1、2011-2012学年吉林省汪清六中高二年级 3月月考语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ 3分）（ ） A领悟茶道是需要有 “品茶心 ”，即 “和、静、清、寂 ”的，那不是 急功近利 的追寻，也不是附庸风雅的模仿。 B面对如 雨后春笋 般冒出的违章建筑，高速公路总指挥路大年急得一筹莫展，只好向乡 “文明办 ”求救。 C富有刑侦经验的王小波面对死不开口的犯罪嫌疑人不急躁，他 循循善诱 ，终于撬开了那人紧闭的嘴巴。 D为了追逐所谓的时尚、前卫，他花光了自己多年的积蓄，甚至连爷爷的养老金都挪用了，真正到了 寅吃卯粮 的地步。 答案： B 下列各句中，没有语病、
2、句意明确的一项是（ 3分）（ ） A在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。 B我们要重视对火箭的研究，导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空的。 C老年人心力衰竭发生的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多和感冒等诱发的。 D老人在 80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。 答案： A 现代文阅读 文学类文本阅读（ 30分） 阅读下面的文字，完成小题。 三道人生试题 邱成立 上大学的第二年，学校开了一门课程叫人生。 开学第一天，第一次上人生课，李老师先做了个简单的自我介绍，说他叫李毅
3、然，和我们的共和国同一天过生日。在这个学校教学已经十多年了。然后就说要进行一次摸底考试。同学们听了都很奇怪，刚刚开学，还没有学到什么东西，怎么考试呢？ 李老师笑眯眯地说： “说起来是考试，其实也就是个小调查。内容 很简单，只有三道题目。 ”李老师顿了顿，看大家还是一脸茫然不知所措的样子，脸上又堆满了笑容，说： “下面我开始出题了。第一题，你们有谁记得父母的生日吗？ ”听了李老师的话，很多同学愣住了，只有少数几个女生举起了手。李老师数了数举手的人数；轻轻地点了点头，又说： “学校有四个门卫，每两人一班轮流看大门，谁能说出其中两个人的名字？ ”这一下大家傻眼了。虽然大家经常从校门口出入，也知道这几
4、个门卫分别是赵师傅、李师傅、王师傅、张师傅，可具体到每个人叫什么名字，还真说不出来。 李老师看大家哑口无言的样子，又笑了，接着抛出了 第三个问题： “你是否经常反省自己？ ”这一问，所有的同学都低下了头。 教室里静默了一会儿，李老师说话了： “人生这门课程，旨在引导我们树立正确的人生观、价值观和世界观，教导我们今后如何立身处世、做人成才。今天的三道考题，可以说是对同学们做一个检验。 ” “第一题，记住父母的生日。 ”李老师边说边在黑板上重重地写下了 “孝道 ”两个字。 “孝道教人善良。心存孝道的人，才会有善的根苗，有善的根苗，才可能开出善花，结出善果。如果一个人连自己的父母都不尊重，更不会尊重
5、别人。当然，尊重父母并不仅仅是记住父母的生日，更重 要的是在思想上和行动上孝敬父母。 “第二题，记住你身边每一个人的名字，尊重你身边的每一个人。尊重别人才能得到别人的尊重。尊重别人可以使自己宽厚。基石宽厚才能负重，人心宽厚才能做大事业。 ” “最后一题，如果你记不住父母的生日，又叫不出门卫的名字，那么，你就该反省自己了。 ”说到这里，李老师又在黑板上写下了 “反省 ”两个字， “反省促人进步，有反省才会有悔悟，有悔悟才会有进步，才会有成才的可能。 ” 这一课使每一个同学终身难忘。 二十年后，全班同学在广州大酒店聚会。班长让大家介绍一下自己二十年来的工作情 况和生活情况，时间不超过一分钟。 全班
