1、2013-2014学年山西农业大学附属中学八年级上学期期末考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 美国著名心理学家马丁 塞利曼将抑郁症称为精神病学中的 “感冒 ”，处在青春期的青少年是 “最易感人群 ”。青春期的青少年容易得 “精神感冒 ”的原因可能有 开始关注自己的内心感受，更加在意别人对自己的评价 常常在自信和自卑之间摇摆不定 生理和心理的落差常常使青少年陷入困惑 自己变得越来越漂亮 A B C D 答案： A 试题分析：青春期的青少年容易得 “精神感冒 ”是指青春期青少年的心理困惑和心理烦恼，导致这一现象主要是青春期青少年自我意识增强，有了独立意识和成人感，身体发育逐渐成熟，但是心理相对幼
2、稚， 说法不能构成原因，故排除，答案：选 A。 考点：本题主要考查青春期的心理矛盾。 著名演员濮存昕在一则公益广告里说： “我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。所以我发现，文明是一种力量，就好像奥运火炬传递，在每一个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。 ”这个广告启示我们 A公民要自觉履行道德义务 B公民要自觉履行法 定义务 C公民要依法正确行使权利 D公民要有爱国的实际行动 答案： A 试题分析：文明是一种力量，具有影响和推动的作用，个人的文明素养不是法定的义务，是个人的道德素养，所以根据材料的表述是要我们每个人在道德方面履行义务，维护社会文明进步，所以答案：选。 考点：本题
3、主要考查道德义务。 “你吃的放心，我赚的安心。你吃的长寿，我赚的长久 ”。这是一家生意红火的饭店所挂的对联。它告诉我们的道理是 坚持诚实就会赢得信任 经营者只要诚实就能成功 经营者要尊重和维护消赞者的合法权益 善意的谎言并不违背诚信原则 A B C D 答案： D 试题分析： “你吃的放心，我赚的安心。你吃的长寿，我赚的长久 ”，说明这一饭店以顾客的健康和安全作为自己的服务理念和宗旨，坚持诚信，但是诚信不是成功的唯一条件，所以排除 ，本题的表述和善意的谎言没有关系，排除 ，答案：选。 考点：本题主要考查诚信经营。 在某中学田径运动会开幕式上，运动员代表向大会宣誓：遵守运动规则，尊重裁判，尊重对
4、手，努力拼搏，赛出水平，赛出风格 这说明 A有了承诺就有了责任 B只有宣誓才会取得好成绩 C成绩好坏与宣誓没有关系 D竞争中没有承诺和责任 答案： A 试题分析：运动员向大会的宣誓就是对大会的承诺，就要为自己的承诺负责，责任就产生于人与人之间的相互承诺，所以答案：选。 考点：本题主要考查责任的产生。 下列说法不正确的是 A生活中处处有规则，公民的生活离不开规则 B所有的规则都是以文字的形式存在的 C规则是人人都必须遵守的，否则会受到相应的惩罚 D人人都可以为规则的形成和遵守做出贡献 答案： B 试题分析：俗话说 “没有规矩不能成方圆 ”，是说生活的各个方面都有自己的规则和制度，规则和制度是为全
5、体成员的利益而制定的，因此需要人人遵守，人人维护，有些规则是约定俗成的，不会有具体的文字表述，所以不正确，故选。 考点：本题主要考查规则及意义。 “人无信则不立 ”“人而不信，不知其可也 ”“君子以诚为贵 ”，这此名言共同说明了 A诚信是个人获得社会认同的重要条件 B事无论大小，都应该讲诚信 C企业靠诚信生存下来 D国家靠诚信来治理 答案： A 试题分析： “人无信则不立 ”主要强调了诚信对个人发展的意义， 所以正确答案：选。 考点：本题主要考查诚信对个人的意义。 据报道，某报社与某市总工会联合发起的 “关爱农民工子女上学，构建和谐社会 ”主题活动，共筹资 80万元，为 325名家庭困难的农民
