1、2012-2013学年广东省执信中学高一上学期期末考试地理试卷与答案（带解析） 选择题 2012年 8月 6日美国 “好奇 ”号火星车成功登陆火星盖尔陨石坑，展开为期 2年的火星探测任务。 “好奇 ”号的主要任务是测量火星岩石和泥土中化学元素的丰度，评估火星表面的辐射环境，探索火星是否适宜生命存在。读下表中的相关数据，结合所学知识回答题。 行星 质量 (地球为 1) 体积 (地球为 1) 公转周期 自转周期 赤道面与公转轨道面之间的交角 地球 1.00 1.00 1年 23时 56分 2326 火星 0.11 0.15 1.9年 24时 37分 2359 【小题 1】升空后的 “好奇号 ”不属
2、于下列哪个天体系统的天体： A太阳系 B银河系 C河外星系 D总星系 【小题 2】根据所学知识，将火星与地球比较，下列判断正确的是： A火星的表面温度比地球高 B火星的昼夜交替周期比地球短 C火星的密度比地球大 D火星的极昼极夜纬度范围比地球大 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 D 试题分析： 【小题 1】 “好奇 ”号火星车运行于太阳系内，故属于太阳系、银河系和总星系，而不属于河外星系。 【小题 2】直接根据表格数据判断，由于火星距离太阳较地球远，故火星的表面温度较地球低， A错误；由于火星的自转周期较地球长，故 B错误；比较火星与地球的质量和体积的差异，可判断地球的密度大于火星， C
3、错误。图示由于火星的赤道面与公转轨道面之间的交角大于地球，故 D正确。 考点：本题考查太阳系、天体系统和资料综合分析能力。 点评：本题难度低，学生只要掌握天体系统的层次关系；能结合数据分析火电与地球环境的差异，注意调用地球生命存在的条件的形成原理进行推理分析。 图一中四幅热力环流图与图二所示气压分布状态图相符的是： 答案： B 试题分析：热力环流的基本原理： “热的地方，空气上升，冷的地方，空气下沉 ”；空气上升，则近地面形成低压，高空形成高压；空气下沉则近地面形成高压，高空形成低压。等压面分布的基本原理：高压处等压面向上凸，低压处等压面向下凹，画图分析即可。 考点：本题考查热力环流与等压面的
4、分布。 点评：本题解题关键掌握热力环流形成的基本原理：热空气上升，冷空气下沉；和等压面分布的基本特征：高压处等压面向上凸，低压处等压面向下凹。 海洋等温线图中 AB处有一洋流经过，则该洋流是： A北半球暖流 B北半球寒流 C南半球暖流 D南半球寒流 答案： A 试题分析：图示越往北水温越低，故判断位于北半球；洋流流向与等温线的凸向一致，故图示洋流自南向北流，为北半球的暖流。 考点：本题考查等温线分布与洋流。 点评：本题难度较低，学生只要能抓住图示南北方向的气温变化规律，并结合洋流流向与等温线凸向的关系判断即可。 若图为太平洋洋流分布示意图，且甲、乙两地全年昼夜基本上平分，则 处可能为 A加利福
5、尼亚寒流 B秘鲁寒流 C日本暖流 D东澳大利亚暖流 答案： A 试题分析：甲、乙两地全年昼夜基本上平分，即位于赤道上，则图示应为北半球中低纬大洋环流；故判断图示 表示北赤道暖流； 表示日本暖流； 表示加利福尼亚寒流； 表示北太平洋暖流。 考点：本题考查世界洋流分布。 点评：本题解题的关键是能结合全球大洋环流模式图确定具体的洋流分布，注意从沿岸的海陆分布和洋流所经地区判断洋流名称，对于此类试题，学生应加强对课本基础知识的落实。 关于西风漂流的叙述，正确的是： A南北半球的西风漂流都属于暖流 B南北半球的西风漂流都属于寒流 C北半球的西风漂流属于寒流 D南半球的西 风漂流属于寒流 答案： D 试题
6、分析：南半球的西风漂流属于寒流，北半球的西风漂流即北太平洋暖流和北大西洋暖流为暖流， A、 B、 C错误； D项正确。 考点：本题考查世界主要洋流。 点评：本题难度低，学生只要掌握全球的主要洋流分布，并结合洋流的性质分析即可。本题还可以结合洋流对沿岸气候等方面的影响设计试题。 下列著名风景名胜主要由内力作用形成的是： A黄河壶口瀑布 B华山西峰绝壁 C桂林山水甲天下 D海南天涯海角沙滩 答案： B 试题分析：黄河壶口瀑布主要是由于流水侵蚀而形成；华山西峰绝壁属于地垒构造，主要由内力作用形成；桂林山水属于喀斯特地貌，属于流水溶蚀作用而形成；海南天涯海角沙滩主要是由于海水的沉积作用而形成。 考点：
