上海市宝山区2019届高三语文上学期期末教学质量监测试题.doc

1、1上海市宝山区 2019 届高三语文上学期期末教学质量监测试题一 积 累 应 用 （ 10 分 ）1、 按 要 求 填 空 。 （ 5 分 ）（ 1） _， 不 破 楼 兰 终 不 还 。 （ 王 昌 龄 从 军 行 ）（ 2） 位 卑 则 足 羞 ， _。 （ _ 师 说 ）（ 3） 柳 永 八 声 甘 州 中 “_， _”两 句 描 写 花 叶 凋 零 ，感 叹 自 然 美 景 随 时 光 流 逝 而 消 歇 。2、 按 要 求 选 择 。 （ 5 分 ）（ 1） 下 列 各 项 中 ， 名 句 使 用 最 恰 当 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.小 李 和 小 黄 长 长 共

2、同 学 习 ， 相 互 探 讨 ， 可 谓 是 “如 切 如 磋 ， 如 琢 如 磨 ”。B.小 李 同 伴 都 很 贪 玩 ， 而 他 勤 奋 读 书 ， 老 师 赞 他 “蓬 生 麻 中 ， 不 扶 自 直 ”。C.小 黄 因 考 试 失 利 而 懊 丧 不 已 ， 朋 友 们 安 慰 他 说 “靡 不 有 初 ， 鲜 克 有 终 ”。D.小 黄 自 己 家 境 贫 寒 ， 却 还 想 资 助 小 李 ， 小 李 说 “己 所 不 欲 ， 勿 施 于 人 ”。（ 2） 将 下 列 编 号 的 语 句 依 次 填 入 语 段 的 空 白 处 ， 语 意 连 贯 的 一 项 是 （ ）（ 3

3、分 ）可 以 简 单 地 把 学 会 一 门 艺 术 分 成 两 个 部 分 ， 一 是 掌 握 理 论 ， 二 是 掌 握 实 践 。_这 一 点 既 适 用 于 音 乐 、 医 学 、 雕 塑 ， 也 适 用 于 爱 情 。 只 有 通 过 长 期 的 实 践 活 动 ， 一 直 到 理 论 知 识 和 实 践 经 验 融 会 贯 通 起 来 变 成 灵感 ， 也 就 是 掌 握 了 艺 术 的 灵 魂 ， 才 能 成 为 一 名 大 师 。 学 医 的 人 首 先 要 认 识 人 体 的 结 构 和 各 种 疾 病 的 症 兆 。 但 光 有 理 论 还 无 法 行 医 。 要 成 为

4、大 师 ， 除 了 学 习 理 论 和 实 践 外 ， 还 有 第 三 个 必 不 可 少 的 因 素 ， 即 要 把成 为 大 师 看 得 高 于 一 切 ， 这 一 目 标 必 须 占 据 他 整 个 身 心 。A. B. C. D. 二 阅 读 （ 70 分 ）（ 一 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 第 37 题 。 （ 16 分 ）2“标 准 化 ”生 活 是 就 否 完 美（ 1） 新 型 智 能 科 技 的 推 广 和 普 及 ， 使 得 现 实 生 活 与 社 交 网 络 史 无 前 例 地 紧 密 结合 在 一 起 。 任 何 原 本 日 常 生 活 中 最 平 凡 的 小 事

5、 都 成 为 值 得 与 你 的 朋 友 们 分 享 或 供 他们 评 头 论 足 的 新 鲜 事 。 正 如 物 联 网 软 件 公 司 创 始 人 安 迪 霍 布 斯 鲍 姆 所 认 为 的 那样 ， 新 型 智 能 科 技 使 得 人 们 如 今 在 现 实 生 活 中 也 能 享 受 实 时 的 社 交 网 络 体 验 。（ 2） 可 是 ， 就 在 我 们 热 衷 于 将 智 能 科 技 融 入 生 活 的 今 天 ， 更 多 智 能 科 技 对 生 活 影 响的 质 疑 也 不 绝 于 耳 。 对 于 人 工 智 能 是 否 会 替 代 人 力 智 力 的 疑 问 一 直 没 能

