2014年江西省景德镇市中考二模物理试卷与答案(带解析).doc

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1、2014年江西省景德镇市中考二模物理试卷与答案(带解析) 选择题 瑞瑞同学有一辆玩具电动车,在行驶的过程中 ,车上的小动物可以自由旋转,这种功能是由两个电动机带动的。如图所示是该玩具电动车的简化电路图。目前该车某一处出现了故障:通电后玩具电动车只能行驶,而上面的动物不能旋转。瑞瑞同学利用一只电压表来判断故障的位置,将电压表一端接在 d点不动,另一端依次接在 a点, b点和 c点,在 a、 b点时,电压表都有示教,然后改接到 c点,发现电压表仍然有示数,且 Uad=Ubd,于是,马上可以判断该电动车的故障是 ( ) A旋转电动机短路 B旋转定时器开路 C旋转电动机开路 D旋转开关开路 答案: C

2、 试题分析:接在 a、 b点时,电压表都有示数,然后改接到 c点,发现电压表仍然有示数,且 Uad=Ubd,说明另一端接 c点时,电压表的正负接线柱与电源的正负极之间是通路, cd之间有故障,即旋转电动机有开路。 考点:电路故障判断 如图所示, “猪八戒照镜子,里外不是人 ”。猪八戒很纳闷,于是,向镜子走近点看自己,则其像会 ( ) A不变 B变小 C变大 D可能变成人像 答案: A 试题分析:平面镜成像的特点是,等大、等距的实像,像与物关于镜面对称,物体没有变化,所以像也不变,所以选择的是 A。 考点:平面镜成像的特点 如图是恩涛家里电热锅的工作原理图,电热锅有高、中、低三档加热功率。现需选

3、择 低温档加热,以下开关选择正确的是( ) A只合上 S2 B S2合上, S1合到 b C S2合上, S1合到 a D S2断开, S1合到 b 答案: D 试题分析:根据电功率的计算 可知在电源电压不变时,电路的总电阻越大,电功率越小,抵温档加热,即电阻最大,根据电阻的串联、并联规律可知,串联电路的总电阻最大,即要求两电阻串联,选择 D。 考点:电阻的串联、并联 电功率 如图所示,俊哲同学在水平地面玩滑板,他利用所学物理知识玩起滑板很平稳,则下列说法中正确的是( ) A人受到的重力与滑板对人的支持力是一对平衡力 B使滑行的滑板停下来,必须给滑板施加非平衡力 C人对滑板的压力和滑板对人的支

4、持力是相互作用力 D滑板底部安装轮子是利用滚动代替滑动可以减小摩擦力 答案: ABCD 试题分析:人在竖直方向上保持静止状态,所以受力平衡,人的重力与滑板对人的支持力都在竖直方向上,所以人的重力与滑板受到的支持力是一对平衡力,A正确; 滑板在运动着,要使它停下来,即改变物体的运动状态,所以要使它施加非平衡力, B正确; 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是相互作用力,作用在两个不同的物体上,作用在同一直线上,大小相等,方向相反,是一对作用力与反作用力, C 正确; 用滚动代替滑动可以减小摩擦, D正确; 选择 ABCD。 考点:平衡力的特点 力与运动的关系 作用力与反作用力的特点 增大和较小摩擦

5、力的方法 以下物理量单位之间关系正确的是 ( ) A lkWh=3.6105J B 1m/s=3.6km/h C lkg/m3= l03g/cm3 D lkg=9.8N 答案: B 试题分析: A、 lkW h=3.6106J,所以选项错误; B、 1m/s=3.6km/h,选项正确; C、 l g/cm3 = l03 kg/m3 ,选项错误; D、 kg是质量的单位, N是力的单位,质量和力不是同一物理量,不能划等号,选项错误。 考点:单位换算 双选题 如图所示的四幅图中描述及相关作图正确的是 ( ) 答案: BD 试题分析:投出去的篮球受到重力和空气阻力的作用,空气阻力的方向与物体运动的方

