1、全国自考（领导科学）模拟试卷 13 及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 在社会主义社会，领导者和被领导者不同的只是 ( )（A）社会分工（B）社会关系（C）社会活动（D）社会结构2 领导的全部职责就是 ( )（A）制定和推行目标（B）组织和推行目标（C）实现目标（D）完成目标3 在社会主义社会中，被领导者的本质是 ( )（A）被领导者的权利（B）社会的主人（C）人民当家做主（D）社会主义公有制4 领导的示范作用常常是_的命令。 ( )（A）有声的（B）无声的（C）无效的（D）有效
2、的5 我国的强国之路是 ( )（A）改革开放（B）四项基本原则（C）实事求是（D）坚持人民民主专政6 古语云：“ 法令行则国治，法令弛则国乱 ”。这句话说明贯彻依法治国的前提条件是指 ( )（A）树立并增强法治观念（B）增强法治观念（C）树立法制观念（D）增强法律观念7 创造政绩，应将以下哪一项内容作为政绩观的灵魂和指南? ( )（A）社会主义（B）市场经济（C）科学发展观（D）可持续发展8 把决策看作是对原有的决策逐步加以修改的渐进过程指的是 ( )（A）有限理性决策模式（B）渐进决策模式（C）科学决策模式（D）战略决策模式9 我国人民代表大会通常采用的抉择方式是 ( )（A）个人抉择方式（
3、B）集体抉择方式（C）领导抉择方式（D）首长抉择方式10 现代社会的人才总是处于某一具体的社会环境之中，这表明人才具有 ( )（A）创造性（B）历史进步性（C）社会性（D）专业性11 领导者考察识别人才的基本准则，又可称为知人识人原则的是 ( )（A）人才选拔原则（B）整体效能原则（C）职能相称原则（D）用养结合原则12 直接制约着生产力水平的是 ( )（A）技能（B）体力（C）性格（D）体能13 人的思想品质、动机、理想、道德和其他意识方面所存在的问题指的是 ( )（A）思想认识问题（B）思想变化问题（C）思想意识问题（D）思想政治问题14 一般来说，在同一个组织系统中，领导层次和领导幅度的
4、关系是 ( )（A）正比关系（B）没有关系（C）反比关系（D）线性关系15 按照领导系统中各层次领导机关与领导者职责权限集中与分散划分，领导体制可分为 ( )（A）集权制与分权制（B）一体制与分离制（C）一长制与委员会制（D）层次制和职能制16 我国领导者素质的基础和灵魂是 ( )（A）毛泽东思想（B）马克思主义政治观念（C）三个 “代表”（D）科学发展观17 领导者知识结构的核心和主体部分是 ( )（A）基础知识（B）辅助知识（C）政治知识（D）专业知识18 领导方法的产生与使用要受一定条件的影响和制约，这是指领导方法的 ( )（A）目的性（B）动态性（C）条件性（D）时效性19 领导方法的
5、选择和运用必须符合提高工作效率、改善领导效能的要求。这是指运用领导方法的 ( )（A）目的性原则（B）高效性原则（C）创造性原则（D）具体性原则20 通过发现事物客观规律，预测未来发展趋势，把握整体变化走向，并以此为根据确立发展目标，规划战略方案，采取超前行动的思维方法是 ( )（A）辩证逻辑思维方法（B）系统性思维方法（C）战略性思维方法（D）创造性思维方法21 下列各项中，不属于沟通的具体形式的是 ( )（A）接待（B）拜访（C）劝说（D）竞争22 美国管理专家艾伦.莱金提出把需要处理而又肯定无法处理完的事情按照轻重缓急分类。其中，可以做的事项属于 ( )（A）A 类（B） C 类（C）
6、D 类（D）B 类23 领导者进行领导活动的根本目的和根本依据是( )（A）领导性质（B）领导任务（C）领导目标（D）领导宗旨24 下列各项中，不属于领导者的良好生活作风表现的是 ( )（A）简约朴素的生活方式（B）乐善好施的优良品质（C）艰苦奋斗的精神面貌（D）科学先进的工作方法25 衡量绩效的客观尺度是 ( )（A）绩效完成组织任务的程度（B）绩效实现目标的程度（C）绩效提高组织效益的程度（D）绩效降低管理成本的程度二、多项选择题每小题 2 分，在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26 社会主义条件下领导的一般职
