1、2014届天津十二区县重点中学高三联考历史试卷与答案（带解析） 选择题 古人在分析姓氏起源时说， “氏于国，则齐鲁秦吴；氏于谥，则文武成宣 氏于字，则孟孙叔孙 ”。由此推论 “巫、卜、祝、史、匠、陶、屠 ”等姓氏应源自 A官名 B爵位 C行业 D谥号 答案： C 试题分析：材料的主要内容是古代的一些姓氏源于分封的国名，有的王的名称源于他的谥号，材料中的 “巫 ”、 “卜 ”等词都是古代的巫师，陶是手工业者，所以材料中的各种名称是源于行业。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 商代的政治制度特点 2013年是伟大领袖毛主席诞辰 120周年，以下关于毛泽东的历史活动对应正确的一组是 A国
2、民大革命时期 中国的红色政权为什么存在？ B土地革命时期 胜利完成红军的战略转移 C解放战争时期 形成完备的新民主主义理论 D社会主义革命时期 关于正确处理人民内部矛盾问题的讲话 答案： B 试题分析：国民大革命时期是在 1924至 1927年，中国的红色政权为什么存在？是在国民大革命失败后中共开辟了农村革命根据地后毛泽东写的著作，所以排除 A项。毛泽东思想新民主义革命理论完备的标志是 1940年的新民主主义论，是在抗日战争时期，所以排除 C项。社会主义革命时期是指从新中国建立的 1949年至 1956年的三大改造完成，关于正确处理人民内部矛盾问题的讲话发表于 1957年，所以 D排除 D项。
3、 考点： 20世纪以来中国重大思想理论成果 毛泽东思想 毛泽东思想发展的重要历程 1944 年 7 月，孔祥熙发给蒋介石密电： “英、美 暗斗颇剧 ,美对基金必需掌握 ,英对国际银行颇欲主持 ,美可能将国际银行对英让步 ,其他各国则望基金与银行均告成功。 ”与这封密电有关的历史事件是 A布雷顿森林会议召开 B国际货币基金组织 成立 C关贸总协定的签署 D马歇尔计划的实施 答案： A 试题分析：国际货币基金组织成立于 1946年，与材料中的时间不符合，所以排除 B项。关贸总协定的签署于 1847年，所以也排除 C项。马歇尔计划的实施于 1946年，且与材料内容不符合，这个计划是援助西欧复兴西欧计
4、划与国际银行的相关内容无关。 考点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 布雷顿森林体系的建立 布雷顿森林会议 右图是近代故宫文物迁移路线图（部分），下列有关图中标注迁移路线历史背景的说法，正确的是 A日本制造华北事变 B八一三事变，日军进攻上海 C日军占领南京 D广州、武汉失守 答案： C 试题分析：从北京迁至上海是因为 1937年的七七事变，所以 A项错误，华北事变是在 1935年。八一三事变是在 1937年不是在 1936年，所以 B项错误。广州武汉失守是在 1938年 10月，所以 D项错误。 考点：近代中国的民主革命 侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争 抗战期间的文物保护 天津近代工业
5、博物馆是以 “工业文化 ”为主题，时间从中国近代工业文明到未来工业科技展望。其中与天津近代工业的发展无关的是 A天津开埠通商 B全行业公私合营 C国民经济建设运动 D洋务运动的开展 答案： B 试题分析：全行业公私合营是在上海，所以 B项符合题意要求。 1860年的北京条约中规定开天津为商埠，所以 A项是与天津有关的。洋务派在天津建立过 考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展 晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起 近代列强对中国的经济侵略、洋务运动、南京国民政府促进经济发展的措施；中国特色社会主义建设的道路 20世纪 50年代至 70年代探索社会主义建设道路的实践 三大改造 新文化运动与欧