6、四十多个同学很快都说完了，最后，班长说话了： “同学们，大家在李老师这三道人生试题的指引下，每个人都有了自己想要的收获。我想再问大家两个问题，不知道大家能不能回答出来？ ” 大家异口同声地说： “什么问题？快说吧！ ” 班长说： “李老师给了我们那么大的帮助，谁能说出李老师叫什么名字？ ”大家听了，一下子都愣住了。是啊，上学的时候，成天李老师李老师地叫，是不能、也不敢叫李老师的名字的。毕业之后，一提起来还是李老师长李老师短的，也没叫过李老师的名字。班长这一问，还真把大家 难为住了。 班长看大家都不吱声了，又抛出了第二个问题： “不知道李老师的名字，是因为我们都是学生，不能直呼老师的名字。那么，
7、有谁知道李老师的生日是哪一天呢？ ” 大家听后，又一次沉默了。全班同学没有一个人知道李老师的生日是哪一天。 班长的脸色严肃起来了： “同学们！我觉得人生的试题应该还有第四道，那就是：记住老师的名字和生日。有人说：人的一生，选对伴侣，幸福一生；选对环境，快乐一生；选对朋友，甜蜜一生；选对行业，成就一生。那么，选对老师呢？ ” 一个同学不假思索地说： “选对老师，智慧一生。 ” “那么，我们该不该记住老师的名字和生日呢？ ”班长的话音虽然不高，却重重地砸在了每一个同学的心里。 【小题 1】下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ 6分） A小说开头李老师 “说要进行一次摸底考试 ”，一方面引
8、起学生兴趣，同时也是设置悬念，吸引读者。 B “李老师看大家哑口无言的样子，又笑了 ”这句话反映出李老师因为自己的问题难住学生而得意。 C小说中李老师强调尊重父母并不仅仅是记住父母的生日，更重要的是在思想上和行动上孝敬父母。 D小说写同学们没有一个人记住老师的名字和生日，主要是为了批评 同学们上课精力不集中。 E “班长的话音虽然不高，却重重地砸在了每一个同学的心里 ”表现了同学们受到的震动之大。 【小题 2】小说一开头，李老师就作了自我介绍，这有何作用？（ 8分） 【小题 3】如何理解李老师说的 “如果你记不住父母的生日，又叫不出门卫的名字，那么你就该反省自己了 ”？（ 8分） 【小题 4】
9、班长认为人生的试题还有第四道：记住老师的名字和生日。你同意吗？请联系文本与实际谈谈你的看法。（ 8分） 答案： 【小题 1】 B、 D 【小题 1】为最后 “所有同学都不记得老师的名字和生日 ”埋下伏笔，首尾照应；引出下文：老 师姓名、生日与人生课程有何关系呢？引起读者的阅读兴趣。 【小题 1】记住父母的生日，是 “孝道 ”的体现，心存孝道的人才善良，父母的生日都忘记了，就失去了 “善 ”之根苗；记住身边每一个人的名字是尊重别人的体现，尊重别人才可以得到别人的尊重，才可以使自己宽厚，忘记了天天见面的门卫的名字，就是失去了 “宽厚 ”。一个人既不 “善良 ”又不 “宽厚 ”，难以负重，难做成大事
10、业，故此应该自我反省。 【小题 1】同意。选对老师，智慧一生。李老师的教育让每个人都有了自己想要的收获，受益终生，如此良师，当然应该记住他的姓名与生日。老师是灵 魂的工程师，每天勤勤恳恳地挥洒汗水，使学生增长知识和智慧，获得更多的幸福和快乐。可是，实际上能够记住老师生日和名字的学生并不多，因此，从现在起，我们不但要记住老师的名字和生日，更要从实际行动上关爱我们尊敬的老师。（只要言之成理即可）。 【小题 1】 B这里的 “笑 ”和上文的 “笑 ”都表现李老师的和蔼可亲。 D写同学们没有一个人记住老师的名字和生日，是为下文提出人生的第四道试题做铺垫。 【小题 1】本题考查 “鉴赏作品的形象，语言、
