1、群体心理与行为基础同步练习试卷 1 及答案与解析一、单项选择题1 群体本身决定其成员角色和规范的因素是（A）资源（B）内部结构（C）工作动机（D）作用模式2 对许多人来说，他们满足情感需要的最基本的途径是（A）工作中的人际相互作用（B）自尊得到满足（C）获得信心（D）努力得以回报3 群体内部冲突阶段是群体发展的（A）第一阶段（B）第二阶段（C）第三阶段（D）第四阶段4 在五阶段模型中，第三阶段具有的特征是（A）群体的目的、结构、领导都不确定（B）群体成员接受了群体的存在（C）群体结构已经开始充分地发挥作用（D）群体表现出一定的凝聚力5 所有的命令型群体都是（A）利益型群体（B）友谊型群体（C）
2、正式群体（D）任务型群体6 据研究发现，女性的凝聚力与男性相比（A）低（B）一样高（C）高（D）一样低7 群体成员能够在一起的机会取决于（A）群体目标（B）物理距离（C）群体规模（D）外部威胁8 群体规模与群体凝聚力之间一般的关系是（A）成反比（B）成正比（C）相应减弱（D）相应增强9 评价群体凝聚力时，能够比较详细地给出凝聚力的具体表现的方法是（A）数量分析法（B）问卷调查法（C）定量分析法（D）定性分析法10 评价群体凝聚力时，特别有利于不同群体间进行比较的是（A）问卷调查法（B）定量分析法（C）定性分析法（D）数量分析法二、多项选择题11 对群体凝聚力进行测量和评价的主要方法是问卷调查法
3、和（A）数量分析法（B）案例研究法（C）准实验研究法（D）实验室研究法12 在组织行为学中，把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为（A）角色知觉（B）角色冲突（C）角色期待（D）角色定式13 某一群体的凝聚力很高，绩效规范很低，那么他们的生产率则（A）高（B）比凝聚力低的群体高（C）低（D）比凝聚力低的群体低14 进入群体的任何一个人，首先应建立和适应群体的（A）规范（B）角色意识（C）角色期望（D）行为模式15 一个小学校长和她管辖的几位教师组成一个（A）任务型群体（B）正式群体（C）命令型群体（D）利益型群体16 以下属于个人加入一个群体的最常见的原因的有（A）安全需
4、要（B）地位需要（C）自尊需要（D）情感需要17 有效领导行为通常包括以下哪些步骤（A）计划（B）委派（C）贯彻（D）奖惩18 领导的权力一般由三部分组成，即资源控制权、专长权和（A）指挥权（B）奖惩权（C）决策权（D）人事权19 从 20 世纪 60 年代中期起，人们大都认为群体的发展要经过五个阶段的标准程序，这五个阶段包括（A）形成阶段（B）震荡阶段（C）规范化阶段（D）有所做为阶段（E）中止阶段20 以下属于群体的类型的有（A）正式群体和非正式群体（B）命令型群体（C）任务型群体（D）利益型群体（E）友谊型群体21 群体成员资源变量包括（A）个人能力（B）素质水平（C）性格特点（D）文化
5、知识（E）群体构成22 群体结构变量主要包括以下因素（A）正式领导（B）非正式领导（C）群体规模（D）群体构成（E）个性能力23 第四类群体规范主要涉及到（A）如何着装（B）上班时和下班时，应该与谁交友（C）员工报酬（D）困难任务的分配（E）新型工具和设备的分发24 关于凝聚力的评价方法有（A）问卷调查法（B）数量分析法（C）定量分析法（D）定性分析法（E）实事求是方法群体心理与行为基础同步练习试卷 1 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【知识模块】 群体心理与行为基础2 【正确答案】 A【知识模块】 群体心理与行为基础3 【正确答案】 B【知识模块】 群体心理与行为基础4 【正确答
6、案】 D【知识模块】 群体心理与行为基础5 【正确答案】 D【知识模块】 群体心理与行为基础6 【正确答案】 C【知识模块】 群体心理与行为基础7 【正确答案】 B【知识模块】 群体心理与行为基础8 【正确答案】 A【知识模块】 群体心理与行为基础9 【正确答案】 B【知识模块】 群体心理与行为基础10 【正确答案】 D【知识模块】 群体心理与行为基础二、多项选择题11 【正确答案】 A【试题解析】 对群体凝聚力进行测量和评价有两种主要的评价方法，即为问卷调查法和数量分析法。【知识模块】 群体心理与行为基础12 【正确答案】 A【试题解析】 此题考查角色知觉的涵义。答案应选【知识模块】 群体心
7、理与行为基础13 【正确答案】 D【试题解析】 此题考查凝聚力、绩效规范与劳动生产率的关系。考生应在理解的基础上掌握此知识点的内容。【知识模块】 群体心理与行为基础14 【正确答案】 B【试题解析】 每个隶属于群体的成员都要在群体中扮演某种角色，并按照角色的规范和要求去行动。任何一个进人群体的人，首先是建立和适应群体的角色意识。尽快掌握角色规范。【知识模块】 群体心理与行为基础15 【正确答案】 C【试题解析】 命令型群体有组成结构图规定。它由直接向某个主管人员报告工作的下属组成。这样的群体很多，比如一个小学的校长和她管辖的 12 位教师组成一个命令型群体；再比如，一个邮局的审计主任和他下属的
8、 5 个工作人员也组成一个命令型群体。【知识模块】 群体心理与行为基础16 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 一般来说，个人加入一个群体的最常见的原因包括下列几个方面：(1)安全需要；(2) 地位需要； (3)自尊需要；(4)情感需要； (5)全力需要；(6)实现目标的需要。【知识模块】 群体心理与行为基础17 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 提高有效领导行为的步骤：计划、委派、贯彻、评价、奖惩。【知识模块】 群体心理与行为基础18 【正确答案】 B【试题解析】 领导的权力一般有三部分构成：(1)资源控制权；(2)奖惩权；(3)专长权。【知识模块】 群体心理与行为基础19 【正确答案】 A，B，C，D，E【知识模块】 群体心理与行为基础20 【正确答案】 A，B，C，D，E【知识模块】 群体心理与行为基础21 【正确答案】 A，C【知识模块】 群体心理与行为基础22 【正确答案】 A，C，D【知识模块】 群体心理与行为基础23 【正确答案】 C，D，E【知识模块】 群体心理与行为基础24 【正确答案】 A，B【知识模块】 群体心理与行为基础
