1、2014届四川成都七中实验学校九年级上期期中考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 世界闻名发源地大都起源于大河流域，也有起源海洋的。下列文明起源于海洋的是 A古代希腊 B古代埃及 C古代印度 D古代中国 答案： A 试题分析：本题考查的是海洋文明 古希腊文明。古代埃及文明、古代巴比伦文明、古代印度文明、古代中国文明都是大河孕育的文明，而古代希腊文明是海洋孕育的文明。故此题选 A。 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 西方文明之源 白昼逝去了，伊斯兰教医学和科学却反射出古希腊文化的太阳的光芒，它象一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚；有些明亮的星星也闪烁着各自的光芒。但在新的一天 文艺复
2、兴 的黎明，月亮和星星却都变得暗淡无光。以下关于文艺复兴的说法正确的是 A文艺复兴的先驱是莎士比亚 B是一场新兴的资产阶级思想文化运动 C是古代希腊、罗马文化的复古 D 14世纪首先开始于法国 答案： B 试题分析：本题考查的是文艺复兴的实质。此题可使用排除法：文艺复兴的先驱是但丁， A排除；文艺复兴并不是古代希腊、罗马文化的复古，而是新兴的资产阶级思想文化运动， C 排除；文艺复兴 14世纪首先开始于意大利， D排除；B项是文艺复兴的实质，当选。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 对文艺复兴相关内容的表述不正确的是 A核心思想是人文主义 B开始于意大利 C但丁是文艺复
3、兴的先驱 D大卫是达 芬奇的代表作之一 答案： D 试题分析：本题考查的是文艺复兴。此题可以使用排除法， ABC三项说法都是正确的。大卫不是达 芬奇的代表作，而是文艺复兴时期意大利雕刻家米开朗 琪罗的作品，故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 以下语句，符合文艺复兴时期人文主义内涵的是 A国王的权力是神授予的 B人具有伟大的力量 C人是上帝的奴仆 D上帝的伟大是人不能企及的 答案： B 试题分析：本题考查的是文艺复兴。文艺复兴主张以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，提倡人的价值。 B项正符合文艺复兴的内涵。 考点：人教新课标
4、九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 但丁被誉为 “旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位 诗人。 ”这里的 “旧时代 ”、 “新时代 ”分别指 A奴隶时代、资本主义时代 B封建主义时代、资本主义时代 C资本主义时代、社会主义时代 D社会主义时代、共产主义时代 答案： B 试题分析：本题考查的是文艺复兴前后的制度。但丁是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。文艺复兴时期，是欧洲的封建社会时期，此时已出现资本主义萌芽，文艺复兴为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。所以说 “旧时代 ”是指封建主义时代， “新时代 ”指资本主义时代。 考点：人
5、教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 如图是达 芬奇的名画蒙娜丽莎，作品表现了人物美丽的外形和丰富的内心情感。这主要反映了该画 A体现人文主义 B强调写意抒情 C宣扬宗教神权 D反对专制王权 答案： A 试题分析：本题考查的是文艺复兴时期达 芬奇的名画蒙娜丽莎体现的精神。蒙娜丽莎中的人物对你微笑，眼神温柔、宁静，充满期待和生命力，充分体现了人文主义精神。故选 A。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 下列有关新航路开辟的表述，不正确的是 A 欧洲人狂热的追求财富是开辟新航路开辟的主要动力 B航海家们的探索和冒险精神为新航路的开辟起了推动作用 C天文、地理知识的
6、进步为新航路的开辟提供了客观条件 D葡萄牙王室是哥伦布开辟新航路的支持力量 答案： D 试题分析：本题考查的是新航路开辟。本题可以使用排除法， ABC所描述的都是正确的， D项中意大利航海家哥伦布开辟新航路的支持力量应该是西班牙王室，而不是葡萄牙王室。故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 纪录片大国崛起中有这样一段解说词： “公元 1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家的相互对话和相互竞争的历史大幕。 ”“地理大发现 ”是通过下列什么活动实现的 A新航路开辟 B玄奘西游天竺 C张骞出使西域 D鉴真东渡 答案： A 试题分析：本题考查的是新航路开辟。公元 15
