1、2013-2014学年浙江省杭州市七校高二上学期期中联考政治试卷与答案（带解析） 单选题 从古到今，各种哲学流派繁多，有些根本观点相同，有些根本观点完全相反，但无论哪种哲学，都是 系统化理论化的世界观 世界观与方法论的统一 关于世界观的科学 囊括万物的综合性科学 A B C D 答案： A 试题分析：哲学是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一，是理论化系统化的世界观。故 正确；哲学是关于世界观的学说，但不等科学，故 错误；哲学是对具体知识的概括和总结，但不是囊 括万物的综合性科学，故 错误。本题答案：选 A。 考点：本题考查了哲学与世界观和方法论。 某研究机构发表报告说，他们将 14种酶、
2、 1种辅酶、纤维素原料和加热到 32摄氏度左右的水 “一锅烩 ”，制造出纯度足以驱动燃料电池的氢气。据此，以下判断正确的是 A科技创新揭示了世界最一般的本质和最普遍的规律 B研究过程表明没有世界观指导的科研活动是可能的 C该实验是一种无意识活动到有意识活动的辩证发展过程 D实验材料之间的联系是不以人的意志为转移的 答案： D 试题分析：哲学揭示的是世界最一般的本质和最普遍的 规律，故 A错误；哲学对具体科学的研究具有指导意义，任何研究都是在一定的世界观的指导下进行的，故 B错误；科学实践属于实践活动，而实践是有意识有目的的能动性的活动，故 C错误。材料表明了联系的客观性，故 D正确。本题答案：
3、选 D。 考点：本题考查了联系的客观性。 “蝴蝶效应 ”由气象学家洛伦兹于 1963年提出，其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后引起美国得克萨斯的一场龙卷风。 “蝴蝶效应 ”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了 世界上万事万物 无不处于相互影响、相互制约的关系之中 世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果 世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果 某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响 A B C D 答案： B 试题分析： “蝴蝶效应 ”揭示了世界是普遍联系的，万事万物无不处于相
4、互影响、相互制约的关系之中，部分、要素的变动会对整体、系统造成影响，故 正确；联系是多样的，有偶然的联系，也有必然的联系，故 错误；联系是客观的，不是主观臆造的，故 错误。本题答案：选 B。 考点：本题考查了联系的普遍性。 在系统论看来，要素的功能好，系统的功能未必好；要素的功能不好，系统的功能未必不好。这是什么缘故呢？因为决定系统功能与行为的主要东西，不是构成系统的要素，而是系统的结构。材料表明 A要素在系统中并不占有重要地位 B系统和要素既有联系也有区别 C要素的功能和系统的功能互不相干 D系统具有每一个要素都不具有的功能 答案： D 试题分析：系统是由要素构成的，但系统的功能不是取决于各
5、个要素本身的功能，而是由其结构决定的，系统具有要素根本不具有的功能，故 D正确；系统是由要 素构成的，要素在系统中占有重要的地位，系统与要素的功能也是相互影响的，故 AC错误； B不符合题意。本题答案：选 D。 考点：本题考查了系统优化方法。 郑板桥有诗云： “新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 ”其中的哲学寓意是 新事物具有强大的生命力和远大的发展前途 发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡 新事物代替旧事物并不是一帆风顺的 新事物是在旧事物的母体中孕育产生的 A B C D 答案： C 试题分析：材料主要反映了事物是变化发展的， 发展的实质是新事物的产生和旧