6、得 到 解 决 ，而 互 联 网 与 社 交 网 络 的 加 入 却 使 得 问 题 更 加 复 杂 化 ： 在 社 交 网 络 参 与 下 的 智 能 科 技是 否 会 加 速 虚 拟 生 活 对 现 实 生 活 的 入 侵 ？ 是 否 会 为 成 为 束 缚 我 们 生 活 的 枷 锁 ？ 甚 至是 否 会 使 我 们 未 来 的 生 活 变 成 循 规 蹈 矩 的 例 行 公 事 ？ 而 我 们 最 终 是 否 正 在 被 智 能 科技 主 宰 而 丧 失 了 自 己 的 思 考 和 判 断 力 ？（ 3） 对 于 智 能 工 程 师 来 说 ， 智 能 科 技 则 是 人 类 实 现

7、从 现 实 生 活 的 不 完 美 向 完 美 转 变的 关 键 ， 然 而 ， 在 由 电 脑 决 定 的 “标 准 化 ”未 来 里 ， 我 们 不 会 犯 任 何 错 误 ， 但 是却 同 样 不 会 有 任 何 惊 喜 发 生 。（ 4） 早 在 2010 年 ， 谷 歌 首 席 财 政 官 帕 特 里 克 皮 切 特 就 曾 在 一 档 新 闻 节 目 中 提到 ： “在 谷 歌 工 作 的 电 脑 工 程 师 都 将 认 为 这 世 界 是 破 裂 不 完 美 的 。 ”近 日 他 又 再次 提 到 ， 这 世 界 并 不 完 美 ， 从 交 通 堵 塞 、 不 称 心 的 购 物

8、 体 验 和 过 多 的 能 源 浪 费 ， 存在 着 各 种 各 样 的 问 题 ， 且 解 决 这 些 问 题 的 关 键 就 是 科 技 。 那 么 对 于 智 能 设 计 师 和 工程 师 来 说 ， 智 能 科 技 则 是 人 类 实 现 从 现 实 生 活 的 不 完 美 向 完 美 转 变 的 关 键 。（ 5） 智 能 科 技 的 重 要 性 确 实 不 可 否 认 。 不 论 是 那 些 能 够 帮 助 检 测 老 年 人 身 体 状 况 的智 能 皮 带 ， 还 是 那 些 能 够 感 应 是 否 有 人 摔 倒 的 智 能 地 毯 ， 又 或 者 是 可 以 自 动 扫

9、描 产品 条 形 码 、 并 告 知 营 养 成 分 和 产 地 的 手 推 车 ， 都 是 智 能 科 技 推 进 现 实 生 活 质 量 的 例子 之 一 。 这 些 智 能 产 品 从 各 种 方 面 帮 助 我 们 更 好 地 了 解 自 己 ， 从 而 更 好 地 生 活 。（ 6） 然 而 如 今 很 多 智 能 科 技 却 不 能 称 得 上 对 我 们 真 正 有 益 。 大 量 安 装 在 汽 车 内 的 智能 产 品 就 并 不 理 想 ： 检 测 我 们 是 不 是 瞌 睡 的 驾 驶 感 应 器 、 检 测 我 们 是 否 酒 驾 的 监 测仪 、 甚 至 鉴 别 我

10、们 是 不 是 亲 自 驾 驶 的 面 部 识 别 器 ， 这 些 产 品 被 用 来 代 替 我 们 进 行 决策 、 并 代 替 我 们 对 行 为 准 则 做 出 判 断 ， 我 们 的 责 任 被 推 卸 到 了 智 能 科 技 之 上 ， 自 主控 制 和 决 策 的 权 力 也 被 掠 夺 。（ 7） 在 智 能 革 命 暗 潮 汹 涌 的 今 天 ， 人 们 应 该 反 思 ， 智 能 科 技 会 为 我 们 找 到 最 完 美 的道 路 ， 智 能 科 技 也 会 为 我 们 解 决 所 有 潜 在 的 问 题 ， 但 这 样 标 准 化 的 完 美 真 的 是 人 类所 期

11、待 的 吗 ？ 标 准 化 的 完 美 为 我 们 解 决 所 有 问 题 的 同 时 也 必 定 会 扼 杀 我 们 的 创 新 能力 ， 因 为 如 果 所 有 的 错 误 都 被 智 能 产 品 挡 在 门 外 ， 那 么 生 活 中 灵 感 和 创 意 也 不 会 涌现 。 人 类 之 所 以 能 够 在 科 技 和 文 明 发 展 的 道 路 上 前 进 ， 正 是 因 为 在 探 索 的 过 程 中 曾3犯 了 一 些 错 误 、 出 了 一 些 差 错 ， 而 这 往 往 会 给 人 以 意 想 不 到 的 突 破 。 如 果 没 有 了 错误 和 创 新 ， 那 么 我 们 与