7、00年前后，以欧洲的新航路开辟作为标志。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。欧洲国家开始争先恐后抢占殖民地。所以这里的 “地理大发现 ”指的是新航路开辟。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 某同学在复习新航路的开辟时，列出了以下几条主要新航线，其中与哥伦布联系的是 A葡萄牙 大西洋一好望角一印度洋 印度西南海岸 B西班牙 大西洋 古巴、海地等地 C葡萄牙 大西洋 非洲最南端 D西班牙 大西洋一太平洋 印度洋 大西洋 答案： B 试题分析：本题考查的是哥伦布发现美洲新大陆的路线。 1492年，哥伦布从欧洲的西班牙出发，往西
8、航行横渡大西洋，历经千辛万苦，到达今天美洲的古巴、海地等地。 A是达 伽马的海航路线，排除； C是迪亚士的航海路线，排除； D是麦哲伦及其船队的环球航行路线，排除。故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 欧洲人在开辟新航路的过程中，进行环球航行的航海家是 A哥伦布 B达 伽马 C麦哲伦 D迪亚士 答案： C 试题分析：本题考查的是麦哲伦及其船队进行的环球航行。 15191522 年，奉西班牙王室之命，麦哲伦率领船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了环球航行。不过，麦哲伦到达菲律宾时，死在了当地人民的争斗中，剩下的路程是由他的队员完成的。 考点：人教新课
9、标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 1640年，英国资产阶段革命开始的标志是 A苏格兰人民起义 B新议会的召开 C来克星顿的枪声 D攻占巴士底狱 答案： B 试题分析：本题考查的是英国资产阶段革命开始的标志。 1640年，查理一世召集议会，筹集军费来镇压苏格兰的人民起义。结果议会反对查理一世的独断专权，要求限制国王权利。 1640年，查理一世召集议会成为了英国资产阶级革命的序幕。 C项是美国独立战争开始的标志， D项是法国大革命开始的标志。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命 “英国的新生 ”中 “新 ”指的是 A斯图亚特王朝统治 B斯图亚特王朝的复辟 C资产阶级共
10、和国的建立 D君主立宪制统治确立 答案： D 试题分析：本题考查的是英国资产阶级革命后确立了君主立宪制。 1689年，英国议会通过了权利法案，以法律形式对国王的权利进行了明确制约，君主立宪制的资产阶级统治开始确立。英国由封建君主专制的封建国家成为一个君主立宪制的资本主义国家。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命 有人认为英国 “革命前是国王的议会，革命后是议会的国王 ”。这表明英国资产阶级革命后确立了 A君主专制制度 B君主立宪制 C民主共 和制 D联邦制 答案： B 试题分析：本题考查的是英国资产阶级革命后确立的政体。 “革命前是国王的议会 ”说明英国在资产阶级革命之前是
11、一个封建君主专制的国家； “革命后是议会的国王 ”说明在英国资产阶级革命之后，国王的权利受到限制，处于统而不治的地位，英国确立了君主立宪制。故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命 英国颁布权利法案的目的是为了 A扩大国王的权利 B限制国王的权利 C有利于国王征税 D限制议会的权利 答案： B 试题分析：本题考查的是权利法案的目的。英国资产阶级革命的起因就是国王权利过大，独断专行，通过资产阶级革命，推翻了封建君主专制，颁布权利法案以法律形式对国王的权利进行明确制约，英国颁布权利法案的目的是为了限制国王的权利 。故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产
