教育心理学

1、育心理学著作是 1908年由房东岳译日本小原又一著的 .分数:2.00A.教育实用心理学B.教育心理学C.教育心理大纲D.教育心理统计3.小明原来见了陌生人就躲避.上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了.据加涅的学习结果分类,这里发生 的学。

2、规律是什么分数:2.003.评述乔姆斯基的转换生成说.分数:2.004.按照托马斯一切斯的观点,如何划分婴儿的气质类型分数:2.005.简述巴甫洛夫的高级神经活动类型.分数:2.006.为什么游戏是学前儿童的主导活动分数:2.00。

3、越多,他们的阅读成绩和数学成绩就越低.该研究属于A因果研究B相关研究C个案研究D纵向研究4 研究者要求一组被试记忆材料时分析词形,一组被试记忆材料时分析词义,然后比较两组的记忆成绩.该研究属于A因果研究B相关研究C个案研究D纵向研究5 某研。

4、什利KSLashleyC斯佩里RSperryD威尔尼克CWernicke4 机能主义functionalism 的创始人是 .A詹姆士B杜威C安吉尔D华生5 认知心理学以瑞士著名心理学家 为代表,他通过一系列实验揭示了儿童思维发展的规律.A。

5、下列不属于物质环境的是 .分数:2.00A.温度B.黑板C.空间布置D.课堂纪律3.20世纪 60年代初,由 发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材教法和教学手段的改进.分数:2.00A.维果茨基B。

6、 出版了教育心理学,这是西方第一本以教育心理学命名的专著.分数:2.00A.卡列杰夫B.廖世承C.乌申斯基D.桑代克3.在教育史上,第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家哲学家兼心理学家 .分数:2.00A.赫尔巴特B.桑。

7、科,从 60 年代到 70 年代末为 .分数:2.00A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期3.教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于 .分数:2.00A.20 世纪 6070 年代末B.20 世纪 2050 年代末C.二。

8、分数:2.00A.学习心理学B.人格心理学C.普通心理学D.发展心理学3.教育心理学的深化拓展时期是在 .分数:2.00A.20世纪 20年代以前B.20世纪 2050 年代末C.20世纪 6070 年代末D.20世纪 80年代以后4.关于。

9、00A.讲解B.观察C.示范D.练习二简答题总题数:2,分数:4.003.简述加里培林关于心智技能形成的论述及其教育意义.分数:2.004.用经典实验说明学习迁移的概括化理论及其教育意义.分数:2.00三综合题总题数:1,分数:2.005。

10、理学家是 分数:2.00A.冯特B.华生C.桑代克D.赫尔巴特3.六年级的小芳通过一节几何课学习,学会了用圆规画圆,这里的学习结果类型是 .分数:2.00A.动作技能B.概念学习C.言语信息D.辨别学习4.维果茨基的最近发展区是指 .分数。

11、发展水平是分数:2.00A.最近发展区B.学生在他人帮助下所达到的解决问题的水平C.学生的智慧顶点D.学生经过努力探索所达到的解决问题的水平3.根据加涅的学习层次分类观点,学生学习桑代克的效果律属于分数:2.00A.连锁学习B.言语联想学习。

12、单项选择题7 世界上第一部发展心理学著作是 .A何林渥斯的发展心理学概论B古德伊洛弗的发展心理学C普莱尔的儿童心理D霍尔的衰老:人的后半生8 是儿童心理学最杰出的奠基人,也是儿童心理学真正的创始人,1882 年他的著作儿童心理的出版标志着科。

13、分数:2.003.简述观察法的含义及优缺点.分数:2.004.简答主要的心理学流派.分数:2.005.格式塔学派关于环境的理论.分数:2.00二论述题总题数:3,分数:6.006.试述人本主义心理学家马斯洛的价值理论的要点.分数:2.00。

14、研究来揭示大脑两半球功能单侧化的科学家是 .分数:2.00A.布洛卡PBrocaB.拉什利KSLashleyC.斯佩里RSperryD.威尔尼克CWernicke4.机能主义functionalism的创始人是 .分数:2.00A.詹姆士B。

15、2.双生子研究的特点.分数:2.003.儿童心理学的产生与发展阶段.分数:2.004.心理的种系发展与心理的个体发展这两个概念的区别与联系是什么分数:2.005.举例说明什么是纵向研究Longitudinal study.分数:2.006。

16、体与部分5 下面不属于教育心理学研究范畴的是A学习心理B学生心理C教学心理D学生心理健康6 提出统觉学说的学者是A裴斯泰洛齐B夸美纽斯C詹姆斯D赫尔巴特7 科学教育心理学的创始人是A裴斯泰洛齐B桑代克C詹姆斯D赫尔巴特8 在教育心理学的发展。

17、内容3 教学环境包括物质环境和社会环境,下列不属于物质环境的是 .A温度B黑板C空间布置D课堂纪律4 下列不属于教学媒介的是 .A教材B投影仪C黑板D上课铃声5 教育心理学的核心部分是 .A学习心理学B人格心理学C普通心理学D发展心理学6 。

18、要概述教育心理学发展中走过的道路.二论述题7 请分析教一学过程中存在的三种过程.8 分析论述教育心理学的任务表现在哪些方面9 试析教育心理学关于学习方面的研究任务的具体体现.10 分析我国教育心理学的发展历史.11 试述教育心理学的发展概况。

19、答教育心理学关于学习方面的研究任务体现在哪些方面分数:2.003.简答教育心理学关于教方面的研究任务体现在哪些方面分数:2.004.教育心理学研究的新趋势表现在哪几个方面分数:2.005.20 世纪 60 年代以来,前苏联教育心理学的发展动。

20、目标的设置B.教学内容的结构与学生心理发展水平之间的关系C.教学内容的分析和组织方法D.课程内容3.教学环境包括物质环境和社会环境,下列不属于物质环境的是 .分数:2.00A.温度B.黑板C.空间布置D.课堂纪律4.下列不属于教学媒介的是 。