化,出现辩证思维(D)生理上、心理上、社会性上向成人接近3 古代中国,学校形态首次出现是在( )时期。(A)夏朝(B)西周(C)春秋战国(D)隋唐4 一种知识、技能对另一种知识、技能的掌握产生消极影响叫做( )。(A)正迁移(B)负迁移(C)逆向迁移(D)思维定势5 培养学生的自我效能感最好是令其(
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1、化,出现辩证思维(D)生理上、心理上、社会性上向成人接近3 古代中国,学校形态首次出现是在( )时期。
(A)夏朝(B)西周(C)春秋战国(D)隋唐4 一种知识、技能对另一种知识、技能的掌握产生消极影响叫做( )。
(A)正迁移(B)负迁移(C)逆向迁移(D)思维定势5 培养学生的自我效能感最好是令其( )。
(A)产生成就感(B)观察榜样(C)相信自己(D)认识自己6 下列各变化中属于原电池反应的是( )。
(A)在空气中金属铝表面迅速氧化形成保护层(B)镀锌铁表面有划损时,也能阻止铁被氧化(C)红热的铁丝与冷水接触,表面形成蓝黑色保护层(D)浓 HNO3 比稀 HNO3 更能氧化金属铜7 下列物质中不属于新型有机高分子材料的是( )。
(A)高分子分离膜(B)液晶高分子材料(C)生物高分子材料(D)有机玻璃8 只用水就能鉴别的一组物质是( )。
(A)苯、乙酸、溴苯(B)乙醇、乙醛、乙酸(C)乙醛、乙二醇、硝基苯(D)苯酚、乙醇、甘油9 下表是食用碘盐包装上的部分说明,下列说法正确的是( )。
(A)高温会导致碘的损失(B)碘酸钾可氧化氯化钠(C)可用淀粉检验碘盐中的碘酸钾(D)该碘。
2、池反应如下:2Hg(1)+2O 2(g)+2H2O(1)2Hg 2+(aq)+4OH-(aq)。
当反应平衡时,电池电动势 E 的值( )。
(A)E 0(B) E0(C) E=0(D)3 已知铁与稀硝酸反应生成二价铁或三价铁,同时生成 NO,现将 14 g 铁粉溶于 1 L 稀硝酸中恰好完全反应,放出 NO 气体后称量所得溶液,发现比原溶液质量增加8 g,则原溶液中硝酸的浓度是( )。
(A)04 molL(B) 06 molL(C) 08 molL(D)10 molL4 下面均是正丁烷与氧气反应的热化学方程式(25,101 kPa):由此判断,正丁烷的燃烧热是( ) 。
(A)一 2878 kJmol(B)一 2658 kJmol(C)一 1 746 kJmol(D)一 1 526 kJmol5 下列四个图分别代表对应的四种过程,其中正确的是( )。
(A)分别加热等质量的氯酸钾与高锰酸钾,反应过程中生成氧气的质量变化(B)向含有盐酸的氯化铜溶液中滴加烧碱溶液,产生沉淀的质量变化(C)向盛有 10 g 氧化钠固体的烧杯中加水配成溶液 100 g,溶液溶质的质量。
3、化学教学中被广泛使用,下列描述错误的是( )。
(A)有利于学生之间的交流(B)可以根据需要适时调整成员(C)不影响学生竞争意识的培养(D)选择比较难的化学问题4 下列有关物质应用的说法,正确的是( )。
(A)生石灰用作食品抗氧化剂(B)盐类都可作调味品(C)铝罐可久盛食醋(D)小苏打是面包发酵粉的主要成分5 下列是某化学教师的板书,没有错别字的选项是( )。
(A)硝酸氨(B)金钢石(C)蒸溜水(D)酸碱指示剂6 化学与能源开发、环境保护、资源利用、食品安全等密切相关。
下列说法正确的是( )。
(A)自来水生产中应尽量用明矾和二氧化氯净水、消毒(B)绿色化学的核心是在化学合成中将原子充分利用,转化为新的原子(C)添加硫酸铁制“铁强化酱油”,添加碘酸钾制加碘盐(D)高纯硅及其氧化物在太阳能电池及信息高速传输中有重要应用7 下列有关化学用语表示正确的是( )。
(A)铯一(B)硫化氢的电子式:H 2 2(C)二氧化碳分子的比例模型:(D)氯离子的结构示意图:8 已知化学反应 A2(g)+B2(g)=2AB(g)的能量变化如下图所示,下列叙述中正确的是( )。
(A)每生成 2 分子 A。
4、A)正确(B)错误5 洛克是外铄论的代表人物。