12、阶级革命 被誉为资本主义时代曙光的文艺复兴，一直以其思想和文化的恢弘灿烂，至今仍备受世界上众多人士的瞩目。这是因为文艺复兴提倡 以人为中心 发扬人的个性 追求人在现实生活中的幸福 忍受苦难，死后灵魂升入天堂 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查的是文艺复兴的主张。此题可以使用排除法。 “ 忍受苦难，死后灵魂升入天堂 ”是基督教的教义，直接排除 。 都是文艺复兴的主张，所以选 B。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 这是一场主张以 “人 ”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动。这场运动奠定了欧洲新时代的思想基础，使欧洲人走出了愚昧的时代，走在了
13、世界发展的前列。这场运动是 A文艺复兴 B新航路开辟 C启蒙运动 D工业革命 答案： A 试题分析：本题考查的是文艺复兴。从 “以 人 为中心 ”“人性解放 ”“肯定人的尊严和价值 ”“思想解放 ”这些词语，可以判断这里描述的是文艺复兴。这是对题干有效信息的考查，难度不大。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在 “兴 ”上。 “兴 ”的含义是指 A古代希腊、罗马文化的复兴 B资产阶级文化的兴起 C封建文化的重新兴盛 D神学文化的复兴 答案： B 试题分析：本题考查的是文艺复兴的实质。文艺复兴，表面
14、上是新兴的资产阶级弘扬古代希腊、罗马文化，反对教会宣扬的陈腐说教，而实质是新兴的资产阶级为了资产阶级政治经济服务，是资产阶级文化的勃兴。故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 在他执政期间，雅典实现了 “法律面前人人平等 ”，民主政治达到顶峰。 “他 ”是 A梭伦 B荷马 C伯利克里 D恺撒 答案： C 试题分析：本题考查的是伯利克里。从 “雅典 ”“民主政治达到顶峰 ”可以判断，这是考查的是雅典的奴隶主民主政治。公元前 5世纪后半期， 伯利克里当政时期，雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。本题是对基础知识的考查，难度不大。 考点：人教新课标九年级上
15、册 人类文明的开端 西方文明之源 古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。下列关于雅典民主政治的说法，符合史实的有 民主政治时期的雅典没有国王 公民大会是雅典国家的最高决策机构 伯利克里时期，雅典民主政治达到了顶峰 包括妇女在内的所有雅典人都享有民主 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查的是古代希腊 雅典的奴隶主民主政治。此题可以使用排除法，雅典的奴隶主民主政治，只有全体成年男性公民可以参政，而奴隶、妇女、外邦人都被排除在外。直接排除 ，选 C。 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 西方文明之源 “经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代
16、世界的高峰 ”。这种景象出现在 A罗马共和国 B法兰克王国 C阿拉伯国家 D雅典城邦 答案： D 试题分析：本题考查的是雅典的奴隶主民主政治。公元前 5世纪后半期，伯利克里当政时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。本题是对基础知识的考查，难度不大。 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 西方文明之源 古希腊雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则，开启了西方民主制度的先河。伯里克利时代 ,雅典国家最高的决策机构是 A陪审法庭 B公民大会 C五百人会议 D元老院 答案： B 试题分析：本题考查的是雅典的最高权力机构 公民大会。雅典的最高权力机构是公民
17、大会，只有全体成年男性公民可以参加，来决定内政、外交、和平、战争等重大问题。但是，妇女、奴隶和外邦人却不能参与。由此看来，雅典的民主政治也不过是相对的民主。 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 西方文明之源 当你畅游世界自然与文化遗产峨眉山 -乐山大佛时，不仅仅欣赏到它秀美的自然风光，还能感受到浓厚的宗教文化氛围。与此相关的宗教经典及创始人主要是 A道教道德经老子 B基督教圣经耶稣 C伊斯兰教古兰经穆罕默德 D佛教三藏乔达摩 悉达多 答案： D 试题分析：本题考查的是佛教。由关键词 “乐山大佛 ”可以判断，这里考查的是佛教，可直接选 D。佛教的创始人是古代印度的乔达摩 悉达多，后来被称