6、向相反,所以 A 错误;从焦点出发的光线经过凸透镜后平行于主光轴,所以 B正确;开关要安装在火线与灯泡之间,所以 C错误;根据小磁针的指向判断可知电磁铁的左端为 N极,右端为 S极,根据安培定则可知电流从电源的左端流入,右端流出,磁感线都是从磁体的北极出来,回到南极,所以 D 正确;选择 BD。 考点:运动与力的关系 凸透镜对光线的作用 家庭电路与安全用电 安培定则 磁现象 实验题 物理是一门以实验为基础的学科,实验离不开基本仪器、仪表的使用。在以下 实验中,请你正确填写各题中出现的空 : (1)老师在物理演示实验中遇到测量时间时,经常会利用自己的手表来测时间,下图甲中手表的时刻是 10h_m

7、in_s(不需要读估计值 ); (2)如图乙所示的刻度尺的分度值为 _mm,所侧木块的长度为 _cm; (3)如图丙所示的量筒测得某液体的体积为 _mL,该量筒能测量液体体积的最大值为 _m3; (4)如图丁所示的弹簧测力计的量程是 _N,读数是 _N。 答案:( 1) 9 35 ( 2) 1 2.49 ( 3) 17 510-5 ( 4) 0 5 2.6 试题分析:( 1)手表的分针还没有到第二大格,所以是 9min,秒针的示数为 7大格,所以是 35s; ( 2)刻度尺的分度值为 0.1cm,即 1mm,从 1cm开始测量,所以示数为2.49cm; ( 3)量筒的分度值为 1mL,量程为

8、0 50mL,所以液体的体积为 17mL,最大测量值为 50mL,即 510-5m3; ( 4)弹簧测力计的量程为 0 5N,分度值为 0.2N,其读数为 2.6N。 考点: 读数 志昊同学在测定 “小灯泡的电功率 ”的实验中,使 用了家里手电筒内的两节干电池作电源,小灯泡的额定电压为 2. 5V,小灯泡的电阻约为 10,滑动变阻器上标有 200 1A”字样。如图是他没有连接完的实物电路。 ( 1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求滑动变阻器滑片向左移,灯会变亮; ( 2)若他实验时,电路连接和操作都没有问题,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表的读数都不能达到 2. 5V。你给他最合

9、理的建议是_。 ( 3)解 决以上问题后,再闭合开关,滑动变阻器的滑片移到某位置时,电压表的示数如图甲所示,为 _V,要侧量小灯泡的额定功率,应将滑片 P向_端滑动 (选填 “左,或 “右 ”); ( 4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是_W; ( 5)请你帮助志昊同学在下面方框内设计本实验 (分别侧偏暗、正常、偏亮 3次功率 )需要记录数据和现象的表格。 答案:( 1)答案:如图所示: ( 2)更换电源 ( 3) 2.2 左 ( 4) 0.6 ( 5)答案:如图所示: 试题分析:( 1)灯泡的额定电压为 2.5V,电阻约 10,根据欧姆定律可知电路的电流最大约

10、为: ,所以电流表应选择 0 0.6A 的量程,滑动变阻器的滑片向左移动,灯泡变亮,即电路的电流变大,所以滑动变阻器接入电路的阻值变小,应接左下端的接线柱; ( 2)电路连接和操作无误,电压表示数无法达到 2.5V,说明电源电压不足2.5V,应该更换电源; ( 3)电压表的量程为 0 3V,分度值为 0.1V,所以电压表的读数为 2.2V,小于额定电压,滑动变阻接入电路的电阻应变小,即向左移动滑片 P,才能使电路的电流增大,从而使灯泡两端 的电压增大到 2.5V; ( 4)电流表的量程为 0 0.6A,分度值为 0.02A,所以电流表的读数为 0.24A,所以小灯泡的额定电功率为: ; ( 5