( )(A)正确(B)错误二、名词解释题6 学校教育7 课程三、简答题8 简述现代教师应具备的基本素质。
9 为什么说教育在人的发展中起主导作用?四、单项选择题10 具有强烈的人道主义特色,全盛时期出现在 18、19 世纪,突出人的本性需要和自由发展,反对神学等观点属于( )的认识。
(A)精神本位论(B)社会本位论(C)神学本位论(D)个人本位论11 一般来讲,实施放宽口径、适应性强的教育为( )。
(A)素质教育(B)通才教育(C)全才教育(D)英才教育12 在有几种可能解答的问题情境中,有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少,这种认知方式被称为( ) 。
(A)沉思型认知方式(B)独立型认知方式(C)发散型认知方式(D)复合型认知方式13 ( )是我国古代最早、最系统的论述教育思想的著作,其中对于教育的作用、古代学校教育制度、教师的地位、教育教学的原则和方法、师生关系等方面都作了精辟而系统的论述。
(A)论语(B) 孟子(C) 老子(D)学记14 “因材施教 ”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?( )(A。
5、是黑色的纯净物(B)向澄清石灰水中滴入二氧化碳气体(C)碳加氧气在点燃条件下生成二氧化碳(D)将氢氧化钠溶液滴入氧化铜溶液中,摇一摇试管4 下列是学生学完酸、碱、盐知识后的小结,其中正确的是( )。
(A)常温下,酸溶液的 pH 一定小于 7(B)与酸反应生成 CO2 的盐一定含 CO32-(C)碱的组成中一定含有金属元素(D)难溶于水的盐一定不能参与复分解反应5 下列反应中符合下述两个图像的是( )。
6 KMnO4 与浓盐酸反应生成 MnCl2、Cl 2、KCl 和 H2O,若 1 mol KMnO4 被还原,则( )。
(A)有 8 mol HCl 被氧化(B)有 5 mol HCl 被氧化(C)转移 8 mol 电子(D)转移 2 mol 电子7 下列有关化学用语表示正确的是( )。
(A)乙酸的结构简式:C 2H4O2(B) F-的结构示意图:(C)中子数为 20 的氯原子: 1720Cl(D)NH 3 的电子式8 在化学实验和日常生活中,大家都要有安全意识,否则可能会造成严重的后果,下列做法不存在安全隐患的是( )。
(A)将水沿着烧杯内壁缓缓加入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌(B)使。
6、能与氧气反应2 下列化学用语表达正确的是( )。
(A)N 2 的电子式(B)氯原子的结构示意图(C) Fe3+的价电子排布式: 3d5(D)次氯酸的结构式:HOCl3 下列能大量共存的无色透明溶液是( )。
(A)H +、K +、MnO 4-、C 2O4-(B) Fe2+、OH -、Cl -、NO 3-(C) H+、Na +、I -、SO 42-(D)Al 3+、K +、HCO 3-、SO 42-4 下列试验中,对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是( )。
5 被称为万能还原剂的 NaBH4 溶于水并与水反应:NaBH 4+2H2O=NaBO2+4H2,下列说法中正确的是(NaBH 4 中 H 为一 1 价)( )。
(A)NaBH 4 既是氧化剂又是还原剂(B) NaBH4 是还原剂,H 2O 是氧化剂(C)硼元素被氧化,氢元素被还原(D)被氧化的元素与被还原的元素质量比为 1: 16 下列解释事实的方程式不准确的是( )。
(A)用浓盐酸检验氨气:NH 3+HCl=NH4Cl(B)碳酸钠溶液显碱性:CO 32-+H2O=HCO3-+OH-(C)用稀硝酸洗涤试管内壁的银镜:A。
7、件是( )。
升高温度 降低温度增大压强降低压强加入正催化剂 分离出 Z(A)(B) (C) (D)3 亚氯酸盐(如 NaClO2)可用作漂白剂,在常温下不见光时可保存约一年,但在酸性溶液中,因生成亚氯酸而发生分解:5HClO 2=4ClO2+H+Cl-+2H2O,分解时,刚加入硫酸时反应缓慢,随后反应迅速加快,释放出气态的二氧化氯。