18、为释迦牟尼，于公元前 6世纪创立佛教。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化（一） 文化与艺术、信仰与科技造就的神奇 -灵山成为了无锡城市名片，无处不在的信仰精神与感化力量传递给我们浓郁的宗教气息。世界三大宗教是以下的： 佛教 基督教 道教 伊斯兰教 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查的是世界三大宗教。此题可以使用排除法，道教是中国土生土长的宗教，不是世界性的宗教，直接排除 。选择 佛教 基督教 伊斯兰教，故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化（一） 2013年， 76岁的阿根廷红衣主教贝戈利奥当选新一任天主
19、教罗马教皇。贝戈利奥信奉 A基督教 B伊斯兰教 C佛教 D道教 答案： A 试题分析：本题考查的是基督教。本题的关键词是 “天主教 ”， 11世纪时，基督教分裂为天主教和东正教，分别以罗马和君士坦丁堡为中心。此外，通过地区也可以推断，基督教主要分布在欧洲、美洲、大洋洲等地区；伊斯兰教主要分布在西亚；佛教主要分布在东亚、南亚、东南亚。由此也可以判断，贝戈利奥信奉基督教。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化（一） 右图为烟台一座具有欧洲风格的基督教堂，这个教堂里供奉的应该是 A释迦牟尼 B耶稣 C穆罕默德 D玉皇大帝 答案： B 试题分析：本题考查的是基督教的创始
20、人。教堂是基督教的代表建筑，我们通常所说的 基督耶稣，是基督教的创始人。释迦牟尼是佛教的创始人， A排除；穆罕默德是伊斯兰教的创始人， C 排除；玉皇大帝是中国传说中的天庭的皇帝，D排除。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化（一） 在 “4 20芦山地震 ”救灾现场， “红十字 ”成为救死扶伤的象征。与 “红十字 ”标识类似的 “十字架 ”却是一个宗教符号，与它有关的宗教是 A佛教 B道教 C基督教 D伊斯兰教 答案： C 试题分析：本题考查的是基督教。耶稣受难时被钉在了十字架上，因此，基督教徒就以十字架为标志纪念耶稣。我们日常生活中也会经常接触关于基督教的东
21、西，例如：基督教堂、基督徒祈祷时胸前画十字、佩戴十字架的项链、欧美国家的墓葬等等。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化（一） 下面三幅图片均与哪一宗教相关 A佛教 B道教 C基督教 D伊斯兰教 答案： D 试题分析：本题考查的是伊斯兰教以及学生的读图能力。第一幅图是麦加大清真寺，清真寺是伊斯兰教的代表性建筑。第二幅图是伊斯兰教 第二大圣寺 麦地那先知寺；第三幅图是伊斯兰教的发源地，阿拉伯半岛。第二幅图可能不熟悉，但由图一和图三即可判断这三幅图都与伊斯兰教有关。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化（一） 请把以下宗教按产生时间先
22、后顺序排列，正确的是 伊斯兰教 佛教 基督教 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查的是世界三大宗教产生的时间先后顺序。佛教产生的时间是公元前 6世纪，基督教产生的时间是公元 1世纪，伊斯兰教产生的时间是公元 7世纪。由此可以判断，本题选 D。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化（一） “三大世界性宗教的形成，影响了世界各大古典文明体系的特点 ”。下列关于三大世界性宗教的表述不正确的是 A佛教、伊斯兰教的产生地在亚洲，基督教的产生地在欧洲 B佛教反对将人分为等级，主张 “众生平等 ” C基督教的核心教义是 “博爱 ”， “基督 ”是 “救世主 ”的意思
23、 D伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合 答案： A 试题分析：本题考查的是三大世界宗教。 BCD三项叙述都是正确的。佛教产生地是南亚的古印度，伊斯兰教的产生地是西亚阿拉伯半岛的麦加，基督教的产生地是西亚的巴勒斯坦地区。所以 A项中所说的 “基督教的产生地在欧洲 ”是错误的。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化（一） 历史告诉我们，新真理通常是以异端开始的。罗马教皇和天主教教会是西欧中世纪以来社会的主宰力量，他们把一切新思想斥之为异端邪说。 l4l6 世纪具有代表意义的 “邪说 ”是 A人人生而平等思想 B人文主义思想 C “民主 ”、 “共和 ”思想 D空
