1、Chapitre 1 dhistoire : Les dbuts de lIslam.,Ce quil faut retenir de cette leon : Je sais dfinir islam, califes : page 13. Je sais raconter comment se fait lexpansion de lislam entre le VIIme sicle et le VIIIme sicle : leon 1.1. Je sais expliquer comment vivent les juifs et les chrtiens sous dominati
2、on musulmane : leon 1.2.,1,O lIslam se diffuse-t-il au Moyen-Age ? Que racontent les textes de lislam ? Quelle est la richesse de la culture musulmane ?,1) O l islam se diffuse-t-il au Moyen-Age ?,Faut-il reformuler les dfinitions ?,1.1) Dcouvrir la naissance et lextension de lislam au Moyen-Age. Pa
3、ges 12, 13 et 17.,2,O lIslam se diffuse-t-il au Moyen-Age ?,1re activit : tude loral en groupe des documents, rponses rdiges au crayon papier. 2me activit : rdaction individuelle dun rsum racontant un pisode de lexpansion musulmane au Moyen-Age.,1re activit : questions sur les documents. Introductio
4、n et frise chronologique page 12 : quel moment la conqute de la Syrie et de la Palestine dbute-t-elle ? A quel sicle cela correspond-il ? Doc. 1 page 12: indiquez do viennent les arabo-musulmans. Docs. 1, 2 et 3 : quel empire sattaquent-ils dabord ? Quels sont les deux motifs de ces conqutes daprs l
5、es textes ? Document 4 page 13 : dcrire la tenue et lquipement des soldats arabes. Doc.3 page 17 : quel est le bilan des conqutes au VIIIme sicle ?,3,O lIslam se diffuse-t-il au Moyen-Age ?,2me activit : rdaction : la conqute de la Palestine et de la Syrie.A partir de ce que vous avez compris et ret
6、enu, fates le rcit de la conqute de la Palestine et de la Syrie, vue par un cavalier arabe.Conseils pour rdiger : rappeler quand dbute la conqute, voquer lquipement du soldat, dire pourquoi les arabes se lancent dans des conqutes et contre quel empire ils triomphent.,Leon 1.1/correction de la rdacti
7、on : lexpansion de lislam du VIIme au VIIIme sicle. Les arabo-musulmans se lancent dans des conqutes aprs la mort de Mohammed (Mahomet), le fondateur de lislam, vers le milieu du VIIme sicle. Les soldats arabes sont des cavaliers rapides car lgers (sans armures) quips dune pe et dun bouclier rond. L
8、es arabes se lancent dans des conqutes pour des motifs religieux (diffuser leur religion) mais aussi pour amasser des richesses. Au dbut des conqutes ils se battent victorieusement contre lEmpire byzantin et ainsi conquirent la Palestine puis la Syrie.Au milieu du VIIIme sicle, le monde musulman ste
9、nd sur tout lAfrique du nord et en Espagne, mais aussi au Moyen-Orient jusquaux frontires du monde indien.,4,O lIslam se diffuse-t-il au Moyen-Age ?,1.2) Dcouvrir comment vivent les juifs et les chrtiens sous domination musulmane.,5,O lIslam se diffuse-t-il au Moyen-Age ?,Etude loral en groupe des d
10、ocuments, rponses rdiges au stylo.,Activit pages 12, 13. Doc. 1 : o trouve-t-on des communauts juives et chrtiennes au VIIme sicle ? Doc. 5 : comment les musulmans arabes se comportent-ils face aux juifs et chrtiens qui entrent sous leur domination ?,Correction de lactivit : lire la leon B page 16.,
11、2) Ce quil faut retenir de cette leon : Je sais dfinir Allah, Coran, Hgire, jene du Ramadan : page 14. Je sais raconter pourquoi Mohammed est un personnage essentiel dans lhistoire de lislam : leon 2.1. Je connais quelques caractristiques de la religion musulmane : leon 2.2.,6,Que racontent les text
12、es de lislam ?,2) Que racontent les textes de lislam ?,Faut-il reformuler les dfinitions ?,7,Que racontent les textes de lislam ?,2.1) Dcouvrir ce que les textes disent de Mohammed : pages 14-15.,1re activit : tude loral en groupe des documents, rponses rdiges au crayon papier. 2me activit : rdactio
13、n individuelle dun rsum racontant un pisode de lexpansion musulmane au Moyen-Age.,1re activit : questions sur les documents. Introduction et frise chronologique page 14 : o et quand Mohammed a-t-il vcu ? A quoi correspond lHgire ? Doc. 1: pourquoi Mohammed est-il prophte ? Quel livre a-t-il reu de D
14、ieu ? Doc. 2 : comment est reprsent Mohammed. Document 4 page 15 : pour quelle raison les musulmans prient-ils en direction de la Mecque ? Dfinitions dHgire, Coran, Hadiths, Sir : montrez que Mohammed est un personnage essentiel dans la religion musulmane.,8,Que racontent les textes de lislam ?,2me
15、activit : rdaction : la rvlation faite Mohammed. A partir de ce que vous avez compris et retenu, racontez en quelques phrases, comment Mohammed apprend ce quAllah Dieu attend de lui.Conseils pour rdiger : rappeler vers quelle poque a vcu Mohammed, la mission quAllah lui a confi, comment Mohammed rag
16、it.,9,Que racontent les textes de lislam ?,Leon 2.1./ correction de lexercice : ce que les textes racontent de Mohammed (Mahomet). Mohammed est n en Arabie vers 570. Daprs la tradition de lislam, il a t choisi par Dieu pour devenir son prophte (son envoy), et prcher une nouvelle religion monothiste