这主要是因为( )。
(A)溶液中的 H+起催化作用(B)酸使亚氯酸的氧化性增强(C)溶液中的 Cl-起催化作用(D)放出的 ClO2 使反应的生成物浓度降低4 碳化硅(SiC)的一种晶体具有类似金刚石的结构,其中碳原子和硅原子的位置是交替的。
在下列三种晶体金刚石、 晶体硅、 碳化硅中,它们的熔点从高到低的顺序是( ) 。
(A)(B) (C) (D)5 质量分数为 a 的某物质的溶液 mg 与质量分数为 b 的该物质的溶液 ng 混合后,蒸发掉 pg 水,得到的溶液每毫升质量为 qg,物质的量浓度为 c。
则溶质的相对分子质量为( ) 。
6 NA 表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是(。
8、2 某无色溶液中加入铝粉会产生氢气,则下列离子组一定可以在该溶液中大量共存的是( )。
(A)K 、Mg 2 、NH 4 、NO 3(B) Na 、K 、Cl 、SO 42(C) Fe3 、I 、H 、Cl (D)K 、MnO 4 、AlO 2 、Ca 23 向 100 mL 02 molL 的 FeBr2 溶液中通入 560 mL Cl2(标准状况下),反应的离子方程式正确的是( ) 。
(A)4Fe 2 +6Br +5Cl2=4Fe3 +3Br2+10Cl(B) 2Fe2 +2Br +2Cl2=2Fe3 +Br2+4Cl(C) 2Fe2 +4Br +3Cl2=2Fe3 +2Br2+6Cl(D)2Fe 2 +Cl2=2Fe3 +2Cl4 标准状况下,将 63 L 由 CO、CH 4、C 2H4、C 2H2 组成的混合气体与 19 L O2 混合于某密闭容器中点燃,反应完成后恢复到原状况,得 CO2 气体 78 L,则下列判断正确的是( ) 。
(A)反应完成后,O 2 刚好反应完全(B)原混合气体中,。
9、班长是班级人际关系的艺术家。
( )(A)正确(B)错误二、多项选择题6 教育心理学的研究对象是( )。
(A)教的心理机制(B)学的心理机制(C)教与学的互动机制(D)学生的心理发展特点7 只有符合哪些条件才算是问题解决?( )(A)能够回忆与想象(B)有认知成分参与(C)一系列的心理操作(D)目的性8 教师成长与发展的基本途径有( )。
(A)观摩和分析优秀教师的教学活动(B)微格教学(C)教学反思(D)关注自身9 教育民主化向纵深发展的表现是( )。
(A)教育普及化的开始(B) “教育机会均等” 口号的提出(C)教育法制化的形成(D)教育民主化的质量和水平不断提高10 人口的数量影响和决定着( )。
(A)教育需求(B)教育的规模(C)教育质量(D)教育事业发展的速度三、简答题11 素质教育的构成是什么?12 怎样激发学生的学习动机?四、单项选择题13 教师提供课题和材料,引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法属于( )。
(A)研究一探讨法(B)发现学习(C)暗示教学法(D)范例教学法14 当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念,在这。
10、热反应(C) CO 浓度增大(D)各物质浓度均无改变3 16 g 某物质在氧气中完全燃烧生成 44 g 二氧化碳和 36 g 水,关于该物质的组成有下列判断,其中正确的是( )。
一定含 C、H 一定不含 O可能含 O 一定含 O分子中 C、H 的原子个数比为 1:2 分子中 C、H 的原子个数比为 1:4(A)(B) (C) (D)4 下列物质的熔、沸点高低顺序正确的是( )。
(A)金刚石晶体硅二氧化硅碳化硅(B) CI4CBr 4CCl 4CH 4(C) MgOH 2OO 2NH 3(D)金刚石生铁纯铁钠5 根据热化学方程式:P 4(白磷)=4P(红磷); H=一 292 kJ.mol -1,下列说法正确的是( )。