7、本题考查地质作用。 点评：本题难度一般，学生只要掌握我国著名地形地貌的地质成因，并结合地质作用的内外力作用的差异分析即可。 读下列地貌景观素描图，在流水堆积作用下形成的地貌是： A. B. C. D. 答案： B 试题分析：直接结合选项的地貌特征判断， A图表示沙丘属于风力沉积作用而形成的地貌； B图为山麓冲 积扇，是流水沉积作用而形成的地貌； C图为火山喷发，属于内力作用形成的地貌； D图表示风蚀蘑菇，属于风力侵蚀作用而形成的地貌。 考点：本题考查地质作用。 点评：本题难度低，学生只要能结合选项判断地貌景观，并结合内外力作用的差异和外力作用的分类进行比较分析即可。注意外力作用的动力形式的差异
8、。 人类遵循地质构造规律开展的实践活动是： 在背斜构造建隧道 在向斜构造盆地找地下水 在汾河谷地修建大型水库 沿地下断层线开挖地下隧道 A B C D 答案： A 试题分析：挖隧道应选项背 斜结构，背斜的拱形弯曲即符合力学原理，能起支持作用，且能引导地下水向两边流， 正确， 错误。背斜储油，向斜储水， 正确；大型水库应避开断层，因为断层结构岩石破坏，容易漏水，且地质活动较活跃，容易形成滑坡等地质灾害， 错误。 考点：本题考查地质构造的实际指导。 点评：本题难度一般，学生只要能掌握各种地质构造在地质实践中的主要应用和基本原理，且本试题可结合地质构造的判断和构造地貌的判断等内容设计试题。 读图，分
9、析下列说法正确的是： 石灰岩是岩浆岩，大理岩是沉积岩 石灰岩是由化学沉淀物或生物遗体堆积而成 大理岩是由石灰岩变质后形成的 石灰岩和大理岩都具有层理构造 A B C D 答案： B 试题分析：石灰岩属于沉积岩；而在石灰岩接触岩浆的接触带，受岩浆的高温高压作用，其成分和性质发生变化，将经受变质作用，而形成变质岩（大理岩），具有层理结构和含有化石是沉积岩的基本特征，故 正确； 考点：本题考查岩石的转化关系。 点评：本题难度一般，学生只要能抓住图示的岩石之间的转化关系，并结合岩石的基本分类和基本特征等相关内容分析即可。对于此类试题，学生应加强对课本基础知识的落实。 读下面地质构造图，回答题 【小题
10、1】 处的地质构造是： A向斜 B背斜 C地堑 D地垒 【小题 2】下列山体的形成与 处的地质构造相关的是： A喜马拉雅山 B南岭 C庐山 D富士山 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 C 试题分析： 【小题 1】图示 处中间岩层向下凹，故判断为向斜。 【小题 2】图示 处两侧为断层，中间岩层整体上升，故为地垒结构，喜马拉雅山脉属于褶皱山脉；南岭花岗岩广布，判断其为岩浆活动而形成；庐山属于断块山，属于地垒构造；富士山属于火山构造。 考点：本题考查地质构造及形成的构造地貌。 点评：本题有一定难度，学生需要抓住图示的岩层的弯曲特征判断地质构造，并能结合选项中的主要山脉的地质成因分析。 在板块运
11、动中，是由于板块上升所形成的是： A东非大裂谷 B台湾海峡 C青藏高原 D冰岛 答案： C 试题分析：东非大裂谷属于板块张裂而形成；台湾海峡是由于地壳下沉而形成；青藏高原位于亚欧板块与印度洋板块之间，由于板块碰撞挤压隆起而形成，故属于板块上升而形成；冰岛是由于板块张裂，火山喷发而形成。 考点：本题考查板块运动和地质作用。 点评：本题有一定难度 ，学生应掌握世界板块运动的基本概况，并比较分析板块运动方向的差异。注意从板块的水平运动和垂直运动的差异分析。 古诗云 “才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花 ”，据此回答题 【小题 1】从地理学角度看，从塞北到江南的自然景观差异属于： A从赤道向两极的地域分异