6、洲启蒙运动相比，不同点是 A正面批判封建思想 B属于资产阶级的反封建斗争 C促进自然科学的发展 D引发大规模的资产阶级革命运动 答案： D 试题分析：欧洲的启蒙运动的主要内容是反对封建专制统治，并描绘了未来资本主义世界的蓝图，后来美国、法国大革命家都是在其影响下发生的，所以它是引发了大规模的资产阶级革命的。中国的新文化运动后，中国并没有发生真正意义上的资产阶级革命，中国后来陷入了长期的民族革命战争时期。 考点：西方人文精神的发展 启蒙运动 启蒙运动的特点及作用；思想解放的潮流 新文化运动 新文化运动的特点及作用 下图是英国人 均国民生产总值的指数变化（ 15001900 年）示意图，从产业结构
7、角度分析促进英国人均国民生产总值的指数在第 段变化的主要因素是 A黑奴贸易攫取巨额财富 B重化工业居主导地位 C轻纺工业占主导地位 D “世界工厂 ”地位的确立 答案： B 试题分析： A项，是在 17、 18世纪时期，英国变化的原因，所以排除 A项。 C项是第一次工业革命时期英国的发展因素， D项也是第一次工业革命的变化因素，而材料中的时间是第二次工业革命后的变化因素。 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 工业革命 英国工业革命后经济的发展状况 美国在政治发展过程中没有建立英国的那种君主立宪制，而是选择了独具特色的、最适合自 己的政治发展道路。以下有关美国 “最适合自
8、己的政治发展道路 ”表述不正确的是 A确立了邦联制 B实行三权分立的政体 C确立共和政体 D逐步形成了两党制 答案： A 试题分析：美国的邦联制是在美国独立初期的政体，正是由于这种政体的弊端，所以美国通过 1787年宪法确立了有利于国家统一，加强联邦政府权利的总统制民主共和制政体。 考点：欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立 美国的资产阶级民主政体 荷兰在 17世纪上半叶取代西班牙和葡萄牙成为世界头号强国，英国在 18世纪中期打败法国成为 “日不落帝国 ”。两者反映出的实质问题共同点是： A拥有海军优势 B工业国对农业国的胜利 C地理位置得天独厚 D先进制度对落后制度的胜利 答案： D 试
9、题分析：荷兰全称尼德兰王国， 16世纪的尼德兰是西欧经济很发达的地区，16世纪的尼德兰是西欧经济很发达的地区，它北方的经济中心是阿姆斯特丹，尼德兰的经济发展引起了阶级关系的变化。资产阶级要求推翻专 制统治，建立独立国家，发展资本主义。 17世纪的西班牙与葡萄牙是两个封建的专制国家。法国的民主共和制确立于 1875年，所以在 18世纪时它还是个封建国家。 B项是 D项的一个部分，不全面， AC 两项都是次要的问题，不是实质问题，故选D项。 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 荷兰、英国等国的殖民扩张 英荷扩张的实质 唐代尚书省对各类文书的签发与检核有明确的日程规定： “凡
10、内外百司所受之事，皆印其发日，为之程限，一日受，二日报。小事五日，中事十日，大事二十日，狱案三十日，其急务者不予焉。 ”这一规定 旨在 A提高行政办事效率 B加强中央集权 C减少中央行政决策失误 D加强君主专制 答案： A 试题分析：材料中的 “一日受，二日报。小事五日，中事十日，大事二十日，狱案三十日，其急务者不予焉。 ”表明政府对政事要求快速解决。唐代的三省六部制分工明确，三省互相配合，提高了政府的办事效率。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 唐朝的三省六部制 下列符合书影作者主张的是 A人法地，地法天，天法道，道法自然。 B格犹穷也，物犹理也，犹曰穷其理而已也。 C与人善言