12、 通 过 程 序 设 定 好 的 机 器 人 又 有 什 么 两 样 ， 不 再 有 差 异 、 矛 盾甚 至 冲 突 的 出 现 ， 多 样 丰 富 的 人 生 体 验 都 会 被 一 板 一 眼 的 固 定 模 式 取 代 。（ 8） 因 此 ， 智 能 设 计 师 应 该 能 够 意 识 到 ， 一 个 真 正 人 性 化 的 智 能 产 品 不 是 时 刻 提 醒我 们 不 要 偏 离 正 确 轨 道 的 监 视 器 。 科 技 存 在 的 意 义 并 不 是 把 我 们 从 解 决 问 题 中 解 放出 来 。 相 反 ， 我 们 应 该 将 智 能 科 技 融 入 到 我 们 自

13、主 解 决 问 题 的 过 程 中 。 人 们 要 的 并不 是 一 个 精 心 设 计 好 的 “标 准 化 ”未 来 ， 而 是 可 以 帮 助 人 类 克 服 并 解 决 未 知 挑 战 和挫 折 的 独 特 经 历 。 这 样 ， 拥 有 智 能 科 技 的 未 来 才 不 会 是 一 条 一 眼 可 以 望 到 尽 头 的 宽敞 直 路 ， 而 是 充 满 着 无 限 可 能 的 精 彩 冒 险 。3、 联 系 下 文 看 ， 第 （ 3） 段 中 “惊 喜 ”是 指 ： _(2 分 )4、 下 列 对 第 （ 4） 段 中 引 用 皮 切 特 言 论 的 作 用 分 析 正 确 的

14、 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.智 能 专 家 一 致 认 为 这 个 世 界 是 破 裂 不 完 美 的 。 B.智 能 专 家 把 这 个 完 美 的 世 界 变 得 破 裂 不 完 美 。 C.智 能 科 技 是 让 世 界 从 不 完 美 转 向 完 美 的 关 键 。 D.智 能 专 家 认 为 智 能 科 技 是 让 世 界 完 美 的 关 键 。5、 找 出 下 列 推 断 中 符 合 原 文 的 一 项 （ ） （ 3 分 ）A.在 智 能 科 技 控 制 下 的 “标 准 化 ”生 活 中 ， 人 类 不 可 能 犯 任 何 错 误 。B.作 者 完 全 反 对 “智

15、能 科 技 是 人 类 生 活 向 完 美 转 变 的 关 键 ”的 观 点 。C.随 着 智 能 科 技 加 速 发 展 ， 人 类 必 将 丧 失 了 自 己 的 决 策 力 和 判 断 力 。D.人 类 应 该 自 主 进 行 决 策 ， 解 决 问 题 ， 并 不 需 要 智 能 科 技 参 与 其 中 。6、 第 （ 6） 段 列 举 了 一 系 列 智 能 产 品 ， 请 分 析 这 些 事 实 是 否 充 分 证 明 观 点 。（ 4 分 ）7、 概 括 本 文 的 行 文 思 路 。 （ 4 分 ）（ 二 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 811 题 。 （ 15 分 ）识 小

16、难池 莉（ 1） 前 天 傍 晚 ， 天 空 静 穆 ， 晚 霞 明 丽 ， 西 天 已 然 跃 出 一 颗 耀 眼 的 寒 星 ， 我 喜 欢在 这 样 的 时 刻 外 出 散 步 ， 便 迎 着 那 颗 星 星 走 去 ， 悠 然 淡 然 。 半 路 遇 上 了 一 位 男 邻居 ， 推 着 一 辆 婴 儿 车 ， 也 是 悠 然 淡 然 ， 嘴 角 带 了 平 素 没 有 的 生 动 笑 意 。 这 笑 意 引 得4我 停 留 下 来 ， 俯 身 去 看 婴 儿 车 里 面 的 婴 儿 ， 原 来 是 这 邻 居 得 了 第 一 个 孙 子 。 我 一 看 ，人 就 傻 了 。（ 2）

17、一 个 婴 儿 ， 在 天 地 之 间 ， 端 然 大 方 地 熟 睡 着 ， 皮 肤 如 此 洁 净 细 嫩 ， 嘴 唇 如此 新 鲜 红 润 ， 眉 眼 与 鼻 子 ， 生 得 如 此 横 平 竖 直 。 我 的 天 ！ 刚 满 月 的 婴 儿 居 然 是 这 样的 面 目 俊 美 啊 ！ 而 且 居 然 是 这 样 的 娇 小 啊 ！ 娇 小 得 我 简 直 不 敢 碰 他 ， 伸 出 去 的 手 指不 知 不 觉 又 收 了 回 来 ， 生 怕 碰 坏 了 这 样 娇 小 的 俊 美 。（ 3） 我 自 己 也 是 生 育 过 女 儿 的 ， 我 自 己 也 是 从 婴 儿 成 长 起