12、 B从沿海向内陆的地域分异 C山地的垂直地域分异 D从平原向高原的地域分异 【小题 2】从塞北到江南的自然景观差异，产生的基础主要是： A水分 B光照 C土壤 D热量 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 D 试题分析： 【小题 1】从塞北到江南的自然景观差异，属于南北方向的差异，由于热量条件的差异而形成，故属于从赤道到两极的纬度地带性地域分异规律。 【小题 2】从赤道到两极的地域分异规律是由于热量条件的差异而形成的，从沿海到内陆的地域分异是由于水分条件的差异而形成的。 考点：本题考查自然景观分布的差异性。 点评：本题难度一般，属于基础性试题。学生只要掌握自然景观的地域分异规律：纬度地带性、
13、经度地带性和垂直地带性。及形成上述自然景观地域分异的原因和基本特征等内容。对于此类试题，学生只要能抓住题干中自然景观分异的基本特征即可判断。 读我国 四条河流径流量图，回答题 【小题 1】 A河流在 4月份出现涨水，主要是靠 ( )的结果： A雨水补给 B季节性积雪融水补给 C地下水补给 D冰川融水补给 【小题 2】 B河流主要是靠： A雨水补给 B季节性积雪融水补给 C地下水补给 D冰川融水补给 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 C 试题分析： 【小题 1】 A河流在 4月份形成小汛期， 4月为我国春季，此时气温回升，积雪融化，故季节性积雪融水补给形成春汛。 【小题 2】 B河流量最小
14、、最平缓，表明其以地下水补给为主； A河与 D河夏季流量很大，起伏较大，表明其受夏季雨水补给明显，流量季节变化大，应位于季风气候区。 C 河流冬季断流，河流冻结，夏季形成明显汛期，但流量较小，应为永久性积雪和冰川融水补给。 考点：本题以河流径流量图为知识载体，考查学生对河流水不同补给形式的理解、分析能力。 点评：解答本题要抓住以下几个关键点： 纵、横坐标轴 反映图中曲线的内容：不同月份径流量的变化；刻度数值大小反映流量的大小。 曲线的起伏 径流量季节变化的大小； 比较四幅图的个性差异。 不属于全球变暖引起的现象是： A我国的热带将向北移 B各地区 降水发生变化 C加快物种灭绝的速度 D酸雨酸雾
15、增多 答案： D 试题分析：由于全球变暖而导致了热带范围将向高纬地区移动；由于全球变暖影响世界各地的降水量的变化；由于全球变暖影响全球生态系统，加快了物种灭绝速度；酸雨酸雾的形成主要是由于人类大量排放酸性气体而形成，与全球变暖无关。故选 D项。 考点：本题考查全球变暖及影响。 点评：本题难度低，学生只要掌握全球性环境问题形成的主要原因和影响，注意比较分析。对于此类试题，学生应加强对课本基础知识的落实。 事实胜于雄辩，谣言不攻自破。所谓的 “世界末日 ”只是玛雅人跟人类开的一个玩笑而已。 “世界末日 ”这天，下列现象可能出现的是： A地球公转速度最慢 B亚洲高压强盛 C北印度洋海区海水顺时针方向
16、流动 D长江口附近水域盐度达一年中的最小值 答案： B 试题分析：预言的 “世界末日 ”这天是 12月 22日，地球公转接近近日点附近，故公转速度较快， A错误；此时为北半球冬季，故亚欧大陆上强烈降温，而形成亚洲高压， B正确；此时南亚为冬季，受东北季风影响，则北印度洋海区海水自东向西流而形成逆时针环流， C错误；此时长江流域为 冬季，雨量少，则长江口附近水域盐度为一年中最大值， D错误。 考点：本题考查地球运动和环境概况的综合分析。 点评：本题难度一般，学生只要了解预言中的时间；解题需要掌握以下几点： 掌握地球公转速度的变化规律； 掌握海陆热力性质差异对北半球气压分布的影响； 掌握冬夏季节，
