姆关于服从的实验,因违反了心理学研究中应遵循的( )而受到批评。(分数:2.00)A.客观性原则B.系统性原则C.教育性原则D.伦理性原则3.( )功能是发出动作指令,支配和调节身体在空间的位置、姿势及身体各部分的运动。(分数:2.00)A.大脑皮层感觉区B.大脑皮层言语区C.大脑两半球单侧化优势D
普通心理学情绪Tag内容描述:
1、姆关于服从的实验,因违反了心理学研究中应遵循的 而受到批评.分数:2.00A.客观性原则B.系统性原则C.教育性原则D.伦理性原则3. 功能是发出动作指令,支配和调节身体在空间的位置姿势及身体各部分的运动.分数:2.00A.大脑皮层感觉区B。
2、分数:2.00A.斯金纳B.铁钦纳C.巴甫洛夫D.谢切洛夫3. 的作用主要是协助大脑维持身体的平衡与协调动作.分数:2.00A.脑干B.间脑C.小脑D.脊髓4.注视右图时,出现的小正方形时而凸起时而凹陷的现象称为 . 分数:2.00A.注。
3、 .分数:2.00A.柯勒B.华生C.铁钦纳D.冯特3.动物个体生活过程中为适应环境的变化而暂时建立起来的神经联系是 .分数:2.00A.反射弧B.反射C.无条件反射D.条件反射4. 是指注意在一定时间内保持在某个认识客体或活动上,也叫注意。
4、alism的创始人是 .分数:2.00A.詹姆士B.杜威C.安吉尔D.华生3.神经元具有 的功能.分数:2.00A.接受刺激传递信息和整合信息B.产生感觉引起运动C.接受刺激传入刺激和传出刺激D.传入刺激产生感觉引起运动4.熟练地骑车熟练地。
5、切心理活动按其产生方式来说都是脑的 .分数:2.00A.精神活动B.意识活动C.反射活动D.机能活动3. 的基本功能是保持大脑皮层的一般觉醒状态,提高它的兴奋性和感受性,并实现对行为的自我调节.分数:2.00A.动力系统B.行为调节系统C。
6、手段发现病人的潜在动机,使精神宣泄,从而达到治疗疾病的目的.分数:2.00A.构造主义B.行为主义C.格式塔D.精神分析3.大脑皮层上的颞叶是 中枢.分数:2.00A.视觉B.听觉C.言语D.感觉运动4.人以感知记忆思维等心理活动过程为基础。
7、这样可以收集更丰富的个人资料.分数:2.00A.观察法B.个案法C.传记法D.测验法3.本来由一系列刺激形成的一连串反应,经训练巩固后,刺激系列的第一个刺激出现,后面一连串反应就一次出现的现象是 .分数:2.00A.强化B.条件反射C.第一。
8、面有杰出的表现.他所表现出来的能力是分数:2.00A.一般能力B.特殊能力C.创造能力D.分析能力3.在人的一生中一直发展的能力是分数:2.00A.液体能力B.晶体能力C.记忆能力D.观察能力4.在编制适用于不同文化的文化公平测验时,一般测。
9、可能发生在分数:2.00A.威尔尼克区B.布洛卡区C.潘菲尔德区D.角回3.决定语音音长的因素是分数:2.00A.声带的长短厚薄和松紧程度B.发音时呼出的气流量的大小C.发音体振动持续时间的长短D.声波的波形4.研究表明,在噪音背景下,被试。
10、分数:2.00A.分析构成人的心理的基本元素B.从整体上研究心理现象C.研究心理在适应环境中的机能D.研究刺激和反应之间的关系3. 形状如树的分枝,其作用是类似于电视的接收天线,负责接受刺激,将神经冲动传向胞体.分数:2.00A.胞体B。
11、什利KSLashleyC斯佩里RSperryD威尔尼克CWernicke4 机能主义functionalism 的创始人是 .A詹姆士B杜威C安吉尔D华生5 认知心理学以瑞士著名心理学家 为代表,他通过一系列实验揭示了儿童思维发展的规律.A。
12、越多,他们的阅读成绩和数学成绩就越低.该研究属于A因果研究B相关研究C个案研究D纵向研究4 研究者要求一组被试记忆材料时分析词形,一组被试记忆材料时分析词义,然后比较两组的记忆成绩.该研究属于A因果研究B相关研究C个案研究D纵向研究5 某研。
13、所研究的个体心理包括 等.A认知B情绪和动机C能力D人格10 观察法的使用条件包括 .A对所研究的对象无法加以控制B在控制条件下,可能影响某种行为的出现C由于社会道德的要求,不能对某种现象进行控制D在自然条件下,事件很难按严格相同的方式重复。
14、研究来揭示大脑两半球功能单侧化的科学家是 .分数:2.00A.布洛卡PBrocaB.拉什利KSLashleyC.斯佩里RSperryD.威尔尼克CWernicke4.机能主义functionalism的创始人是 .分数:2.00A.詹姆士B。
15、分数:2.003.简述观察法的含义及优缺点.分数:2.004.简答主要的心理学流派.分数:2.005.格式塔学派关于环境的理论.分数:2.00二论述题总题数:3,分数:6.006.试述人本主义心理学家马斯洛的价值理论的要点.分数:2.00。
16、4 发奋图强 体现的情绪功能是A适应功能B动机功能C组织功能D信号功能5 人们在愉快的情绪下会表现得更聪明.这体现了情绪的A适应功能B动机功能C组织功能D信号功能6 冯特认为情绪的三个维度是A愉快不愉快紧张松弛激动平静B愉快 不愉快注意拒绝。
17、的情绪状态有哪几种各是在什么条件下产生的二论述题10 试述各种情绪理论的主要区别.11 今天是阿美 20 岁生日,同学朋友一起为她开了一个热闹的生日派对.大家都为阿美准备了精美的生日礼物,他们一起唱歌跳舞说笑,最后一起吃生日蛋糕.阿美非常开。
18、这属于情绪状态中的 .A心境B激情C应激D移情3 一个人在重大成功之后的狂喜惨遭失败后的绝望亲人突然死亡引起的极度悲哀突如其来的危险所带来的异常恐惧等等,都是情绪状态中的 .A心境状态B激情状态C应激状态D移情状态4 当情景对一个人提出了要。
19、玉那样;一个人染上懊恼的心境,看见儿童游戏也会惹气生气,迁怒于他人,这属于情绪状态中的 .分数:2.00A.心境B.激情C.应激D.移情3.一个人在重大成功之后的狂喜惨遭失败后的绝望亲人突然死亡引起的极度悲哀突如其来的危险所带来的异常恐惧等。
20、的功能.分数:2.003.简述情绪的脑中枢机制,并说明其在情绪产生中分别具有什么功能分数:2.004.简述詹姆斯一兰格理论,并做简要的评价.分数:2.005.简述坎农一巴德学说,并做简要的评价.分数:2.006.简述阿诺德的评定一兴奋学说。