6、事物的灭亡，是新事物代替旧事物的过程，新事物具有强大的生命力和远大的发展前途，新事物是不可战胜的，但它也是在旧事物的母体中孕育产生的，是对旧事物的扬弃，故 正确； 不符合题意。本题答案：选 C。 考点：本题考查了发展的实质。 全党既要充分看到反腐倡廉建设已经取得显著成效，振奋精神、坚定信心，又要清醒地看到当前反腐败斗争的严峻形势，深刻认识当前反腐斗争的长期性、复杂性、艰巨性。党对反腐倡廉工作的认识反映了 真理具有客观性 用一分为二的观点看问题 事物的发展是前进性和曲 折性的统一 意识能够能动地认识世界 A B C D 答案： B 试题分析：党对反腐倡廉工作的认识即看到了当前反腐工作的成绩，又看
7、到了反腐工作中存在的问题和不足，体现了一分为二，全面看问题的观点，故 正确；深刻认识当前反腐斗争的长期性、复杂性、艰巨性充分说明事物的发展是前进性和曲折性的统一，故 正确；党对反腐倡廉工作的正确认识说明意识能够能动的认识世界，故 正确； 不符合题意。本题答案：选 B。 考点：本题考查了发展的前进性和曲折性。 点燃两根木柴，并分开很远摆放，不一会 儿就熄灭了；让两根木柴紧挨着，时隔不久也熄灭了；只有当两者的间隙适中时，两根木柴才相互辉映，直至全部化为灰烬。科学家称这种现象为 “温热有隙效应 ”。这一现象蕴涵的哲学观点是 A要抓住时机，积极促成质变 B过犹不及，要把握火候和分寸 C量变是质变的前提
8、和必要准备 D事物在结构和排列顺序上的变化能引起质变 答案： B 试题分析：材料表明两根木柴挨的太远或太近都不能燃烧完，只有间隙适中时，两根木柴才相互辉映，直至全部化为灰烬，这充分说明办事情必须坚持适度的原则，过犹不及，要把握火候和分寸，故 B正确； ACD不符合题意。本题答案：选 B。 考点：本题考查了发展的量变与质变状态。 有这样一道数学题： 90%90%90%90%90% 59%。它告诉我们，一项工作做到90% 已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后， “很不错 ”的 90分最终带来的结果可能是 59分 一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们 质变是量变的结果，要重视量
9、的积累 要抓住时机，实现事物的质变 要注重系统内部结构的优化趋向 要立足整体，发挥整体统率作用 A B C D 答案： B 试题分析：由材料可知， 5个 90%相乘的结果是 59%，发生了质的变化，即不及格了，因此我们要注重量的积累，故 正确；同时要求人们要注重事物内部各个环节的协调关系，即系统内部结构的优化，以保证系统质的稳定性，故 正确；材料重在强调量的积累而不是抓住时机促成质变，故 不符合题意；材料反映的是内部结构的优化，而不是整体的统率作用，故排除 。本题答案：选 B。 考点：本题考查了发展的量变与质变状态。 虽然不断升级的电脑病毒和无孔不入的不良手机短信使人们防不胜防，但是互联网的迅
10、速发展和广泛使用，以及手机的技术升级和普及 ，还是给人们的日常生活带来了极大的便利。这可以说明 任何事物都包含着对立统一的两个方面 矛盾双方的统一是主要的，对立是次要的 矛盾双方的统一是绝对的，对立是相对的 矛盾双方相对应而存在，相斗争而发展 A B C D 答案： D 试题分析：材料主要反映了网络通信技术的发展给你带来的积极和消极方面的影响，说明任何事物都包含着即对立又统一的两个方面，双方相对应而存在，相斗争而发展，故 正确；矛盾双方的对立与统一谁是主要的要具体分析，故 错误；矛盾双方的对立是绝对的，统一是相对 的，故 错误。本题答案：选 D。 考点：本题考查了矛盾的同一性和斗争性。 有专家
11、指出： “世界上本没有垃圾，废物是放错了地方的资源。 ”这一认识的根据是 物的资源或废物的性质取决于人们对物的态度 废物向资源的转化需要一定的技术条件 废物和资源之间具有本质上的抽象同一性 废物或资源的性质是由其所处不同实践关系决定的 A B C D 答案： D 试题分析：废物是放错了地方的资源说明在不同的实践条件下，在不同的实践关系中，废物也可以变成资源，故 正确；同时这也说明矛盾双方在一定的条件 下可以向自己相反的方面转化，故 正确； 表述错误。本题答案：选 D。 考点：本题考查了矛盾的同一性和斗争性。 传统京剧表演中，同一类型角色的表演有大体一致的程式，就像唱歌、奏乐要遵循一定的乐谱一样