17、南亚的盛行风向变化和对北印度洋洋流方向的影响； 掌握长江流域的气候特征，并分析对入海口盐度的影响。 读太阳光照示意图，阴影部分表示黑夜，此时北京时间是： A 2时 B 6时 C 18时 D 8时 答案： B 试题分析：图示东经度数增加部分即为自转方向；故顺着自转方向经过晨昏线由夜半球进入昼半球，故判断图示为晨线，则晨线与赤道的交点即位于 120E，地方时为 6时，北京时间即 120E的地方时。 考点：本题考查局部晨昏线图的判断和时间问题计算。 点评：本题难度低，学生只要掌握经度变化与自转方向的关系；利用自转方向判断晨线与昏线；掌握晨昏线图上时间问题计算的基本突破：能找出晨线与赤道交点 6点或昏
18、线与赤道的交点 18点等。 北京时间 2012年 6月 16日 18时 37分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。 6月 24日神舟九号飞船与天宫一号目标飞行器首次手控交会对接成功，标志中国成为世界上第三个完全掌握空间交会对接技术的国家。 “神舟九号 ”发射升空时，纽约 (西五区 )时间为： A 6月 17日 7时 37分 B 6月 15日 5时 37分 C 6月 16日 7时 37分 D 6月 16日 5时 37分 答案： D 试题分析：北京时间为东八区的区时，为 2012年 6月 16日 18时 37分，西五区较东八区西面 13个时区，故西五区的区时较北京时间晚 13个小时，故计算得
19、西五区区时为 6月 16日 5时 37分。 考点：本题考查区时的计算。 点评：本题难度一般，学生 只要掌握北京时间的含义，并掌握区时计算的一般方法：所求区时 =已知区时 +时差，东加西减。注意东西方向的判断。 2012年 12月 26日，世界上运营里程最长的高速铁路 京广高铁正式全线贯通，北京至广州的时间缩短至 8小时左右。关于京广高铁从广州开往北京的列车对铁轨的磨损程度，说法正确的是： A对西边的铁轨磨损较重 B对东边的铁轨磨损较重 C两边的铁轨磨损一样重 D对两边的铁轨都没有磨损 答案： B 试题分析：北半球地转偏向力向右偏，故从广州开往北京的北上的列车受地转偏向力影响向右偏，则列车对东部
20、铁轨的磨损 程度较严重。 考点：本题考查地转偏向力的方向。 点评：本题难度低，学生只要掌握南北半球地转偏向力方向的差异，并注意运动物体偏向的判断方法：面对运动方向来判断偏转方向。可结合画图分析更直观。 2012年 7月 6日，美国宇航局的太阳动力学观测卫星观测到夏季以来第一次 X级（ X级为最高级别）太阳耀斑爆发。根据美国国家海洋和大气管理局发表的公报，目前太阳活动已进入活跃期，并预计在 2013年达到巅峰期。下列关于太阳活动对地球影响的叙述，正确的是： A产生 “磁暴 ”，干扰电离层和无线电长波通讯 B太阳活动与地球气候变化之间具有一定的相关性 C太阳活动剧烈时，登陆我国的台风数量增加 D太
21、阳活动剧烈时，广州地区上空能欣赏到美丽的极光 答案： B 试题分析：黑子活动影响地球上的气候变化（影响各地的降水量变化）；耀斑爆发扰乱电离层，产生磁暴，干扰无线电短波通讯（而不是有线电短波），故ABC项都与太阳活动有关。 考点：本题考查太阳活动对地球的影响。 点评：本题难度不大，基础性试题，学生只要掌握太阳活动对地球的影响等知识性内容即可。注意选项中的 “无线电长波 ”、 “广州欣赏极光 ”等内容。 南亚盛行西南季风时，下列说法正确的是： A珠江正值枯水期 B澳大利亚正值一年当中最热时期 C地中海沿岸地区气候温和多雨 D长江正值汛期 答案： D 试题分析：南亚夏季盛行西南季风，则为南半球的冬季
22、。珠江流域受亚热带季风气候影响，夏季高温多雨， A错误；澳大利亚此时为冬季， B错误。地中海沿岸夏季受副热带高压带控制，高温少雨， C错误；长江流域受亚热带季风气候影响，夏季高温多雨，故长江进入汛期， D正确； 考点：本题考查世界地理概况。 点评：本题难度一般，学生只要掌握南亚季风风向的季节变化，并结合我国的区域自然环境特征等内容分析，注意南北半球季节相反。 当我国各地白昼时间最短时，下列四幅图所示气压带、风带分布正确的是： A a B b C c D d 答案： C 试题分析：当我国各地白昼时间最短，即为冬至日，全球气压带风带南移； a图越往北纬度越高，判断位于北半球中纬度，则图示 30附近