18、 来 的 ， 怎 么 以 前 我 一点 都 没 有 意 识 到 婴 儿 娇 小 成 这 个 样 子 呢 ？ 而 且 完 美 到 这 种 程 度 呢 ？ 我 也 不 知 道 怎 么才 好 ， 简 直 一 塌 糊 涂 ， 散 步 到 天 黑 也 忘 记 回 家 。 一 路 走 来 走 去 ， 都 是 认 真 地 回 忆 与辨 识 我 女 儿 的 婴 儿 时 代 ， 用 刚 才 那 婴 儿 的 娇 小 ， 去 证 明 世 上 所 有 婴 儿 的 娇 小 ， 包 括我 自 己 的 。 原 来 我 竟 然 识 不 得 生 命 之 小 呢 ！（ 4） 邻 居 有 一 人 ， 在 二 楼 阳 台 吹 笛 。

19、 想 必 是 一 个 专 业 笛 手 ， 吹 了 多 少 年 的 ， 只 是 一个 婉 转 ， 就 把 人 的 千 般 柔 肠 万 般 情 感 都 勾 引 出 来 。 这 个 时 候 ， 我 立 在 湖 边 了 ， 湖水 汤 汤 ， 烟 波 浩 渺 ， 天 幕 上 的 那 颗 星 星 一 直 与 我 对 望 。 这 生 生 不 息 的 人 世 啊 ！ 就是 从 这 般 的 娇 小 开 始 的 吗 ？ 这 娇 小 的 俊 美 的 生 命 啊 ！ 爱 得 叫 我 连 一 个 “爱 ”都说 不 出 来 了 。（ 5） 最 近 ， 我 在 后 院 的 菜 地 里 撒 了 一 把 萝 卜 籽 。 几 天

20、 以 后 的 一 个 清 晨 ， 我 忽 然 发 现 ，出 萝 卜 苗 了 ！ 可 以 重 达 公 斤 的 萝 卜 ， 它 的 苗 却 幼 小 得 不 可 思 议 ： 细 长 的 茎 纤 细 如 发丝 ， 孱 弱 地 弯 曲 着 竭 力 顶 住 两 片 绿 色 的 叶 ， 而 这 叶 ， 亦 小 得 仅 仅 是 因 为 有 黑 色 泥 土的 才 得 以 被 衬 托 出 来 。 我 连 忙 返 回 书 房 ， 取 来 老 花 镜 ， 戴 上 ， 蹲 在 田 头 ， 认 真 端 详萝 卜 苗 。 我 用 手 指 碾 碎 了 一 疙 瘩 又 一 疙 瘩 的 泥 土 ， 轻 轻 培 在 萝 卜 苗 的

21、 根 部 。 与 这 样孱 弱 的 植 物 的 小 生 命 共 处 ， 使 你 感 到 人 类 的 强 大 ， 感 到 你 有 满 腔 的 怜 惜 。 几 乎 是 毫不 犹 豫 地 ， 我 就 开 始 惦 记 它 们 ， 我 得 适 时 地 为 它 们 浇 水 ， 松 土 ， 施 肥 ， 间 苗 ， 除 虫 ，让 它 们 顺 利 成 长 。 我 当 然 知 道 ， 农 事 一 旦 做 起 来 ， 就 跟 抚 养 孩 子 一 样 ， 有 着 没 完 没了 的 琐 事 ， 还 有 面 朝 黄 土 背 朝 天 的 体 力 活 。 但 是 我 会 做 下 去 的 ， 一 个 人 ， 即 便 是 面对

22、孱 弱 的 萝 卜 苗 ， 一 旦 由 衷 地 发 生 了 郑 重 的 情 感 ， 那 也 该 是 一 种 掷 地 有 声 的 承 诺 。（ 6） 其 实 我 做 过 农 活 。 我 17 岁 的 时 候 是 知 青 ， 曾 经 在 田 野 上 劳 作 。 现 在 于 后 院的 种 菜 ， 依 靠 的 就 是 知 青 时 代 获 得 的 经 验 。 然 而 ， 到 了 现 在 ， 我 才 以 前 所 未 有 的 真实 发 现 了 萝 卜 苗 的 纤 弱 ， 并 对 它 们 产 生 了 抚 育 者 的 责 任 感 。 而 当 年 ， 17 岁 的 我 ，下 放 几 个 月 之 后 ， 就 靠 一