7、能是 ( )（A）引导（B）指挥（C）组织（D）协调（E）监督27 领导者对决策方案的抉择方式有 ( )（A）个人抉择方式（B）集体抉择方式（C）投票抉择方式（D）专家抉择方式（E）部分抉择方式28 用于大力加强思想政治工作，教育广大文化工作者和人民群众的思想理论有 ( )（A）马列主义（B）毛泽东思想（C）邓小平理论（D）“三个代表 ”重要思想（E）科学发展观29 党的十一届三中全会后，中国共产党对各级领导干部提出的要求有 ( )（A）革命化（B）年轻化（C）知识化（D）专业化（E）政治化30 领导的思维方法主要包括 ( )（A）辩证逻辑思维方法（B）系统性思维方法（C）科学性思维方法（D）
8、战略性思维方法（E）创造性思维方法三、简答题每小题 5 分31 简述现代领导发展的基本趋势。32 简述群众路线原则要求各级领导者树立的基本观点。33 简述决策树法的主要步骤。34 简述人的思想问题的主要内容。35 简述辩证逻辑思维的全部程式。四、论述题每小题 12 分36 试述追踪决策的含义及其特征。37 试述领导作风的意义。五、案例分析题38 领导的基本职能首先是决策。领导工作必须通过一系列的决策活动来实现。决策是整个领导过程的中心环节。决策的正确与否关系到领导活动的成败。我国社会主义现代化建设的发展，迫切需要决策的民主化和科学化。现代社会的政治、经济、文化和科学技术的发展，既对领导决策提出
9、了更高的要求，又为决策的民主化和科学化提供了新的条件和手段。现代社会的领导者，必须学习科学决策的理论，运用科学决策的技术和方法，提高决策能力，实现从“经验决策” 向“科学决策”的转变。请结合上述材料，谈谈你对决策概念的理解和认识。全国自考（领导科学）模拟试卷 13 答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 【正确答案】 A【试题解析】 在社会主义社会，领导者和被领导者只是社会分工的不同，是同志式的平等关系，党和政府的各级领导人，都是为人民群众服务的，都是人民的公仆。2 【正确答案】 A【
10、试题解析】 目标是领导实践的起点和归宿，而且贯穿于领导实践的全过程，影响着领导实践的各个方面、各个环节。领导的全部职责就是制定和推行目标。3 【正确答案】 B【试题解析】 在社会主义社会中实行生产资料公有制为主体的社会制度，人民当家做主，国家的一切权力属于人民，人与人之间是平等互助友爱的关系，领导者的出现也只是分工的需要，只能为人民服务，成为人民的公仆和勤务员。所以社会主义社会的被领导者的本质是社会的主人。4 【正确答案】 B【试题解析】 领导的示范作用常常是无声的命令，像这样的指挥方式，往往能取得意想不到的效果。5 【正确答案】 A【试题解析】 改革开放是我国的强国之路。6 【正确答案】 A
11、【试题解析】 题中古语说明了法令的重要性，同时指出法令只有得到贯彻执行才能真正起到规范社会秩序、维护国家稳定的作用。而法律的贯彻执行，依赖于人们法制观念的增强。因此，树立并增强法治观念是贯彻依法治国的前提条件。7 【正确答案】 C【试题解析】 创造政绩，应把科学发展观作为政绩观的灵魂和指南，把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的。8 【正确答案】 B【试题解析】 渐进决策模式是由美国的林德布洛姆提出的，它把决策看作是对原有的决策逐步加以修改的渐进程。9 【正确答案】 B【试题解析】 集体抉择方式适用于法律、路线、方针、政策等重大问题上的决策，如我国人民代表大会通常采用这种抉择的方式。10
12、【正确答案】 C【试题解析】 人才所从事的创造性劳动无论从性质还是从规模而言都受到当时当地的特定社会条件的限制。所以说人才具有社会性。11 【正确答案】 A【试题解析】 人才选拔原则，也可称为知人识人的原则，或称考察识别人才的原则，它是领导者考察识别人才的基本准则，在考察识别人才的过程中，人才选拔原则起着指导领导者行动的作用。12 【正确答案】 A【试题解析】 劳动者劳动技能的高低，直接制约着生产力的水平。13 【正确答案】 C【试题解析】 所谓思想意识问题指的是人的思想品质、动机、理想、道德和其他意识方面所存在的问题，它与人的人生观和世界观有关。14 【正确答案】 C【试题解析】 一般来说，