23、的副热带高压带向北移， a错误； b图越往北纬度越低，判断位于南半球中纬度，则 30附近的副热带高压带向南移，而南半球地转偏向力向左偏，中纬西风 为西北风，风向错误； c图位于南半球低纬度，图示赤道低压带完全位于赤道以南地区，说明全球气压带风向南移，且南半球的低纬信风带为东南信风带， c图正确； d图赤道低压带位于赤道两侧，故判断为春分日或秋分日， d图错误。 考点：本题考查全球气压带风带的分布和移动。 点评：本题难度一般，学生只要能利用纬度变化判断南北半球，结合纬度位置判断气压带、风带的分布和移动规律，并结合题干信息即可回答。注意风向，可画图分析更直观。 2012年 7月 24日，第 08号
24、台风 “韦森特 ”在广东省台山市沿海登陆，给广东省造成巨大的损失，下列四幅天 气系统示意图中能正确反映 “韦森特 ”的是： A B C D 答案： B 试题分析：台风是强烈发展的热带气旋，中心气压值较四周低，故水平气流呈辐合，故 A、 C项错误；北半球地转偏向力向右偏，故 B图正确， D图的风向向左偏。 考点：本题考查影响我国的常见天气系统。 点评：本题难度低，学生只要掌握影响我国的局部地区特殊天气形成的常见天体系统类型，并结合南北半球风向偏向的差异分析即可。注意气压分布状况与水平气流运动方向的关系。 下列四幅天气系统示意图中，导致长江中下游地区出现特有的 “伏旱 ”天气的是：答案： D 试题
25、分析：影响我国长江流域的伏旱是由于受副热带高气压的影响，盛行下沉气流，高温少雨；而 A图示垂直方向上盛行上升气流，判断为低压中心； B图水平气流呈辐合，判断为低压中心； C图为锋面； D图水平气流呈辐散，且风向向右偏，故判断为北半球的高压中心图示。 考点：本题考查影响我国的常见天气系统。 点评：本题难度一般，学生只要掌握影响我国的局部地区特殊天气形成的常见天体系统类型，并结合选项中图示的气流运动特征判断天气系统即可。注意气压分布状况与水平、垂直气流运动方向的关系。 下列气候类型中，其成因一般与气压带、风带季节移 动无关的是： A热带草原气候 B热带季风气候 C地中海气候 D亚热带季风气候 答案
26、： D 试题分析：热带草原气候是由于受赤道低压带和信风带交替控制而形成的；热带季风气候是由于受气压带风带的季节移动和海陆热力性质差异而形成的；地中海气候是受副热带高压带和盛行西风带交替控制而形成的；亚热带季风气候是由于海陆热力性质差异而形成，故与气压带、风带季节移动无关。 考点：本题考查气候类型的成因。 点评：本题难度一般，学生只要掌握世界主要气候类型的成因，注意不同的大气环流形势是分析气候类型成因的直接依据，而全球性大气环流分为三圈环流和季风环流，故季风气候的成因与其他气候类型的成因显著不同。 下图为某四地气候的气温曲线和降水柱状图。其中位于纬度 40 60之间的大陆西岸地区，全年盛行西风，
27、深受海洋暖湿气团影响的是： A B C D 答案： B 试题分析：位于纬度 40 60之间的大陆西岸地区，终年受盛行西风影响，则终年温和多雨，形成温带海洋性气候； A图雨热不同期，判断为地中海气候； B图终年温和多雨 ，判断为温带海洋性气候。 C图终年高温多雨，判断为热带雨林气候； D 图最低月温在 0C 以上，降水集中于夏季，判断为亚热带季风气候。 考点：本题考查世界气候类型的分布和判断。 点评：本题难度一般，解题需要掌握以下两点： 利用经纬度位置和海陆位置判断气候类型； 结合气温、降水分布特征判断气候类型，注意以温定带、以水定性。 有关水资源的叙述，正确的是： A我国水资源丰富，按人口平均
