1、专升本（政治）模拟试卷 215 及答案与解析一、单项选择题 在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的。1 思维和存在的关系问题是 ( )（A）历史观的基本问题（B）人生观的基本问题（C）发展观的基本问题（D）哲学的基本问题2 实践的最基本的形式是 ( )（A）处理社会关系的实践活动 （B）改造自然的生产实践活动（C）科学实验活动（D）改造世界的物质性活动3 中国宋代哲学家朱熹提出“理在事先” ，把“天理”说成是世界万物的本原。这是一种( )（A）主观唯心主义观点（B）客观唯心主义观点（C）朴素唯物主义观点（D）形而上学唯物主义观点4 形而上学唯物主义的主要局限性是 ( )（A）直线论
2、、循环论、宿命论（B）主观性、片面性、表面性（C）朴素性、直观性、猜测性（D）机械性、形而上学性、不彻底性5 在意识的产生和发展过程中，起决定性作用的是 ( )（A）人脑（B）语言（C）物质（D）劳动6 衡量生产力水平的客观尺度是 ( )（A）劳动技能（B）科学技术（C）生产管理（D）生产工具7 辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在是否承认 ( )（A）真理是发展的（B）真理中包含着错误（C）真理来源于客观世界（D）真理具有客观性8 具体问题具体分析所依据的哲学原理是 ( )（A）矛盾的普遍性原理（B）矛盾的特殊性原理（C）矛盾的斗争性原理（D）矛盾的同一性原理9 与理性认识相比较，感性认识
3、有两个特点，一个是直接性，另一个是 ( )（A）形象性（B）能动性（C）客观性（D）抽象性10 人的本质属性是 ( )（A）自然属性（B）社会属性（C）精神属性（D）生物属性11 人民群众之所以是历史的创造者，是由于人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，还由于 ( )（A）人民群众的愿望决定生产力的水平（B）人民群众的要求决定生产关系的性质（C）人民群众是社会变革的决定力量（D）人民群众的活动决定社会制度的性质12 下列各项属于经济社会形态系列的是 ( )（A）古代社会（B）农业社会（C）资本主义社会（D）信息社会13 1942 年延安整风运动的中心任务是 ( )（A）反对主观主义以整顿学
4、风（B）反对宗派主义以整顿党风（C）反对党八股以整顿文风（D）反对官僚主义以整顿作风14 毛泽东思想产生和形成的实践基础是 ( )（A）中国共产党领导的人民革命（B）中国共产党领导的工人运动（C）中国共产党领导的土地革命（D）中国共产党领导的农民战争15 人民军队建设的最根本原则是 ( )（A）党指挥军队的原则（B）官兵一致原则（C）军民一致原则（D）民主建军原则16 毛泽东提出“ 须知政权是由枪杆子中取得的 ”著名论断是在 ( )（A）遵义会议（B）中共六大（C）古田会议（D）八七会议17 帝国主义奴役近代中国的社会基础是 ( )（A）封建势力（B）买办资产阶级（C）小资产阶级（D）民族资产
5、阶级18 民族资产阶级是中国近代民族民主革命的 ( )（A）领导者（B）主力军（C）先锋队（D）基本动力之一19 新旧民主主义革命的分水岭是 ( )（A）辛亥革命（B）五四运动（C）中国共产党成立（D）新文化运动20 我国人民民主专政的最大特点是在人民范围内包括了 ( )（A）工人阶级（B）农民阶级（C）城市小资产阶级（D）民族资产阶级21 中国共产党正确处理政治思想领域的人民内部矛盾所实行的方针是 ( )（A）残酷斗争，无情打击（B）有理、有利、有节（C）团结一批评一团结（D）人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人22 中国近代史上第一次明确提出了反对帝国主义、反对封建主义的民主革命纲领是
6、( )（A）中共一大（B）中共二大（C）中共三大（D）中共四大23 根据“三步走 ”发展战略，我国到 21 世纪中叶的战略目标是 ( )（A）全面建成小康社会（B）基本接近发达国家水平，生活比较富裕（C）基本实现现代化，达到中等发达国家的水平（D）物质文明与精神文明基本协调发展24 社会主义制度的经济基础是 ( )（A）全民所有制（B）集体所有制（C）公有制（D）以公有制为主体的多种所有制25 我国建立社会主义市场经济体制的中心环节是 ( )（A）提高企业的经济效益（B）对经济结构进行战略性调整（C）国有企业的改革（D）调整生产力的布局26 决定我国现阶段多种所有制形式并存的根本原因是 ( )
