902 年“壬寅学制”的制定B.1904 年“癸卯学制”的颁布C.1907 年学部颁布女子小学堂章程和女子师范学堂章程D.1912 年“壬子一癸丑学制”的颁布,3.颜氏家训是由 _ 写的。 ( )(分数:2.00)A.颜之推B.颜渊C.颜元D.颜真卿4.首次提出从德、智、体出发构建近代教育模式的是
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1、902 年壬寅学制的制定B.1904 年癸卯学制的颁布C.1907 年学部颁布女子小学堂章程和女子师范学堂章程D.1912 年壬子一癸丑学制的颁布,3.颜氏家训是由 写的. 分数:2.00A.颜之推B.颜渊C.颜元D.颜真卿4.首次提出从德。
2、式是 .分数:2.00A.系统分析模式B.目标模式C.过程模式D.经验模式3.提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是 .分数:2.00A.布鲁纳B.苛勒C.奥苏伯尔D.班杜拉4.下面哪项不属于中世纪大学的特点 .分数:2.00。
3、3.文翁兴学的旧址在现在的 分数:2.00A.南京市B.北京市C.洛阳市D.成都市4.国民政府时期小学教育的发展总体上 分数:2.00A.稳定B.均衡C.有所发展D.曲折起伏5.学记中的故君子之于学也,藏焉修焉,息焉游焉指的是 分数:2.0。
4、分数:2.00A.社会改造的过程B.教学科目C.文化再生产D.学习经验3.各级各类学校划分的主要依据是 .分数:2.00A.社会生产力发展水平和科技发展状况B.人口状况C.学生身心发展规律和年龄特征D.文化传统4.课程计划中最基本的部分是 。
5、费希特论述了教育的重要作用,认为国民素质必须通过教育来培养,只有通过新教育培养全新的完人,民族才能振兴.下列不符合他提出的关于完人的要求的是 分数:2.00A.完人首先是身体健康的人B.完人是人性完善发展的人C.完人是身心协调平衡发展的人。
6、A.基础B.延伸C.补充D.提高3. 是对各门课程教学提出的统一要求和具体规定,是教师进行教学的基本依据,也是衡量教学质量的重要依据. 分数:2.00A.教学大纲B.教学计划C.培养目标D.教学目标4.提出教育要养成一种特色之国民的是 分数。
7、镇地区最基层的以民间子弟为教育对象的地方官学,后经过明朝的继承和完善,更趋完善的是分数:2.00A.乡学B.社学C.小学D.蒙学3.在论述教育与经济发展的关系中,首次提出庶富教这一思路的教育家是分数:2.00A.孔子B.孟子C.苟子D.墨子。
8、规定性定义 B描述性定义C科学性定义 D纲领性定义分数:2.00A.B.C.D.3.20 世纪 70 年代初,美国经济学家提出的教育的作用在于帮助雇主识别不同能力的求职者,以便把他们安置到不同职业岗位上的理论是.A人力资本理论 B劳动力市场。
9、科制科之分,这种做法成为定制是在 .分数:2.00A.隋代B.宋代C.唐代D.元代4. 是世界上第一本论述学前教育的著作.分数:2.00A.理想国B.爱弥儿C.大教学论D.母育学校5.夏代在王都设立的最典型的教育场所为 ,堪称是一种武备学校。
10、数:2.00A.生物起源说B.心理起源说C.劳动起源说D.神话起源说4.我国封建社会的教育内容主要是分数:2.00A.天文学B.诗词C.儒家经典著作D.数学5.西方古代社会,最初是神本位,所以教育主要是培养僧侣,文艺复兴后,人本位占主导地位。
11、定义描述性定义和纲领性定义,他是在哪一部著作中对这一问题进行探讨的.A美国高等教育B官方知识保守时代的民主教育C教育的语言D教育科学的基本概念分数:2.00A.B.C.D.3.通过教育可以实现个人能力的提高,进而促进经济增长.这种观点属于。
12、 .分数:2.00A.弗吉里奥B.维多里诺C.格里诺D.卡斯底格朗4.下面属于正确的社会规范学习的顺序的是 .分数:2.00A.遵从认同内化B.遵从内化认同C.内化认同遵从D.内化遵从认同5.发现学习是 提出的.分数:2.00A.布鲁纳B。
13、最早的新式学堂创办于 .分数:2.00A.1840 年B.1852 年C.1860 年D.1862 年3.拿破仑建立中央集权制的教育体制后掌管全国教育行政的最高权力部门是 .分数:2.00A.教育部B.教育署C.教育委员会D.帝国大学4.约。
14、0A.赫尔巴特B.福禄倍尔C.梅伊曼和拉伊D.弗洛伊德3.教育作为一种培养人的活动,其基本构成要素包括分数:2.00A.教育者受教育者教育影响B.教育者受教育者教育机构C.教育者受教育者教育环境D.教育者受教育者教育场所4.世俗化是在教育发。
15、 .分数:2.00A.根据一定社会的需要所进行的培养人的活动B.社会上层建筑C.社会生产力D.一种综合性的社会实践活动4.实验教育学的代表人物是 .分数:2.00A.比纳和西蒙B.拉伊和梅伊曼C.蒙台梭利和德可乐利D.霍尔和萨利5.由国家教。
16、种特殊的社会现象,其所具有的根本属性是 .分数:2.00A.社会性B.历史性C.阶级性D.民族性4.教育优先发展的理论基础是 .分数:2.00A.科教兴国战略B.人才强国战略C.科技是第一生产力D.可持续发展战略5.以下有关课程与教学的关系。
17、数:2.00A.实科中学B.泛爱学校C.骑士学院D.古典文科中学4.合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做 .分数:2.00A.融合课程B.广域课程C.核心课程D.轮形课程5.一种学习中所习得一般原理原则和态度对另一种具体内容学习产生的影。
18、奴隶社会的教育特点是 分数:2.00A.学在官府B.教育平等C.学在四夷D.学术自由4.抗战时期中共文化教育实行的方针是 分数:2.00A.干部教育第一,国民教育第二B.国民教育第一,干部教育第二C.干部教育第一,普通教育第二D.国民教育第。
19、分数:2.00A.社区性和团体性B.社区性和校园环境C.校园环境和家庭环境D.社会性和家庭环境3.以僧为师,以史为师,成为古代 教育的一大特点. 分数:2.00A.印度B.中国C.巴比伦D.埃及4.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定。
20、个别差异性,教育要做到 .分数:2.00A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐4.希尔加德所说的隐蔽观察者是指 .分数:2.00A.潜意识B.无意识C.接受暗示后所经历的意识运动D.当时难以观察的意识经验5. 是英国自二战结束以来。