文学创造过程

1、2.结合具体事例谈文学接受中的共鸣.北京师范大学 2003年分数:2.003.以下是有关廊桥遗梦的一些评论观点.自拟一个题目,针对其中的某个或某些论点,写一篇不少于800字的评论.华中师范大学 2000年 1作品表现了人类精神的两极追求;科。

2、作活动中创作主体与生活对象之间的关系.15 文学创造作为一种精神生产与物质生产的关系如何16 精神生产的特殊性有哪些17 文学创造作为一种特殊的精神生产与科学宗教的本质区别是什么18 为什么说文学创造是一种更加自由更富于个性的创造19 谈谈。

3、13 文学创造作为一种特殊的精神生产与科学宗教的本质区别是什么14 为什么说文学创造是一种更加自由更富于个性的创造15 文学话语作为一种 言语 与科学言语日常言语有什么区别 为什么说文学言语是一种创造性的语言16 试述客体即 自然 说.并谈。

4、么区别20 简论文学作品的内容.21 谈谈文学创作中形式创造的重要性.22 怎样理解 真善美 及其统一是文学创造的审美价值追求 在文学创造中真善美与艺术真实情感评价形式创造是什么关系 23 阐明情感评价的高尚品格及功利取向与文学尚善 的审美。

5、及其统一是文学创造的审美价值追求 在文学创造中真善美与艺术真实情感评价 形式创造是什么关系 18 艺术真实有哪些主要特征说明艺术真实区别于生活真实及科学真实的原理.19 诠释艺术概括的价值意义,并对下面一段话作出评述:所写的事迹,大抵有一点。

6、分数:2.003.文学创造的客体主体化分数:2.004.文学创造分数:2.005.精神生产分数:2.006.艺术生产分数:2.00。

7、3.文学创造的客体分数:2.004.社会生活分数:2.005.整体性的社会生活分数:2.006.文学创造的主体分数:2.00。

8、3.气盛言宜分数:2.004.艺术形式分数:2.005.有意味的形式分数:2.006.形象大于思想分数:2.00。

9、3.艺术真实分数:2.004.艺术概括分数:2.005.情感评价分数:2.006.诗意的裁判分数:2.00。

10、统诗论中的点铁成金20 何为艺术发现 艺术发现的心理特征有哪些 21 灵感与直觉的各自特点,以及它们之间的区别.22 谈谈艺术构思的几个主要的心理机制.23 作家获取材料的途径有哪些具体怎样获得24 请简述艺术发现的重要性.25 在文学创造。

11、 等三个阶段. 兰州大学 2004 年14 意识和无意识在文学创作中的意义何在15 什么是综合 请简述其特征.16 陌生化与变形有什么异同17 为什么说即兴不是凭空出现的18 什么是突出 请简述其实现的途径.19 把形象或意念 从 心形之于。

12、直觉在文学创作中的作用是什么16 艺术发现的心理特征是什么17 请简述艺术发现的重要性.或为什么说艺术发现被称为艺术家的眼睛18 试述灵感的特点与个人体会,并尝试与直觉比较.19 在文学创造中,理智与感情的关系怎样20 如何认识文艺创作中的。

13、活的特殊性.2006 年湖南大学考题5 你对西方学者关于文学创造的主体即模仿者 理论是如何认识的 2006 年曲阜师范大学考题6 你如何评价 凡是写作的作家就是文学创造的主体 的说法2004 年东北师范大学考题7 如何理解文学创造的主体是美。

14、2.如何理解艺术生产与物质生产发展的不平衡关系2012 年南京大学考题2011 年河南师范大学考题分数:2.003.为什么说文学是一种更加自由更富创造性的活动2005 年山东师范大学考题分数:2.004.试简析作为文学创造客体的社会生活的特。

15、创作活动的艺术想象具有什么样的特点1999 年华中师范大学考题 6 直觉在艺术思维中的作用是怎样的2006 年山东师范大学考题 7 作品与意图的冲突.2003 年北京师范大学考题8 谈谈艺术构思的几个主要的心理机制.2009 年暨南大学考题。

16、2.艺术形式2011 年河南师范大学考题分数:2.003.有意味的形式1999 年南开大学考题分数:2.00二简答题总题数:13,分数:26.004.何为艺术发现艺术发现的心理特征有哪些2006 年湖南大学考题2005 年南京师范大学考题2。