24、想社会主义思想 答案 ： B 试题分析：本题考查的是文艺复兴。做此题的关键在时间上， l4l6 世纪是文艺复兴的起止时间。文艺复兴时期，新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制，主张以人为中心，而不是以神为中心，人文主义是文艺复兴的核心思潮。他们和教会势不两立，教会把这些思想斥之为异端邪说。故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 综合题 阅读下列材料回答问题：（ 10分） 材料一：西方史学家说： “16世纪是人和世界被发现的世纪 ”。 材料二：随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽，在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢的探险
25、者找到了沟通世界的新路；腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义的新时代即将到来。 川教版世界历史九年级上册 材料三：如果可以把 1492年看作全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段：首先是葡萄牙和西班牙开创了现代全球化；然后是大英帝国、荷兰、法国、比利时等欧洲国家开始大规模向全球殖民 摘编自白海军著 2049，相信中国 （ 1）材料一 “人被发 现 ”和 “世界被发现 ”分别指什么历史事件？（ 2分） （ 2）材料二中 “思想文化的巨人 ”有哪些？他们的作品分别是什么？（ 4分） （ 3）根据材料二和材料三中 “葡萄牙和西班牙开创了现代全球化 ”并结合所学知识，回答新航路开辟的影
26、响。（ 4分） 答案：（ 1）文艺复兴和新航路开辟 (2分 ) （ 2）但丁神曲（ 2分）；达 芬奇蒙娜丽莎（或最后的晚餐）（ 2分） （ 3）新航路的开辟是人类挑战自然的伟大壮举；它沟通欧、亚、非、美四大洲，把世界联接成一个整体；扩大了各国间经济文化的交流，为资本主义新时代的到来创造了条件。（ 4分 ） 试题分析：（ 1）本题考查的是文艺复兴和新航路开辟。首先从时间上判断，1416 世纪时文艺复兴的起止时间。 15世纪末 16 世纪初，是新航路开辟的时间。文艺复兴之前，强调神的价值，人的价值被湮没。文艺复兴时期，强调人的价值，所以称为 “人被发现 ”。新航路开辟之前，人们并不知道有美洲这块新
27、大陆，通过航海家们的探索，发现了美洲新大陆，完成了环球航行，使世界连成一个整体，所以新航路开辟称为 “世界被发现 ”。 本题考查的是文艺复兴的代表人物。文艺复兴时期，出现了一大批杰出的代表人物。文艺复兴的先驱 意大利诗人但丁， 其代表作品是神曲。意大利艺术大师达 芬奇的蒙娜丽莎和最后的晚餐还有英国文学巨匠莎士比亚罗密欧和朱丽叶哈姆雷特。举两例即可，做此题时，注意人名和作品名称的写法。 （ 3）本题考查的是新航路开辟的影响。做此题要联系材料和所学知识，欧洲国家在新航路开辟后，对美洲、亚洲、非洲进行殖民侵略，密切了欧、美、亚、非的联系，使世界开始连成一个整体。欧洲的商业贸易由地中海沿岸转移到大西洋
28、沿岸，大西洋沿岸商业开始繁荣起来，促进了欧洲资本主义的产生和发展。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙 光 阅读下列材料回答问题：（ 15分） 在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同时，西班牙人向西进行横渡大西洋的探险。意大利人哥伦布相信地圆学说，深信穿越大西洋的航行可以到达印度。 1492年8月 3日，率领船队从西班牙的巴洛斯港出发，驶入茫茫的大西洋。 10月，到达巴哈马群岛的一个小岛。 摘自世界历史教学参考 请根据材料和所学知识回答下列问题： （ 1）欧洲最早开辟新航路的是哪两个国家？ (2分 ) （ 2）新航路开辟的原因是什么？条件有哪些？（ 8分） （ 3）中国有一航海壮
29、举比哥伦布远航早半个多世纪，请问这个壮举是什么？ 中国的这一航海壮举与新航路开辟的目的各有什么不同？（ 5分） 答案：（ 1）西班牙、葡萄牙 (2分 ) （ 2）新航路开辟的原因：经济根源：工商业发展需要市场与黄金；社会根源：欧洲人 “寻金热 ”，成为探索新航路的主要动力；马可 波罗游记的刺激；商业危机：阿拉伯人、奥斯曼土耳其控制传统的东西方商路（ 4分） 条件：多桅帆船；海船上引进罗盘针、风向标；地图绘制的改进；地圆说；资金的支持（ 4分） （ 3）郑和下西洋（ 1分） 目的：中国 炫耀国威，扩大政治影响。 欧洲：从东方获取黄金、白银和贵重商品。 试题分析：（ 1）本题考 查的是欧洲最早开辟