(A)白磷较氮气性质活泼,所以在一定条件下磷元素的非金属性较氮元素强(B)白磷和红磷间的相互转化是物理变化(C)红磷通常比白磷稳定(D)白磷的分子空间构型呈正四面体,而红磷则是单原子分子6 标准状况下 V L 氨气溶解在 1 L 水中(水的密度近似为 1 gmL),所得溶液的密度为 g。
11、(3)甲烷 _5 氯酸钾制取氧气的反应属于_反应。
活泼金属和酸作用生成氢气的反应属于_反应。
6 空气中体积分数约为 78的气体是_;地壳中含量居前两位的元素所形成化合物的化学式为_。
7 煤在空气中燃烧需满足的条件是_。
8 诺贝尔奖获得者屠呦呦发现的青蒿素是一种抗疟疾药,141 g 青蒿素燃烧生成33.0 g CO2 和 99 g H 2O,则青蒿素中氧的质量与其燃烧消耗氧气的质量之比为_。
9 将 Cl2 通入到石灰乳中可制取漂白粉有效成分 Ca(ClO)2,化学方程式为_。
10 灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是_。
二、单项选择题11 教师按一定的教学要求提出问题让学生回答,通过问答、对话的形式引导学生思考、探究或获取知识,促进学生智能发展的教学方法是( )。
(A)讲授法(B)谈话法(C)讨论法(D)练习法12 学生采用关键词法进行复习,这种做法属于( )。
(A)注意策略(B)复述策略(C)组织策略(D)精细加工策略13 下列关于课堂管理目标的描述,正确的。
12、治功能3 “染于苍则苍,染于黄则黄,所人者变,其色亦变” ,此话隐喻影响人的发展因素是( )。
(A)教育(B)遗传(C)环境(D)人的主观能动性4 某中学实施了由师生共同讨论制定的手机使用公约,有效地减少了学生在课堂上玩手机的现象。
这说明校园文化具有( )。
(A)激励功能(B)控制功能(C)品牌功能(D)辐射功能5 化学教师所拥有的教育学、心理学方面的知识属于( )。
(A)本体性知识(B)实践性知识(C)条件性知识(D)通识性知识6 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
” 从教学过程的角度来看,这句话反映了 ( )。
(A)掌握知识和发展智力的关系(B)掌握知识和思想教育的关系(C)智力活动与非智力活动的关系(D)直接经验和间接经验的关系7 某学校特邀著名武术教练到学校开设武术课,并开展全校性的武术大课间活动。
从课程资源开发和利用的角度来看,该学校开发和利用的是( )。
(A)信息化课程资源(B)社会课程资源(C)自然课程资源(D)实物课程资源8 教师对学生进行概念、原理、公式的解释和论证,属于讲授法中的( )。
(A)讲读方式(B)讲述方式(C)讲解方式(D)讲演方式9 影响学习效率的直。
13、 2NA(B) 1 mol 羟基中含有的电子数为 10NA(C)常温常压下,224 L 乙烯中 CH 键数为 4NA(D)在化学反应中,每产生 1 mol I2 转移电子数为 2NA3 对于反应 CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g) H0,在其他条件不变的情况下,下列说法正确的是( ) 。
(A)加入催化剂,改变反应的途径,反应的H 也随之改变(B)改变压强,平衡不发生移动,反应放出的热量不变(C)升高温度,反应速率加快,反应放出的热量不变(D)若在原电池中进行,反应过程中只有热能的变化4 科学研究证明:核外电子的能量不仅与电子所处的能层、能级有关,还与核外电子的数日及核电荷的数目有关。
氩原子与硫离子的核外电子排布相同,都是1s22s22p63s23p下列说法正确的是 ( )。
(A)两粒子的 1s 能级上电子的能量相同(B)两粒子的 3p 能级上的电子离核的距离相同(C)两粒子的电子发生跃迁时,产生的光谱不同(D)两粒子都达 8 电子稳定结构,化学性质相同5 价键理论认为,决定配合物空间构型的主要是( )。
(A)配体对中心离子的影响与作用(B)中心离子对配体的。
14、情意类知识4 化学与材料、生活和环境密切相关。
下列说法错误的是( )。