12、。京剧演员在表演中要遵循一定的程式，又要努力创造富有特色的角色。这一艺术要求蕴含的哲学道理是 A矛盾普遍性是特殊性的前提 B矛盾普遍性是特殊性的表现 C矛盾普遍性寓于特殊性之中 D矛盾特殊性寓于普遍性之中 答案： C 试题分析：京剧演员在表演中要遵循一定的程式反映了这一表演艺术的一般特点，即矛盾的普遍 性，又要努力创造富有特色的角色体现了个性特点，即矛盾的特殊性，而这一般特点都在富有特色的角色中体现着，因此这一要求体现了矛盾普遍性寓于特殊性之中，故 C正确； ABD表述错误。本题答案：选 C。 考点：本题考查了矛盾的普遍性和特殊性。 奥数培训本是针对少数有数学天赋、学有余力的学生进行的课外辅导
13、，但是现在不少地方的很多小学生都在学奥数，有的地方奥数成绩甚至成了小学升初中的参考标准。学校、家长不顾实际，掀起奥数培训热潮的做法 没有做到主观与客观具体的统一 违背了事物发展的规律 没有抓住重点 没有坚持 具体问题具体分析 A B C D 答案： D 试题分析：学校、家长不顾实际，掀起奥数培训热潮体现了没有从学生的实际情况出发，没有做到主观与客观的统一，同时也违背了小学生成长发展的规律，没有具体分析小学生的成长发育特点，是错误的做法，故 正确； 不符合题意。本题答案：选 D。 考点：本题考查了一切从实际出发，具体问题具体分析。 漫画腾不出手给我们的哲学启示是： 要充分发挥主观能动性 要用联系
14、的 观点看问题 在复杂的事物中要善于抓主要矛盾 要坚持从实际出发，主观符合客观 A B C D 答案： B 试题分析：漫画中天降大雨，图中人双手抱着许多雨伞腾不出手，反而淋在雨中，充分说明他没有从天气状况的实际出发，没有抓住当前的主要问题，即主要矛盾，故 正确； 不符合题意。本题答案：选 B。 考点：本题考查了主要矛盾和次要矛盾的关系。 漫画主要体现了哲学道理。 一分为二的观点 矛盾是普遍存在的 主次矛盾发展是不平衡的 要分清主流与支流 A B C D 答案： C 试题分析：材料主要反映了任何事物都包含着即对立又统一的两个方面，矛盾具有普遍性，应一分为二，全面的看问题，但同时应分清主流和支流，
15、否则就不正确认识事物，不能得出正确的看法，故 正确； 不符合题意。本题答案：选 C。 考点：本题考查了矛盾的普遍性，矛盾的主要方面和次要方面的关系。 以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。现在科学家发现，在水深超过 4000米的可见光不能到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里，仍然存在大量海底热液生物，它们靠海底热液带出的能量进行化合 作用合成有机质而生存。这从一个侧面表明 对真理的追求是永无止境的循环过程 真理是理论与实践的具体的历史的统一 客观事物的复杂性决定认识的反复性 认识只有不断超越历史条件才能成为真理 A B C D 答案： C 试题分析：材料主要反映了人们对事物的认识
16、是一个随着实践的发展而不断发展的过程，说明认识具有反复性，同时也说明真理是具体的，有条件的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的，历史的统一，故 正确； 表述错误。本题答案：选 C。 考点：本 题考查了真理的具体性、条件性。 近年来，大力发展循环经济、实施绿色 GDP已经深入人心，其目的就是要减少资源消耗，加强资源有效回收利用，发展再生资源。核算 GDP时，要考虑环境成本和生态成本。这是人们在总结实践中的经验教训后作出的选择。为此，必须强化全民族的环保意识、节约意识。上述材料表明 实践是有意识有目的的能动性活动 意识的能动作用 物质和意识是相互依赖的 实践决定
17、认识 A B C D 答案： D 试题分析：大力发展循环经济、实施绿色 GDP已经深入人心，其目的 就是要减少资源消耗说明实践是有意识有目的的能动性的活动，故 正确；必须强化全民族的环保意识、节约意识，这样才能促进循环经济的发展，说明意识对物质具有能动作用，故 正确；而这一意识是人们在总结实践中的经验教训后作出的选择说明实践决定认识，实践是认识的来源，故 正确； 表述错误。本题答案：选 D。 考点：本题考查了实践的特点，实践决定认识。 能够统一天下的秦始皇，下令修筑了举世闻名的长城去防御敌人，可却不能制造导弹去攻击敌人。从哲学上看，这主要表明实践具有 A客观物质性 B主观能动性 C直接转化性