7、（A）市场经济的存在（B）生产力的状况（C）资金短缺（D）就业压力27 邓小平在恢复和发展党的思想路线方面，不仅恢复了毛泽东倡导的实事求是，还突出地强调了 ( )（A）开拓创新（B）与时俱进（C）解放思想（D）勇于变革28 社会主义宏观调控的基本目标是 ( )（A）抑制通货膨胀（B）促进经济结构优化（C）保持经济增长（D）保持经济总量平衡29 我国现阶段社会主义全民所有制采取的形式是 ( )（A）国有经济（B）股份经济（C）股份合作经济（D）国营经济30 社会主义民主政治的本质要求是 ( )（A）中国共产党的领导（B）人民当家做主（C）人民民主专政（D）维护安定团结31 海峡两岸和平统一谈判的
8、前提是 ( )（A）两岸都要坚持一个中国的立场（B）两岸政府彼此承认对方的地位（C）两岸认可双方为对等政治实体（D）两岸均承诺不首先使用武力32 中国关于建立国际新秩序的基础是 ( )（A）和平与发展（B）和平、稳定、公正、合理（C）反对强权政治和霸权主义（D）和平共处五项原则33 社会主义精神文明建设的核心和灵魂是 ( )（A）发展社会主义教育事业（B）社会主义文化建设（C）社会主义思想道德建设（D）发展社会主义科学事业34 加强党的自身建设，必须放在首位的是 ( )（A）反腐倡廉建设（B）思想建设（C）组织建设（D）制度建设35 中国共产党执政兴国的第一要务是 ( )（A）创新（B）改革（
9、C）发展（D）稳定二、简答题36 简述实践的含义和基本特征。37 为什么说农民阶级是无产阶级最坚固最可靠的同盟军?38 简述社会主义市场经济理论的主要内容和意义。三、辨析题 首先判断正确或错误，然后说明理由。39 人的价值就在于自我价值的实现。40 教育是实现社会主义现代化的基础。四、论述题41 试论“一国两制 ”构想的理论和现实意义。专升本（政治）模拟试卷 215 答案与解析一、单项选择题 在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的。1 【正确答案】 D【试题解析】 思维与存在的关系问题、精神与物质的关系问题是哲学的基本问题。2 【正确答案】 B【试题解析】 实践的基本形式包括生产实
10、践、处理社会关系的实践和科学实验实践，而生产实践是实践的最基本形式。3 【正确答案】 B【试题解析】 主观唯心主义认为物质是某种主观精神的产物，客观唯心主义将物质归结为某种客观精神的产物。结合题干可得，“理在事先”这种“天理”观属于客观唯心主义。4 【正确答案】 D【试题解析】 唯物主义经历了古代的朴素唯物主义、近代的形而上学唯物主义、现代的辩证唯物主义和历史唯物主义三种基本形态。形而上学唯物主义有机械性、形而上学性、直观性和不彻底性四个明显的局限性。5 【正确答案】 D【试题解析】 在意识的产生和发展过程中，劳动起了决定性的作用。正是在劳动过程中，人学会了直立行走，制造了工具，产生了语言，开
11、始了认识世界和改造世界的过程。6 【正确答案】 D【试题解析】 衡量生产力发展的客观尺度的是生产工具。因为生产工具标志着人们改造、控制自然的能力，是人类所达到的劳动生产率的根本标志。生产工具的水平是人类劳动力水平的“测量器”。7 【正确答案】 A【试题解析】 辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在是否承认真理是发展的，真理的发展过程，就是同谬误进行斗争并不断战胜谬误的过程。8 【正确答案】 B【试题解析】 矛盾的特殊性在唯物辩证法中指不同事物矛盾的性质与发展、地位与作用、解决方式等的差异性与特点，即矛盾的个性。具体问题具体分析所依据的是矛盾的特殊性原理。9 【正确答案】 A【试题解析】 感性认
12、识是对事物表面的、直接的、具体的、个别特性的反映，具有直接性、形象性的特点。10 【正确答案】 B【试题解析】 历史唯物主义认为，人总是生活在一定的社会关系中，人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。因此，人的本质属性应该是社会属性而不是自然属性。11 【正确答案】 C【试题解析】 人民群众是历史的创造者，人民群众创造历史的伟大作用突出表现为：人民群众是社会物质文明的创造者；人民群众是社会精神文明的创造者；人民群众是实现社会变革的决定力量。12 【正确答案】 C【试题解析】 到目前为止，人类历史已经形成了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会(共产主义第一阶段)等五种经济社