(A)PM2 5 表面积大,能吸附大量的有毒有害物质,对人的肺功能造成很大的危害(B)用 CO2 合成聚碳酸酯类可降解塑料,实现碳的循环利用(C)神舟十号飞船所用太阳能电池板可将光能转换为电能,所用材料是单晶硅(D)日常生活中人们大量使用铝制品,是因为常温下铝不能与氧气反应5 有毒及腐蚀性化学物质在其包装上应贴上危险警告标签。
下列物质贴错标签的是( )。
6 食品干燥剂应无毒、无味、无腐蚀性及环境友好。
下列说法错误的是( )。
(A)硅胶可用作食品干燥剂(B) P2O5 不可用作食品干燥剂(C)六水氯化钙可用作食品干燥剂(D)加工后具有吸水性的植物纤维可用作食品干燥剂7 下列化学应用中不涉及氧化还原反应的是( )。
(A)过氧化钠用作缺氧场所的供氧剂(B)热的纯碱溶液常用作物品表面污油洗涤剂(C)漂白粉被用于疫区的环境消毒(D)铝热反应常用于焊接钢轨8 被称为万能还原剂的 NaBH4 溶于水并与水反应:NaBH 4+2H2O=NaBO24H 2,下列说法中正确的是(NaBH 4 中 H 为一 1 价)( )。
(A。
15、合物的说法不正确的是( )。
(A)既可以与 Br2 的 CCl4 溶液发生加成反应,又可以在光照下与 Br2 发生取代反应(B) 1 mol 该化合物最多可以与 3 mol NaOH 反应(C)既可以催化加氢,又可以使酸性 KMnO4 溶液褪色(D)既可以与 FeCl3 溶液发生显色反应,又可以与 NaHCO3 溶液反应放出 CO2 气体3 在反应 3Cl2+6NaOH 5NaCl+NaClO3+3H2O 中,氧化剂和还原剂分别是( )。
(A)Cl 2 和 Cl2(B) Cl2 和 NaOH(C) NaOH 和 Cl2(D)NaClO 3 和 NaCl4 某元素只存在两种天然同位素,且在自然界它们的含量相近,其相对原子质量为1520,原子核外的电子数为 6下列叙述中错误的是( )。
(A)它是副族元素(B)它是第六周期元素(C)它的原子核内有 63 个质子(D)它的一种同位素的核内有 89 个中子5 把三氯化铁溶液蒸干并灼烧,最后得到的固体产物是( )。
(A)FeCl 3(B) Fe(OH)3(C) Fe3O4(D)Fe 2O36 下列有关肥皂的叙述错误的是( )。
(A)肥皂。
16、过氧化钠的电子式:(B)质子数为 35、中子数为 45 的溴原子: 3580Br(C)硫离子的结构示意图(D)间二甲苯的结构简式:3 下列有关物质性质的应用正确的是( )。
(A)液氨汽化时要吸收大量的热,可用作制冷剂(B)二氧化硅不与强酸反应,可用石英器皿盛放氢氟酸(C)生石灰能与水反应,可用来干燥氯气(D)氯化铝是一种电解质,可用于电解法制铝4 下列有关实验操作的说法正确的是( )。
(A)可用 25 mL 碱式滴定管量取 2000 mL KMnO 4 溶液(B)用 pH 试纸测定溶液的 pH 时,需先用蒸馏水润湿试纸(C)蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过容积的 ,液体也不能蒸干(D)将金属钠在研体中研成粉末,使钠与水反应的实验更安全5 下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是( )。
6 设 NA 表示阿伏伽德罗常数的值,下列说法正确的是( )。
(A)在标准状况下,以任意比例混合的 CH4 与 CO2 的混合物 224 L,所含有的分子数为 NA(B)在标准状况下,N A 个 H2O 分子所占体积为 224 L(C)常温常压下,活泼金属从盐酸中置换出 1molH2,发生转移的。
17、放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛的火焰先熄灭,二氧化碳这一性质在实际生活中的应用为_。
4 利用 D 图所示方法,对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。
下表不同含碳量的铁丝(所用铁丝直径均相同)放入氧气中燃烧时的实验现象:由上表可分析出,“火星 ”可能是_ 与氧气反应所导致的。