23、 篇 文 字 优 美 的 作 文 ， 被 贫 下 中 农 选 拔 到 大 队 小 学 当 教 师 去了 。 尽 管 我 在 所 有 的 假 期 里 ， 都 积 极 投 入 到 生 产 队 的 农 活 之 中 ， 我 还 是 从 来 没 有 把萝 卜 苗 或 者 白 菜 苗 看 在 眼 睛 里 。 我 的 眼 睛 一 直 望 着 远 方 ， 心 里 头 只 装 了 三 个 宏 大 理想 ： 第 一 ， 要 解 放 全 人 类 。 第 二 ， 要 滚 一 身 泥 巴 炼 一 颗 红 心 。 第 三 ， 将 来 要 当 作 家 。5因 此 ， 当 生 产 队 长 一 头 冲 进 我 们 的 教 室

24、， 说 ： “老 师 ， 要 下 雨 了 ， 赶 快 把 学 生 带去 抢 摘 棉 花 ！ ”的 时 候 ， 我 立 刻 放 下 教 鞭 一 根 柳 树 条 ， 挽 起 裤 腿 ， 率 领 学 生立 刻 出 发 。 当 夜 ， 不 管 有 多 累 ， 我 一 定 还 要 挑 灯 夜 战 ， 那 就 是 必 须 写 下 至 少 一 篇 关于 人 定 胜 天 的 战 斗 诗 篇 。（ 7） 少 年 意 气 ， 眼 睛 看 见 的 都 是 大 ， 成 年 以 后 才 逐 渐 发 现 小 。 当 过 农 民 三 十 年 之 后 ，我 才 在 自 家 后 院 里 回 归 田 野 。 在 48 岁 这 年

25、 ， 我 第 一 次 认 认 真 真 地 看 清 楚 了 萝 卜 苗 。才 知 道 心 疼 它 们 。 才 意 识 它 们 都 是 生 命 。 也 才 意 识 到 我 自 己 也 曾 经 是 这 样 纤 弱 细 小的 生 命 。 我 恨 不 能 回 过 头 去 ， 做 一 次 自 己 的 母 亲 ， 一 个 母 亲 意 识 清 醒 的 母 亲 ， 好 好端 详 自 己 ， 好 好 心 疼 自 己 。（ 8） 这 是 三 十 年 的 时 间 。 在 三 十 年 的 时 间 里 ， 做 好 做 歹 吃 苦 耐 劳 也 不 少 ， 生 儿 育 女也 曾 经 历 ， 却 好 比 没 有 看 到 目 的

26、 地 的 火 车 ， 只 管 呼 隆 隆 地 一 径 朝 前 开 去 。 某 一 日 的黄 昏 ， 有 瑰 丽 晚 霞 ， 去 散 步 ， 眼 界 忽 然 被 打 开 ， 才 正 经 认 识 了 婴 儿 和 萝 卜 苗 。 一 瞬间 ， 眼 里 有 了 ， 心 里 也 有 了 。 人 世 间 ， 不 管 动 物 植 物 ， 小 生 命 总 是 大 事 情 。（ 选 自 池 莉 系 列 散 文 熬 至 滴 水 成 珠 中 的 一 篇 ， 有 删 改 ）8、 第 （ 1） （ 4） 段 画 线 句 中 描 写 了 星 星 的 不 同 特 点 ， 请 加 以 赏 析 。 （ 4 分 ）9、 第 （

27、6） （ 7） （ 8） 段 反 复 提 到 作 者 三 十 年 前 的 经 历 ， 请 分 析 这 样 写 的 作 用 。（ 3 分 ）10、 文 章 写 了 婴 孩 之 后 ， 又 写 萝 卜 苗 ， 赏 析 这 样 的 写 作 特 点 。 （ 4 分 ）11、 结 尾 说 “人 世 间 ， 不 管 动 物 植 物 ， 小 生 命 总 是 大 事 情 ”， 请 结 合 具 体 内 容 加以 评 析 。 （ 4 分 ）（ 三 ） 阅 读 下 面 的 诗 歌 ， 完 成 第 1214 题 。 （ 8 分 ）唐 多 令（ 宋 ） 刘 过 安 远 楼 小 集 ， 侑 觞 歌 板 之 姬 黄 其 姓

