江西省吉安县第三中学高中生物1.2.1细胞的多样性与统一性(第1课时)课件新人教版必修1.pptx

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资源描述

1、第一章 走近细胞,第2节 细胞的多样性和统一性,2:描述细胞在形态结构上差异,分析产生差异的原因?,细胞的形态是多种多样的,体现出细胞的多样性。,细胞分化的结果,红细胞,口腔上皮细胞,肌细胞,精子,分裂中的植物细胞,洋葱表皮细胞,神经细胞,卵细胞,1:你能说出这些细胞的名称?,导,细胞的统一性,3:这些细胞有共同的地方吗?,有,都有:,导,1.认识显微镜,学会使用显微镜观察比较不同细胞的结构。(重、难点),学习目标,导,思,1、显微镜的使用步骤:,低倍镜,视野中央,光圈或反光镜,细准焦螺旋,转换器,2、目镜和物镜的结构特点以及镜头长短与放大倍数之间的关系。,3、当显微镜的目镜为10X、物镜为1

2、0X时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变,物镜换成40X时,则在视野中可看到这行细胞中的多少个?若在视野中被相连的64个分生组织细胞所充满,则在视野中可看到分生组织细胞中的多少个? 4.显微镜下看到一个细胞在视野的右上方,那么实际该细胞在装片的哪个位置?为什么? 5.若视野中看到污物,你认为它可能存在的位置,并如何区分?,议,1、光学显微镜的使用步骤有哪些?,目镜,镜筒,转换器,物镜,载物台,反光镜,镜座,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,镜柱,光圈,实验:使用高倍显微镜观察几种细胞,显微镜的操作步骤,1、取镜和安放,右手握住镜臂,左手托住镜座,把显微镜放在实验台距边缘5厘米左右

3、处,略偏左,安装好目镜,展、评,2、对光,转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(注意不要用手扳物镜!),展、评,把一个最大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜,右眼睁开,同时用两手转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野呈雪白色为止,展、评,3、低倍镜观察,把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔,展、评,(1)压片,转动粗准焦螺旋,顺时针旋转,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止注意:此时眼睛一定要看着物镜!,展、评,(2)侧面观察降镜筒(转动粗准焦螺旋),左眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗焦螺旋,使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。,展、评,(3)左眼观察找

4、物象(转动粗准焦螺旋),再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰,展、评,(4)细准焦螺旋调清晰,在低倍镜下观察清楚后,把要放大观察的物像移至视野中央。,转动转换器,换成高倍物镜, 观察并用细准焦螺旋调焦,使物像清晰,展、评,转动反光镜或光圈,使视野明亮。,4、高倍镜观察,1.取镜和安放,2.对光,3.低倍镜观察(1)压片(2)侧面观察降镜筒(3)左眼观察找物像(4)细准焦螺旋调清晰,4.高倍镜观察 (1)移:移动装片,将物象移至视野中央 (2)转:移动转换器,换成高倍镜 (3)调:调反光镜或光圈,使视野亮度适宜调细准焦螺旋,使物像清晰,一、显微镜的使用步骤步骤:,展、评,2、目镜和物镜的结

5、构特点以及镜头长短与放大倍数之间的关系。,物镜越长,放大倍数越大,离装片的距离越近; (物镜长短与放大倍数成正比) 目镜越长,放大倍数越小(目镜长短与放大倍数成反比),展、评,目镜:5,10,15,物镜:10(低倍),40(高倍),显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数X物镜的放大倍数,放大倍数指的物体的宽度和长度或直径的放大倍数,而不是面积或体积的放大倍数。,展、评,3、当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变,物镜换成40X时,则在视野中可看到这行细胞中的多少个?,(1)一行细胞的数量变化,可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算,展、评,(2)

6、圆形视野范围内细胞数量的变化,可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算,如图,展、评,若在视野中被相连的64个分生组织细胞所充满,则在视野中可看到分生组织细胞中的多少个?,4、显微镜下看到一个细胞在视野的右上方,那么实际该细胞在装片的哪个位置?为什么?,(1)位于左下方,因为显微镜下成倒立、放大的虚像(上下左右同时颠倒,即是旋转180度)。,(2)物像移动与装片移动的关系:物像在视野右下方,仍向右下方移动玻片标本,物像移到视野中央。,展、评,5.若视野中看到污物,你认为它可能存在的位置,并如何区分?,展、评,移动装片: 动在装片上 不动再移动目镜:动在目镜上不动在物镜上,检,1一个

7、细小物体若被放大50倍,这里“被放大50倍” 是指该细小物体的( )A体积 B、表面积 C像的面积 D长度或宽度,D,练习:,2如果在载玻片上写一个“b”,那么在视野中看到的是 ( )Ab Bd C p Dq3在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏向左上方,在换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央,具体做法是 ( ) A向左上方移动载玻片 B向右上方移动载玻片 C向左下方移动载玻片 D向右下方移动载玻片,D,A,检,4 在光照明亮的教室里,用显微镜观察植物细胞时,在显微镜视野中能够清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞内容物。为便于观察此时应 ( ) A改用凹面反光镜、放大光圈 B改用凹面反光镜、缩小光圈C改用平面反光镜、放大光圈 D改用平面反光镜、缩小光圈,D,

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