5 固定和利用 CO2 能有效地利用资源,并减少空气中的温室气体。
CO2 与化合物 I反应生成化合物,与化合物反应生成化合物,如反应和 所示(其他试剂、产物及反应条件均省略)。
(1)化合物 I 的分子式为_,1 mol 该物质完全燃烧需消耗_mol O (2)由通过消去反应制备 I 的化学方程式为_(注明反应条件)。
(3)化合物与过量 C2H5OH 在酸催化下发生酯化反应,生成的有机物的结构简式为_。
(4)在一定条件下,化合物 V 能与 CO2 发生类似反应的反应,生成两种化合物(互为同分异构体),请写出其中任意一种化合物的结构简式:_。
(5)与 CO2 类似,CO 也能被固定和利用,在一定条件下,。
18、 mol 丙烯酸中含有的双键数目为 01N A2 化学与生活密切相关,下列应用中利用了物质氧化性的是( )。
(A)明矾净化水(B)铁粉作食品袋内的脱氧剂(C)甘油作护肤保湿剂(D)漂白粉漂白织物3 下列有关性质的比较,不能用元素周期律解释的是( )。
(A)热稳定性:Na 2CO3NaHCO 3(B)酸性:H 2SO4H 3PO4(C)原子半径:Na Mg(D)碱性:NaOHMg(OH) 24 研究人员最近发现了一种“水” 电池,这种电池能利用淡水与海水之间含盐量的差别进行发电,在海水中电池总反应可表示为5MnO2+2Ag+2NaCl=Na2Mn5O10+2AgCl,下列“水”电池在海水中放电时的有关说法正确的是( ) 。
(A)正极反应式:Ag+Cl 一 e =AgCl(B)每生成 1 mol Na2Mn5O10 转移 2mol 电子(C) Na 不断向“ 水” 电池的负极移动(D)AgCl 是还原产物5 苹果酸的结构简式为 ,下列说法正确的是( )。
(A)苹果酸中能发生酯化反应的官能团有两种(B) 1 mol 苹果酸能与 3 mol NaOH 发生中和反应(C) 。
19、J molXH 4(g)+2O2(g)=XO2(g)+2H2O(g);H= 一 8020 kJ mol则 XH4 气体分解成氢气和 X 固体的热化学方程式为_。
XH 4 分子空间构型是_,其与 Y 的单质在光照时发生反应可以产生常用的有机溶剂,则该反应的类型是_。
3 XH4 可与氧气构成燃料电池,若电解质溶液为 KOH,则该燃料电池的负极电极反应式是_,电池的总反应方程式是_。
若以该电池产生的电能为电源,以石墨为电极电解 500 mL 某浓度的 CuSO4 溶液,当电解完全,共产生 Cu 的质量是 96g,CuSO 4 溶液溶质的浓度为_ 。
若甲烷燃料电池的能量利用率是 75,则会消耗标准状况下的甲烷的体积是_。
4 将 X 的最高价氧化物通入一定量的 NaOH 溶液中,在所得溶液中逐滴加入稀盐酸至过量,生成气体与 HCl 的物质的量的关系如下图所示(忽略气体的溶解和 HCl的挥发)。
D 点溶液中所含溶质的化学式为_。
该溶液中溶。
20、时,采用了实验探究教学模式:创设情景发现问题M验证假说得出结论 交流与应用;其中 M 是指( )。
(A)科学与抽象(B)实验设计(C)提出假说(D)创新思维4 在 FeCl3、CuCl 2 的混合溶液中加入一定量铁粉,反应完全后固体滤出,则下列判断正确的是( ) 。
(A)若滤出的固体只有铜,则溶液中一定含有阳离子 Fe22 ,一定没有 Cu2(B)若滤出的固体只有铜,则溶液中一定含有阳离子 Fe2 ,可能含有Fe3 、Cu 2(C)若滤出的固体只有铜,则溶液中一定含有阳离子 Fe2 、Fe 3 ,一定没有Cu2(D)若滤出的固体有铁和铜,则溶液中一定含有 Fe2 ,一定没有 Cu2 、Fe 35 将一定质量的镁、铜合金加入到稀硝酸溶液中,两者恰好完全反应,假设反应过程中还原产物全部是 NO,向所得溶液中加入物质的量浓度为 3 molL1 的 NaOH溶液至沉淀完全,测得生成沉淀的质量比原合金的质量增加 51 g,则下列有关叙述中正确的是( ) 。
(A)开始加入合金的质量可能为 164 g(B)参加反应的硝酸的物质的量为 01 mol(。