17、: lislam. Allah sest adress Mohammed et lui a confi le Coran. Croyant devenir fou, Mohammed a voulu se jeter dune montagne mais lange Gabriel la sauv. Mohammed est un personnage essentiel de la religion musulmane car beaucoup de textes importants de lislam (hadiths, Sir) se rapportent sa vie : ce qu
18、e lon rapporte de la vie et des paroles de Mohammed inspire donc de nombreuses pratiques religieuses musulmanes. Par exemple lHgire (le dpart de Mohammed de La Mecque pour Mdine) marque le dbut du calendrier de lre musulmane. Mais, part les textes de la tradition religieuse, on sait peu de choses de
19、 Mohammed.,10,Que racontent les textes de lislam ?,2) Dcouvrir quelques aspects de la religion musulmane.,Etude loral en groupe des documents, rponses rdiges au stylo.,Activit pages 16-17. De quel livre sont extraits la majorit des textes prsents pages 16-17 ? Doc.4 : quel passage montre que lislam
20、est une religion monothiste ? Lisez les documents 2 et 4 et relevez au choix deux rgles suivre quand on est musulman. Trouvez-vous des points communs entre la religion musulmane et la religion chrtienne ?,Mohammed visitant le paradis, Manuscrit du XVme sicle.,11,Quelle est la richesse de la culture
21、musulmane ?,3) Quelle est la richesse de la culture musulmane ?,Faut-il reformuler les dfinitions ?,3) Ce quil faut retenir de cette leon : Je sais dfinir mosque, souk : page 20; je sais dfinir mir : page 22. Je sais situer les trois villes saintes de lislam ; je sais aussi situer Bagdad, Cordoue, D
22、amas, Kairouan. Je sais dcrire lorganisation dune ville musulmane et dcrire les richesses que lon y trouve : leon 3.1. Je sais dcrire une mosque et dire limportance du minaret et du mur de la qibla : leon 3.2.,12,3.1) Dcouvrir les villes musulmanes, carrefours culturels et commerciaux, par lexemple
23、de Kairouan et Bagdad.,Quelle est la richesse de la culture musulmane ?,Introduction : balade virtuelle Kairouan : /www.kairouan.org,1re activit : tude de Bagdad : pages 20 23. Travail en groupe lcrit au crayon papier sur le cahier. Que trouve-t-on au centre de la ville ? O se situent les souks ? Do
24、c.2 : relevez dans le texte deux lments qui expliquent pourquoi on appelle Bagdad le nombril du monde . Doc. 3 : dans quel domaine scientifique Al-Khawarizmi a-t-il uvr ? Lire les leons A, B et C page 22 et relevez les phrases (en reformulant) qui montrent que les villes musulmanes sont des carrefou
25、rs culturels et commerciaux. Doc.3 page 23 : nommez deux produits dAfrique et deux produits dAsie que lon peut trouver dans les souks des villes musulmanes.,13,Quelle est la richesse de la culture musulmane ?,Leon 3.1./correction de lexercice : les villes musulmanes, carrefours culturels et commerci
26、aux. Au centre de la ville on trouve la mosque et le palais du calife : le centre de la ville est un centre religieux et politique. Les souks se situent dans les faubourgs de la ville. On appelle Bagdad le nombril du monde car on y trouve tous les peuples du monde et dabondantes quantits de marchand
27、ises venues de toutes les rgions du monde : on pourrait croire que tous les biens de la Terre y sont dirigs . Le domaine scientifique dans lequel a uvr Al-Khawarizmi est les mathmatiques (lalgbre et larithmtique) mais aussi lastronomie. Le monde musulman est en position de carrefour entre trois cont
28、inents : les marchandises affluent dAsie et dAfrique dans les souks et alimentent aussi les changes commerciaux avec lEurope. Le monde musulman senrichit des contacts avec le monde byzantin, lInde et la Chine. Les savants musulmans accomplissent des grands progrs en mathmatiques, astronomie, gograph
29、ie et mdecine. De nombreuses populations de culture diffrente vivent dans les villes et crent une grande richesse culturelle. On trouve dans les souks de la soie ou des pices qui viennent dAsie ou bien de lor et des esclaves qui viennent dAfrique.,14,3.2) Dcouvrir la mosque de Kairouan.,Quelle est l
30、a richesse de la culture musulmane ?,1re activit : visite virtuelle de la mosque : site http:/hgec.emaugard.free Travail par deux en salle informatique. Une fois la visite ralise et les exercices du site faits, passer la 2me activit.,2me activit : se reprer dans un plan dune mosque : exercice 2 page
31、 26 Travail individuel au crayon papier sur le cahier : compltez le tableau en vous aidant si besoin de la description de la mosque de Damas, page 18.,Carte bilan : le monde musulman mdival. Coller le polycopi. Par un trait vert, situer les limites du monde musulman au milieu du VIIIme sicle. Par des points verts, situer les villes saintes de lislam.Par des points rouges, situer Damas, Le Caire, Bagdad, Cordoue, Kairouan. En hachures rouges, situer sur la carte quelques communauts juives et chrtiennes. En rouge, crire EMPIRE BYZANTIN et ROYAUME FRANC. Elaborer la lgende de la carte.,
