2012-2013学年江苏常州西藏民族中学八年级上学期期中质数学试题(带解析).doc

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资源描述

1、2012-2013学年江苏常州西藏民族中学八年级上学期期中质数学试题(带解析) 选择题 下列实数中 ,无理数是( ) A B C D 答案: B 试题分析:无理数是指若将它写成小数形式,小数点之后的数字有无限多个,并且不会循环。常见的无理数有大部分的平方根、 和 e.故选 B。答案: A=2,;答案: C是循环的;答案: D=0.5. 考点:本题考查了无理数的基本性质。 点评:此类试题属于选择题中难度较大的试题,考生要分清循环小数和无理数的区别和联系,因此此类试题的解法一定要牢记无理数的定义即可。 已知 M( a,3)和 N( 4, b)关于 y轴对称,则 的值为( ) A 1 B -1 C

2、D 答案: A 试题分析:根据平面直角坐标系中任意一点 P( x, y),关于 y轴的对称点的坐标是( -x, y), 所以 ,所以 考点:本题考查点的对称知识。 点评:解答本题,首先要根据两点关于 y轴对称求得 a与 b的值,从而代入求解得出答案:一般此类试题代入后都是特殊值,只要前面计算不出问题,整个试题便可解答出来。 已知一次函数 y=kx+b的图象如图所示 ,则 k、 b的符号是 ( ) A k0,b0 B k0,b0 D k0。 综上可知, k0,故选 C。 考点:本题考查一次函数的一般式。 点评:函数知识是中考的必考知识,解答本题的关键是对一次函数的一般式要非常熟悉, k, b分别

3、表示一次函数的斜率与截距。 若点 A( 2,4)在函数 y kx-2的图象上,则下列各点在此函数图象上的是( ) A( 0, -2) B( 1.5, 0) C( 8, 20) D( 0.5, 0.5)。 答案: A 试题分析: 因为点 A( 2,4)在函数 y kx-2的图象上,所以将点( 2,4)代入得, ,解得 ,所以函数的式为: 。 A中, ,符合题意; B中, ,不符合题意; C中, ,不符合题意; D中, ,不符合题意,故选 A。 考点:本题考查一次函数的式。 点评:本题实际考查的知识还是比较基础的,主要是要做好由代入已知点求解方程式,到根据式判断所求点是否在函数图象上的一个转化。

4、在平面直角坐标系中,函数 y=-x+1的图象经过( ) A一、二、三象限 B二、三、四象限 C一、三、四象限 D一、二、四象限 答案: D 试题分析:将一次函数 y=-x+1与通式 y=kx+b相比,可知, ,所以函数的图像一定经过二、四象限; ,即函数在 y 轴上的截距大于 0,所以函数的图像一定经过第一象限, 综上,函数 y=-x+1的图像经过一、二、四象限。 考点:本题考查一次函数的图像。 点评:函数知识是中考的必考知识,解答本题的关键是对一次函数的通式要非常熟悉, k, b分别表示一次函数的斜率与截距。 如图,某同学把一块三角形的玻璃打破成了三块,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的

5、玻璃,那么最省事的办法是带去( ) A B C D 和 答案: C 试题分析:若选择 ,能固定的只有三角形的一个角,两个邻边无法固定,因此无法配出一块完全一样形状的玻璃;如果选择 ,三角形的两个角就能固定下来,同时两个角的夹边也是固定的,根据 “角边角 ”的定理,能够确定一个与之全等的三角形,符合题意。 考点:本题考查全等三角形的应用。 点评:解答本题的关键是要将实际问题转化成熟悉的数学模型,解答的突破口是要配出完全一样形状的三角形玻璃,由此可知本题考查全等三角形的应用。 下列各式能用完全平方公式分解因式的是( ) A B C D 答案: D 试题分析:完全平方公式是进行代数运算与变形的重要的