6、工子女免除杂费，这一主题活动 A彻底解决了受教育问题 B无法解决农民工子女上学难问题 C有利于教育的均衡发展 D是社会主义法律规定必做的行为 答案： C 试题分析：关爱农民工子女上学的活动是为了维护农民工子女的受教育权，有利于社会的公平，所以正确答案：选。 考点：本题主要考查关注教育公平。 公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人无权做出的行为是 A对正在实施侵害的人自卫、制止 B受害人另择时机报复原侵害人 C受害人直接或委托监护人向人民法院提起诉讼 D要求侵害人赔偿医疗费 答案： B 试题分析：公民的生命健康权受到非法侵害时，应该采取合法的方式依法维权，不能以恶制恶，也不能忍气吞声，所以无权做
7、出的事是。 考点：本题主要考查依法维护自己的生命健康权。 在下边漫画中，平价药店之所以要把 “药价虚高 ”降下来，是因为药价虚高侵犯了消费者的 A个人隐私权 B依法求偿权 C公平交易权 D人格尊严权 答案： C 试题分析： “药价虚高 ”是说药价不与药品质量成正比，对消费者来说是多花了钱买了不值这一价值的东西，因此是不公平的，所以答案：选。 考点：本题主要考查消费者的权利。 下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利、自觉履行公民义务规定的是 A、未经他人同意， A.小明将他人的东西捐给希望工程 B、一位同学看到小偷在盗窃电缆，为少惹麻烦，没去报警 C、初二学生小刚家境贫困，父母让他辍学外出打工
8、，挣钱养活自己 D、小敏积极参加义务植树活动，并禁止同学在街心公园的草坪上踢足球 答案： D 试题分析：正确行使权利要求在道德和法律允许的范围内，维护国家社会和集体的利益，不损害他人的利益，自觉履行义务要求法律要求的积极去做，法律作出规定的必须去做，法律禁止的坚决不做，据此损害了他人的利益；损害了国家和集体的利益；没有履行法律规定的受教育的义务，没有珍惜受教育的权利，因此正确答案：选。 考点：本题主要考查正确行使公民权利、自觉履行公民义务。 每个人都有得到他人信任的渴望，这是因为 人要在社会上立足，就离不开相互的支持、相互的信任 他人的信任会给人带来荣誉感、成就感、受尊重感等 他人 的信任使人
9、得到精神上的愉快，心理上的满足 人都有受到尊重以及自我实现的需要，得到他人的信任实际上就是他人对自己的肯定、认可，就是自己的价值得到了实现 A B C D 答案： A 试题分析： “每个人都有得到他人信任的渴望 ”是因为每个人都渴望被他人信任理解和尊重，有自我实现的需要和被他人社会认可的需要，因此四个选项的说法都是正确的，答案：选。 考点：本题主要考查相互尊重。 “已所不欲，勿施于人 ”是论语中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加到别人身上。下列做法中，符合上述观点的是 A小虎经常给弱小的同学和女同学起绰号 B李老师组织活动前都征求同学的意见，从不强人所难 C王通不小心把教室的门踢坏了
10、，他说是小杰踢的 D小刚喜欢溜旱冰，星期天他非要不喜欢溜冰的小李陪她玩不可 答案： B 试题分析： “已所不欲，勿施于人 ”是要求不要强加于人，要尊重别人，学会换位思考，不尊重他人；把责任推到别人身上；强人所难，所以正确答案：选。 考点：本题主要考查理解尊重 他人。 下列选项中属于男女同学恰当交往的是 A张姗姗和鲁强互相欣赏，俩人经常避开集体活动单独交往 B柳爽是个活泼开朗的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹 C玲玲和梁亮都是班干部，他们经常一起组织班级活动 D刘巧很少与男生交往，她认为男女生交往是不正经 答案： C 试题分析：男女同学之间的交往徐要以正确的态度恰当的方式进行，需要自然适度、相
