教育心理学情绪与感情

1、规律是什么分数:2.003.评述乔姆斯基的转换生成说.分数:2.004.按照托马斯一切斯的观点,如何划分婴儿的气质类型分数:2.005.简述巴甫洛夫的高级神经活动类型.分数:2.006.为什么游戏是学前儿童的主导活动分数:2.00。

2、什利KSLashleyC斯佩里RSperryD威尔尼克CWernicke4 机能主义functionalism 的创始人是 .A詹姆士B杜威C安吉尔D华生5 认知心理学以瑞士著名心理学家 为代表,他通过一系列实验揭示了儿童思维发展的规律.A。

3、是 A网状结构B边缘系统C丘脑D下丘脑4 詹姆斯一兰格的情绪理论主要强调的是 在情绪产生中的作用A中枢神经系统B植物性神经系统C认知评价D动机水平5 情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应,它是以 为中介的一种心理活动A对客观事。

4、社会文化历史观点的心理学家是 .分数:2.00A.霍尔B.华生C.皮亚杰D.维果茨基4.下列持有个体心理发展的建构观点的心理学家是 .分数:2.00A.霍尔B.华生C.皮亚杰D.维果茨基5.一般来说,偏爱自然科学,且成绩较好的学生的认知风格。

5、朱者赤,近墨者黑D.幼儿初入幼儿园怕生人,过几天就不怕了3.下面哪种情况发生了学习 分数:2.00A.小李从亮处走进暗室,视力显著提高B.小明喝酒后脾气变得暴躁C.小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠D.大猩猩模仿游人吃饼干4.关于学习内涵,下列描。

6、哪些方面分数:2.003.说明动物学习与人类学习的区别.分数:2.004.要想实现有意义的学习,必须同时具备哪两个条件分数:2.005.学生学习的特点有哪些分数:2.006.加涅关于学习水平的分类是什么分数:2.00。

7、在情绪活动时, 开始活动,这时肾上腺素和去甲肾上腺素分泌增多,心血管系统会发生一系列变化A交感神经B副交感神经C自主神经D外周神经4 当个体遇到对其有重大意义的事件时,会出现意识狭窄 现象,此时 A人们无法控制自己的行为B出现意识消失的情况。

8、单项选择题7 世界上第一部发展心理学著作是 .A何林渥斯的发展心理学概论B古德伊洛弗的发展心理学C普莱尔的儿童心理D霍尔的衰老:人的后半生8 是儿童心理学最杰出的奠基人,也是儿童心理学真正的创始人,1882 年他的著作儿童心理的出版标志着科。

9、2.双生子研究的特点.分数:2.003.儿童心理学的产生与发展阶段.分数:2.004.心理的种系发展与心理的个体发展这两个概念的区别与联系是什么分数:2.005.举例说明什么是纵向研究Longitudinal study.分数:2.006。

10、是其他各种需要的基础. A自我实现需要 B安全需要 C生理需要 D尊 重需要 4 爱与归属需要基本满足后的高一层次的需要是 . A自我实现需要 B安全需要 C审美需要 D尊重需要 5 到了少年青年初期日益强烈的需要是 . A安全需要 B爱与。

11、体与部分5 下面不属于教育心理学研究范畴的是A学习心理B学生心理C教学心理D学生心理健康6 提出统觉学说的学者是A裴斯泰洛齐B夸美纽斯C詹姆斯D赫尔巴特7 科学教育心理学的创始人是A裴斯泰洛齐B桑代克C詹姆斯D赫尔巴特8 在教育心理学的发展。

12、内容3 教学环境包括物质环境和社会环境,下列不属于物质环境的是 .A温度B黑板C空间布置D课堂纪律4 下列不属于教学媒介的是 .A教材B投影仪C黑板D上课铃声5 教育心理学的核心部分是 .A学习心理学B人格心理学C普通心理学D发展心理学6 。

13、答教育心理学关于学习方面的研究任务体现在哪些方面分数:2.003.简答教育心理学关于教方面的研究任务体现在哪些方面分数:2.004.教育心理学研究的新趋势表现在哪几个方面分数:2.005.20 世纪 60 年代以来,前苏联教育心理学的发展动。

14、目标的设置B.教学内容的结构与学生心理发展水平之间的关系C.教学内容的分析和组织方法D.课程内容3.教学环境包括物质环境和社会环境,下列不属于物质环境的是 .分数:2.00A.温度B.黑板C.空间布置D.课堂纪律4.下列不属于教学媒介的是 。

15、要概述教育心理学发展中走过的道路.二论述题7 请分析教一学过程中存在的三种过程.8 分析论述教育心理学的任务表现在哪些方面9 试析教育心理学关于学习方面的研究任务的具体体现.10 分析我国教育心理学的发展历史.11 试述教育心理学的发展概况。

16、4 发奋图强 体现的情绪功能是A适应功能B动机功能C组织功能D信号功能5 人们在愉快的情绪下会表现得更聪明.这体现了情绪的A适应功能B动机功能C组织功能D信号功能6 冯特认为情绪的三个维度是A愉快不愉快紧张松弛激动平静B愉快 不愉快注意拒绝。

17、玉那样;一个人染上懊恼的心境,看见儿童游戏也会惹气生气,迁怒于他人,这属于情绪状态中的 .分数:2.00A.心境B.激情C.应激D.移情3.一个人在重大成功之后的狂喜惨遭失败后的绝望亲人突然死亡引起的极度悲哀突如其来的危险所带来的异常恐惧等。

18、的功能.分数:2.003.简述情绪的脑中枢机制,并说明其在情绪产生中分别具有什么功能分数:2.004.简述詹姆斯一兰格理论,并做简要的评价.分数:2.005.简述坎农一巴德学说,并做简要的评价.分数:2.006.简述阿诺德的评定一兴奋学说。

19、的情绪状态有哪几种各是在什么条件下产生的二论述题10 试述各种情绪理论的主要区别.11 今天是阿美 20 岁生日,同学朋友一起为她开了一个热闹的生日派对.大家都为阿美准备了精美的生日礼物,他们一起唱歌跳舞说笑,最后一起吃生日蛋糕.阿美非常开。

20、这属于情绪状态中的 .A心境B激情C应激D移情3 一个人在重大成功之后的狂喜惨遭失败后的绝望亲人突然死亡引起的极度悲哀突如其来的危险所带来的异常恐惧等等,都是情绪状态中的 .A心境状态B激情状态C应激状态D移情状态4 当情景对一个人提出了要。