18、D社 会历史性 答案： D 试题分析：秦始皇不能制造导弹去攻击敌人说明实践具有社会历史性，在不同的历史发展阶段，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的，人的实践活动是历史的发展着的。故 D正确； ABC不符合题意。本题答案：选 D。 考点：本题考查了实践的特点。 甲乙两人都因高考失利而落榜。甲认为，高考落榜是天命所致，我应顺应天命，另谋其他出路；乙认为，事在人为，没有过不去的坎，我要复读，再考一次。由此可见 世界观决定方法论 哲学源于对实践问题的思考 生活需要科学世界观的指导 学习哲学是走向成功 的关键 A B C D 答案： C 试题分析：材料反映了甲乙两人因世界观不同，对高考落榜的认
19、识出现了差异，而导致解决这一问题所采取的方法不同，说明世界观决定方法论，故 正确；同时也启示我们应树立科学的世界，用科学的世界观指导我们的生活。故 正确； 不符合题意， 表述错误。本题答案：选 C。 考点：本题考查了哲学与世界观和方法论。 哲学基本问题的内容包括 哲学对具体科学有没有指导作用的问题 意识和物质的辩证关系问题 思维和存在何者为第一性的问题 思维和存在有没有同一性的问题 A B C D 答案： D 试题分析：哲学的基本问题即思维与存在的关系问题，包括两个方面，一是思维和存在何者为第一性的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题，故 正确； 表述错误； 不符合题意。本题答案：选 D。
20、考点：本题考查了哲学基本问题的内容。 近代形而上学唯物主义 坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的 把物质归结为水、火、气、土等具体的物质形态 在历史观上是唯心主义的 缺少辩证法思想，具有机械性 A B C D 答案： D 试题分析：近代形而上学唯物主义，属于唯物主义的哲学派别，其坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，在自然观上是唯物的，在历史观上是唯心的，而且缺少辩证法思想，故 正确；把物质归结为水、火、气、土等具体的物质形态属于古代朴素唯物主义，故排除 。本题答案：选 D。 考点：本题考查了近代形而上学唯物主义的特点。 漫画中的人认为，只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖。这种观点 属
21、于客观唯心主义观点 认为意识决定物质 强调物质决定意 识 歪曲了世界的本来面目 A B C D 答案： C 试题分析：只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖，这一观点认为只要我没看见，我没有认识，事物就不存在，是典型的主观唯心主义的表现，认为意识决定物质，歪曲了世界的本来面目，故 正确； 不符合题意。本题答案：选 C。 考点：本题考查了主观唯心主义。 列宁说物质 “为我们的感觉所复写、摄影、反映 ”，这是指 物质是看得见、摸得着的 物质能为人的意识所反映 物质具有可知性 物质和意识密不可分 A B C D 答案： D 试题分析：物质 “为我们的感觉所复写、摄影、反映 ”，说明物质能够被人的意识所反
22、映，是可以被认识的，具有可知性，故 正确； 表述错误。本题答案：选D。 考点：本题考查了哲学的物质概念。 生物进化论指出，动物是地球上生物进化的结果。动物产生后，从单细胞到多细胞，从无脊椎到有脊椎，从水生到陆生，由低等动物慢慢发展到高级哺乳动物，进而由类人猿进化到人类，产生了人类社会。这说明 物质资料的生产是人类社会发展的决定力量 自然界是本来就存在的物质世界 上帝创世说是背离客观实际的 人类社会是 客观世界发展的必然结果 A B C D 答案： A 试题分析：材料主要反映了人类社会的产生，说明自然界是先于人和人类社会而客观存在的物质世界，故 正确；人类社会是自然界长期发展的产物，不是人或上帝
23、创造的，故 正确。 不符合题意。本题答案：选 A。 考点：本题考查了人类社会的物质性。 “少年安能长少年，海波尚变为桑田。 ”唐代诗人李贺的这一诗句体现了 A运动是永恒的、绝对的和有条件的 B运动是物质的唯一特性 C运动是物质的固有属性和存在方式 D运动是静止的特殊状 态 答案： C 试题分析：材料主要反映了事物是运动变化的，运动是绝对的，无条件的，故 A错误；物质的唯一特性是客观实在性，故 B错误；静止是运动的特殊状态，故 D错误。本题答案：选 C。 考点：本题考查了运动和物质的关系。 古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的 “旋风 ”,瞬息万变 ,他拒绝给事物以名称，主张对客观事