28、 者 ， 乞 词 于 龙 洲 道 人 ， 为 赋 此 糖 多 令 。 同 柳 阜 之 、 刘 去 非 、 石 民 瞻 、 周 嘉 仲 、 陈 孟 参 、 孟 容 。 时 八 月 五 日 也 。芦 叶 满 汀 洲 ， 寒 沙 带 浅 流 。 二 十 年 重 过 南 楼 。 柳 下 系 船 犹 未 稳 ， 能 几 日 ， 又 中秋 。 黄 鹤 断 矶 头 ， 故 人 曾 到 否 ？ 旧 江 山 浑 是 新 愁 。 欲 买 桂 花 同 载 酒 ， 终 不 似 ， 少年 游 。6【 注 】 刘 过 ： 字 改 之 ， 好 龙 洲 道 人 。 一 生 屡 试 不 第 ， 怀 才 不 遇 。 力 主 抗

29、金 ，恢 复 中 原 。 安 远 楼 ： 在 今 武 昌 黄 鹤 山 上 ， 又 称 南 楼 。 当 时 武 昌 是 南 宋 和 金 人 交 战的 前 方 。12、 下 列 对 小 序 理 解 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.交 代 了 聚 会 的 时 间 地 点 。 B.交 代 了 参 加 聚 会 的 对 象 。 C.交 代 了 写 作 的 社 会 环 境 。 D.交 代 了 写 作 该 词 的 原 因 。13、 下 列 对 词 作 的 分 析 不 恰 当 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.“重 过 ”点 明 故 地 重 游 ， 今 昔 对 比 ， 更 添 凄

30、然 之 情 。B.以 “能 几 日 ， 又 中 秋 ”反 衬 出 故 人 难 以 团 聚 的 忧 伤 。C.“浑 是 新 愁 ”包 含 着 忧 国 伤 时 之 感 与 自 伤 身 世 之 慨 。D.重 过 、 故 人 、 旧 江 山 、 少 年 等 前 后 呼 应 ， 章 法 谨 严 。14、 扣 住 “满 ”“寒 ”二 字 ， 赏 析 “芦 叶 满 汀 洲 ， 寒 沙 带 浅 流 ”两 句 。 （ 4 分 ）（ 四 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 第 1520 题 。 （ 18 分 ）大 西 洋 （ 明 ） 沈 德 符（ 1） 利 玛 窦 字 西 泰 ， 以 入 贡 至 ， 因 留 不 去

31、。 近 以 病 终 于 邸 上 赐 赙 葬 甚 厚 今其 墓 在 西 山 。 往 时 予 游 京 师 ， 曾 与 卜 邻 ， 果 异 人 也 。（ 2） 初 来 即 寓 香 山 岙 ， 学 华 言 读 华 书 者 凡 二 十 年 ， 比 至 京 ， 已 斑 白 矣 。 入 都 时在 今 上 庚 子 年 ， 途 经 天 津 ， 为 税 监 马 堂 所 谁 何 ， 尽 留 其 未 名 之 宝 ， 仅 以 天 主 像 及 天主 母 像 为 献 。 礼 部 以 所 称 大 西 洋 ， 为 会 典 所 不 载 ， 难 比 客 部 久 贡 诸 夷 ， 姑 量赏 遣 还 。 上 不 听 ， 俾 从 便 僦

32、居 。（ 3） 玛 窦 自 云 ： 其 国 名 欧 逻 巴 ， 去 中 国 不 知 几 千 万 里 ， 今 琐 里 诸 国 ， 亦称 西 洋 ， 与 中 国 附 近 ， 列 于 职 贡 ， 而 实 非 也 。 今 中 土 士 人 授 其 学 者 遍 宇 内 ， 而 金 陵尤 甚 。 盖 天 主 之 教 ， 自 是 西 方 一 种 ， 释 氏 所 云 旁 门 外 道 ， 亦 自 奇 快 动 人 ， 若 以 为 窥伺 中 华 ， 以 待 风 尘 之 警 ， 失 之 远 矣 。【 注 】 利 玛 窦 （ 15521610） ： 意 大 利 传 教 士 ， 明 朝 万 历 十 年 来 到 中 国 。