13、在同一个组织系统中，领导层次和领导幅度成反比关系。15 【正确答案】 A【试题解析】 按照不同的标准和从不同的角度，可以把领导体制分为不同的类型。集权制和分权制是按照领导系统中各层次领导机关把领导者职责权限集中分散划分的。16 【正确答案】 B【试题解析】 政治素质在整个领导者素质系统中居首要和根本地位，是领导者的核心素质。具体来说，马克思主义政治观念是我国领导者素质的基础和灵魂。17 【正确答案】 D【试题解析】 领导者知识素质中的专业知识是领导者知识结构的核心和主体部分，也是区别于其他领域人才知识结构的主要标志。18 【正确答案】 C【试题解析】 领导方法具有客观性、动态性、条件性、目的性
14、、时效性的特点，本题考查的是条件性的特征。19 【正确答案】 B【试题解析】 领导方法具有高效性原则，本题考查的是对领导方法高效性原则的理解。20 【正确答案】 C【试题解析】 战略性思维方法是领导的重要思维方法，指的是通过发现事物客观规律，预测未来发展趋势，把握整体变化走向，并以此为根据确立发展目标，规划战略方案，采取超前行动的思维方法。21 【正确答案】 D【试题解析】 沟通的具体形式有接待、拜访、谈判、表扬与批评、劝说与疏导、电话与信函沟通等，不包括竞争。22 【正确答案】 D【试题解析】 美国管理专家艾伦莱金提出把需要处理而又肯定无法处理完的事情按照轻重缓急分为 A、B、C 三类。其中
15、，A 类属于必须做的事项，B 类属于可以做的事项，C 类属于可做可不做的事项。23 【正确答案】 A【试题解析】 领导性质是领导者进行领导活动的根本目的和根本依据。24 【正确答案】 D【试题解析】 领导者的良好生活作风一般表现在简约朴素的生活方式、乐善好施的优良品质、艰苦奋斗的精神面貌、廉洁奉公的职业操守等。25 【正确答案】 B【试题解析】 目标正确与否是决定能否取得绩效的关键因素，绩效所实现目标的程度是衡量绩效的客观尺度。二、多项选择题每小题 2 分，在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26 【正确答案】 A,
16、B,C,D,E【试题解析】 社会主义条件下领导的一般职能分为五点：引导；指挥；组织；协调；监督。27 【正确答案】 A,B【试题解析】 领导者对决策方案的抉择有个人抉择方式和集体抉择方式两种。28 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 大力加强思想政治工作要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观来教育广大文化工作者和人民群众。29 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 党的十一届三中全会后，中国共产党对各级领导干部提出了“革命化、年轻化、知识化、专业化”的要求。30 【正确答案】 A,B,D,E【试题解析】 领导的思维方法主要包括：辩证逻辑思维方法、系统性思
17、维方法、战略性思维方法、创造性思维方法。三、简答题每小题 5 分31 【正确答案】 (1)决策工作专门化；(2)领导主体集团化；(3)领导方式民主化；(4)领导方法科学化。32 【正确答案】 群众路线原则要求各级领导者要正确认识人民群众在历史活动中的地位和作用，树立人民群众是历史的主人和创造者的观点；要正确认识无产阶级领导者是人民群众和社会的公仆的本质，树立全心全意为人民服务和为社会服务的观点；要以群众的利益为准则，树立一切向群众负责的观点；要正确认识人民群众是人类历史发展前进的真正动力，树立相信和依靠群众的观点；要用正确的方法领导群众，最根本的是贯彻“从群众中来，到群众中去” 的工作方法。3
18、3 【正确答案】 (1)根据决策问题绘制决策树；(2)计算概率分支的概率值；(3)计算各概率点的收益期望值，确定最优方案。34 【正确答案】 人的思想问题包括思想认识问题和思想意识问题。所谓思想认识问题，是指人们对其周围的人或事物的认识存在着偏差，即主观与客观不一致，致使人们在实际的行动过程中出现某种偏颇。所谓思想意识问题，是指人的思想品质、动机、理想、道德和其他意识方面所存在的问题，它与人的世界观、人生观有关。思想是存在的反映，思想问题与实际问题有关，而且往往是由实际问题所引起的。35 【正确答案】 领导者应首先立足于从实际出发，进行比较鉴别、初步抽象概括；继而进行分析综合、归纳演绎；最后，