11、)测量小灯泡的电功率实验过程中需要测量电压、电流值,计算电功率值,以及灯泡的发光情况记录,实验要分三次进行,所以设计表格如图所示: 考点:测量小灯泡的电功率实验 物理与生活总是密切相关,很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品来探究。以下是英琦和雯靓同学进行的一些小实验 : (1)英琦同学塑料片、梳子与头发的小实验 用一张硬塑料卡片在梳齿上拨动,英琦同学能听 到梳齿由于 _而发出的声音,当她用相同的力先快拨、后慢拨塑料梳齿她可以听到梳齿发出声音的 _(选填 “响度 ”、 “音调 ”或 “音色 ”)不同。 在干燥的天气里,英琦同学用塑料梳子梳头发,发现头发越梳越蓬松,是因为摩擦起电后,同种电荷相互

12、 _;同时,头发又会随梳子离开而飘起是因为异种电荷相互 _而导致的。 (2)雯靓同学矿泉水瓶的小实验 雯靓同学利用身边的矿泉水瓶等器材做了以下探究比较,如图所示,现请你分别给这些实验标出它们的名称或实验目的。 答案:( 1) 振动 音调 排斥 吸引 ( 2) A压力与压强 B流体与压强 C液体压强与深度 D大气压强 试题分析:( 1) 声音是由于物体的振动产生的,声音的音调与物体振动的频率有关,当她用相同的力先快拨、后慢拨塑料梳齿她可以听到梳齿发出声音的音调不同; 电荷间的相互作用规律是:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引; ( 2) A图选择了两个装有质量不同的水,底面积相同的矿泉水瓶放在海

13、绵上,这是要探究压力与压强的关系; B图在两个空矿泉水瓶的中间吹气,这是要探究流体与压强的关系; C图在矿泉水瓶上不同高度有小孔, 让水流出,这是要探究液体压强与深度的关系; D图在水槽中倒插装满水的矿泉水瓶,这是要探究大气压强的存在。 考点: 声音的产生 声音的特性 电荷间的相互作用规律 压强与压力大小的关系 液体压强 流体与压强 大气压强 “远征号 ”潜水艇在我国钓鱼岛执行任务时既能下沉又能上浮,俊析物理兴趣小组的同学对此问题进行了以下探究。 【提出问题】 “远征号 ”潜水艇在执行任务时是如何实现上浮和下沉的呢? 【进行猜想】物体的浮沉取决于物体的重力与浮力的大小 【实验器材】一个小玻璃空

14、药瓶、干抹布、橡皮筋、细线、烧杯、水、刻度尺、薄膜 塑料袋、餐巾纸 【进行实验】 (1)将小玻璃空药瓶装入大部份水,旋紧瓶盖,放入水中,观察到小瓶下沉,捞出后用用餐巾纸擦干小瓶,用细线系着挂在橡皮筋下 (如图甲所示 ),并用刻度尺量出橡皮筋的长度为 L1; (2)在薄膜塑料袋内放一装满水的烧杯,将此瓶浸没在烧杯中,用薄膜塑料袋收集从烧杯中溢出的水,再将塑料袋及收集的水挂在同一橡皮筋下,用刻度尺且出此时橡皮筋的长度为 L2;此时 L1L2,说明浮力 _重力 (选填 “”、 “L2,则说明重力大于浮力; ( 3)由于装水的瓶和空瓶浸没时排水量是相同的,所以此时应通过比较 L2和L3的长短,就能比较

15、物体受到的浮力与重力的大小; ( 4)在物体没有露出水面前,其排开液体的体积不变,根据阿基米德原理可知,浮力的大小不变 ; 【实验结论】综合( 2)( 3)可知,潜水艇结构模型和实验所用的小药瓶实现浮沉的共同之处,都是靠改变物体自身重力来实现浮沉的。 考点: 探究物体的浮沉条件 阿基米德原理 ( 1)世玲同学做了 “测食用油密度 ”的实验,其小组同学对她的实验进行了评估与交流: a.世玲同学看到水平桌面上天平如图所示,指针指到分度盘中央了,于是,立即将空烧杯放在天平左盘开始测量,组长嘉莉同学马上给她提示 “等等,天平还未好 ”。世玲同学明白了,接下来她将 _,再调节 _,使指针指在分度盘中线处

