕的小男孩说这孩子是我们班“最脏、最
20、恶心的，让人看了处处都会不舒服” 。违背了幼儿园教育原则中尊重和保护幼儿的原则。尊重和保护幼儿的人格特点，幼儿作为一个真正意义上的人，他的人格是独立的、不容侵犯的。教师要树立科学的儿童观，平等对待每一位幼儿，为其创造良好的心理环境；要相信、信任幼儿，培养幼儿的自信心；同时要避免一些不尊重幼儿人格的言行。违背了幼儿园教育原则中保教结合的原则。有一天早餐后，那个爱流鼻涕的小男孩可能活动得猛，将刚喝的牛奶吐了出来，指导老师看见了一直在责怪他：“你看你恶心不恶心，看见你都倒胃口。” 幼儿园教师应告诉孩子刚吃完饭是不能剧烈活动的，出现情况应安慰孩子，并帮助孩子进行清洁。幼儿教师没有平等地对待每一位幼儿。平时他们对小姑娘就关爱有加，而且在各种活动中参与和表现的机会也最多。34 【正确答案】 热爱幼儿、尊重幼儿。尊重幼儿、热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。幼儿教师的儿童观和教育观。幼儿教师应树立正确的儿童观和教育观。幼儿教师的儿童观和教育观影响着幼儿教师如何理解幼儿教育目的、教育内容，如何对待儿童，如何进行教育实践。儿童权利观和民主平等的师生观；儿童特质观和适宜教育观：幼儿主体观和幼儿教育方法观。平等对待每一位幼儿。作为教师，应看到每位幼儿都是优缺点并存的，对待他们应该因材施教，公正公平。