33、后因 病 卒 于 北 京 。 会 典 ： 朝 廷 职 掌 制 度 的 书 。 琐 里 ： 古 代 南 洋 群 岛 上 的 一个 小 国 名 。 西 洋 ： 当 时 将 南 海 以 西 沿 海 各 地 都 称 为 “西 洋 ”。 风 尘 之 警 ： 军事 行 动 。15、 写 出 下 列 加 点 词 在 句 中 的 意 思 。 （ 2 分 ）（ 1） 比 至 京 （ ） （ 2） 若 以 为 窥 伺 中 华 （ ）16、 为 下 列 句 中 加 点 词 选 择 释 义 正 确 的 一 项 。 （ 2 分 ）7（ 1） 曾 与 卜 邻 （ ）A.选 择 邻 居 B.寻 找 住 所 C.占 卜 验

34、证 D.询 问 邻 居（ 2） 为 税 监 马 堂 所 谁 何 （ ）A.斥 责 B.盘 问 C.何 人 所 为 D.呵 护 何 人17、 第 （ 1） 段 画 线 部 分 断 句 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.近 以 病 终 于 邸 上 ， 赐 赙 葬 甚 厚 ， 今 其 墓 在 西 山 。B.近 以 病 终 ， 于 邸 上 赐 ， 赙 葬 甚 厚 今 ， 其 墓 在 西 山 。C.近 以 病 终 于 邸 ， 上 赐 赙 葬 甚 厚 ， 今 其 墓 在 西 山 。D.近 以 病 终 ， 于 邸 上 赐 赙 ， 葬 甚 厚 今 ， 其 墓 在 西 山 。18、 将 第 （

35、2） 段 画 线 句 译 成 现 代 汉 语 。 （ 6 分 ）公 移 敕 书 曰 ： “使 各 欲 求 所 自 快 ， 是 一 郡 百 太 守 也 ， 何 得 然 哉 ！ ”下 吏 畏 之 ，豪 强 摄 服 ， 然 亦 以 此 见 废 。19、 根 据 文 中 内 容 推 测 ， 利 玛 窦 是 意 大 利 人 ， 为 何 自 称 自 己 来 自 大 西 洋 ？ （ 4分 ）20、 根 据 第 （ 3） 段 内 容 ， 概 括 利 玛 窦 给 中 国 带 来 的 影 响 。 （ 2 分 ）（ 五 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 第 2125 题 。 （ 13 分 ）李 氏 山 房 藏 书 记

36、苏 轼（ 1） 象 犀 珠 玉 怪 珍 之 物 ， 有 悦 于 人 之 耳 目 ， 而 不 适 于 用 。 金 石 、 草 木 、 丝 麻 、五 谷 、 六 材 ， 有 适 于 用 而 用 之 则 弊 ， 取 之 则 竭 。 悦 于 人 之 耳 目 而 适 于 用 ， 用 之 而 不弊 、 取 之 而 不 竭 ， 贤 不 肖 之 所 得 各 因 其 才 ， 仁 智 之 所 见 各 随 其 分 ， 才 分 不 同 而 求 无不 获 者 ， 惟 书 ！（ 2） 自 孔 子 圣 人 ， 其 学 必 始 于 观 书 。 当 是 时 ， 惟 周 之 柱 下 史 老 聃 为 多 书 。韩 宣 子 适 鲁

37、， 然 后 见 易 象 与 鲁 春 秋 。 季 札 聃 于 上 国 ， 然 后 得 闻 风 、 雅 、颂 。 而 楚 独 有 左 史 倚 相 ， 能 读 三 坟 、 五 典 、 八 索 、 九 丘 。 士 之 生 于 是 时 ， 得 见“六 经 ”者 盖 无 几 ， 其 学 可 谓 难 矣 ！ 而 皆 习 于 礼 乐 ， 深 于 道 德 ， 非 后 世 君 子 所8及 。 自 秦 汉 以 来 ， 作 者 益 众 ， 纸 与 字 画 日 趋 于 简 便 ， 而 书 益 多 ， 士 莫 不 有 ， 然 学 者益 以 苟 简 ， 何 哉 ？ 余 犹 及 见 老 儒 先 生 ， 自 言 其 少 时 ，

38、 欲 求 史 记 、 汉 书 而 不 可 得 ； 幸 而 得 之 ， 皆 手 自 书 ， 日 夜 诵 读 ， 惟 恐 不 及 。 近 岁 市 人 转 相 摹 刻 ， 诸 子百 家 之 书 ， 日 传 万 纸 。 学 者 之 于 书 ， 多 且 易 致 如 此 ， 其 文 词 学 术 ， 当 倍 蓰 于 昔人 ； 而 后 生 科 举 之 士 ， 皆 束 书 不 观 ， 游 谈 无 根 ， 此 又 何 ？（ 3） 余 友 李 公 择 ， 少 时 读 书 于 庐 山 五 老 峰 下 白 石 庵 之 僧 舍 。 （ A） 公 择 既 去 ，而 山 中 之 人 思 之 ， 指 其 所 居 为 李 氏 山