16、; b.用 已调节平衡的天平测出空烧杯的质量 m1; c.向烧杯内倒入适最食用油,侧出烧杯和食用油的总质量 m2; d.把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为 V; e.测得的食用油密度的表达式是 : 油 =_。 ( 2)文峰同学认为世玲同学操作过程还存在问题,猜想油倒入量筒内,倒不干净,会影响实验结果,于是,大家在各种规格的烧杯中倒入适量的食用油,放置一会儿,将全部的油沿杯口倒出,得到如下数据 : 通过上述多次实验,说明文峰同学的猜想是 _(选填 “正确 ”或 “错误 ”)的。若实验使用的是 100 ml的烧杯,则世玲同学测量出的数据需要减 _g 后再计算密度,否则其测得的

17、密度值 _(选填 “偏大 ”或 “偏小 ”)。 (3)为了减小实验误差,请你改进世玲同学测食用油密度不合理的操作 : a用已调节平衡的天平测出 _的总质量 m; b.把烧杯内的食用油适量倒入且筒内,读出且筒内食用油的体积为 V; c.用天平测出 _的总质量 m。 答案: ( 1) a、将游码移到零刻度线处 调节平衡螺母 e、 ( 2)正确 2.5 偏小 ( 3) a、烧杯和食用油 c、烧杯和剩余食用油 试题分析:( 1) a、由图可知,游码测量前没有移到零刻度线处,所以应该将游码移到零刻度线处,再调节平衡螺母,使天平平衡; e、食用油的密度为: ; ( 2)有实验数据可知空杯的质量小于倒了油后

18、的烧杯质量,是因为油没有完全到如量筒,所以文峰同学的猜想是正确的,若用 100ml的烧杯做实验,食用油的质量减去粘在烧杯的油的质量,粘在烧杯的油的质量为: 48.5g-46g=2.5g;否则根据 可知, 在体积不变时,质量偏大,密度偏小; ( 3)为了减小质量测量的误差,可以采用倒出一部分油的方法,实验应该先测量烧杯和食用油的总质量 m,再把烧杯内的食用油适量倒入且筒内,读出且筒内食用油的体积为 V,最后测量烧杯和剩余食用油的总质量 m。 考点:液体密度测量 孝祥同学对冰加热,他根据冰熔化成水直到沸腾的过程记录的数据,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。由图象可知:冰熔化过程所用的时间是_m

19、in,水沸腾的条件是:水温达到沸点 100 ,并继续 _。 答案: 6 吸热 试题分析:冰吸收热量温 度不断上升,达到熔点时,吸收热量温度保持不变,且逐渐熔化化成水,所以由图可知 BC 段是冰熔化过程,用时 8min-2min=6min;水要沸腾,需要温度达到沸点,且继续吸收热量。 考点: 探究水的沸腾 填空题 电流通过导体时,通电导体产生的热量,跟 _成正比,跟导体的电阻成正比,还跟通电的时间成正比。这是英国物理学家 _通过多次实验研究发现的定律。 答案:电流的平方 焦耳 试题分析:英国物理学家焦耳通过多次实验首先发现,电流通过导体时,通电导体产生的热量,跟电流的平方成正比,跟电阻成正比,跟