6、知识基础,是因式分解的重要公式方法。该知识点重点是对完全平方公式的熟记及应用。完全平方式的基本形式是: ,可以分解因式。 = ,故选 D 考点:本题考查了完全平方式的基本性质。 点评:此类试题属于较易试题,这类试题是纯公式记忆性试题,考 生在解答时,一定要熟悉基本定义,才可以进一步的理解公示的定义。 化简 的结果是( ) A B C D 答案: C 试题分析: = 考点:本题考查了底数幂次的性质。 点评:此类试题属于较易试题,此类试题主要把握住 3, 5,7,9等奇次方和偶次方的基本性质的运用。 若使式子 在实数范围内有意义,则 x的取值范围是 ( ) A B C D 答案: A 试题分析:要

7、使式子 在实数范围内有意义,就是要满足, x-2 ,即,故选 A。 考点:本题考查了实数的基本性质。 点评:此类试题属于较易试题,只需要把握住实数范围所要求的意义即可。开分后的式子必须要满足 的条件是最基本的。 下列图案中,不是轴对称图形的是( )答案: C 试题分析:轴对称图形是指在平面内,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形。此题只有 C不是轴对称图形。 C是中心对称图形。 考点:本题考查了轴对称图形和中心对称图形的区别和联系。 点评:此类试题的解答属于难度较大的试题,考生一定要把中心对称图形和轴对称图形区分开来。轴对称图形是沿一条直线折叠,中心对称图形是绕一点旋转

8、一定角度可以和原 图形重合的图形。 填空题 已知直线 y=x-3与 y=2x+2的交点为( -5, -8),则方程组 的解是 _ 答案: x=-5 ,y=-8 试题分析:将两个方程左右分别相减得: 所以 解得 ,将 代入上式方程得 ,解得, 综上,方程组的解为 考点:本题考查方程组的求解。 点评:解二元一次方程组的主要方法是换元法 (化二元为一元,最后达到求解的目的 ).同学们在初学时常忽视一些运算细节,这些细节虽不是疑难知识点,值如果不注意方法,不养成好习惯,往往会出错,把应得的分丢掉。 某市自来水公司为了鼓励市民节约用水,采取分段收费标准,某市居民每月交水费 y(元)与水量 x(吨)的函数

9、关系如图所示,请你通过观察函数图象,回答自来水公司收费标准:若用水不超过 5吨,水费为 元吨;若用水超过 5吨,超过部分的水费为 元吨。答案: .72, 0.9 试题分析:当 x5时,设 y与 x之间的函数式为: y=kx+b 而该函数图象经过原点( 0, 0)和 A点( 5, 3.6),代入得 ,解得 所以 所以用水不超过 5吨,水费为 0.72元 /吨。 当 x 5时,设 y与 x之间的函数式为: y=kx+b 而该函数图象经过 A点( 5, 3.6)和 B( 8, 6.3),代入得: ,解得, 所以 所以用水超过 5吨,超过部分的水费为 0.9元 /吨。 考点:本题考查了一次方程的应用。

10、 点评:要想求解,首先需要设出函数,从函数图象入手,找出特殊点进行代入求值,从而解出一次函数的式,根据式即可看出两端直线所表示的平均每吨水的水费。 一次函数的图象过点( 0, 2),且函数 y的值随自变量 x的增大而增大,请写出一个符合条件的函数式: _ _ 答案: (答案:不唯一) 试题分析:设所求函数式为 因为函数的图象过点( 0, 2),所以 ,解得 由函数 y的值随自变量 x的增大而增大可知, 因此写出的 .函数满足 k大于 0, b=2即可,例如: , 等 考点:本题考查一次函数的式。 点评:求解一次函数的式,首先要了解一次函数的一般表达式 ,要明确 k与 b所表示的含义,一般通过已知点代入求值即可解得,从而得到函数的式。 设 , , , ,则 按由小到大的顺序排列 _ 答案: c30 第二种方式省钱 x30 第一种方式省钱 x=30 两种方式一样省钱 (6分 ) 考点:本题考查一次函数的应用。 点评:一次函数应用题近 年来一直是中考命题的热点。一次函数试题的命题形式多样,从近几年的中考题来看,可以大致归为以下几类: 方案设计问题(物资调运、方案比较); 分段函数问题(分段价格、几何动点); 由形求式(单个函数图象、多个函数图象)。 一次函数多种变量及其最值问题。

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