19、由抽象概括再上升为理性具体，并从具体历史进程中验证与完善理论。实践，认识，再实践，再认识，循环往复，螺旋上升。这就是辩证逻辑思维的全部程式，毛泽东把它概括为四个字：实事求是。四、论述题每小题 12 分36 【正确答案】 (1)含义：追踪决策是在主客观条件发生重大变化，或发现原有决策有重大失误、决策目标无法实现的情况下，对原有决策目标或方案进行根本性修正的一种决策。(2)特征：回溯分析。即对原有决策的产生机制、环境和过程进行客观分析。追踪决策的分析过程首先是从回溯分析开始的，在回溯分析的过程中应当对原有决策批判继承，而不是全盘否定。非零起点。由于受决策方案实施后的影响，各种状况均发生了变化，这就
20、是非零起点的特征。双重优化。追踪决策的方案选择要双重优化，即要优于原有决策方案，也要在几个备选方案中进一步选优。心理效应。即改变原有决策造成的强烈的心理效应。37 【正确答案】 领导作风对充分发挥领导者的影响力、更好地实现领导功能和达成领导目标以及优化党风和社会风气都具有十分重要的意义。(1)领导作风是实现领导性质的根本保证。领导性质，即领导活动的性质，是指领导工作本身所具有的质的规定性。领导性质是领导者进行领导活动的根本目的和根本依据。在社会主义条件下，领导活动的性质就是最大限度地为人民群众谋取利益的活动。领导性质决定领导作风，但领导作风又反过来影响和制约着领导性质。领导作风端正纯洁，就能保
21、持领导性质；领导作风不正不纯，领导性质就难以保持甚至出现蜕变。(2)领导作风是领导影响力的重要体现。领导作风作为一种无形的力量，对领导工作和被领导者有着深刻的影响。领导作风不仅具有沟通组织或单位的人际关系的协调力，而且具有带动群众积极行动起来的示范力或感染力，更具有贯彻执行法律、法规、方针、政策的实际的说服力。如果领导者的作风好，其所表现出来的正向的、起积极作用的影响力，有利于形成良好的人际关系，有利于领导者带领群众实现既定的组织目标，有利于在领导工作实践中贯彻执行各项方针政策。如果领导者的作风不好，其所表现出来的负向的、起消极作用的影响力，则会破坏整个单位人际关系的和谐，消解各项制度的权威和
22、组织文化的纯洁，妨碍领导目标和任务的顺利完成，阻碍大政方针的贯彻执行。(3)领导作风是影响人民群众积极性和创造性的重要因素。人民群众不仅通过党的路线、方针和政策来认识领导，而且更多更直接地是从自己周围领导干部的作风来判断领导者的人品，从而决定对领导者的态度。广大人民群众积极性和创造性发挥得如何，关系到领导影响力的实现与否和各项事业的成败得失。一般地说，如果领导作风好，领导者的各项领导活动和行为规范反映并符合人民群众的利益、愿望和要求，人民群众就会理解、认同、拥护和支持各级领导者，发挥出极大的积极性和创造性，帮助领导者实现其影响力，完成领导工作目标；如果领导作风不好，领导者的各项领导活动和行为规
23、范不能反映并符合人民群众的利益、愿望和要求，人民群众就会在心理上、感情上、行动上与各级领导者产生距离感和抵触情绪，严重挫伤其积极性和创造性，并进而消解领导的影响力，不利于领导工作目标的实现。(4)领导作风是优化党风和社会风气的关键环节。“党是整个社会的表率，党的各级领导同志又是全党的表率。”党风政风带动和影响行风、民风和社会风气，只有党风政风建设得好，社会风气正，才能促进先进文化建设，才能不断巩固和谐社会建设的精神基础。而领导作风既是党风和社会风气的反映，又是影响党风和社会风气的关键环节。五、案例分析题38 【正确答案】 所谓决策，其一般含义就是作出决定，是选择对策的决定。人类的活动离不开决策
24、，人们在日常的生产、工作和生活的各个方面，总是会碰到各种各样的问题，总要对处理这些问题作出决定，也就是进行决策。决策活动体现了人类活动的主观能动性。人们在行动之前，总是首先要考虑应该做什么、如何去做，事先进行思考、设计、选择，形成某个行动方案、工作打算，然后行动。因此有人类就有决策，决策是人类的基本活动之一。个人要对个人的各种事情作出决定，这就是个人决策；而领导者则需要对自己所属的部门、组织和各种问题进行处理，作出决定，这就是领导决策。国家领导为解决各种重大的社会问题要制定路线、方针、政策；一个地区、一个部门、一个企业单位的领导，要根据实际存在的问题，提出各种计划、方案、意见，这些都属于领导决策。总之，领导的工作离不开决策，离开了决策就不能开展工作。领导者要根据实际情况的变化发展，不断地作出各种决定，进行决策。