11、互尊重、真诚相待，还需要广泛交往， A违背了广泛交往的原则； B违背了自然适度的原则； D不交往是不对的，所以答案：选 C。 考点：本题主要考查男女同学交往。 综合题 （ 12分）中学生小铭在老人节那天用自己的压岁钱为奶奶买了两瓶安神口服液，奶奶喝了一支即感到有些恶心。小铭详细研究其包装，发现自己买的是假冒伪劣商品。小铭十分愧疚。奶奶说： “你的孝心我领了，我不喝了，自认倒霉吧。 ”爸爸不同意奶奶的看法，并十分生气地提出了对此事的处理意见。小铭听后对奶奶和爸爸的意见都不赞成，他用所学的法律知识说服了奶奶和爸爸，然后提出了自己的意见，使这件事得到了圆满的解决。 （ 1）请根据上述材料推测小铭和爸
12、爸对此事的处理意见分别是怎样的。（ 4 分） （ 2）如果你是小铭，你会怎样说服奶奶和爸爸？（ 5分） （ 3）日常生活中，假冒伪劣产品严重侵害消费者的身心健康。为保护消费者的合法权益，请说说你的心愿。（ 3分） 答案：（ 1）小铭的意见：和店主协商解决，若协商未果可到消费者协会投诉或到工商部门举报，如果还不能解决可到法院起诉。 爸爸的意见：找人把店主打一顿，或先向店主索赔，如果他不同意就把他打一顿。（爸爸的意见有两种可能：一是完全用非法的手段处理；二是既有非法手段又有合法的手段。） （ 2）此问题根据以上推测，运用所学的法律知识回答。 奶奶的说法不对，因为我国消费 者权益保护法规定消费者有依
13、法求偿权，应依法求偿。 爸爸的说不对。因为不能用非法的手段维护合法的权益，否则也要受到法律的制裁。（如果爸爸的意见有合法之处，应指出什么是合法的，什么是非法的，并对合法的做法进行肯定。） （ 3）心愿：希望商家诚信经营，依法经营，不要欺骗消费者；希望消费者权益能得到保障，权益受侵害时，能用有效的合法方式维护好自己的权益等。（只要围绕题的要求，言之有理即可） 试题分析：（）回答本题需要仔细阅读材料，从材料中获得有效信息，小铭的爸爸的表现是 “十分生气地提出了对此事的处理意见 ”，因此可 能是不合法的手段，也可能先找店主要求索赔等；小铭的表现是 “用所学的法律知识说服了奶奶和爸爸，并使事情圆满解决
14、 ”，肯定是合法手段，协商或投诉，还可能到法院起诉等。 需要告诉爸爸和奶奶用合法方式维权，法律保护消费者的合法权益等等。 心愿当然是生产者、经营者和消费者都要依法规范自己的行为，消费者要依法维权等等方面。 考点：本题主要考查依法维护消费权益。 材料一：双休日时，到图书馆看书，要求必须保持安静。 材料二：在教室里上课，自习课也必须保持安静，否则要扣除 “流动红旗 ”竞赛分 材料三：在法院旁听审判，必须保持安静 。 材料四：每天上午，各个寺院的佛家弟子必须静坐一小时，参禅悟道。 （ 1）上述材料共同反映了一个什么道理？（ 2分） （ 2）上述四则材料中的 “静 ”字分别用什么规则来约束和规范的？（
15、 8分） 答案：（ 1）社会公共生活需要规则。 （ 2）材料一中的 “静 ”是靠社会道德来约束的； 材料二中的 “静 ”是靠中学生守则和中学生日常行为规范来约束的；材料三中的“静 ”显示了法律的尊严；材料四中的 “静 ”是宗教规范来约束的。 试题分析：（）四个情景共同描述了在不同的场合需要达到的要求，也就是每个领域都需要有自己的规则和要求。 （）材 料一中的静是在图书馆，是靠自我约束，那就是道德的力量；材料二中是在教室里，那要靠中学生守则来约束；材料三在法院是靠法律规则；材料四在寺院是靠宗教规范来约束，据此回答即可。 考点：本题主要考查规则。 探究情境，回答问题。（ 10分） 情景一：放学路上
16、，遇到几个高年级男生向低年级同学索要 “保护费 ”。 这时你会 。（ 2分） 理由是 。（ 2分） 情景二：小军的钱包丢了，他想在教室里翻找一遍，看是不是有人拿了。 小轮的想法是 _。（对或错）（ 1分） 理由是 。（ 2分） 情景三：小风暑假期间到上海参观世博会，见到很多外国人，他总是用新奇的目光死盯着他们看。 小风的正确做法是 。（ 1分） 理由是 。（ 2分） 答案：情景一：（ 1）找附近的大人或警察帮忙。（只要能体现出既斗争又保护自己的意思即可） （ 2）要运用智慧同违法行为作斗争。 情景二：（ 1）错的。 （ 2）侵犯了他人的隐私权。 情景三：（ 1）主动问好，不卑不亢。 （ 2）对