24、物 “什么都不能说 ”。其错误在于 A否定了事物的客观性 B夸大了人的主观能动性 C否认了事物的相对静止 D割裂了物质和运动的关系 答案： C 试题分析：克拉底鲁承认了事物是绝对运动的 ，但其否认了事物存在相对静止的状态，这种观点会导致不可知论，故 C正确； ABD不符合题意。本题答案：选 C。 考点：本题考查了绝对运动和相对静止。 在虚高就业率的指引下，国家的就业工作可能会忽略本来最值得关注的就业困难群体，各方出台的优惠政策也可能会脱离真实情况，沦为摆设。这表明 意识对物质具有能动作用 出台优惠政策是解决就业问题的重要出路 错误的思想会阻碍客观事物的发展 坚持一切从实际出发、使主观符合客观是
25、党和国家制定正确的路线、方针、政策的前提 A B C D 答案： B 试题分析：各方出台的优惠政策也可能会脱离真实情况，沦为摆设，这充分说明意识对物质具有能动作用，但错误的思想意识会阻碍客观事物的发展，因此，我们制定方针政策必须从实际出发，做到主观符合客观，故 正确； 不符合题意。本题答案：选 B。 考点：本题考查了一切从实际出发，实事求是。 20世纪科学技术的发展，使 19世纪法国作家儒勒 凡尔纳在其小说中描述的很多科学幻想成为现实，如电视机、直升飞机、潜水艇和人类登月等，很多发明家承认他们从凡尔纳的科学幻想中受到启发，甚至有人说： “现代科学只不过是将凡尔纳 的预言付诸实践的过程而已。 ”
26、作为人类意识花朵的科学幻想的付诸实现，表明 意识不仅反映世界，而且能够通过实践改造世界 意识怎样幻想世界，世界就会发生怎样的改变 意识因其创造性，而具有直接现实性 意识因其能动性，而可以成为实践的先导 A B C D 答案： C 试题分析：科学幻想的付诸实现反映了人们在意识的指导下，通过实践，使意识变为现实，人们在意识的指导下能动的改造客观世界即实践的过程，也体现了意识的能动性，说明人不仅能够能动的认识世界，而且能够能动的改造世界，故 正确； 表述错误。本题答案：选 C。 考点：本题考查了意识能动性的表现。 医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多变与其大脑的 “扣带前回 ”区域相关联，有人喜欢
27、 “钻牛角尖 ”往往与该区域的 “换挡装置 ”出现故障有关，这进一步佐证了 意识活动的内容和形式是由人脑决定的 意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑机能 人脑是意识形成的物质基础 人脑是思维活动的生理基础 A B C D 答案： D 试题分析：人的思维活动的灵活多变与其大脑的 “扣带前回 ”区域相关联，这充分说明人的大脑是形成意识的物质 基础，是思维活动的生理基础，故 正确；意识的内容是客观的，形式是主观的，故 错误；意识的本质是人脑对客观存在的主观映象，故 错误。本题答案：选 D。 考点：本题考查了意识的生理基础。 在电脑的控制下，机器能够自动调节程序，导弹能够自动命中目标，宇宙飞船能够自
28、动导航。因此，有人认为，电脑是有意识的。这种观点 认为意识是物质世界长期发展的产物 否认意识是人脑对客观事物的反映 否认意识是人脑特有的机能 认为意识对物质具有能动作用 A B C D 答案： D 试题分析：意识是人脑 对客观事物的主观映象，人脑是意识活动的物质器官，意识是人脑的机能，电脑没有也不可能产生意识。故 正确； 不符合题意。本题答案：选 D。 考点：本题考查了意识的生理基础。 某地利用当地特色民族文化资源打造旅游业：以民族文化为内容，以民族村寨为载体，以原汁原味为亮点，建立原生态文化旅游经济圈，取得了良好的经济效益。 “原生态文化旅游经济圈 ”的创建思路所蕴涵的哲学道理有 从实际出发
29、，发挥本地旅游资源的优势 在历史与现实、经济与文化的联系中发掘有利因素 发挥主观能动性，创造发展旅游业的规律、商机和条件 把 握原生态文化凝固不变的特点，发展特色旅游经济 A B C D 答案： A 试题分析：利用当地特色民族文化资源打造旅游业，体现了从当地实际出发，发挥了本地旅游资源的优势，故 正确； “原生态文化旅游经济圈 ”的创建充分利用了当地的文化资源，发展旅游业，促进了经济发展，把握了文化与经济之间的联系，故 正确；规律具有客观性，不能被创造，故 错误；事物是变化发展的，没有绝对不变的东西，故 错误。本题答案：选 A。 考点：本题考查了一切从实际出发，实事求是。 综合题 阅读以下材料