11、，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 D故其德足以安乐民者，天予之；其恶足以贼害民者，天夺之。 答案： D 试题分析：春秋繁露的作者是董仲舒，他是西汉时期儒家学派的主要代表人物，所以题文需要选择的是儒家学派的观点的内容。 A 项是道家学派的观点，所以排除。 B项是宋体理学的观点，所以排除。 C项内容出自荀子 荣辱其主要意思是：好话比衣服还温暖。形容有益的语言能给人很大的鼓舞和安慰，所以排除 C项。 D项反映的是董仲舒的天人感应的内容，所以应该选择 D项。 考点：中国传统主流思想的演变 汉代儒学成为正统思 想 董仲舒的思想 综合题 （ 20分）国运兴衰，系于教育。阅读材料，回答问题。 材料一 一个青
12、年跑进太学求学，毕业后被派到地方服务。待服务地方行政有了政绩，再经长官察选到中央，又须经过中央一番规定的考试，然后才始正式入仕。那是当时入仕从政的唯一正途，政府的一切官吏，几乎全由此项途径出身。这样的政府，我们再也不能叫它做贵族政府 我们只能叫它做读书人的政府，或称士人政府。 摘编自钱穆中国历史政治得失 （ 1）材料一反映了当时怎样的选官制度？（ 1分）为什么 “这样的政府，我们再也不能叫它做贵族政府 ”？（ 2分） 材料二 16一 18 世纪初期英国牛津大学和剑桥大学增设教授席位的情况 （ 2）根据材料二的信息，概括英国牛津大学和剑桥大学从 16世纪中期至 18世纪初期新增课程的变化趋势，（
13、 2分）并分析导致这种变化的原因。（ 3分） 材料三 同文馆于同治元年（ 1861年）成立。馆学最初只有英文、法文 同文馆是成立了，但招不到学生，因为风气未开，无人肯入，大家以为学了洋文，便是降了外国。 齐如山齐如山回忆录 （ 3）据材料三指出当时同文馆的处境（ 1分）并结合所学知识分析造成这种处境的社会背景。（ 4分） 材料四 2004年，广东教育出版社编写的语文新教材中特设了 “走近经济 ”单元，收录了经济学家王则柯的钱、茅于轼的市场经济中新的道德和法治等文章。 在人教版小学语文教材中，有关外国选文有 92篇，占所有课文的20%，内容涉及科学、人文、自然、风物等各个方面，而且，选文所涉及的
14、国家以西方发达国家为主。 以上材料均摘自中国新闻网六十年语文书变迁 （ 4）根据材料四，概括 21世纪以来语文教材内容的主要变化。（ 3分）并分析导致其变化的经济条件。（ 4分） 答案： 试题分析： 第一问，从材料中的关键词 “太学 ”可知这种选官制 度最早应出现在西汉武帝时期，材料中的 “待服务地方行政有了政绩，再经长官察选到中央，又须经过中央一番规定的考试，然后才始正式入仕。 ”可知这种选官制度并不是通过考试方式的科举制，同时也不是依据门第或是血缘的选官制度，所以只能是察举制。 第二问，材料中表格英国牛津大学的内容由神学到哲学再到自然科学，所以可以得出从人文科学到自然科学的发展趋势。有关意
15、义的问题，可以从自然科学的发展与社会进步的关系来分析。自然科学的发展是近代社会进步的根本动力，是社会发生巨大变化的根本因素，所以依据这个点来回答即可。 第三问，同文馆的 处境可从它建立的时间来分析， 1861年是中国清朝的末期，是中国近代化刚刚开始的时期，人们对西方及西学的认识还不够深入，所以导致了同文馆的困境。有关社会背景可从同文馆所处的境地的原因入手来解答。 第四问，有关于 21世纪以来语文教材内容的主要变化可以从材料中的信息可归纳整理出来，从材料中反映出来的是内容丰富，包括了很多的外国的经典文学作品，涉及了自然科学等多方面的知识。有关于经济条件的问题首先从教材改革的时间入手分析， 21世