11、表达技巧 ”考点，能力层次为 E，侧重 “鉴赏评价 ”能力的考查。 【小题 1】本题考查 “理解文中 重要句子的含意 ”考点，能力层次为 B，侧重 “理解 ”能力的考查。 【小题 1】本题考查 “对作品进行个性化阅读和有创意的解读 ”考点，能力层次为 F，侧重 “探究 ”能力的考查。这是一道探究题。答题之前，先对作品有充分的了解和准确的把握。面对一篇陌生的文学作品，要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明白作品所表达的主题，对全文有一个整体认识和把握。具体答题时，还要切忌脱离文本，想当然地去套用鉴赏术语，避免空洞抽象的泛泛而谈或不着边际的任意罗列，更不能根据个人的主观喜好冠作隧意的褒贬。本题可以从
12、客观与主观两方面去思考。 现代文阅 读（ 9分，每小题 3分） 阅读下面的文字，完成小题。 “喜羊羊 ”能否永远喜洋洋 邵 岭 金久超 喜羊羊与灰太狼之牛气冲天不仅全国票房达到 6800万元，成为目前最卖座的国产动画电影，而且还成为一种大众流行现象。不少影迷和业内人士表示， “喜羊羊 ”票房大热，更多得益于运营手段上的成功，就此欢呼中国动画电影已经崛起，恐怕还为时尚早。 小观众的卖力捧场是造成 “喜羊羊 ”高票房的主要原因。美中不足的是，虽然 “老朋友 ”的一颦一笑的确让孩子们倍感亲切，乐不可支，但不少孩子走出电影院时仍不懂片中那些关于 “山寨 ”、三聚 氰胺和黑屏的台词。上海昆仑影业公司副总
13、经理严伟表示，电影版 “喜羊羊 ”为了吸引成年人，增加了不少成人化的台词， “可能高了点儿 ”，影响了部分孩子对影片的理解和接受。 “现在白牛和黑牛的奶都不能喝了，只有我们黄牛的最安全。 ”对诸如此类的台词，小朋友一时反应不过来是什么意思，却让电影院里的大人会心而笑。这些台词突破了国产动画电影以往在观众群定位上的低龄化瓶颈，让人看到了国产动画电影老少咸宜的希望。 不过， “喜羊羊 ”离真正实现这个目标还很远。一些陪着孩子走进电影院的成年人表示：低幼的剧情加上宛如加长版 FLASH的画面，除了偶尔因为搞笑台词而 “嚯嚯 ”两声外，大部分时间让他们几乎不能入戏。看来，动画电影要想吸引成人观众，最终
14、要靠丰富曲折的故事取胜。 “喜羊羊 ”最大的价值在于，它重新唤起了人们对国产动画电影的关注和信心。有消息说，鉴于该片的成功，制片方准备今后每年推出一部内容精彩的喜羊羊与灰太狼动画电影系列片，而作为合作方的 SMG也表示将制作更多的上海原创作品。 “喜羊羊 ”已经成功地引导中国动画电影走出了 “不可能有市场 ”的盲区。但也有人担心：如果今后所有动画电影都朝着 “喜羊羊 ”的方向发展，会不会进入另一个 “误区 ”？在严伟等电影人看来，电影版 “喜羊羊 ”从品质上来说仍然是一部电视动画片，就电影艺术水准而言，还不如同期的闪电狗，更难与功夫熊猫、狮子王等新老经典相抗衡。 严伟等人认为，电影版 “喜羊羊
15、 ”有着与其他国产商业片共同的弱点：表面的热闹下缺少人性关怀，形式大于内容。国产动画电影，只有在剧本创作上下功夫，进一步打通产业链的各个环节，才能经受住世界范围内的考量。 【小题 1】下列对国产动画电影喜羊羊与灰太狼之牛气冲天的评价，不正确的一项是（ ） A不少影迷和业内人士认为它之所以票房大热，完全得 益于运营手段上的成功。 B小观众认为它成人台词 “高 ”了点儿，影响了部分孩子对影片的理解和接受。 C成人观众认为它剧情不够丰富曲折，有单纯搞笑的弊端，格调 “低 ”了点儿。 D业内人士认为它表面热闹，但缺少人性关怀，可谓是 “形式 ”大于 “内容 ”。 【小题 2】下列理解和分析，不符合原文
16、意思的一项是（ ） A喜羊羊与灰太狼之牛气冲天的电影艺术水准还不高，还很难与功夫熊猫狮子王等新老经典抗衡。 B喜羊羊与灰太狼之牛气冲天警示人们，它仍是一部电视动画片，其他动画电影不能都朝着它的方向发展。 C喜羊羊与灰太狼之牛气冲天已成功引导中国动画电影走出了无市场的盲区，标志着中国动画电影的崛起。 D国产动画电影的真正出路在于，既要在剧本创作上下功夫，又要进一步打通产业链的各个环节，确保卖座。 【小题 3】根据原文的内容，下列推断不正确的一项是（ ） A喜羊羊与灰太狼之牛气冲天的制片方和合作方各自表现出来的热情，显示出了人们对中国国产动画电影的关注和信心。 B低幼的剧情加上如加长式 FLASH