28、居世界第六位 B河流水、淡水湖泊水、深层地下水是目前人类比较容易利用的淡水资源 C通常所说的水资源主要指陆地上的淡水资源 D世界水资源除沙漠地区外，其他分布是比较均匀的 答案： C 试题分析：我国水资源总量丰富，但人均占有量少， A错误；目前人类较容易利用的淡水资源是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水， B错误；通常所说的水资源主要指陆地上的淡水资源， C正确；世界水资源分布不均， D错误。 考点：本题考查世界上的水。 点评：本题难度低，学生只要掌握世界和我国水资源的分布、利用概况，并结合选项内容逐一分析，注意细节。 双选题 下列外力作用与地貌类型组成正确的一组是： A风化作用 -雅鲁藏布大峡谷
29、B搬运作用 -云南路南石林 C侵蚀作用 -广东韶关丹霞地貌 D堆积作用 -珠江三角洲 答案： CD 试题分析：雅鲁藏布江大峡谷是由于受流水侵蚀作用而形成， A错误；云南的路南石林属于喀斯特地貌，是流水溶蚀作用而形成， B错误；丹霞地貌是由于长期的流水侵蚀作用而形成， C正确；珠江三角柱位于河流入海口，属于流水沉积作用而形成， D正确。 考点：本题考查地质作用形成的地貌景观。 点评：本题难度低，学生只要能结合选项的地貌景观从内外力作用的差异和外力作用的分类进行比较分析即可。注意外力作用的动力形式的差异。 我国地震灾害频繁，原因是位 于： A太平洋板块和印度洋板块交界 B亚欧板块和非洲板块交界 C
30、太平洋板块和亚欧板块交界 D亚欧板块和印度洋板块交界 答案： CD 试题分析：由于我国的东南部位于亚欧板块和太平洋板块交界处；而我国西南地区位于亚欧板块与印度洋板块交界处，故地壳运动活跃，多地震。 考点：本题考查板块运动和地质灾害。 点评：本题难度低，属于无图考图题，但学生只要能根据我国的海陆位置，结合世界板块分布和板块运动对地质灾害的影响分析即可。 下列说法，从地理学原理的角度考虑，错误的是： A “黄河之水天上来，奔流到海不复回 ” B “沧海桑田 ” C “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 ” D “坚若磐石 ” 答案： AD 试题分析：由于水循环的作用，黄河之水也可以通过水汽输送而重新形
31、成河流水， A错误；磐石暴露于地表，故可能受风化、侵蚀等作用，而逐渐破碎，故D错误。 考点：本题考查地理学原理的综合分析。 点评：本题难度一般，学生只要能结合水循环和外力作用等基本原理，结合选项内容逐一分析即可。对于此类试题，学生应在平时的学习中加强理论联系实际训练。 下列四种气候类型中属于同一自然带的是： A亚热带季风气候 B地中海气候 C温带海洋性气候 D温带季风气候 答案： CD 试题分析：亚热带季风气候发育的自然带为亚热带常绿阔叶林带；地中海气候发育的自然带为亚热带常绿硬叶林带；温带海洋性气候和温带季风气候发育的自然带为温带落叶阔叶林带。 考点：本题考查气候类型和自然带类型。 点评：本
32、题难度一般，学生只要掌握不同气候类型形成的植被带类型，而自然带类型即是以植被带的类型来确定的。注意亚热带季风气候与地中海气候下形成的自然带的差异。 图为锋面气旋示意图。读图分析，下列说法正确的是： A该锋面系 统表示的是北半球的冷锋 B锋面过境后， M地的天气状况是天气转晴，气温下降 C该锋面系统表示的是南半球的冷锋 D锋面过境后， M地的天气状况是天气转雨，气温升高 答案： BC 试题分析：图示风向向左偏，故判断位于南半球， A错误； C正确；图示即将经过 M地的锋面为冷锋，则锋面过境后，可能出现气温下降、天气转晴， B正确。 考点：本题考查锋面气旋图示的判读。 点评：本题难度低，学生只要能
33、抓住图示的风向箭头，并结合南北半球地转偏向力的差异和冷锋过境的天气特征等内容即可判断，注意结合图示和选项比较分析。 冷锋、暖锋、准静止锋共同具有的特点是： A锋面都是向冷气团一侧倾斜 B锋面附近常伴有云、雨等天气现象 C锋面过境后都引起气压下降、气温升高、雨过天晴 D夏季形成的锋面是暖锋，冬季形成的锋面是冷锋 答案： AB 试题分析：由于冷气团的密度较大，故冷气团始终分布于锋面之下，锋面总是向冷气团一侧倾斜， A正确；锋面附近由于气温、气压、湿度等差异明显，故大气运动明显，而容易出现云、雨、大风等天气， B正确；冷锋过境后会出现气压升高、气温下降，雨过天晴， C错误；影响我国北方夏季的暴雨是冷