17、待外国来宾要文明礼貌，尊重不同文化的差异，学会包容。 试题分析：情景一是要帮助别人还要保护自己，就需要斗志斗勇，及时的呼救，找人帮忙。 情景二是错的，翻别人的东西会侵犯他人的隐私权，不尊重他人的权利。 情景三对待外国友人要采取友好的态度，展示彬彬有礼的中华传统美德，维护国家形象。 考点：本题主要考查维护他人权利和国家文化形象。 观察漫画，回答问题。（ 7分） 漫画反映的是中国青年报报道的湖南邵东考生王佳俊冒用同学罗彩霞身份上贵州师范大学院。 （ 1）罗彩霞同学的哪些权利受到了侵犯？（ 2分） （ 2）王佳俊同学这样行使权利正确吗？你的理由有哪些？（ 5分） 答案 ：（ 1）受教育权、姓名权等（
18、 2分） （ 2）不正确，理由： 采取合法手段获得权利。 充分尊重他人的权利。 应在合法范围内采用合法方式行使权利。 公民应依法正确行使权利，不得损害国家的、集体的、社会的利益和他人的合法权益。 (每点 1分，共 4分 ) 试题分析： （）冒用别人的名字上大学，首先侵犯的是受教育权，其次就是用他人姓名，侵犯姓名权。 （）王佳俊同学是想行使自己的受教育权，但是在行使权利的时候损害了他人的利益，侵犯了他人的合法权利，没有正确行使权利。 考点：本题主要考查公民权利。 在大街上，一个男同学和一 个女同学走在一起，大人们投来了异样的眼神。于是有人提出了 “男女同学交往好不好？ ”这个问题，对此，八年级（
19、 5）班进行了一次 “辩论会 ”。（ 9分） （ 1）请你帮这次辩论会拟定正方和反方的辩题。（ 2分） （ 2）请你作为反方参加辩论，并写出辩论观点。（ 4分） （ 3）通过这次辩论，你得到哪些启示？（ 3分） 答案： （ 1）正方观点为男女同学要交往，反方观点反对男女同学交往。 （ 2）反方辩论观点可以为：男女同学交往易于发生早恋，影响学习，让人们产生不好的印象等 。 （ 3）启示：男女同学应该交往，但要适度，停留在友谊的层面。 试题分析：（）因为题干要求的是男女生要不要交往的问题，因此正方的辩题是需要交往，反方就是不需要交往。 反方反对交往当然是担心男女生交往的极端，就是早恋影响学习之类的
20、。 得到的启示当然是男女生需要交往，但是要注意方式和原则。 考点：本题主要考查男女生交往。 近期学校为提高学生的思想道德素质，打造 “诚信 ”校园，举办了以 “诚信 ”为主题的手抄报宣传活动。王丽同学设计的手抄报有四个栏目，请你帮助她完成，希望你能成为她的最佳合作伙伴。 （ 1）栏目一： “诚信问题面面观 ”。列举同学中普遍存在的不诚信问题以警示大家，请你 帮她完成这一部分。（ 3分） （ 2）栏目二： “风采展示 ”。栏目中要写两条有创意的宣传标语，请你帮助她完成。（ 2分） （ 3）栏目三： “校长信箱 ”。王丽想给校长提出几条有关加强诚信教育的建议，请你帮她想几条。（ 3分） （ 4）栏
21、目四： “从我做起 ”共筑诚信校园，你认为我们中学生该如何去做？（ 5分） 答案：（ 1）个别同学考试作弊；抄袭作业；欺骗家长、老师等。 （ 2）信守诺言，诚信为本；诚信是做人的根本；说老实话、办老实事、做老实人。 （ 3）各班开展 “争做诚信人 ”的主题活动、演讲比赛； 每学期举行一次 “诚信活动 ”评选活动 ；建立学生诚信档案袋；设立无人监考考场等。 （ 4）要做到言而有信，一诺千金；对人有信，对事负责；遵守诚信守则，弘扬诚信美德等。 试题分析：（）仔细看要求，那就是 “同学中的不诚信 ”，需要列举学校生活中的，比如考试作弊等。 要从诚信的意义，诚信的做法来写，简单明了即可。 从学校来说加强诚信交易需要开展各种活动，让同学们真正参与，切身体会，并制定奖惩措施与方案，营造诚信的氛围。 中学生要从自身做起，从小事做起，从说话算数，信守承诺，做事负责做起，据此组织语言表述即可。 考点：本题主要考查诚信。