17、的画面，折射出喜羊羊与灰太狼之牛气冲天在观众群定位上还未完全突破低龄化瓶颈。 C喜羊羊与灰太狼之牛气冲天中的台词设计，虽然显露出了影片拓宽观众定位的努力，但是还远未达到老少咸宜的标高。 D只要走 “内容 ”大于 “形式 ”之路，就能使中国国产动画电影经受住世界舞台的考验，从而使 “喜羊羊 ”的成功常开不败。 答案： 【小题 1】 A 【小题 1】 C 【小题 1】 D 【小题 1】程度偏颇，原文提供的信息是 “更多得益于 ” ，而该项却表述成“完全得益于 ” 了。 【小题 1】超前判断，原文有 “就此欢呼中国动画电影已经崛起，恐怕还为时尚早 ”的暗示。 【小题 1】 “使 喜羊羊 的成功常开不
18、败 ”的原因很多，如剧本、产业链等， “内容 大于 形式 ”只是其中的一个要素。因此应将该项中的 “只要 就 ” 改为“只有 才 ” 。 【小题 1】 诗歌鉴赏 古代诗歌阅读（ 15分） 阅读下面的诗歌，完成小题。 虞美人 梳楼 蒋捷 丝丝杨柳丝丝雨，春在溟蒙处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。 天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿阑干，才卷朱帘却又晚风寒。 【小题 1】结合诗句简要赏析首句 “丝丝 ”一词的妙处。（ 7分） 【小题 2】本词除运用借景抒情的艺术手法之外，还运用了其他几种修辞手法来表现思归之情。请选择其中两种，结合相应词句加以分析。（ 8分） 答案： 【小题 1】 “丝丝
19、 ”这一叠词既逼真地再现了柳枝随风婆娑起舞的柔姿，（ 1分）也生动地描画了春雨连绵不断的形象。（ 1分）起句重复出现 “丝丝 ”这一叠词，渲染营造了浓浓的凄迷愁苦的氛围，（ 2分）也暗含主人公愁绪万缕千丝，（ 2分）使词具有丰富的内涵。另外，从音韵上讲，此叠词的运用使词的音律和谐，和畅自然，读来琅琅上口，增强了词的音乐艺术美感。（ 1分） 【小题 1】（ 1）比喻。（ 2分）作者把抽象的思想情绪 “愁 ”，比喻为可以存放在小楼中的形象的、具体的物质，且言 “楼儿忒小不藏愁 ”，表现了词人愁思的深重。（ 2分） （ 2）比拟。（只要分析清楚，单答拟物或拟人均可， 2分）作者让 “愁 ”几度 “与
20、云飞 ”， “觅归舟 ”，把思归之情表现得更加迫切突出；又赋予 “天 ”人的情感，天怜客子，借花消遣，更加婉转含蓄地表达了他乡孤寂愁苦之情。（分析其中一处即可， 2分） （ 3）对比。（ 2分）词人羁旅已久，思乡欲归，心境黯然，本欲赏花遣愁，然而出现在眼前的却是竞相吐艳的海棠临栏，红绿相映，景色绚丽， 而卷帘之际，迎面而来的是那令人心寒的晚风，对比之中倍添心中伤愁。（ 2分）（答反衬或是以乐景衬哀情亦可） 【小题 1】本题考查 “鉴赏文学作品的形象 ”考点，能力层次为 D，侧重 “鉴赏评价 ”能力的考查。本题在鉴赏过程中，要抓住诗歌里的意象，在此基础上感悟景物描写的特征，解答时一定要注意与诗句
21、的结合。 【小题 1】本题考查 “鉴赏文学作品的形象 ”考点，能力层次为 D，侧重 “鉴赏评价 ”能力的考查。本题在鉴赏过程中，要抓住诗歌里的意象，在此基础上感悟景物描写的特征，解答时一定要注意与诗句的结合。答出两中即可。但答渲染烘托不够恰切 ，不能给满分；答借景抒情，不给分。 语言表达 高中毕业前夕，不少同学在毕业纪念册上写上一句话，送给老师作为对老师的感谢以及毕业后的纪念。请你也为自己喜欢的一位老师写一段话。要求： 内容上，或表感谢，或送祝福，或抒崇敬； 符合该老师所教的学科特点； 至少运用一种修辞手法； 50字左右。（ 8分） 示例 （写给音乐老师）从义勇军进行曲到毕业歌，从古典音乐到流