13、会形态。13 【正确答案】 A【试题解析】 1942 年延安整风运动的主要内容是反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风；而其中以反对主观主义为中心任务。14 【正确答案】 A【试题解析】 毛泽东思想形成的实践基础，是中国共产党领导的革命和建设的实践。15 【正确答案】 A【试题解析】 毛泽东在领导秋收起义过程中进行“三湾改编”时，就规定班排成立党小组，支部建在连上，营以上设立党委，连以上单位设立党代表，开始提出了党对军队实行绝对领导的问题。实行党对军队的绝对领导是人民军队建设的根本原则。16 【正确答案】 D【试题解析】 1927 年 8 月 7 日，中共中央在汉
14、口秘密召开会议，即“八七会议”。会上，毛泽东提出了“须知政权是由枪杆子中取得的”著名论断。17 【正确答案】 A【试题解析】 近代中国表面上还维持着国家独立，实际上主权沦丧，中国的封建势力已经同帝国主义势力相互勾结，成为帝国主义统治和奴役中国的社会基础。18 【正确答案】 D【试题解析】 中国近代民族民主革命的动力就是包括工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级在内的人民大众的联合，就是工人阶级领导的以工农联盟为基础的各革命阶级的联合。19 【正确答案】 B【试题解析】 1919 年的五四运动，成为中国革命由旧民主主义向新民主主义转变的转折点，成为中国新民主主义革命的伟大开端。20 【
15、正确答案】 D【试题解析】 共同纲领规定了中华人民共和国的性质是工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级及其他爱国民主分子的人民民主统一战线的政权。由此可见，民族资产阶级也包括在人民的范围内。21 【正确答案】 C【试题解析】 残酷斗争，无情打击不是我国采取的方阵。其他三个选项都是我们根据不同时期不同对象所采取的方阵，但中国共产党正确处理政治思想领域的人民内部矛盾所实行的方针是团结批评团结。22 【正确答案】 B【试题解析】 1922 年 7 月，中国共产党第二次全国代表大会在上海召开。中共二大在中国近代史上第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领。23 【正确答案】 C【试题解析】 在“
16、三步走”发展战略中，我国到 21 世纪中叶的战略目标是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，达到中等发达国家水平，基本实现现代化。24 【正确答案】 C【试题解析】 社会主义共同富裕的最终目标决定了必须保证劳动人民在经济上、政治上的主人翁地位，全体社会成员共同占有生产资料，即实行以公有制为基础的经济制度。25 【正确答案】 C【试题解析】 党的十四大明确指出，国有大中型企业的改革是建立社会主义市场经济体制的中心环节。1993 年，十四届三中全会明确指出：建立公有制为基础的现代企业制度是社会主义市场经济体制的基础。26 【正确答案】 B【试题解析】 我国的社会主义性质和初级阶段的国
17、情(生产力水平低下)决定了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展为社会主义初级阶段的一项基本经济制度。27 【正确答案】 C【试题解析】 邓小平理论的精髓是解放思想，实事求是。邓小平不仅恢复了毛泽东倡导的实事求是，还突出地强调了解放思想。28 【正确答案】 D【试题解析】 我国宏观调控的主要目标是：促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。29 【正确答案】 A【试题解析】 社会主义全民所有制是社会全体共同占有生产资料的所有制形式，社会主义国家可以代表全国人民占有生产资料，所以它又被称为国有经济。30 【正确答案】 B【试题解析】 社会主义民主政治的本质要求是人民当家做主，人民当家做
