教师资格证考试

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1、 顾 此 失 彼 , 说 明 幼 儿 注 意 的 较 差 .A 稳 定 性B 广 度C 分 配 能 力D 范 围隐 藏 答 案 答 案 C 解 析 幼 儿 注 意 可 以 分 为 无 意 注 意 和 有 意 注 意 两 种 基 本 形 式 。

2、于学校的和谐健康发展B不正确,没有看到学生是处于发展中的人C不正确,学校忽视了学生的个性发展D不正确,没有看到学生是有独立意义的人3 郑老师的学生学习完蜗牛时,就在课堂上提出了很多问题:蜗牛吃什么蜗牛怎样过冬 蜗牛的触角有什么用 蜗牛的天敌。

3、上开展小组合作学习时,学生对这种学习方式缺乏兴趣,在小组中不愿主动承担学习责任,总是希望搭小组的便车 .由此教师决定开展 如何提高学生小组合作学习效率 的研究.这是运用了教师专业发展方法中的 .A终身学习B教育反思C行动研究D合作交流3 卢。

4、式是最好的,效率最高的2 王老师穿了一套新衣服,课前一进班级,有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道: 老师,我爱你. 下列处理方式,最恰当的一项是 .A露出羞涩的神情B严厉地批评他们C微笑着说:我告诉大家一个秘密,我也爱你们。

5、的方式训练学生思维能力.当有学生举出带分式根式的例子时追问:你是怎么想的 为什么王老师的做法 .A注重启发引导B注重因材施教C注重团结协作D注重学生差异3 由于面临着升学的压力,某位外语老师经常和其他音体美类学科老师提出请求,将课时让给她上。

6、意于法则而自合于法则,真正由教学的 必然王国迈人教学的自由王国 .这体现了教师 的劳动特点.A复杂性B长期性C创造性D间接性3 针对如何对待自己做过的错题,王老师组织学生进行讨论,最后同学们决定分组进行错题整理,每组建立一个学科错题本,组内。

7、他自己出钱设立了班主任基金 ,用于奖励每学期末前三名的学生,孙老师的做法 .A正确,物质奖励具有良好的激励作用B不正确,考试成绩不能衡量学生的综合素质C正确,考试成绩是衡量学生的重要依据D不正确,考试成绩不是评价学生的唯一指标3 下列对素质。

8、学记注释道:动词,是引导的意思, 牵:牵着走. 开:启发.下列选项对上文理解不正确的是 .A这句话体现了 主体教育 思想的基本准则B这句话强调应给与学生最大限度的自由,鼓励其自主发展C从中可知,学生是可以自学成才的D注重引导而不牵引,严格要。

9、面,同时教师对他们的小动作采取不理不睬的态度.该教师的做法 .A正确,保证了班级里大多数学生的正常学习环境B正确,防止这些爱搞小动作的学生扰乱课堂C错误,不利于良好师生关系的形成D错误,忽略了纪律不良学生的需求3 美术课考试中.王老师让同学。

10、向 重结论的同时更重过程D教学从 关注学科 转向关注人2 某所小学,从小学一年级开始抓分数,把学生考分作为评定三好学生的唯一标准,把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据.学校的做法 .A有利于学校升学率的提高B有利于提高学生的竞争。

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18、错,不必改错. 注意审题,例如,就是仅仅是等极端的语句.例如,学历,是在教育机构中的学习经历.错,是在法定教育机构中的. 题型三简答题 3题,每题 8分简要回答,答出要点,需要解释性的拓展语句.例如,备课的基本要求:三点,备教材备学生备方法。

19、四 30 总 分 150 核分人 一 单项选择题 本大题共 26 小题, 每小题 2 分, 共 52 分 1. 下列选项中, 不属于美术术语 构图 近义词的是 A. 布白 B. 章法 C. 经营位置 D. 传移模写 2. 如下图, 三鱼纹彩。

20、35 小题, 每小题2 分, 共70 分 1. 围绕关节矢状轴所做的运动属于 易错 A. 屈伸运动 B. 收展运动 C. 回旋运动 D. 环绕运动 2. 在屈臂慢起手倒立动作中, 肱三头肌的运动形式是 A. 远固定向心工作 B. 远固定离心。

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