30、新航路的两个国家。 1487年，葡萄牙人迪亚士率船队到达非洲最南端； 14971498 年，葡萄牙人达 伽马率船队到达印度； 1492年，哥伦布在西班牙王室支持下航海发现美洲新大陆；15191522 年，麦哲伦及其船队在西班牙王室支持下进行环球航行。由此可见，欧洲最早开辟新航路的两个国家是西班牙和葡萄牙。 本题考查的是新航路开辟的原因和条件。原因： 1500年前后，随着欧洲资本主义的发展，急需广阔的市场来推销商品和大量的原料来发展生产。马可 波罗行纪里对东方富庶的描述，刺激的每个欧洲人的神经， 欧洲人对黄金的渴望成为探险的动力。而当时，地中海的商路被新兴起的奥斯曼土耳其帝国阻断了，欧洲人急需开
31、辟新的航路。西班牙和葡萄牙对天主教的狂热性，使他们想让整个世界都信仰天主教。条件上：当时船上已经配备了指南针，可以辨别方向。地圆学说也盛行。有了用于远航的地图和造船技术的进步。当然，没有国家的支持，在当时也不能完成这么伟大的壮举，所以，国家提供资金是必须的。 （ 3）本题考查的是郑和下西洋和哥伦布航海的异同。中国历史上著名的航海当属郑和下西洋了，郑和七下西洋，比哥伦布要早半个多世纪。郑和下西洋的目的是为了宣扬国 威，扩大明朝在当时世界上的影响力。而哥伦布航海是为了寻找黄金，开辟商路，进行殖民侵略，来发展资本主义。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 阅读下列材料回答问题：
32、（ 15分） 材料一：有人认为：英国的 “光荣革命 ”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立 “平衡宪法 ”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。 材料二： “以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力 ”。 （ 1）英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么？（ 2分） （ 2）结合所学知识，回答材料一中所提到 “光荣革命 ”是哪一年发生的？是哪两种力量联合其他反复辟王朝力量发动的一场宫廷政变？（ 3分） （ 3）根据材料二并结合所学知识回答，该文件时哪一年颁布的？主要内容有哪些？（ 5分） （ 4）结合材料二中涉及文件的相关内容，谈谈资产阶级革命后的英国国王
33、和中国历史上的皇帝有哪些不同。（ 5分） 答案：（ 1）英国的封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展。（ 2分） （ 2） 1688年，资产阶级和新贵族。（ 3分） （ 3） 1689年（ 1分）；内容：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。（ 4分） 权力大小不同：英国实行资产阶级君主立宪制，国王没有实权，处于统而不治的地位，是国家的象征，实际权力归议会；中国实行中央集权的封建君主专制，皇帝拥有无限的权利，拥有不受限制的国家财、政、军所有大权。（ 3 分） 在法律面前的地位不同：
34、英国国王必须遵守法律，接受法律的约束；中国皇帝凌驾于法律之上，不受法律的约束。（ 2分） 试题分析：（ 1） 本题考查的是英国资产阶级革命爆发的根本原因。新航路开辟后，英国资本主义发展迅速，而英国国王竭力推行封建君主专制，侵害了资产阶级和新贵族的权利，阻碍了资本主义发展。为了扫清资本主义发展的障碍，英国爆发了资产阶级革命，最终推翻了封建君主专制，建立了君主立宪制的资产阶级统治。 （ 2）本题考查的是 “光荣革命 ”的时间和这次革命的领导阶级。克伦威尔去世后，查理一世的儿子查理二世复辟，他和继任者詹姆士二世反攻倒算，损害了资产阶级和新贵族的利益。 1688年，资产阶级和新贵族联合其他反复辟王朝力
35、量发动政变，推翻了专制统治，这 次政变几乎没有流血，所以称为 “光荣革命 ”。 （ 3）本题考查的是权利法案颁布的时间和内容。 “光荣革命 ”胜利后，为了限制国王权利， 1689年，英国议会通过了权利法案。内容：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。这是对基础知识的考查，必须熟记才行。 （ 4）本题考查的是君主立宪制下的英国国王和中国古代皇帝权力的比较。在权力上：在中国，皇帝拥有至高无上的权力，总揽军政一切大权，不受任何人的约束； 而英国国王在英国资产阶级革命之后，处于统而不治的地位，国王只是国家的象征，但是没有实权。在法律上：英国国王受到法律的制约；而在封建社会的中国，皇帝不受法律的约束，甚至凌驾于法律之上，皇帝说的话就是圣旨，比法律都管用。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命