30、，回答问题。 “水是生命之源、生产之要、生态之基 ”，请探寻 “水 ”中的哲理。 水多 洪涝灾害频繁。 2012年，我国 437条河流发生了超警以上洪水，因灾死亡 3222人，直接经济损失 3745亿元。 水少 人多水少，是必须面对的基本国情。我国人均水资源量仅为世界平均水平的 28%，且时空分布不均。 水脏 我国地表水污染依然较重。黄河、辽河为中度污染，海河为重度污染。一些地区 “有河皆污，有水皆脏 ”。 定水策 严守 “三条红线 (用水总量、用水效率、限制纳污 )”，推动发展方式转变，走出一条中国特色的水利现代化道路。 兴水利 珠江调 水，引江济太，江水北调，一个个调水工程使江河成网，水系
31、连通，为城乡发展提供着不竭动力。 结合上述材料，运用 “探索世界的本质 ”和 “把握思维的奥妙 ”的有关知识，分析说明我们如何才能取得治水事业的成功。（ 10分） 答案： 必须了解和尊重客观实际情况 ,做到一切从实际出发。治水必须从我国的水多、水少、水脏的实际情况出发。（ 3分） 必须重视正确意识的指导作用。定水策必将推动我国走出一条中国特色的水利现代化道路。（ 3分） 必须尊重规律的客观性。我国地表水污染依然较严重，这是不尊重客观规律的结果，而定水策正是尊重客观规律 的表现。（ 2分） 必须充分发挥主观能动性。从水多、水少、水脏的实际情况出发，我国定水策、兴水利，这些都体现了人们发挥主观能动
32、性，利用规律改造世界，造福自身。（ 2分） 试题分析：治水必须从我国的水多、水少、水脏的实际情况出发，体现了一切从实际出发的观点；定水策必将推动我国走出一条中国特色的水利现代化道路体现了重视意识的能动作用；我国地表水污染依然较严重，说明违背的客观规律，应按客观规律办事；定水策、兴水利，体现了人们发挥主观能动性，利用规律改造世界。 考点：本题考查了一切从实际出发、意识能动作用的表现、尊重客 观规律与发挥主观能动性。 阅读材料，回答问题。 党的十八提出了 “五位一体 ”建设中国特色社会主义，即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设与生态文明建设。党的十一届三中全会，邓小平提出物质文明、精神文明建设
33、两手抓，党的十二届六中全会首次提出 “三位一体 ”建设，即经济建设、政治建设、精神文明建设，党的十六届六中全会提出 “四位一体 ”建设，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，再到今天的 “五位一体 ”。从两手抓到 “五位一体 ”，是我们党在社会主义实践中对理论的不断丰富和发展，中国特色社会主义事业总体布局内容更加丰富、 结构更加完善。 请运用 “求索真理的历程 ”的相关知识，分析党的理论需要不断发展的正确性。（ 10分） 答案： 实践是认识的来源，实践是认识发展的动力。随着社会主义实践的不断深入，人们的认识能力也在不断提高，要求指导社会主义实践的科学理论也应该不断丰富。 （ 4分） 真理是具
34、体有条件的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 “五位一体 ”的理论是党在社会主义实践中不断总结认识的结果，是对当前社会主义建设的正确认识。 （ 3分） 认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程，要求在实践中发展真理。要坚持与时 俱进，不断丰富和完善中国特色社会主义理论。（ 3分） 试题分析：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，随着实践的发展，党的理论应不断丰富和完善；真理是具体有条件的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，随着社会情况的变化，真理也应发展；认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程，要求在实践中发展真理，中国特色社会主义理论也是一个不断