16、纪是中国改革的深入时期，所以依据这个思路来分析归纳即可。 考点：古代中国的政治制度 汉到 元政治制度的演变 察举制；经济结构的变动与资本主义的曲折发展 晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起 洋务运动时期的教育状况；现代中国的科学技术与文化教育事业 教育事业的发展 语文教材的改革 （ 20分）幸福是一个古老的话题，千百年来，人类一直在探索它的真谛。阅读材料，回答问题。 材料一 中国 西方 古代 1孟子主张 “舍生取义 ”；荀子主张以修养德性来 “召福 ”。 2家族 “香火 ”旺盛成为个人幸福观的显著标志和重要体现。 苏格拉底和亚里士多德认为人生幸福具备三个条件：身体、财富和德行，而德行最根本。
17、 （ 1）从材料一看，古代中西方的幸福观有何共同之处？（ 1分）结合所学知识简析中国古代幸福观形成的主要原因（ 4分） 材料二 人民的笑脸是幸福感的重要体现。下面是美国人民在三个时间段的面部变化特征 时间 面部特征 （ 2）成因 20世纪 20年代 （狂妄 理性的丧失） （ 2分） 19291933 年 （绝望 末日的到来） 19291933 经济危机的打击 19331939 年 （期望 新生的曙光） （ 4分） 材料三 孙中山： “民生能够实行，社会问题才可以解决；社会问题能够解决，人类才可以享受很大的幸福。 ” （ 3）孙中山为实现民生幸福，在经济领域进行了哪些努力？（ 4分） 材料四 央
18、视推出走基层百姓心声特别调查节目 “幸福是什么？ ”。下图为对京沪穗三市居民幸福感的调查和 2014年中央预算部分支出项目安排。 （ 4）改革开放以来，我国政府为促进民生幸福采取了哪些举措？（ 3分）综上所述，指出影响社会幸福观形成的因素。（ 2分） 答案：（ 1）共同之处：重视道德修养。（ 1分）原因：小农经济；宗法观念；儒家思想（ 4分）。 （ 2） （ 3）担任临时大总统时，南京临时政府奖励发展实业；卸职后，担任全国铁路督办。（ 4分） （ 4）举措：菜篮子工程和安居工程，延长节假日休息时间；注重环保；免费义务教育。（ 3分） 因素：社会政治，经济，思想文化（主流价值观）等（ 2分） 试
19、题分析：（ 1）第一问，古代中西方的幸福观的共同之处可以从材料的内容分析，在材料中找到相同或相近的观点内容即可。中国古代孟子的幸福观与苏格拉底有相同的地方就是都注重 “德 ”的问题，这个材料中有明确的叙述。有关古代中国幸福观形成的原因可依据人的思想意识的形成是由社会存在所决定的这个史学的观点来分析归纳整理。 （ 2）第二问， 20世纪 20年代的狂妄的成因可依据材料中的图片来分析，可初步确定图片反映的可能是 20世纪 20年代美国虚假的 “柯立芝繁荣 ”，然后再依据表格后边 20世纪 30年代的经济大危机的相关表情，可以确定答案：就是美国经济的虚假繁荣。 1933至 1939年的期望 新生的曙
20、光应该依据经济危机后各国解决危机的相关措施来分析回答，解决经济危机的方式有很多，比较有效的是美国的罗斯福新政，所以期待的曙光的成因应该是罗斯福新政。 （ 3）第三问，可以从孙中山建立的中华民国后的一些作为来概括与归 纳，三民主义中的民生主义就是他看到了西方民主政治的弊端而主张的思想内容。我们今天的植树节就是为了纪念孙中山先生所采取的民生政策的。 （ 4）第四问有关改革开放后我国的民生措施主要从我国社会存在的民生问题入手来解决，比较人们生活水平的提高问题，全民关注的提高国民素质的教育问题，再有全世界都关注的环保问题等，这个问题学生可以从自身的现实生活来分析归纳。影响人的幸福观的因素还是要依据社会