20、通电的 时间成正比。 考点: 焦耳定律 “嫦娥 ”怀抱 “玉兔 ”飞天揽月,这一定格在中国人头脑里的神话场景,在2013年得到了真实再现。如图所示的 “玉兔号 ”月球车,在 “落月 ”后,其相对地球是 的,在进入月夜休眠时,其相对月球是 的(选填 “运动 ”或 “静 ”)。 答案:运动 静止 试题分析:月球车 “落月 ”后,与月球的自传一起转动,并且绕地球转动,月球车与地球间的位置发生变化,所以月球车相对地球是运动的,月球车进入月夜休眠时,静止在月球上,月球车与月球的位置没有发生改变,所以是静止的。 考点:运动与静止的相对性 “庆丰包子铺 ”因 “主席套餐 ”意外走红。蒸包子的过程,蕴含了物理

21、道理:高温的炉不断通过 的方式,使蒸笼内包子内能增加(如图所示为某层蒸笼)。同时,由于多层的蒸笼,最上面的温度最低,水蒸气到达最上而蒸笼后易发生 现象,再放出大量的热,故最上层的包子通常先熟。 答案:热传递 液化 试题分析:改变物体内能的方式有热传递和做功,图中的包子通过加热的方法即热传递的方式增加内内能;温度低,能使水蒸气更多的液化放出热量,所以最上层的包子通常先熟。 考点:改变内能的方法 物态变化及其特点 若一儿童从 4楼掉向地,其 能将会不断转化为动能,后果将会不堪设想。如图所示,是江西老表张泽金在福建打工徒手坚守 40分钟托举在 4楼失足儿童的情景。从物理意义上说, “托举哥 ”在此过

22、程中对该儿童 (选填 “做了 ”或 “没有做 ”)功,却向社会传递了止能量。 答案:重力势能 没有做 试题分析:物体从高处下落时,重力势能不断转化为动能; “托举哥 ”由于没有使儿童在他的推力方向移动移动一端距离,所以他没有对该儿童做功。 考点:机械能的转化 做功的条件 雾霾天气,主要是燃烧及使用 (选填 “可 ”或 “不可 ”)再生的化石燃料导致的。如图所示,是一起交通 “追 尾 ”事故,导致事故发生的原因是雾霾天气下, B车司机视线不好,刹车后, B车由于 ,继续向前运动撞击到 A车。 答案:不可 惯性 试题分析:化石燃料是段时间内得不到补充,所以属于不可再生能源;物体具有保持原来运动状态

23、不变的性质,所以运动着的 B汽车不能马上停下来,要继续向前运动。 考点:能源 惯性 我国第一位 “太空教师 ”王亚平在 “天宫一号 ”实验室成功制作了一个亮晶晶的水球。该实验说明液体内部分子间存在 力,从而促使液体表而收缩拉向内部,形成球体。如图所示,该水球成像原理与 (选填 “放大镜 ”、 “投影仪 ”或 “照相机 ”)相同。 答案:引 照相机 试题分析:分子间存在引力和斥力,在空中能形成水球,说明分子间存在引力,从而促使液体表而收缩拉向内部,形成球体;水球是凸透镜,由图可知成倒立缩小的实像,此原理与照相机的相同。 考点:分子的结构 凸透镜成像规律 如图所示的木捅放在水平地面上,给捅内加足够

24、多的水,桶底受到水的压强最大时,取决于木桶壁 (选填 “最长 ”、 “中等 ”或 “最短 ”)的那块木板的高度。物体做功的快慢用 (选填 “机械效率 ”、 “时间 ”或 “功率 ”)的大小来衡量。 答案:最短 功率 试题分析:液体压强的大小与液体的密度和深度有关,液体的深度由最短的木板决定,所以液体压强的大小由木桶壁最短的那块木板的高度决定;功率是表示物体做功快慢的物理量。 考点:液体压强 功率 如图所示,电路中电源电压不变,当变阻器的滑片向左移动时,图中各表的示数变化情况是电压表 V1的不变, V2的 _,电流表 A的 _(选填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”)。 答案:变大 不变