18、主是社会主义本质在政治上的体现，是社会主义政治文明的内在要求和价值目标，也是人民政治生活质量的体现。31 【正确答案】 A【试题解析】 中国政府一再指出：海峡两岸和平统一谈判必须建立在一个中国的立场上。坚决反对“一中一台”或“两个中国”等任何有损于祖国统一大业利益的谬论。32 【正确答案】 D【试题解析】 和平共处五项原则是我国处理对外关系的基本准则，同时也是我国建立国际新秩序的基础。33 【正确答案】 C【试题解析】 精神文明建设包括思想道德建设和科学文化建设两部分，思想道德建设是灵魂和核心。34 【正确答案】 B【试题解析】 党的建设是中国革命的伟大工程。在党的建设中，必须把党的思想建设放
19、在首位。35 【正确答案】 C【试题解析】 江泽民在党的十六大报告中指出：必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务。二、简答题36 【正确答案】 (1)实践是指人能动地改造外部世界和人自身的物质性活动。(2)实践具有三个基本特征：第一，客观现实性。实践是一种变革现实的感性的物质活动，第二，自觉能动性。实践是人有意识、有目的的创造性活动。第三，社会历史性。实践是一种社会性的活动，是历史地发展着的。37 【正确答案】 (1)中国是一个以农业为主要经济成分的国家，农民人数最多，占全国总人口的 80，是“人民大众” 的主体。(2)农民身处社会的最底层，受压迫最深，受剥削最重，蕴藏着极大的革命积极性。
20、(3)中国产业工人的前身多是破产农民，因而农民和工人有天然的联盟关系，工农联盟是革命胜利的基石。(4)农民是中国军队的来源，是中国民主政治的主要力量。38 【正确答案】 (1)社会主义市场经济理论的主要内容有：计划和市场不是划分社会制度的标志。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段，不是对立的。资本主义可以用，社会主义也可以用。社会主义应该搞市场经济。(2)社会主义市场经济理论的意义：这些理论为打破传统观念，解除思想束缚，提供了强大的思想武器；为我国最终确立社会主义市场经济体制的目标模式奠定了理论基础；极大地推动了经济体制从计
21、划经济向市场经济的根本转变。三、辨析题 首先判断正确或错误，然后说明理由。39 【正确答案】 错误。不能把人的价值仅仅归结为自我价值，更不能夸大自我价值，把人的价值仅仅看成是自我价值的实现是错误的，原因在于：(1)人的价值包括自我价值和社会价值两个方面。自我价值是指个人作为主体通过创造性的劳动对个人自我需要的满足。社会价值是指个人作为客体，通过实践满足他人、满足社会的需要，也就是对他人、对社会做出贡献。(2)自我价值和社会价值是辩证统一的芙系。首先要尊重自我价值，一个人连自己最基本的需要都不能得到满足，就根本谈不上为他人、为社会做贡献。同时，又必须以社会价值为前提，没有为他人、为社会做贡献，也
22、谈不上满足个人的需要。特别是当个人的需要与社会的要求发生矛盾时，有必要牺牲个人的利益，维护集体的利益、社会的利益。片面强调自我价值，实质上是资产阶级个人主义的价值观。40 【正确答案】 正确。(1)教育是一个民族发展和振兴的最根本的事业。(2)教育是现代科技发展的智力基础。(3)发展教育是经济持续增长、科技发展创新、社会全面进步的必要条件。(4)发展教育是提高全民族素质、发挥我国人力资源优势、加快社会主义现代化建设步伐的必由之路。四、论述题41 【正确答案】 “ 一国两制 ”构想具有重大的理论意义和现实意义。主要表现在：(1)“一国两制”构想丰富和发展了马克思主义的国家学说。允许在一个统一的国
23、家内部有两种性质不同的社会制度长期并存。(2)“一国两制”构想丰富了马克思主义原则的坚定性和策略的灵活性相统一的原则。坚持祖国统一，这是原则问题，不能动摇和改变；同时，允许两种制度并存，又表现出极大的灵活性。(3)“一国两制”构想是对和平共处原则的创造性运用和发展。和平共处五项原则是处理国与国之间相互关系的准则，把它用于处理一个国家的内政问题是一个创造。“一国两制”构想是实现祖国统一的最佳方案。既适应了我国社会主义现代化建设的需要，也充分照顾到港澳台地区的历史和现实情况，同时充分考虑到了与之相关国家在这些地区的利益，防止酿成国际争端。“一国两制” 构想为解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路，即尊重现实，求同存异，寻找各方都能接受的、合情合理的方式和方法，使问题得到妥善解决。