39、 房 。 藏 书 凡 九 千 余 卷 。 公 择 既 已 涉 其 流 ， 探 其源 ， 采 剥 其 华 实 ， 而 咀 嚼 其 膏 味 ， 以 为 己 有 ， 发 于 文 词 ， 见 于 行 事 ， 以 闻 名 于 当 世矣 。 而 书 固 自 如 也 ， 未 尝 少 损 。 将 以 遗 来 者 ， 供 其 无 穷 之 求 ， 而 各 足 其 才 分 之 所 当得 。 是 以 不 藏 于 家 ， 而 藏 于 其 故 所 居 之 僧 舍 ， 此 仁 者 之 心 也 。（ 4） 余 既 衰 且 病 ， 无 所 用 于 世 ， 惟 得 数 年 之 闲 ， 尽 读 其 所 未 见 之 书 ， 而 庐

40、山 固所 愿 游 而 不 得 者 。 盖 将 老 焉 ， 尽 发 公 择 之 藏 ， 拾 其 余 弃 以 自 补 ， 庶 有 益 乎 ？ 而 公 择求 余 文 以 为 记 ， 乃 为 一 言 ， 使 来 者 知 昔 之 君 子 见 书 之 难 ， 而 今 之 学 者 有 书 而 不 读 为可 惜 也 。【 注 】 柱 下 史 ： 掌 管 王 室 藏 书 的 官 。 老 聃 曾 任 东 周 王 室 柱 下 史 。 上 国 ：中 原 地 区 的 诸 侯 国 ， 此 指 鲁 国 。 倚 相 ： 春 秋 时 楚 国 的 史 官 。 周 代 史 官 分 左 史 、右 史 。 倍 蓰 ： 超 过 数 倍

41、。 蓰 ， 本 意 为 五 倍 ， 此 处 泛 指 。21、 可 填 入 第 （ 1） （ 2） 段 末 尾 方 框 处 的 虚 词 是 （ ） （ 1 分 ）A.哉 耳 B.矣 乎 C.乎 也 D.耳 矣22、 下 列 对 第 （ 3） 段 的 理 解 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.山 中 人 将 李 公 择 当 年 读 书 处 取 名 为 李 氏 山 房 。B.李 公 择 读 书 循 流 探 源 、 含 英 咀 华 ， 获 益 良 多 。C.李 公 择 少 年 时 代 刻 苦 读 书 的 事 迹 闻 名 于 当 世 。D.李 公 择 将 书 卷 藏 于 僧 舍 是

42、为 了 供 后 来 者 阅 读 。23、 下 列 对 文 章 运 用 材 料 分 析 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.以 象 犀 珠 玉 与 金 石 草 木 等 各 有 利 弊 突 出 书 的 功 能 价 值 。B.以 老 聃 、 韩 宣 子 、 季 札 等 事 例 说 明 古 人 能 够 博 览 群 书 。C.以 作 者 听 闻 老 儒 先 生 手 抄 勤 读 来 批 评 近 岁 世 人 不 读 书 。D.第 （ 2） 段 详 写 先 秦 圣 贤 ， 而 同 时 代 学 风 因 众 所 周 知 略 写 。24、 从 文 章 结 构 方 面 分 析 第 （ 1） （ 2） 段

43、 的 作 用 。 （ 4 分 ）25、 概 括 本 文 的 写 作 意 图 。 （ 3 分 ）9三 写 作 （ 70 分 ）26、 智 者 说 ， 如 果 你 想 实 现 某 种 追 求 ， 最 可 靠 的 办 法 是 让 自 己 配 得 上 它 。 但 是 生 活中 人 们 往 往 为 了 心 中 的 追 求 而 竭 尽 全 力 ， 孜 孜 以 求 ， 无 暇 顾 及 如 何 让 自 己 配 得 上 它 。这 种 现 象 普 遍 存 在 ， 对 此 你 有 怎 样 的 认 识 ？ 请 写 一 篇 文 章 ， 谈 谈 你 的 思 考 。 要 求 ：（ 1） 自 拟 题 目 ； （ 2） 不 少 于 800 字 。参考答案10