35、丰富和完善的过程。 考点：本题考查了实践决定认识、真理的具体性、条件性、认识的反复性、无限性。 阅读以下材料，回答问题。 经过 30多年改革开放的艰辛努力，中国的社 会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，为中国梦的实现提供了基础性的支撑。但面对未来，中国仍面临诸多挑战：粗放型增长方式造成严重的资源短缺；社会矛盾日益凸显；国际竞争也在加剧 成就 “中国梦 ”，对于承担这一光荣而艰巨的历史使命的中国共产党来说，关键在于全面客观地审视和分析当今世界格局和国内条件的深刻变化，牢牢把握机遇，沉着应对挑战，从而将梦想一步步变为现实。 结合材料，运用 “联系多样性 ”的有关知识，谈谈党应如何审时度势带领
36、人民成就 “中国梦 ”。（ 10分） 答案： 事物的联系是多种多样的，要求在认识世界和改 造世界的过程中，善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。（ 4分） 成就中国梦既要看到有利条件，又要重视不利条件，牢牢把握机遇，沉着应对挑战；（ 2分） 成就中国梦既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件，要全面客观的分析当今世界格局和国内条件的深刻变化；（ 2分） 成就中国梦既要分析客观条件，从中国国情出发，又要恰当运用主观条件，需要几代中国人共同为之努力。（ 2分） 试题分析：事物的联系是多种多样的，党带领人民成就 “中国梦 ”应一切以时间、地点和条件为转移；要善于
37、分析在 “中国梦 ”实现过程中的各种条件，既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握的内部条件，又要关注外部条件；既要认识有利条件，又要重视不利条件，总之，成就 “中国梦 ”要一切以时间、地点、条件为转移。 考点：本题考查了联系的多样性。 阅读以下材料，回答问题。 2012年 2月 20日，国务院正式批复同意国家发展改革委组织编制的西部大开发 “十二五 ”规划，明确指出必须推动西部大开发再上一个新台阶。 材料一：在西部大开发中，西部各省、市、自治区都有各自的特点，有长处也是不足点，只有根据各自特点和长处，扬长避短，有计划、有 步骤地开发，才能改变面貌，发展自己。 材料二：西部各级党政部门
38、要在新形势下，在实践中形成新观念、新思路，拿出新办法，要防止两种错误倾向；其一是照抄照搬东部地区经验，而不联系实际；其二是一哄而上，没有轻重缓急。 运用 “矛盾特殊性 ”的有关知识，说明上述材料中的认识和做法的正确性。（ 10分） 答案： 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，要求具体问题具体分析。（ 2分） 西部各省要根据各自特点，有计划、有步骤地开发，不能照抄照搬东部的经验。看到了不同事物有不同的矛盾，要用不同的方法加以解决。（ 2分） 西部各级党政 部门要在新形势下，在实践中形成新观念、新思路，拿出新办法。看到了同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，要用不同的方法加以解决。（
39、 3分） 西部开发不能一哄而上，要注意轻重缓急；要根据自己的长处与不足，扬长避短，才能发展自己。看到了同一事物中的不同矛盾和同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性，要加以区别对待。（ 3分） 试题分析：西部各省要根据各自特点，有计划、有步骤地开发，不能照抄照搬东部的经验，说明他们看到了不同事物有不同的矛盾，做到了具体问题具体分析；西部各级党政部门要在新形势下，在实践中形成新观念 、新思路，拿出新办法，说明他们看到了同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，做到了具体问题具体分析；要根据自己的长处与不足，扬长避短，才能发展自己，说明他们看到了同一事物中的不同矛盾和同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性，也做到了具体问题具体分析。 考点：本题考查了矛盾的特殊性，具体问题具体分析。