21、存在决定社会思想的原则来分析，不同的社会环境人的幸福观是不是会一样的。 考点：罗斯福新政和当代资本主义的新变化 1929 1933年资本主义世界经济的危机、罗斯福新政 经济危机的危害、罗斯福新政的积极影响；中国特色社会主义建设的道路 十一届三中全会关于改革开放的决策 新中国的民生措施 （ 16分） 21世纪是海洋世纪。近代以来，大国对海洋的争夺，一直持续不断。阅读材料，回答问题。 材料一 自 19 世纪 90 年代后期起 , 德国开始建造大海军 , 对英国海上霸权乃至本土安全形成严重的威胁。德国于 1898 年和 1900 年通过两个海军法案。德国海军预算 1900年，为 740 万镑； 19
22、10 年 为 2060 万镑； 1914 年为 2240 万镑。 摘编自陈欣怡第一次世界大战的主要原因 英德矛盾 （ 1）据材料一结合所学知识指出德国海上力量崛起的条件。（ 3分）德国这一举动对英国产生了怎样的影响？（ 2分） 材料二 1922年五国条约规定的五国战列舰总吨位限额（单位：万吨） 英 美 日 法 意 主力舰 52 5 52 5 31 5 17 5 17 5 航空母舰 13 5 13 5 8 1 6 6 （ 2）根据所学知识指出五国条约的地位。（ 1分）据材料二分析，条约对美日关系产生了怎样的影响？（ 4分） 材料三 英国人从 16世纪开始就走向世界海上霸权的道路，他们的眼光从来就
23、不是以欧洲一隅为焦点。日本虽然也是一个岛国，但其人民却不具有海洋民族的习性。他们从未向太平洋去寻求发展，其航海活动只限于亚洲大陆边缘。反而言之，他们却经常企图从海洋入侵大陆。 钮先钟第二次世界大战的回顾与省思 （ 3）综合以上三段材料并结合 20世纪以来相关史实，多角度论述 “海上的霸权与主权 ”这一主题。（ 6分）（要求：多种角度，层次分明；史论结合；行文流畅； 150字左右。） 答案：（ 1）条件：进行工业革命，经济实力大增；立法发展海军；政府不断追加海军预算 。（ 3分）影响：威胁英国霸权和安全；导致英德矛盾加剧（ 2分） （ 2）地位：是世界现代史上第一个裁军协议。（ 1分） 影响：暂
24、时缓解了美日海军军备竞赛；妥协背后，孕育着新冲突。（ 4分） （ 3）主要角度：（史实 1分 +论述 1分。每个角度 2分） 谋求海上霸权，会增加本国经济负担；会造成国家之间的海上冲突或战争；威胁地区安全；会损害他国主权； 维护海上主权，就要大力发展海军；经济实力强大才能大力发展海军。 国家之间应加强合作才能更好地利用海洋资源。 试题分析：（ 1）第一问，依据材料中的 19世纪 90年代这个明确的时 间可以分析出德国海军力量的崛起是在生产力提高后的必然结果，德国生产力此时出现质的飞跃是因为第二次工业革命。有关影响的问题可以结合德国政体的特点来分析，德国是个军国主义与封建专制都十分浓重的国家，所
25、以它海军实力的提高挑战了英国的海上霸权，英德矛盾逐渐上升为资本主义国家间的最主要矛盾。 （ 2）五国条约又叫五国海军军备条约，这是一战后帝国主义国家为了确立亚太地区的秩序而召开的华盛顿上签定的，是世界第一次裁军协议。该条约对美日的关系产生的影响的问题应该从条约的内容来分析归纳，条约约束了各国的海军力量，使它们 不可以随意的扩大海军实力，有助于缓和国际关系，但这种约束力是有限的也是软弱的，所以不可能从根本上解决问题。 （ 3）第三问，此问题可破解为如何看待海权问题，应该围绕海权强大对本国主权与他国主权的影响来分析整理，这样破题后答案：就好整理归纳了。海权对于维护国家安全有利，但过度的重视发展军工企业会给国家带来严重的经济负担，一个国家军国主义势力过强也会给世界其他国家主权带来安全上的危害。 考点： 凡尔赛 华盛顿体系下的和平 华盛顿体系的构建 五国条约；新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 工业 革命 第二工业革命对国际关系的影响