34、锋天气， D错误。 考 点：本题考查常见的天气系统及影响。 点评：本题难度一般，学生只要掌握锋面两侧的气团分布、锋面附近的天气、冷锋和暖锋过境的天气变化和锋面影响的天气实例等内容，注意结合选项逐一分析即可。 下列关于水资源节流措施的叙述，正确的是： A合理开发和提取地下水 B重视改进农业灌溉技术，提高工业用水的重复利用率 C加强宣传，提高节水意识 D跨流域调水工程的进一步加强 答案： BC 试题分析：注意题干要求为 “节流措施 ”，合理开发和提取地下水和跨流域调水属于开源措施；而改进灌溉技术和提高节水意识符合 “节流 ”要求。 考点：本题考查世界上的水资源。 点评：本题难度一般，学生只要能抓住
35、题干的基本要求，并比较 “开源 ”和 “节流 ”的差异分析即可，对于此类试题，学生只要能结合选项注意比较分析即可。 关于河流补给的叙述，正确的是： A以雨水补给为主的河流，汛期都出现在夏季 B黄河下游夏季河水补给地下水，冬季地下水补给河水 C以季节性积雪融水补给为主的河流，常形成春汛 D以地下水补给为主的河流，河流径流量比较稳定 答案： CD 试题分析：以雨水补给的河流，河流流量受降水量的影响，如地中海沿岸，地中海气候降水集中于冬季，则河流形成冬汛， A 错误；由于黄河下游为地上河，故始终由河流水补给地下水， B错误；以季节性积雪融水为补给，则受积雪和气温影响，形成春汛， C正确；地下水的补给
36、较为稳定， D正确。 考点：本题考查河流水源补给。 点评：本题难度一般，学生只要掌握主要的河流水源补给和主要的影响因素，并能结合降水量、气温和地势等因素的影响分析。 关于洋流的叙述，正确的是： A大气运动和近地面风带是海洋水体运动的主要动力 B以副热带地区为中心 的大洋环流流动方向是与气旋旋转方向一致 C秘鲁渔场的形成得益于附近海区盛行的下降流 D中低纬度大陆西岸易受寒流的影响，多出现荒漠景观 答案： AD 试题分析：洋流按成因可分为风海流、密度流和补偿流，而以风海流分布最广，其主要成因是受大气运动和近地面风带的影响， A正确；画出世界大洋环流图示，北半球以副热带海区为中心的大洋环流呈顺时针，
37、南半球以副热带海区为中心的大洋环流呈逆时针，画出北半球的气旋呈逆时针，南半球的气旋呈顺时针， B错误；秘鲁渔场是由于秘鲁寒流为上升补偿流， C错误；结合世界大洋环流模式图，南 北半球中低纬度的大陆西岸都为寒流流经，降温减湿，且受副热带高压带控制而形成热带沙漠气候。 D正确。 考点：本题考查世界洋流分布和成因等内容。 点评：本题难度一般，学生只要能掌握世界洋流分布模式图和洋流的主要成因，并结合南北半球气旋的风向、洋流对渔场形成和沿岸气候的影响等内容即可分析。对于此类试题，学生应加强对课本基础知识的落实。 下列四幅图能正确反映南半球近地面风向的是： A B C D 答案： AC 试题分析：水平气压
38、梯度力是形成风的原动力，始终垂直于等压线，由高压指向低压；近地面的风还受到地转偏向力和摩 擦力作用，最终风向与等压线斜交，而南半球地转偏向力向左偏偏。故图示 A、 C箭头正确。 考点：本题考查等压线图与风向判断。 点评：本题难度不大，学生只要掌握三个力对近地面风向的影响，抓住水平气压梯度力和地转偏向力的方向特征是解题的关键，利用画图来解题更简单。 填空题 读下面循环示意图，回答下列问题。 (11分 ) （ 1）若图中 M、 N、 P、 Q 构成水循环，则 Q 表示 ；若图中 M、 N、 P、 Q 构成某日热力循环，则 Q 表示 风。 （ 2）图中 - 四个岩层由老到新的排列是 。 （ 3）图中
