2018年高中数学第2章圆锥曲线与方程2.1圆锥曲线课件7苏教版选修2_1.ppt

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资源描述

1、圆锥曲线与方程,2.1 圆锥曲线,用一个平面去截一个圆锥面,当平面经过圆锥面的顶点时,可得到两条相交直线;,当平面与圆锥面的轴垂直时,截线(平面与圆锥面的交线)是一个圆,当改变截面与圆锥面的轴的相对位置时,观察截线的变化情况,并思考: 用平面截圆锥面还能得到哪些曲线?这些曲线具有哪些几何特征?,椭圆,双曲线,抛物线,古希腊数学家Dandelin在圆锥截面的两侧分别放置一球,使它们都与截面相切(切点分别为F1,F2),又分别与圆锥面的侧面相切(两球与侧面的公共点分别构成圆O1和圆O2)过M点作圆锥面的一条母线分别交圆O1,圆O2与P,Q两点,因为过球外一点作球的切线长相等,所以 MF1 = MP

2、,MF2 = MQ,,MF1 + MF2 MP + MQ PQ定值,椭圆的定义:,可以用数学表达式来体现:,设平面内的动点为M,有 (2a 的常数),平面内到两定点 , 的距离和等于常数(大于 )的点的轨迹叫做椭圆,,两个定点 , 叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距。,思考:在椭圆的定义中,如果这个常数小于或等于 ,动点M的轨迹又如何呢?,思考:是否平面内到两定点之间的距离和为定长的点的轨迹就是椭圆?,结论:(若 PF1PF2为定长) )当动点到定点F1、F2距离PF1、PF2满足PF1PF2 F1F2时,P点的轨迹是椭圆。 )当动点到定点F1、F2距离PF1、PF2满足PF1PF2

3、 F1F2时,P点的轨迹是一条线段F1F2 。为什么.gsp )当动点到定点F1、F2距离PF1、PF2满足PF1PF2 F1F2时,点没有轨迹。,双曲线的定义:,两个定点 , 叫做双曲线的焦点,两焦点间的距离叫做双曲线的焦距。,平面内到两定点 , 的距离的差的绝对值等于常数(小于 )的点的轨迹叫做双曲线,,可以用数学表达式来体现:,设平面内的动点为M,有 (02a 的常数),双曲线形成演示双曲线的定义性质.gsp,思考:平面内到两个定点 ,的距离的差的等于常数(小于F1F2)的点的轨迹是什么?,是双曲线的一支。,问题:怎样确定是哪一支?,看和谁大,偏向小的一边。,抛物线的定义 :,平面内到一

4、个定点F和一条定直线L(F不在L上)的距离相等的点轨迹叫做抛物线,,定点F叫做抛物线的焦点,定直线L叫做抛物线的准线,设平面内的动点为M ,有,可以用数学表达式来体现:,MF=d(d为动点M到直线L的距离),抛物线形成演示2.1圆锥曲线.doc,说明:,1、椭圆、双曲线、抛物线统称为圆锥曲线,2、我们可利用上面的三条关系式来判断动点M的轨迹是什么!,例1:已知B、C是两个定点,BC=4,且ABC的周长等于10。求证:定点A在一个椭圆上。,解:如图,,B,C,A,例1、已知ABC中,B(-3,0),C(3,0),且AB,BC,AC成等差数列。 (1)求证:点A在一个椭圆上运动; (2)写出这个椭

5、圆的焦点坐标。,解:(1)根据条件有AB+AC=2BC,即AB+AC=12,即动点A到定点B,C的距离之和为定值12,且126BC,,所以点A在以B,C为焦点的一个椭圆上运动.,(2)这个椭圆的焦点坐标分别为(-3,0),(3,0),练习: 1.平面内到两定点F1(-4,0)、F2(4,0)的距离和等于10的点的轨迹是 ( ) A. 椭圆 B.双曲线 C. 抛物线 D.线段,2.平面内到两定点F1(-1,0)、F2(1,0)的距离的差的绝对值等于2的点的轨迹是 ( ) A. 椭圆 B.双曲线 C.线段 D.两条射线,3.平面内的点F是定直线L上的一个定点,则到点F和直线L的距离相等的点的轨迹是

6、 ( ) A. 一个点 B.一条线段 C. 一条射线 D.一条直线,A,D,D,4.平面内到点F(0,1)的距离与直线y=-1的距离相等的点的轨迹是_ _.,以F(0,1)为焦点,直线y=-1为准线的抛物线,例3一动圆过定点A(-4,0) ,且与定圆B:(x-4)2+y2=16相外切,则动圆的圆心轨迹为( ),变式:过点A(3,0)且与y轴相切的动圆 圆心的轨迹为( ) A.椭圆 B.双曲线 C.抛物线 D.圆,双曲线左支,C,课堂练习 1、设Q是圆O上的动点,另有点A 在圆内 ,线段AQ的垂直平分线l交半径OQ于点P,当Q点在圆周上运动时,则点P的轨迹是何曲线?,小结:,1.三种圆锥曲线的形成过程,2.椭圆的定义,3.双曲线的定义,4.抛物线的定义,

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