25、试题分析:由图可知两电阻串联,滑动变阻器以最大值接入电路,不能起变阻作用,电压表 V1测量 R2两端的电压,由于电路中的总电压、各部分电路的电阻也不变,根据欧姆定律 I=U/R可知,电路中的电流也不变,即电流表的示数不变,电压表 V2电阻丝 Pb段两端的电压,由于 P向左移动电阻丝 Pb段长度增加,电阻增大,所以根据欧姆定律 I=U/R得 U2=IR2,电流不变,电阻变大,所以电压变大,即电压表 V2示数变大。 考点:欧姆定律 电压与电压表 豆浆机制作豆浆的过程是先加热,再电动机带动打浆器搅碎豆子,又再加热煮熟,即加热和打浆是交替进行的。由此可知,豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是 _的,电

26、动机是利用 _的原理而工作的。 答案:并联 通电导体在磁场中受到力的作用 试题分析:串联电路的特点是个部分电路互相影响,并联电路的特点是各支路互不影响,有题意知,加热器与电动机互不影响,属于并联,电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理来工作的。 考点:电路的连接方式 电动机的原理 计算题 如图所示,容量为 2L,额定加热功率为 1210W 某品牌的电热水壶,将 20的水烧开 (1标准大气压下 ),求 : (1)电热水壶装满水后,壶中水的质量至少为多少 Kg? (2)烧开满壶水,水吸收的热量为多少? (3)若使 用天然气烧开这壶水,至少需要多少 m3的天然气? (己知天然气热值为3.36

27、107J/m3) (4)在用电高峰时 200V的电压下,烧开这壶水若用了 14min.则电水壶的热效率为多少? 答案:( 1) 2 ( 2) ( 3) 0.02 ( 4) 80% 试题分析:( 1)壶中水的质量为: ; ( 2)一个标准大气压下水的沸点为 100 ,所以水吸收的热量为:; ( 3)天然气燃烧放出的热量至少要等于水吸收的热量,所以根据热值与热量的关系可知天然气的质量为: ; ( 4)根据 和 W=Pt可得, 所以电热水壶的热效率为: 。 考点:质量 热量与比热容 热值与热量 热效率 电功的计算 在如图所示的电路中,电源电压不变, R2为 0 50的变阻器,电流表与电压表为实验室常

28、用的电流表与电压表。合上开关后, V表的示数为 6V, A表的示数为 2A, A1的示数为 0.5A,求 : (1)电阻 R1的阻值; (2)通过变阻器 R2的电流; (3)如果 A表的量程为 0 3A, A1表的量程为 0 0. 6A,为了不使电表损坏,变阻器连入电路的最小阻值 Rmin为多少 答案:( 1) 12 ( 2) 1.5A ( 3) 2.4 试题分析:。由图可知两电阻并联,所以有 , 根据欧姆定律可得 ,若电流表 A的示数达到最大值,即I=3A,则 ,所以滑动变阻器接入电路的最小值为:。 考点: 并联电路的电流、电压规律 欧姆定律的应用 今年年初,我国在南极考察的 “雪龙 ”号破

29、冰船成功营救了俄罗斯科考船被困乘客。如图所示,破冰船针对不同的冰层有不同的破冰方法。其中一种破冰方法是 :接触冰面前,船全速航行,船体大部分冲上冰面,就可以把冰压碎。(海水的密度取 1.0 103kg/m3) (1)当破冰船航行于海面时,它的排水体积约为 2700m3,求船自身的重力。 (2)在一次破冰行 动中,当船冲到冰面上时,船的排水体积变为原来海水中的三分之一,船与冰层接触面积为 6m2,此时破冰船对冰层的压强是多少? 答案:( 1) ( 2) 试题分析:( 1)船漂浮在水面上,所以浮力等于重力,根据阿基米德原理可得; ( 2)根据阿基米德原理可得此时的浮力为:, 所以船对冰面的压力为: , 根据压强的定义式可得: 。 考点: 物体的浮沉条件 阿基米德原理 压强

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