39、 - 代表岩石圈物质循环过程， 表示 作用； 表示 作用。 （ 4）填出图中字母代表的岩石名称。 A和 B是 岩、 D是 岩。 （ 5）从褶皱的弯曲形态判断，图中乙地是 ；从地表的形态判断，图中甲地的 地貌是 ，其形成的原因是 。 （ 6）丁地岩体相对两侧岩体的位移方向是 (上升或下降 )。 答案：（ 1）地表径流 陆风 （ 2） （ 3）变质作用 重熔再生 （ 4）岩浆岩 沉积岩 （ 5）背斜 山岭 向斜槽部受挤压力作用，岩性坚硬，不易被侵蚀而成山。 （ 6）上升 试题分析：（ 1）图示 M、 N、 P、 Q 表示海陆间循环， Q 表示地表径流。若 M、N、 P、 Q 构成热力循环 ，则图示
40、 Q 表示从陆地吹向海洋的近地面风，为陆风。（ 2）沉积岩岩层由下而上沉积，故越往上，岩层的年龄越轻，越往下岩层年龄越老。（ 3）根据图示三大类岩石与岩浆之间的相互转化关系， A、 B表示岩浆生成的岩浆岩， C表示变质岩； D表示沉积岩；故 表示生成变质岩的变质作用， 表示生成岩浆的重熔再生作用。（ 4）结合上题分析， A、 B表示岩浆作用而形成，故为岩浆岩， D是受外力作用而生产的沉积岩。（ 5）图示乙地中间岩层向上拱起，故判断为背斜；甲处地表中间高，四周低，故判断为山岭。成因主要从外力作用使向斜成山角度分析。（ 6）图示丁 处，中间岩层相对两侧岩层向上滑动。 考点：本题考查水循环、热力环流
41、、地质构造、地质循环等内容。 点评：本题难度一般，解题的关键指掌握水循环的基本环节；海陆风的风向差异和地质构造的基本判断方法，能结合三大类岩石之间的相互转化关系判断岩石的类型和地质作用。 图是 “地理要素相互关系示意图 ”，读图完成下列各题。（ 5分） （ 1）此图反映地理环境具有 _特征。 （ 2）图中各字母，表示形成长江三峡的地质作用是 _，表示不同温度带生长着不同植物的是 _，表示植被对城市空气具有净化作用的是 _，表示人为原因引起黄土高原水土流失过程的是 _。 答案：（ 1）整体性 （ 2） C A B D 试题分析：（ 1）图示反映了自然环境各要素之间相互影响、相互作用，故判断为整体
42、性的特征。（ 2）长江三峡的形成是受流水侵蚀而形成的特殊地貌，故判断为水文对地貌的影响。不同温度带生长的植物不同反映了气候对植被的影响；植被对城市空气的净化作用反映了植被对气候的影响。黄土高原的水土流失的人为原因主要是人类破坏植被，而导致了水土流失，故属于植被对土壤条件的影响。 考点：本题考查自然地理环境的整体性。 点评：本题难度低，学生只要掌握自然环境整体性的表现，并能结合实例分析，注意各个环境要素之间的相互影响关系。 综合题 读下面一段文字，回答下列问题：（ 7分） “ 大气中的 C02浓度增加后，所带来的直接影响是气温上升，造成了大气环流紊乱、冰川和冰山融化、海于面上升等三个间接途径，对
43、生物圈及农业生产产生各种影响。 ” (1)大气中的 C02浓度增加的原因主要有 (选择填空 ) A大量使用煤和石油 B家庭广泛使用空调和电冰箱 C森林大量被砍伐 D大量草场被破坏，草场沙化 (2)文中提到的 “大气环流紊乱 ”， 造成的后果是 (选择填空 ) A季风范围扩大 B各地降水和干湿状况发生变化 C耕地面积扩大 D全球森林面积增加 (3)“大气环流紊乱 ”造成的后果，对农业生产的可能影响有 (选择填空 ) A温带耕地退化为草原 B干旱地区更加干旱 C亚寒带地区可适宜温带作物生长 D使得酸雨面积扩大 （ 4）除了 C02 能造成 “温室效应 ”外，还有 （气体）等也能引起 “温室效应 ”。 答案：（ 1） AC （ 2） B （ 3） ABC （ 4）答甲烷、氟氯烃、一氧化碳等气体其中之一都对 试题分析：（ 1）全球二氧化碳增加主要从大量燃烧矿物燃料和大面积毁林两方面分析。（ 2）大气环流扰乱进而影响全球降水量的变化。（ 3）由于全球降水量的变化进而影响农作物的生长，故与 ABC项有关。（ 4）温室气体主要包括二氧化碳、甲烷、一氧化碳、氟氯烃等。 考点：本题考查全球气候变化。 点评：本题难度低，学生只要掌握全球变暖的原因、后果和影响等基本内容即可，对于此类试题，学生应加强对课本基础知识的落实。