22、行歌曲，是您让我们聆听到这世上最美妙的声音，领略音乐的博大精深，谢谢您，老师！ 答案： (写给语文老师 )(1)您说，有些人活着只为了吃饭，而您吃饭是为了活着 ，活着是为了育人。所以，您默默地耕耘在这块沃土上，教我们语文的神奇，教我们人生的哲理。我们的成就离不开您的勤奋，老师，您辛苦了 ! (2)从司马迁的竹简中走来，从李白的诗酒中走来，从陆游的悲叹中走来，从曹雪芹的红楼中走来，从鲁迅的呐喊中走来，从人类文明前进的每一滴墨水中走来，一个积累着文字的你。 (写给数学老师 )(1)尺子数把，圆规一个，粉笔几支，讲台上面图形演，数字符号热闹凑，三语两语讲奥秘。 (2)敲一下三角板，数字开始在黑板上跳
23、舞，线条开始在粉笔尖旋转，任凭我们目瞪口呆，你是讲台边操纵数字的法师。 (写给其 他老师略 ) 仿照下面的例句，从 “善良 ”“孤独 ”“宽容 ”这三个词语中任选一个为写作对象，另写一组句子。（ 8分） 亲情犹如一江剪不断的春水，流动的是游子心中永远的思念；亲情犹如一丘数不尽的细沙，沉淀的是长年堆积的牵挂。 答案： 示例： 孤独仿佛一壶陈年的美酒，映照的是诗人无法言说的忧伤；孤独仿佛连绵不断的春江水，流淌的是岁月积淀的求索。 按照给定的角度要求，为下面的报道写出两则一句话的评论，每句不要超过 20字。（ 8分） 据 2004年 6月 2日宁海日报报道，宁海市教育局对全区各小学的校训情况进行了一
24、次整 体的调查，结果显示：在参与调查的 50所小学中，有 49所学校的校训构成形式为 “四词八字 ”口号式，所占比例高达 98%。 50所小学的校训共涉及用词 38个，其中使用频率最高的四个词依次为： “勤奋 ”， 38校使用，所占比例为 76%； “团结 ”， 26校使用，所占比例为 52%； “创新 ”， 21校使用，所占比例为 42%； “文明 ”， 20校使用，所占比例为 40%。 （ 1）从指出问题的角度评论：_ 。 （ 2）从提出建议的角度评论：_ 。 答案： (1)示例：校训雷同，何谈创新 (2)示例：走出窠臼，寻求个性。或：（ 1）校训陈旧（老套），缺少新意。（ 2）走出套子，
25、寻找新意。 默写 默写（ 6分） 【小题 1】土地平旷， ，有良田美池桑竹之属。（陶渊明桃花源记） 【小题 2】策之不以其道， 。（韩愈马说） 【小题 3】 ，处江湖之远则忧其君。 （范仲淹岳阳楼记） 【小题 4】予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐爱莲说） 【小题 5】春蚕到死丝方尽， 。（ 李商隐无题） 【小题 6】 ，亦使后人而复哀后人也。（杜牧阿房宫赋） 答案： 【小题 1】土地平旷， 屋舍俨然 ，有良田美池桑竹之属。 （陶渊明桃花源记） 【小题 1】策之不以其道， 食之不能尽其材 （韩愈马说） 【小题 1】 居庙堂之高则优其民 ，处江湖之远则忧其君。 （范仲淹岳阳楼记） 【小题 1】
26、予独爱莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖 。 （周敦颐爱莲说） 【小题 1】春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干 。 （李商隐无题） 【小题 1】 后人哀之而不鉴之 ，亦使后人而复哀后人也。 （杜牧阿房宫赋） 作文 作文 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（ 60分） 一个男孩蹲在那里，专注地注视着一颗露出地面的种子，种子已经开始发芽。 “爸爸，芽苞是种子的伤疤吗？ ”孩子问站在旁边的父亲。 父亲认真地想了想，说： “孩子，种子在发芽时，确实会留下伤口，但那伤口处开出的是希望，是生命之花。孩子，你看这芽苞，是不是更像一朵美丽的花呢？ ” 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 答案：略
