考研类试卷教育心理学发展与教育心理学学生西理论

1、社会文化历史观点的心理学家是 .分数:2.00A.霍尔B.华生C.皮亚杰D.维果茨基4.下列持有个体心理发展的建构观点的心理学家是 .分数:2.00A.霍尔B.华生C.皮亚杰D.维果茨基5.一般来说,偏爱自然科学,且成绩较好的学生的认知风格。

2、哪些方面分数:2.003.说明动物学习与人类学习的区别.分数:2.004.要想实现有意义的学习,必须同时具备哪两个条件分数:2.005.学生学习的特点有哪些分数:2.006.加涅关于学习水平的分类是什么分数:2.00。

3、条件反射B形成了操作条件反射C进行了社会学习D习惯化了6 一朝被蛇咬,十年怕井绳 ,从条件反射的角度进行解释,这是因为发生了A条件反射的泛化B条件反射的分化C高级条件作用D条件反射的获得7 条件反射建立后,无条件刺激和条件刺激不再配对出现。

4、规律是什么分数:2.003.评述乔姆斯基的转换生成说.分数:2.004.按照托马斯一切斯的观点,如何划分婴儿的气质类型分数:2.005.简述巴甫洛夫的高级神经活动类型.分数:2.006.为什么游戏是学前儿童的主导活动分数:2.00。

5、单项选择题7 世界上第一部发展心理学著作是 .A何林渥斯的发展心理学概论B古德伊洛弗的发展心理学C普莱尔的儿童心理D霍尔的衰老:人的后半生8 是儿童心理学最杰出的奠基人,也是儿童心理学真正的创始人,1882 年他的著作儿童心理的出版标志着科。

6、费时间3.把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源,这是一种 .分数:2.00A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.生理性内驱力4.主张知识是外部现实在人脑中的表征属于 .分数:2.00A.社会建构主义理论B.信息加工理论C.皮亚杰。

7、派学习理论的主要观点.分数:2.003.在采用行为矫正法处理学生违规行为问题时有哪些步骤分数:2.004.联结派的共同之处表现在哪些方面分数:2.005.桑代克创立了学习的联结理论,其基本观点是什么分数:2.006.简述斯金纳的操作性条件作。

8、2.简述巴甫洛夫的经典条件反射理论.分数:2.003.什么是频因律和近因律分数:2.004.如何利用强化程式来教学习者习得并维持一个新行为分数:2.005.斯金纳如伺展强化理论解释儿童的发展,他如何将强化理论应用到教学中分数:2.006.认。

9、003.简述抛锚式教学.分数:2.004.简述支架式教学.分数:2.005.简要说明马斯洛的内在学习论.分数:2.006.简述人本主义学习理论对当前教育的启示.分数:2.00。

10、生采取故意不理会的方式,这是一种 .分数:2.00A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退4.最早提出自我效能感这一概念的心理学家是 .分数:2.00A.桑代克B.斯金纳C.马斯洛D.班杜拉5.某学生由于进步明显,老师取消了对他的处分,这种强化。

11、现学习C.发现学习D.探究学习3.在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级目标是 .分数:2.00A.运用B.分析C.综合D.评价4.提出认知发现说学习理论的心理学家是 .分数:2.00A.桑代克B.斯金纳C.奥苏贝尔D.布鲁纳5.奥苏。

12、阐述班杜扎的社会学习理论,并指出其教育意义.8 论述皮亚杰有关儿童心理发展的观点及评价.9 皮亚杰与维果斯基的理论之间的异同.三单项选择题10 弗洛伊德的人格结构理论中, 遵循快乐原则.A本我B自我C超我D力比多11 艾里克森的心理发展观中。

13、2.双生子研究的特点.分数:2.003.儿童心理学的产生与发展阶段.分数:2.004.心理的种系发展与心理的个体发展这两个概念的区别与联系是什么分数:2.005.举例说明什么是纵向研究Longitudinal study.分数:2.006。

14、内容3 教学环境包括物质环境和社会环境,下列不属于物质环境的是 .A温度B黑板C空间布置D课堂纪律4 下列不属于教学媒介的是 .A教材B投影仪C黑板D上课铃声5 教育心理学的核心部分是 .A学习心理学B人格心理学C普通心理学D发展心理学6 。

15、体与部分5 下面不属于教育心理学研究范畴的是A学习心理B学生心理C教学心理D学生心理健康6 提出统觉学说的学者是A裴斯泰洛齐B夸美纽斯C詹姆斯D赫尔巴特7 科学教育心理学的创始人是A裴斯泰洛齐B桑代克C詹姆斯D赫尔巴特8 在教育心理学的发展。

16、是维果斯基的最近发展区,对我们有什么启示分数:2.003.简要阐述弗洛伊德的心理发展观点.分数:2.004.简要阐述艾里克森的心理发展观点.分数:2.005.什么是直觉动作思维分数:2.006.儿童心理学中,关于儿童自我中心言语有两种截然相。

17、展的连续性与阶段性的问题发展的进程是单一的还是多样的问题.试述精神分析理论行为主义理论维果茨基的文化一历史理论皮亚杰的认知发展理论和生态系统理论对于上述问题的观点.三案例分析8 阅读下面材料回答问题:材料 l:有研究者想要知道表现出极端人格。

18、要概述教育心理学发展中走过的道路.二论述题7 请分析教一学过程中存在的三种过程.8 分析论述教育心理学的任务表现在哪些方面9 试析教育心理学关于学习方面的研究任务的具体体现.10 分析我国教育心理学的发展历史.11 试述教育心理学的发展概况。

19、目标的设置B.教学内容的结构与学生心理发展水平之间的关系C.教学内容的分析和组织方法D.课程内容3.教学环境包括物质环境和社会环境,下列不属于物质环境的是 .分数:2.00A.温度B.黑板C.空间布置D.课堂纪律4.下列不属于教学媒介的是 。

20、答教育心理学关于学习方面的研究任务体现在哪些方面分数:2.003.简答教育心理学关于教方面的研究任务体现在哪些方面分数:2.004.教育心理学研究的新趋势表现在哪几个方面分数:2.005.20 世纪 60 年代以来,前苏联教育心理学的发展动。