1、心理测验技能练习试卷 14 及答案与解析一、技能选择题本部分由若干个案例组成，请分别根据案例回答下列问题。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。1 韦氏儿童智力测验中评估儿童运用注意力、推理、视觉组织、记忆及区分重要因素与细节的视觉辨识和观察等能力的是（ ）。（A）填图分测验（B）排列分测验（C）类同分测验（D）积木分测验2 韦氏儿童智力测验中测量儿童运用视觉组织能力、视觉动作的协调能力，以及知觉部分与整体关系的能力是（ ）。（A）排列分测验（B）填图分测验（C）拼图分测验（D）积木分测验3 韦氏儿童智力测验中测量儿童短时记忆能力、视觉
2、一动觉联系，视觉动作的协调和心理操作的速度等是（ ）。（A）排列分测验（B）填图分测验（C）译码分测验（D）积木分测验4 韦氏儿童智力测验中测验计划能力、空间推理及视觉组织能力和视觉动作的准确与速度的是( ) 。（A）填图分测验（B）排列分测验（C）拼图分测验（D）迷津分测验5 关于对儿童施测韦氏儿童智力测验量表，以下哪项最确切?（ ）（A）必须一次全部做完（B）尽可能一次全部做完，如有困难可分两次，但时间间隔不能超过 2 天（C）尽可能一次全部做完，如有困难可分两次，但时间间隔不能超过 3 天（D）尽可能一次全部做完，如有困难可分两次，但时间间隔不能超过 1 周6 Achenbach 儿童行
3、为量表，或称儿童行为清单的英文缩写是（ ）。（A）BRMS（B） CBCL（C） BPRS（D）WCIS7 CBCL 主要用于筛查（ ）。（A）儿童智力发育迟滞（B）儿童躯体疾病（C）儿童社会能力和行为问题（D）测量智商水平8 培训教材介绍的 CBCL 适用于（ ）。（A）04 岁（B） 416 岁（C） 616 岁（D）16 岁9 CBCL 评定的是儿童最近（ ）来的情况。（A）1 周（B） 1 个月（C） 3 个月（D）半年10 CBCL 有三部分，重点是（ ）。（A）第一部分（B）第二部分（C）第一、二部分（D）第三部分11 （ ）不属于 CBCL 的第二部分的社会能力。（A）活动情况（
4、B）社交情况（C）学习情况（D）情绪情况12 CBCL 的第二部分的社会能力得分越高表明（ ）。（A）社会能力越强（B）社会交往障碍越严重（C）社会能力越低下（D）社会交往障碍较低13 CBCL 的第三部分共 113 条项目组成，将每条目的得分的粗分相加为总粗分，分数越高，（ ）。（A）行为问题越大（B）行为问题越小（C）行为越符合社会规范（D）行为越不符合社会规范14 MMPI2 是一个在国际上用途广泛的（ ）量表。（A）智力测验（B）人格测验（C）抑郁测评（D）焦虑测评15 MMPI2 适用于（ ）。（A）05 岁（B） 616 岁（C） 18 岁以下（D）1870 岁16 MMPI2 基
5、础量表包括（ ）。（A）10 个临床量表，4 个效度量表（B） 15 个临床量表，4 个效度量表（C） 10 个临床量表，6 个效度量表（D）10 个临床量表，7 个效度量表17 MMPI2 的适用于（ ）。（A）1670 岁，小学文化以上（B） 1670 岁，初中文化以上（C） 1870 岁，小学文化以上（D）1870 岁，初中文化以上18 关于 MMPI2 下列描述正确的是（ ）。（A）MMPI 2 将 T 分作为标准分数，即每个量表 T 分数分布的平均数为 60 分，标准差为 10 分（B） MMPI2 将 T 分作为标准分数，即每个量表 T 分数分布的平均数为 50 分，标准差为 15
6、 分（C） MMPI2 将 T 分作为标准分数，即每个量表 T 分数分布的平均数为 50 分，标准差为 10 分（D）MMPI 2 将 T 分作为标准分数，即每个量表 T 分数分布的平均数为 60 分，标准差为 15 分19 关于 MMPI2 共有（ ）个项目。（A）399（B） 566（C） 567（D）39420 与 MMPI 一样，10 个临床量表中有 7 个可按照项目内容分为若干亚量表，这其中不包括（ ）。（A）量表 3(Hy)（B）量表 0(Si)（C）量表 8(Sc)（D）量表 5(Mf)21 MMPI2 的效度量表由原来 MMPI 的 4 个增加至（ ）。（A）5 个（B） 6
7、个（C） 7 个（D）8 个22 MMPI2 新增加的效度量表 TRIN 为（ ）。（A）反向答题矛盾量表（B）同向答题矛盾量表（C）装好（D）装坏23 MMPI2 新增加的效度量表 VRIN 为（ ）。（A）反向答题矛盾量表（B）同向答题矛盾量表（C）装好（D）装坏24 关于总智商(FIQ)下列描述不正确的是（ ）。（A）FIQ 的高低不能为我们提供有关被试者认知能力水平的概括（B） FIQ 高分常提示被试者一般智力较好，低分则提示被试者一般智力较差（C）在分析被试者智力水平时，不能只看测得的 IQ 值，更要考虑它的可信限度（D）通常可用测得的 IQ 值加减 5 的方法判断 IQ 值的波动范
8、围25 只要分测验高于平均 3 分以上即认为该测验是强点，这是韦氏量表剖面图比较的（ ）。（A）考夫曼标准（B）韦克斯勒标准（C）比内标准（D）推孟标准心理测验技能练习试卷 14 答案与解析一、技能选择题本部分由若干个案例组成，请分别根据案例回答下列问题。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。1 【正确答案】 A【知识模块】 心理测验技能2 【正确答案】 C【知识模块】 心理测验技能3 【正确答案】 C【知识模块】 心理测验技能4 【正确答案】 D【知识模块】 心理测验技能5 【正确答案】 D【知识模块】 心理测验技能6 【正确答案】
9、C【知识模块】 心理测验技能7 【正确答案】 C【知识模块】 心理测验技能8 【正确答案】 B【知识模块】 心理测验技能9 【正确答案】 D【知识模块】 心理测验技能10 【正确答案】 D【知识模块】 心理测验技能11 【正确答案】 D【知识模块】 心理测验技能12 【正确答案】 A【知识模块】 心理测验技能13 【正确答案】 A【知识模块】 心理测验技能14 【正确答案】 B【知识模块】 心理测验技能15 【正确答案】 D【知识模块】 心理测验技能16 【正确答案】 D【知识模块】 心理测验技能17 【正确答案】 C【知识模块】 心理测验技能18 【正确答案】 C【知识模块】 心理测验技能19 【正确答案】 C【知识模块】 心理测验技能20 【正确答案】 D【知识模块】 心理测验技能21 【正确答案】 C【知识模块】 心理测验技能22 【正确答案】 B【知识模块】 心理测验技能23 【正确答案】 A【知识模块】 心理测验技能24 【正确答案】 A【知识模块】 心理测验技能25 【正确答案】 A【知识模块】 心理测验技能
